初二語文期末考試質(zhì)量分析_第1頁
初二語文期末考試質(zhì)量分析_第2頁
初二語文期末考試質(zhì)量分析_第3頁
初二語文期末考試質(zhì)量分析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1期析人）：

秘張

期

零貳貳分析教師：紅旗中學王淑珍一、試卷分析我們認為本試卷是一份較成功的期末測試卷。結(jié)構(gòu)合理、對于有讀書的學生來說難度也不大，立足礎(chǔ)，緊扣教材，面結(jié)合；側(cè)能力，關(guān)注生；強調(diào)素養(yǎng)，張閱讀，提升寫作；穩(wěn)求變，兼容新樣題型靈活，近中考題型。照中考閱讀形式落實考查語法的要求側(cè)重于“法”與“法”引導(dǎo)強調(diào)重視著與傳統(tǒng)化習，引導(dǎo)學生在生活中學語，立足課延伸課掌閱讀法，如整體知、清思路，解讀文本，理解意，還強調(diào)閱讀學和寫作教的相結(jié)合，如文選題二?？傊揪眢w現(xiàn)了礎(chǔ)、文和合的特。次試高分分低分分。比較功的題目第、14、、、、及作選題。當，我們對本卷也有一不成的法：題量，相當于中考的題量；試題難大如文閱讀的第題著閱第題第題，試題有題有題題，第題。有的，于學生，如11、12。二、學成分析一語基及文、閱題目，不的方是第題“及“”中的“”“”“”學生掌握不。還有名閱讀中的名寫不名著中的對著的學生最。是題難度大。，有學生文書不。二實第題1，學生不知活，內(nèi)容和基本思路分不清。第題1。閱讀題1題第”注不，學生注一，題，解解點。第題學生題，側(cè)作的度，有學生的度。2說文閱讀是課讀，學生成，是讀學生分最的方要題是能力強，如第題點整語不。3閱讀是本中成最理的，一面學本學期文，對相關(guān)知掌不；二是題度大，是學的理解力不強。現(xiàn)解不清、不。4文文閱讀解點第題和的理解和第題知學生握較，“重要實”第題“”第題點掌握人，名人讀的成，書寫不。作文

235如何動興重重想你再好都徒當應(yīng)下幾個方入抓1認扎開展備課組動既共把握知識重難考重視拓展延伸提效提合方方法2摒棄急功利思想遵循律“”概拓展“”與“”野引導(dǎo)書積累富識擴大野杜絕“為試而“功利想做法閱讀扎足拓到范范3引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論