老師真好教案幼兒園

老師真好教案幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒們：了解到“感恩”的含義和重要性；學(xué)會用簡單的方式表達(dá)感恩之心；增強(qiáng)幼兒的自信心和交流能力。二、教學(xué)重點讓幼兒們了解“感恩”的含義；給幼兒們創(chuàng)造機(jī)會表達(dá)感恩心。三、教學(xué)難點讓幼兒們用自己的思維和語言表達(dá)自己的感恩之心。四、教學(xué)內(nèi)容（一）活動一：引入新課1.制作感恩手鏈老師告訴幼兒們：今天，我們要學(xué)習(xí)關(guān)于感恩的知識，也要學(xué)會如何表達(dá)感恩之心。為了讓大家更好地體驗感恩之情，我們要制作一條”感恩手鏈”。幼兒們可以選擇不同顏色的珠子來制作自己的手鏈，同時表達(dá)自己對家人、老師和朋友等的感恩之情。2.閱讀繪本老師為幼兒們帶來一本名叫《小魚感恩日記》的繪本，讓幼兒們通過觀看繪本來認(rèn)識感恩的重要性及表達(dá)感恩之心的方法。（二）活動二：感恩祈禱儀式1.幼兒自主發(fā)言幼兒們在自己制作完手鏈后，可以攜帶上自己的手鏈來到教室，現(xiàn)在，每個幼兒都可以發(fā)言，把自己感恩的人或事說出來?？梢哉f自己感恩的事情、感恩的人或感恩的生活。2.集體唱歌為了感謝幼兒們的參與，老師和幼兒們一起唱一首感恩的歌曲，讓大家共同體驗感恩之情。（三）活動三：激發(fā)幼兒們的探究欲望1.小組活動將幼兒分成小組，讓他們自己探究和發(fā)現(xiàn)身邊的“感謝之事”。每個小組選出一個代表，上臺講述他們小組發(fā)現(xiàn)并感謝的事情，讓其他幼兒們也能通過他們的分享認(rèn)識更多的感恩。2.互動游戲引導(dǎo)幼兒們共同玩一個互動游戲：比如”專家來了”，讓一位幼兒當(dāng)出“專家”身份，其他幼兒提問“專家”，讓“專家”回答這個問題需要感激的是誰、那些事情。五、教學(xué)方法通過各種互動的方式，幫助幼兒們更好地感受感恩之心，同時提高幼兒的interactionandcommunicationskill。六、教學(xué)工具手鏈制作材料、感恩繪本、音響設(shè)備和投影儀。七、教學(xué)評價通過此次教學(xué)，我們將能夠收獲以下幾點：了解到幼兒感恩的重要性及表達(dá)感恩的方式；增強(qiáng)幼兒通過自己的思維和語言表達(dá)自己感恩之心的能力；提高幼兒的交流能力和自信心；通過小組討論和互動游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，老師需要注意以下幾點：要充分調(diào)動幼兒的興趣和積極性，讓他們更好地參與到活動中來；要創(chuàng)造出良好的氛圍，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中，更好地體驗感恩之情