小學班主任控輟保學工作總結(jié)

第頁共頁小學班主任控輟保學工作總結(jié)小學班主任控輟保學工作總結(jié)小學班主任控輟保學工作總結(jié)1一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探究，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶著下，各方面還是獲得了不錯的成績。如今，我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié)：一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生效勞的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和明晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的才能得到進步。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的開展效勞。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。二、詳細工作首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能進步。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家效勞，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的根底不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。在學習上不斷的催促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到進步。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能獲得不錯的成績。特別是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了，學習就更有激情了。重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比方，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其別人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂)我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，進步了才能。這讓我們班也越來越團結(jié)了。我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際才能。所以，我們班的學生在各個社團都非?；顫?，也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進展一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結(jié)合起來，努力做到學習和工作兩不誤。三、注重總結(jié)和學習只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些考慮?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于進步。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的才能卻沒有什么進步。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權(quán)。比方這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我根本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。我還積極參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培訓，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談“團體輔導”對職校農(nóng)口專業(yè)學生行為習慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。四、努力目的雖然在這一年工作中，在各個方面獲得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要進步。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的根底實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作才能的進步，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的開展。我的目的就是進步自己各方面的才能，帶著學生獲得更好的成績。小學班主任控輟保學工作總結(jié)2隨著期末的到來意味著二年級上冊的工作已經(jīng)完畢了，回憶這學期教學工作中的表現(xiàn)著實讓我有些心生感慨，雖然我在紀律管理的問題上花費了許多精力，但隨著學生們的成長導致他們變得懂事許多，而且通過成績的分析^p可以得知他們對待學習是非常用心的，現(xiàn)簡要總結(jié)二年級上學期的班主任工作并期待能做得更好。重視對班級紀律的管理并付出了不少心血，活潑好動是二年級學生的天性從而讓我對此感到有些苦惱，尤其是上課期間存在著講話以及吃零食之類的狀況，對此我向?qū)W生進展了嚴厲的教誨并讓他們明白遵守紀律的重要性，而且在上課期間也會注重對學生的觀察從而理解他們的表現(xiàn)，通過課堂上的互動來幫助學生收攏心思，而且專門點名不認真聽講的學生答復下列問題也能起到警告作用，對我來說課程的教誨本就需要良好的教學環(huán)境，因此紀律的管理對于教學工作的展開來說是很重要的，由于我對學生提出的要求都可以自己先做到，因此在教學工作中可以得到他們的理解與配合從而獲得不錯的效果?？刂坪媒虒W進度從而輔導好班上的每個學生，由于局部學生理解才能較差的緣故從而很難跟上其他同學的步伐，因此我也會刻意放緩教學進度并確保每個學生都可以理解知識點，而且我在進展教學的時候也會列舉身邊的事例進展講解，這樣的話可以更好地幫助學生理解課本上的知識點，而且我在備課階段也會對課本上的內(nèi)容進展深化剖析，將知識點進展分解從而讓學生更容易理解，這種過程對于教學工作的展開來說是很重要的。做好與家長之間的溝通從而讓他們理解學生的成績，由于這學期有局部學生存在著抄作業(yè)的現(xiàn)象從而需要進展嚴厲批評，事實上這種狀況的出現(xiàn)也是家長監(jiān)管不到位導致的，所以我也會和家長進展溝通從而強調(diào)家庭教育的重要性，事實上家庭教育本就是學生成長過程中不可缺少的局部，因此我也是秉承著為學生著想的原那么來和家長進展溝通，主要還是希望家長可以催促學生完成作業(yè)從而穩(wěn)固他們的學習成果，另外我在課堂上也會經(jīng)常進展測驗從而理解他們的真實程度。二年級上冊的教學工作雖已完畢卻并不意味著自己可以掉以輕心，可以意料的是下學期的教學任務將會更加艱巨，因此我要積極做好準備并為了今后教學工作的展開而不斷努力。小學班主任控輟保學工作總結(jié)3班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)絡各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的`。本學期我擔任了六年級的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：一、苦練根本功，努力進步自身素質(zhì)。班主任自身建立的關(guān)鍵是進步班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是老師，而老師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。老師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是老師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，老師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為老師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任假如沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟悉所學專業(yè)的很多知識。(2)是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和詳細執(zhí)行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深化的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的典范。二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境可以鼓勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的根底，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建立中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進展思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人”。集體教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進展“班興我榮、班落我恥、以班為家、榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是根底，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學效勞，有一定組織才能的學生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進展指導，幫助他們處理好學習和工作的關(guān)系。處理好才能的鍛煉與為同學效勞的關(guān)系，處理好干部與學生的關(guān)系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建立的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)歷后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，對工作中的缺乏及時指出。對工作作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承當領(lǐng)導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。再次，大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開始合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。理論證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。理解學生、熟悉學生，學生也理解、熟悉我，二者之間能互相尊重、互相信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的根底。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷進步自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。小學班主任控輟保學工作總結(jié)4我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和考慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平時的工作中通過理論，不斷總結(jié)經(jīng)歷，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人開展方案如下：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心保護每一位幼兒，理解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。二、教育教學工作希望能在各方面都有新的進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒開展;多和經(jīng)歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設合適幼兒開展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業(yè)素質(zhì)的進步與開展。在新的學期里一定要學習領(lǐng)會老師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。三、努力方向本學期我制定了以下三個目的：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。2、認真把小二班的教學、常規(guī)建立好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿完畢。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。五、家長工作方面：1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3、電訪或家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。小學班主任控輟保學工作總結(jié)5上學期，我服從學校分工擔任高三_班的班主任工作。過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都獲得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、對學生進展思想品德教育讓學生熱愛祖國，樹立理想，增強集體觀念，同心協(xié)力把班集體的事情辦好，以形成良好的班風班貌。為此，開展了有意義的“_活動”(堅持每周一個小組，自己找文章念)等豐富多彩的活動。二、教育學生學好各門功課學習文化科學知識，是學生的根本任務，我不斷地幫助學生明確目的，端正學習態(tài)度，改良學習方法，交流學習經(jīng)歷，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;并協(xié)調(diào)好各科的學習成績，完成學習任務。為此，我班組織開展了辯論賽“將來需要綜合人才還是專業(yè)人才?”、“如何對待高考?”并特邀了_班_同學到我班進展了學習經(jīng)歷交流、開展了知識競賽、腦筋急轉(zhuǎn)彎及會考、高考總發(fā)動等主題班會。三、組織學生參加各類文體活動及勞動通過每周的主題班會及學校組織的體育比賽(冬運會)，增強學生的集體觀念，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。通過每周的集體勞動，增強了學生的勞動觀念和良好的學習習慣(我班衛(wèi)生分經(jīng)常榜上有名)。四、加強班級管理培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力形成優(yōu)秀的班集體。高三年級是學生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又