幼兒園中班健康教案《潔白的牙齒》4篇

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幼兒園中班健康教案《雪白的牙齒》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，以及如何愛(ài)護(hù)牙齒;

2、學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣;

3、樂(lè)于探究，并體驗(yàn)音樂(lè)游戲和表演的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：事先了解蛀牙的危害。

2、物質(zhì)預(yù)備：頭飾(牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂(lè)、芹菜等)、刷牙方法課件。

操作材料：

小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆;牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡;刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙;鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等;娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)游戲(牙齒找好伙伴)

1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對(duì)牙齒有益的食品、一組扮演對(duì)牙齒有害的食品;

2、音樂(lè)起，各角色開(kāi)始找伙伴，找到后拉手跳舞，音樂(lè)停，看看誰(shuí)沒(méi)有找到伙伴?說(shuō)說(shuō)為什么沒(méi)有伙伴?

老師總結(jié)：我們要多吃對(duì)牙齒有益的食物，少吃對(duì)牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會(huì)讓細(xì)菌在我們的牙齒里長(zhǎng)大。

二.自由探究、分組操作

1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更美麗更健康呢?讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)牙齒吧。交代考前須知。

2、分組操作：

一組：學(xué)習(xí)刷牙(牙齒模型、牙刷、圖示等)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示或者依據(jù)自己的閱歷給牙齒模型刷牙;(重點(diǎn)組)

二組：給娃娃喂食(小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆)，請(qǐng)幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對(duì)牙齒有益的.食品，哪些是對(duì)牙齒有害的食品;(難點(diǎn))

三組：制作刷牙周記卡(周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙)，引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順次貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙狀況)(培育早晚刷牙的好習(xí)慣)

四組：給自己的牙齒做美容(鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等)，引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理潔凈;(閱歷提升)

五組：牙科醫(yī)生(娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等)(知識(shí)擴(kuò)展)

3、共享講評(píng)：請(qǐng)跟大家共享一下你剛才做了什么?重點(diǎn)講評(píng)一二三組。

4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓舞幼兒跟著仿照刷牙動(dòng)作。

三.表演：刷牙歌

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂(lè)自由表演刷牙動(dòng)作，表演兩遍。

2、結(jié)束語(yǔ)：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動(dòng)中在音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

四、延伸活動(dòng)

1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙;

2、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請(qǐng)小醫(yī)生援助檢查牙齒。

幼兒園中班健康教案《雪白的牙齒》2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道齲齒形成的緣由及愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)牙齒。

2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)牙齒。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法.

活動(dòng)預(yù)備

牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備〔牙刷、鏡子〕各一

活動(dòng)過(guò)程

一、了解牙齒的作用

1、猜謎語(yǔ)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早起刷潔凈，結(jié)厚實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。

2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒的作用。

3、小結(jié)：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說(shuō)話離不開(kāi)牙齒、牙齒還影響美觀等

二、了解齲齒形成的緣由及愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，

1、請(qǐng)幼兒觀測(cè)自己的牙齒，說(shuō)說(shuō)牙齒的`外形、顏色。

2、依據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

3、請(qǐng)有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)蛀牙了有什么感受。

4、爭(zhēng)論并說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有蛀牙，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防蛀牙？愛(ài)護(hù)牙齒？

5、師小結(jié)：早晚刷牙、睡前不吃零食、留意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1、出示牙齒模型認(rèn)識(shí)牙齒構(gòu)造。

2、老師示范刷牙并講解刷牙方法。

3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟老師邊念兒歌邊仿照刷牙動(dòng)作。

4、總結(jié)：牙齒對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)特別重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，徑直影響健康。因此，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣，每天刷牙，有個(gè)健康的身體。

四、課外延伸

1、幼兒在活動(dòng)投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。

2、家長(zhǎng)協(xié)作記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。

教學(xué)反思

1、活動(dòng)過(guò)程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓舞幼兒主動(dòng)探究，主動(dòng)發(fā)覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒從切身感受說(shuō)說(shuō)蛀牙帶來(lái)的痛楚，著重幼兒表達(dá)技能的培育。

3、通過(guò)材料互動(dòng)進(jìn)展了幼兒的觀測(cè)力、仿照技能、動(dòng)手操作技能及藝術(shù)感受力。

4、不足之處：活動(dòng)內(nèi)容多了點(diǎn)，在時(shí)間安排上有了局限，整個(gè)過(guò)程顯得急促，幼兒對(duì)重難點(diǎn)掌控的不夠硬。

5、改進(jìn)方向：把握好重難點(diǎn)，提問(wèn)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明白。把更大的時(shí)間空間留給幼兒！

幼兒園中班健康教案《雪白的牙齒》3

設(shè)計(jì)意圖：

牙齒的好壞關(guān)系到幼兒的身體健康，孩子們喜愛(ài)吃甜食，有許多幼兒牙齒不好，設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是為了讓幼兒了解牙齒，愛(ài)護(hù)好牙齒，促進(jìn)幼兒的身體健康。此活適合在中班下學(xué)期進(jìn)行。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)觀測(cè)，了解牙齒的外形、顏色、大小及作用；

2、教給幼兒正確的刷牙方法和愛(ài)護(hù)牙齒的知識(shí)；

3、豐富詞匯：刷牙、漱口。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小鏡子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一個(gè)。

2、圖片：牙齒小姑娘。

3、餅干每人一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖上有什么？

老師：“對(duì)，這是一張嘴，嘴里有牙齒，請(qǐng)小伙伴看一看自己的牙齒長(zhǎng)得什么樣？”

2、請(qǐng)小伙伴拿出小鏡子照照自己的牙齒。

提問(wèn):

①牙齒是什么顏色的？

②牙齒的`什么外形的？

③牙齒有多少？

④牙齒一樣大嗎？

3、幼兒每人吃一塊餅干，吃完告知大家你是怎樣吃的？

老師小結(jié)：門牙咬碎餅干，后面的大牙磨碎食物，通過(guò)細(xì)嚼慢咽，可以援助我們消化。

4、

①請(qǐng)幼兒照照牙齒上有什么？

②餅干屑留在牙齒上好不好？

③出示圖片：講故事：《玲玲為什么哭了？》

5、豐富詞：刷牙--用牙刷清潔牙齒，漱口--用水含在口里蕩洗口腔

6、請(qǐng)幼兒跟老師說(shuō)兒歌《刷牙》。

總結(jié)共享：

幼兒練習(xí)漱口、刷牙的動(dòng)作

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、知道牙齒的特征、功能。

2、會(huì)嗽口、刷牙。

3、喜愛(ài)說(shuō)兒歌。

附：

兒歌：刷牙

小牙刷，手中拿

小伙伴們愛(ài)刷牙

早上起床刷

晚上睡前刷

上下刷，里外刷

喝口水，漱漱口

咕嚕咕嚕吐出來(lái)

我的牙齒白又白

幼兒園中班健康教案《雪白的牙齒》4

設(shè)計(jì)意圖：

小班小伙伴最喜愛(ài)摸摸、爬爬，然后把臟臟的小手身上一擦;有的還喜愛(ài)放在嘴巴里吃，很簡(jiǎn)單感染細(xì)菌，導(dǎo)致生病、拉肚子。有的小伙伴呢，吃完糖果晚上不刷牙，常常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的，在醫(yī)院嚎啕大哭?？吹竭@些，我就想讓孩子了解刷牙、漱口需要從小開(kāi)始。本課堂讓孩子了解潔凈的手和雪白的牙齒是一件平常而美妙的事。了解刷牙的正確方式，讓孩子了解愛(ài)講衛(wèi)生是一種習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。

2.初步掌控刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)

感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)

初步掌控刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1.PPT、音樂(lè)、繪本書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、我的小手和牙齒

師：你的小手潔凈嗎?玩玩游戲后你有洗手嗎?你的牙齒白嗎?每天吃完?yáng)|西后你有刷牙嗎?

師：今日老師帶來(lái)了一個(gè)故事，看看故事里的小伙伴是不是和你們的一樣愛(ài)講衛(wèi)生?

二、潔凈的手和雪白的'牙齒

1.小手碰碰，細(xì)菌來(lái)了。

師：《潔凈的手和雪白的牙齒》伸出手來(lái)，看上去干潔凈凈的，什么東西也沒(méi)有?可是真的什么東西也沒(méi)有嗎?圖1

圖2，師：哇，這是什么呀?(我們的手白白嫩嫩的，但是假如用顯微鏡認(rèn)真觀測(cè)就會(huì)發(fā)覺(jué)有許多奇古怪怪的東西)

師：我們小手遇到哪些地方會(huì)有細(xì)菌呢?(那我們看看圖上小伙伴的細(xì)菌是哪些地方來(lái)的)圖3

2.小手臟臟，會(huì)生病。

師：小伙伴還用臟臟的小手做了一些事情。太可怕了，發(fā)生什么事了?圖4、5

：原來(lái)，用臟臟的小手做一些事情，會(huì)發(fā)生這么多的病，細(xì)菌可真是淘氣啊。

2.牙齒臟臟，會(huì)蛀牙。

師：再來(lái)看看我們的牙齒，看上去干潔凈凈，什么臟東西也沒(méi)有?？墒?，真的是這樣嗎?(假如用顯微鏡認(rèn)真觀測(cè)，這些白白凈凈的牙齒上，也有不少奇古怪怪的東西呢!)

師：牙齒上的細(xì)菌最喜愛(ài)誰(shuí)呢?(巧克力、糖果、飲料等甜甜的東西)

三、牙齒愛(ài)潔凈

1.臟臟的牙齒

師：哇，牙齒上有些什么?

師：我們