小學(xué)美術(shù)教案色彩的對比3篇

第頁共頁小學(xué)美術(shù)教案色彩的比照3篇小學(xué)美術(shù)教案色彩的比照3篇小學(xué)美術(shù)教案色彩的比照1教材分析^p本節(jié)課是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩根底知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用而設(shè)置的。在學(xué)習(xí)色彩畫中，除了色彩的冷暖外，認(rèn)識(shí)色彩的比照，用強(qiáng)烈的比照色來表現(xiàn)生活，是小學(xué)生學(xué)習(xí)色彩畫需要解決的問題，孩子們喜歡用比照強(qiáng)烈的顏色來畫畫，有時(shí)畫的好，有時(shí)畫的不好。通過理解色彩的比照和欣賞和分析^p比照色，理性理解生活中色彩比照的運(yùn)用效果，有利于學(xué)生從感性到理性去認(rèn)知色彩，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩比照中的美感，從而培養(yǎng)學(xué)生對色彩熱愛的情感，進(jìn)步繪畫興趣學(xué)情分析^p1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、導(dǎo)入出示冷暖比照色兩幅圖片，圍繞下面問題師生對話交流。請說說你對這兩幅畫的色彩感受。2、組織學(xué)生用色彩推移排列成一個(gè)色環(huán)。〔課的開場以復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入，引導(dǎo)學(xué)生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，以穩(wěn)固所學(xué)過的色彩知識(shí)。讓學(xué)生總結(jié)冷暖色的特點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，過渡導(dǎo)入新知，并以排列色彩推移環(huán)來3．如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〕教學(xué)目的教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的比照知識(shí)，掌握比照技巧。2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己的色彩感覺，進(jìn)步學(xué)生畫色彩畫的興趣。3、讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色彩的強(qiáng)烈比照效果。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受色彩比照的效果，培養(yǎng)學(xué)生對色彩美的表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：大膽運(yùn)用色彩比照知識(shí)于創(chuàng)作之中。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、導(dǎo)入出示冷暖比照色兩幅圖片，圍繞下面問題師生對話交流。1、請說說你對這兩幅畫的色彩感受。2、組織學(xué)生用色彩推移排列成一個(gè)色環(huán)?！舱n的開場以復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入，引導(dǎo)學(xué)生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，以穩(wěn)固所學(xué)過的色彩知識(shí)。讓學(xué)生總結(jié)冷暖色的特點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，過渡導(dǎo)入新知，并以排列色彩推移環(huán)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！橙⑿抡n1、師引出比照色感念。我們生活的環(huán)境里，因?yàn)橛辛缩r艷的色彩比照，使我們的生活變得更加美麗。今天我們來認(rèn)識(shí)在色彩中比照最強(qiáng)烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個(gè)互相作為補(bǔ)色的顏色為比照色。2、師出示色彩的比照圖片。學(xué)生理解色彩知識(shí)，直觀感悟。3、欣賞和分析^p〔1〕、欣賞民間年畫，談一談運(yùn)用了哪些比照色？說一說你有什么感受?！?〕、繪畫中色彩的運(yùn)用〔講解繪畫比對色彩的運(yùn)用技巧〕。4、生活中色彩比照的運(yùn)用師出示課件：讓學(xué)生為小女孩配褲子、游艇上的救生圈。運(yùn)用比照色配色，說說自己的配色習(xí)慣？為什么要選擇強(qiáng)烈的色彩？5、師生總結(jié)梳理四、穩(wěn)固練習(xí)：運(yùn)用色彩的比照為一幅年畫配色。五、展示與評價(jià)作品展示，師生一起評價(jià)，評“個(gè)性鮮明、色彩運(yùn)用合理、構(gòu)思巧妙”之作。六、拾掇與整理〔略〕小學(xué)美術(shù)教案色彩的比照2【教學(xué)目的】知識(shí)和技能：掌握比照色的概念，并能在作品中運(yùn)用。過程與方法：通過觀察、討論一系列與色彩比照的作品，充分理解比照色彩的概念，嘗試運(yùn)用這一原那么進(jìn)展繪畫創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感知比照色的運(yùn)用，學(xué)會(huì)感受生活中的美。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握比照色的'概念及應(yīng)用方法..教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確運(yùn)用比照色進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作。【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、演示法、講授法【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT、卡紙、彩筆及繪畫工具【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課老師在課前展示了小魚尼莫的卡通形象，并問：小魚尼莫要來參觀，老師想為它建立一個(gè)家，最后應(yīng)該選擇哪一個(gè)？同時(shí)，老師出示紅色和藍(lán)色的卡片。學(xué)生選擇獨(dú)立發(fā)言并介紹主題：顏色比照。二、新課講授1猜一猜老師拿出顏色環(huán)讓學(xué)生找到小魚的顏色，讓學(xué)生觀察和考慮：為什么藍(lán)色的背景和橙色的小魚的顏色更好？學(xué)生考慮后答復(fù)說，老師解釋了比照色的概念：色環(huán)上相隔120到180度的兩種顏色稱為比照色。2找一找老師將不同的繪畫作品呈現(xiàn)給學(xué)生尋找比照，學(xué)生積極觀察并跳樓，老師及時(shí)總結(jié)：根本常見的比照色紅——綠藍(lán)——橙黃——紫..3看一看以比照色為主題，讓學(xué)生創(chuàng)作出“我們的地球”的演示，并一步步講解。在這個(gè)過程中，讓學(xué)生觀察詳細(xì)的創(chuàng)作方法和比照色的應(yīng)用。三、穩(wěn)固進(jìn)步畫一畫：給學(xué)生15分鐘的時(shí)間進(jìn)展創(chuàng)作，題目不開放，要求至少兩組比照顏色，老師s導(dǎo)游，并及時(shí)糾錯(cuò)..比方說：學(xué)生創(chuàng)作完成后，讓學(xué)生分組展示作品，進(jìn)展自我評價(jià)、互評和老師評價(jià)。四、小結(jié)作業(yè)：以提問的方式回憶本課內(nèi)容。工作：找出生活中的比照，并與下一堂課的同學(xué)分享?！景鍟O(shè)計(jì)】小學(xué)美術(shù)教案色彩的比照3教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的比照知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對色彩的感覺，進(jìn)步學(xué)生畫色彩畫的興趣。3、讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色彩的強(qiáng)烈比照效果。教學(xué)重難點(diǎn)：1、從感受色彩比照以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對色彩美的表現(xiàn)力。2、大膽運(yùn)用色彩比照知識(shí)于練習(xí)中。教具學(xué)具：繪畫工具教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課：1、導(dǎo)入新課：出示冷暖色兩幅圖片A、請說說你對這兩幅畫的感受。B、組織學(xué)生用油畫棒按色相推移排列成一個(gè)色環(huán)。2、新授：〔1〕師出示課件“色相環(huán)、比照色、補(bǔ)色”。我們生活的環(huán)境里，因?yàn)橛辛缩r艷的色彩比照，使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來認(rèn)識(shí)在色彩中比照最強(qiáng)烈、最鮮明的顏色。我們稱兩個(gè)互相作為補(bǔ)色的顏色為比照色?！?〕師出示色彩的比照圖片課件。學(xué)生理解色彩知識(shí)，感受?！?〕欣賞和分析^pA、欣賞民間年畫，談一談運(yùn)用了哪