禮儀課堂幼兒園公開(kāi)課教案

禮儀課堂幼兒園公開(kāi)課教案一、教學(xué)目標(biāo)：了解和理解禮儀的概念和作用；了解并掌握常見(jiàn)的禮儀規(guī)范；培養(yǎng)幼兒遵守禮儀規(guī)范的意識(shí)和習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒通過(guò)社交禮儀的學(xué)習(xí)，提升其社交能力和交往能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：禮儀的概念和作用；常見(jiàn)的禮儀規(guī)范。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒從自我認(rèn)知、情感表達(dá)、互動(dòng)交流等方面學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范；通過(guò)幼兒園公開(kāi)課的形式，展示幼兒的禮儀表現(xiàn)。四、教學(xué)內(nèi)容：什么是禮儀？（1）通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故径Y儀的概念；（2）引導(dǎo)幼兒思考禮儀對(duì)人們生活的作用。常見(jiàn)的禮儀規(guī)范。（1）互相致意：“你好、再見(jiàn)、謝謝”等；（2）各種場(chǎng)合的禮儀規(guī)范：餐桌禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等；（3）身體姿勢(shì)、語(yǔ)言表達(dá)、面部表情等禮儀規(guī)范。禮儀的實(shí)踐操作。（1）教師或幼兒示范；（2）幼兒自己操作；（3）幼兒互相操作。禮儀小游戲。（1）模擬日常生活場(chǎng)景，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)禮儀；（2）培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。五、教學(xué)方法：圖片或?qū)嵨镎故荆磺榫衬M；多樣化表現(xiàn)形式，如角色扮演、手偶劇等；日常生活中實(shí)踐。六、教學(xué)評(píng)估：觀察幼兒在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)；通過(guò)游戲和互動(dòng)方式評(píng)價(jià)幼兒的禮儀表現(xiàn)；教師對(duì)幼兒在公開(kāi)課上的表現(xiàn)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。七、教學(xué)資源：禮儀相關(guān)圖片或?qū)嵨?；禮儀相關(guān)游戲和小道具；角色扮演道具。八、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：課程時(shí)長(zhǎng)：1.5小時(shí)；教學(xué)步驟：時(shí)間段教學(xué)步驟20分鐘了解禮儀的概念和作用30分鐘常見(jiàn)的禮儀規(guī)范20分鐘禮儀的實(shí)踐操作20分鐘禮儀小游戲九、教學(xué)計(jì)劃：準(zhǔn)備教學(xué)資源；布置幼兒座位并進(jìn)行安靜預(yù)備活動(dòng)；展示禮儀相關(guān)圖片或?qū)嵨铮榻B禮儀的概念和作用；講解常見(jiàn)的禮儀規(guī)范，并進(jìn)行示范和實(shí)踐操作；進(jìn)行禮儀小游戲，強(qiáng)化幼兒對(duì)禮