2021年三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)(通用5篇)

IhavealwaysfeltthatIamaveryindependent,strong,motivated,andunwillingtoadmitdefeat.通用參照模板（頁眉可刪）2021年三年級放學(xué)期班主任工作總結(jié)（通用5篇）三年級放學(xué)期班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三（2）班的班主任兼本班的英語教課工作。為了能搞好本班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促使學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生德智體美勞等多方面的素質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致組織、任課老師的大力支持和配合下，我主要從以下幾方面努力：一、以增強(qiáng)老例訓(xùn)練帶動(dòng)教育教課工作。優(yōu)秀的老例是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合老例的行為經(jīng)常會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣布失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。所以，要扎實(shí)有效地增強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的老例訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包含課堂老例、會(huì)合和出操老例、衛(wèi)生老例、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。經(jīng)過訓(xùn)練務(wù)必使每個(gè)學(xué)生擁有"聽從集體，聽從命令"的思想，擁有自我拘束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的優(yōu)秀班風(fēng)班貌。為此我經(jīng)常利用班會(huì)課教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)也許某個(gè)小組做得好的實(shí)時(shí)夸耀，在班中樹楷模，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象實(shí)時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀點(diǎn)單薄者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，今后還要增強(qiáng)教育。二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。要修業(yè)生做到儀表美、語言美、心靈美。增強(qiáng)要修業(yè)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著齊整，佩戴好校卡、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不停涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。三、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)他們進(jìn)行大打掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。四、確實(shí)做勤學(xué)生的安全教育工作。這一學(xué)期“安全教育”是教課工作的一個(gè)要點(diǎn)。教師會(huì)議多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問題，所以“安全工作”務(wù)必需完全做好。所以每節(jié)班會(huì)課上我都會(huì)重申這個(gè)問題，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶嬉戲，注意食品安全，不購買小攤小販銷售的不潔食品。學(xué)生課間嬉戲時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，省得出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。五、培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃壤，有了這塊沃壤，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我經(jīng)常利用黑板報(bào)展開繪畫比賽，展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。漸漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作進(jìn)行得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不停地提高。在今后的教育教課方面我將加倍努力探究，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取更好的成績。三年級放學(xué)期班主任工作總結(jié)2記得這樣一句話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生不能夠做好，則是一個(gè)失敗的班主任。經(jīng)過一學(xué)期緊張而又繁忙的教課工作，終于能夠高興的擁抱暑期了。作為三年級3班的班主任，就本班本期的班主任工作總結(jié)而言，主要有以下幾個(gè)方面：一、學(xué)生基本狀況解析我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜昙壱话嗟膶W(xué)生共有41人，男生25人，女生人。整體上女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績都稍好于男生，但男生的思想整體上比女生要好些。二、班級建設(shè)管理方面1、民主選舉班干。開學(xué)一周，我班經(jīng)過全班的民主選舉，選舉出了大家都以為比較滿意的班委班干部，組建了優(yōu)秀的班級核心。同時(shí)又選舉產(chǎn)生了值日組長、學(xué)習(xí)組長等，完美了班干部的配制。明確了各自的職責(zé)權(quán)益，進(jìn)行了相應(yīng)的班干部培訓(xùn)，順利展開了班務(wù)工作。2、民主擬定班級規(guī)章制度。利用開學(xué)第一周的班會(huì)，經(jīng)過大家議論的形式，民主擬定了班級規(guī)章制度，完美了班級的制度建設(shè)，明確了各自應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，做到獎(jiǎng)罰分明。從這一學(xué)期的班級管理來看，完美的規(guī)章制度保證了班級的優(yōu)秀發(fā)展。3、在班長和老師的共同組織下，在全班同學(xué)的共同支持下，我班每周一次的班會(huì)都順利展開。此中固定的內(nèi)容是評比出各組的“行善星”、“學(xué)習(xí)星”等，別的再附帶一些靈便多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題活動(dòng)，活動(dòng)形式兼?zhèn)渌袑W(xué)生，使得各層次的學(xué)生都踴躍參加，使得學(xué)生在不同的班會(huì)中不停提高了能力，同時(shí)還豐富了知識(shí)，達(dá)到了共同、全面進(jìn)步的目標(biāo)。4、認(rèn)真做好每次天衛(wèi)生干凈工作。我班把干凈衛(wèi)生工作列入對個(gè)人的考評，由專人負(fù)責(zé)對各小組的值日狀況進(jìn)行監(jiān)察、評論。所以我班的'每次干凈衛(wèi)生都做得相當(dāng)?shù)耐耆?，真切做到了認(rèn)真干好每次大打掃，認(rèn)真對待每天的勞動(dòng)衛(wèi)生，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)辦了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。5、認(rèn)真做好安全工作。從開學(xué)到放假，我班素來抓好安全工作，合時(shí)地進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育，經(jīng)過舉案例等教育學(xué)生注意安全，做到安全第一，生命第一。因?yàn)榘踩ぷ髯龅帽容^扎實(shí)，本學(xué)期我班素來無不安全事故發(fā)生。三、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。1、第一踴躍認(rèn)識(shí)學(xué)生，摸透學(xué)生的特色，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并恩賜正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊敬后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多發(fā)問他，成立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)懷、幫助他們，讓他們領(lǐng)悟到班集體的溫暖。2、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。好多家長對后進(jìn)生恨鐵不可鋼，恩賜孩子的是責(zé)怪、斥責(zé)。為了讓家長認(rèn)識(shí)他們的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)過家訪，增強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。3、實(shí)時(shí)開導(dǎo)，認(rèn)真說理。有些學(xué)生在課堂上違犯了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名責(zé)怪時(shí)，表面裝出接受責(zé)怪的樣子，實(shí)質(zhì)心里暗暗責(zé)怪老師，甚至作出抗衡。我先跟他解析抗衡行為的缺點(diǎn)，實(shí)時(shí)開導(dǎo)，診治芥蒂，讓學(xué)生除掉抗?fàn)幍那榫w，放低成見，重振其鼓。四、做好家訪工作。老師要教勤學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平常我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些調(diào)皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞他人的東西，在校內(nèi)也經(jīng)常與同學(xué)爭執(zhí)，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了?？傊?jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作獲得了必然的成績，但也還存在著一些問題。我會(huì)在今后的工作中精益求精，努力提高自己的班級管理水平。三年級放學(xué)期班主任工作總結(jié)3歲月不居，節(jié)氣如流，片刻間三年級放學(xué)期結(jié)束了。與學(xué)生在一起時(shí)，總感覺日子過得飛快，每天忙繁忙碌停不下來?；仨@學(xué)期的班主任工作，苦中有甜，累中有樂?？粗粋€(gè)個(gè)懵懂無知的小頑童，在慢慢地發(fā)生可喜的變化，感覺所有的苦累都沒有空費(fèi)，幸福感在心中靜靜滋生。在此也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、各位同事的熱情幫助，以及家長的理解和支持，讓我在工作中成長，讓孩子們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：一、不休學(xué)習(xí)提高自己涵養(yǎng)要想成為一名優(yōu)秀的班主任，就要不停地學(xué)習(xí)，不停地更新自己的教育觀點(diǎn)。這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我持續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育指南》、《德育報(bào)》，從中也理解了作為班主任一定以進(jìn)步的思想、高尚的道德、豐富的學(xué)識(shí)，在學(xué)生心目中成立起光輝的形象，才能打造出一個(gè)優(yōu)秀的班級。二、安全教育放班工作首位安全教育是班級工作中的重中之重。一學(xué)期來，我一直把安全教育放在班級工作首位，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校擬定的安全舉措去抓，利用開學(xué)第一課、每周班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)以及黑板報(bào)和手抄小報(bào)等方式向?qū)W生宣傳交通安全、防火防水防電安全、自救自護(hù)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于已然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，使學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，每天在學(xué)生入班后第一時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)，認(rèn)真填寫班級安整天記。每天向?qū)W生重申課間活動(dòng)安全和上下樓梯靠右行。孩子們的安全意識(shí)也漸漸增強(qiáng)了。三、學(xué)生行為習(xí)慣常抓不懈學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣不是一兩節(jié)課，一兩天就能養(yǎng)成的，必須落實(shí)到每天中。作為班主任我堅(jiān)持每天7：40到校，嚴(yán)格要修業(yè)生在校時(shí)的各種行為習(xí)慣并借助希沃白板中的班級優(yōu)化大師以小組為單位進(jìn)行衛(wèi)生、安全、禮貌、紀(jì)律等進(jìn)行捆綁評論，一天一獎(jiǎng)勵(lì)，一禮拜一表彰，在規(guī)范學(xué)生行為的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以集體帶動(dòng)個(gè)人，以個(gè)人拉動(dòng)集體，在管理實(shí)踐過程中，班規(guī)班矩一步步完美，孩子們的行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。四、班級管理民主化、認(rèn)真化在班級建設(shè)上，要從班級的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，提出適合的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到實(shí)效，我借鑒魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”。一級管理：班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)察總結(jié)。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)時(shí)協(xié)助任課教師的工作。四級管理：職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長”“桌長”“門長”“窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。本學(xué)期的班會(huì)課都是按學(xué)號學(xué)生自己主導(dǎo)，讓學(xué)生都有時(shí)機(jī)展現(xiàn)，包含當(dāng)主持人，分享自己查找的資料，以及展現(xiàn)自己合作準(zhǔn)備的節(jié)目，大大提高了孩子們對班會(huì)課的踴躍性，同時(shí)也潛移默化的影響每一個(gè)孩子。學(xué)生經(jīng)過組織活動(dòng)鍛煉了自己，也形成了團(tuán)結(jié)合作、踴躍向上的優(yōu)秀班風(fēng)。五、增強(qiáng)集體凝聚力，建設(shè)優(yōu)秀班風(fēng)一個(gè)集體仿佛一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該如親人同樣相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步。在每次參加學(xué)?；顒?dòng)以前，我都會(huì)告訴他們：這是一次集體與集體間的抗衡，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。同學(xué)們會(huì)因?yàn)槊恐芤簧旎顒?dòng)時(shí)聽到三年級x班獲取流動(dòng)紅旗時(shí)一起愉悅跳躍。會(huì)因?yàn)榘嗉夁\(yùn)動(dòng)員獲取成功時(shí)愉悅地伸出大拇指。會(huì)因?yàn)榕d趣游戲中的小組獲取第一而喝采雀躍。每個(gè)人都成為我們班級的驕傲，每個(gè)人都為我們的集體而驕傲。經(jīng)過孩子們的共同努力，所獲得的成績都是可喜的。六、主動(dòng)與科任老師、家長、學(xué)生常溝通大批事實(shí)證明在班工作中和科任、家長、學(xué)生常溝通是很重要的。（1）和科任常溝通這學(xué)期孩子們新增了英語和科學(xué)兩門課程，為了在學(xué)生眼前成立任課教師的聲威，我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，傾聽?wèi){課老師的建議，把學(xué)生對任課教師的贊美與改進(jìn)建議實(shí)時(shí)反響給任課教師。（2）和家長常溝通現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，家長又極其喜愛，平常在和家長溝通時(shí)我會(huì)先向家長反響孩子近來表現(xiàn)好的方面再說需要改進(jìn)的地方，這樣家長和老師的溝通才能達(dá)到優(yōu)秀的收效。同時(shí)也利用好每一次的家長會(huì)，讓優(yōu)秀的家長多分享自己教育孩子的方法，讓家長朋友們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。（3）和學(xué)生常溝通從教以來，我素來把學(xué)生看作朋友。課后常和孩子們一起聊天，參加孩子們的活動(dòng)，讓他們把心里的想法告訴我，我也會(huì)以誠相待。班主任工作固然很累，但很充分，是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的相信使我背負(fù)著責(zé)任激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作中，要想把班級管理得有條不紊，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，還需要我努力探究，不休學(xué)習(xí)，掌握更多、更有效的經(jīng)驗(yàn)和方法。20__年，我們x班所有師生都會(huì)聯(lián)手努力，共創(chuàng)更優(yōu)秀的班級！三年級放學(xué)期班主任工作總結(jié)4一、深入學(xué)生、親密、認(rèn)識(shí)學(xué)生。為了能更加深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生，親密學(xué)生，本學(xué)期開始，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時(shí)經(jīng)過其余教師及家長，趕忙認(rèn)識(shí)本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我認(rèn)識(shí)到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的踴躍性也比較高。但也有些學(xué)生自我拘束能力差，班干部也缺少聲威，不能夠很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。針對學(xué)生的特色以及學(xué)生中存在的問題，我總是搜尋時(shí)間、搜尋時(shí)機(jī)湊近學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體諒和關(guān)懷他們，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們感碰到我對他的親密和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我湊近了，愿意聽我的話，接受我的責(zé)怪、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了顯然的進(jìn)步。二、增強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣。學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利展開班主任工作、形成優(yōu)秀班集體的基礎(chǔ)。而優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，一定從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)上來落實(shí)。所以，在本學(xué)期的班主任工作展開過程中，我從學(xué)生的思想教育下手，要點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的優(yōu)秀習(xí)慣。1、行為規(guī)范教育。因?yàn)閷W(xué)生的年齡小，自我拘束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平常，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)也許某個(gè)小組做得好的實(shí)時(shí)夸耀，在班中成立楷模，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象實(shí)時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提示、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為實(shí)時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。2、集體主義教育。開學(xué)來，經(jīng)過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，成立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友情。3、學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時(shí)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好勤學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技術(shù)。一是增強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，認(rèn)識(shí)學(xué)生上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排勤學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對他們的教育方法。采納激勵(lì)與夸耀相結(jié)合的方式。在平常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰慧!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝采?！弊寣W(xué)生“在激勵(lì)中弘揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就恩賜夸耀，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，恩賜他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)踴躍性獲取提高。三、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮楷模帶頭作用。要想使自己的班主任工作展開的駕輕就熟，就要學(xué)會(huì)松開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。第一，經(jīng)過班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜愛的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生發(fā)言，幫助班干部成立自信心，除掉班內(nèi)不利于班級管理和成長的悲觀要素。最后，和學(xué)生共同擬定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其余學(xué)生做到的，班干部第一要做到。班里的平常事務(wù)，班干部能辦理的，盡可能的讓班干部去做。經(jīng)過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有板有眼。不單幾位小干部的能力獲取了提高，他們的聲威在班里有所增強(qiáng)，并且，他們也用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)為其余同學(xué)成立了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)楷模。四、做好家校工作。老師要教勤學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很有幸我碰到的家長都很明理，素來不會(huì)犯難我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些調(diào)皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。五、三年級放學(xué)期工作中存在的不足本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教課中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，因?yàn)樗枷肷系膽猩⑵颍瑳]有實(shí)時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不妥，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)等等。三年級放學(xué)期班主任工作總結(jié)5今年我主要擔(dān)當(dāng)三年級放學(xué)期班主任工作，實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)秀的班集體，培養(yǎng)學(xué)生完好人品，這是班主任肩上義不容辭的重?fù)?dān)。我以為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中，不能夠僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，要點(diǎn)是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了無論"的目的。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完好人品培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)在世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨勢。一、創(chuàng)辦優(yōu)秀的班級氣氛在班級理念上，我踴躍主張這樣一個(gè)理念：踴躍的人象太陽，照到哪里哪里亮。悲觀的人象月亮，初一十五不同樣。并且自學(xué)生來斗門中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念素來貫穿于我治理班級的整個(gè)過程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)到的掌聲，一套是用來激勵(lì)自己的，一套是用來激勵(lì)他人的，經(jīng)過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。一個(gè)班級一定要有鐵的紀(jì)律，全部行悅耳指揮，步伐一致才能獲成功。凡是違犯紀(jì)律的學(xué)生必然要受到紀(jì)律處分，并且班主任必然要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變?yōu)橐粋€(gè)沒有原則的人。二、培養(yǎng)一支高效率的班干伍培養(yǎng)一支高效率的班干伍使得班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系仿佛傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄若是沒有支架的支撐是無