小班教育工作計劃五篇

第頁共頁小班教育工作方案五篇小班教育工作方案五篇小班教育工作方案篇1一、日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進展教育。晨間活動：幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”再見”讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：這時，教育孩子要互相關(guān)心、互相照顧，協(xié)助他復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。二、教育活動中的品德教育1培養(yǎng)幼兒適應集體生活的才能，讓他感受到周圍成人的關(guān)心保護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，首先組織他欣賞幼兒園，故事《高快樂興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。2培養(yǎng)幼兒的生活自理才能。小班幼兒的生活自理才能較差，雖讓他可以獨立進餐，但由于家長的過渡保護，大局部幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，針對幼兒的這些特點，語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識《認識餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動，有方案、有方法地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理才能。3學會簡單的禮貌用語，進展禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認識《老師》認識《家庭》向幼兒進展禮貌教育。三、節(jié)日中的品德教育九月十日”老師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒理解國慶節(jié)的來歷，知道我中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。四、家園聯(lián)絡共同教育對幼兒進展品德教育，靠學校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，維護幼兒安康生長。通過家園聯(lián)絡冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進展教育活動。1.進展“五愛”教育的時候，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進展正確的教育。2.如今孩子自私、任性、王道的有很多。于是通過家園聯(lián)絡冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的理論時機，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱辛樸素的好思想，及初步的勞動習慣。3.家長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康開展?？傊瑫プ∶恳粋€有利的時機，對幼兒進展思想品德教育，為他以后的生活打下良好的根底。小班教育工作方案篇2指導思想對幼兒進展初步的道德起點，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常活動，向幼兒浸透社會教育，全面進步我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進幼兒安康和諧的開展，特制定此方案。班級情況情況：本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的`生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，可以正常地開展各項教育教學活動。但有局部孩子是第一次上幼兒園，情緒沖動有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重進步幼兒的社會交往才能和語言表達才能；在日常生活中加強社會交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。教學目的：情感目的1、有平安意識，懂得自我保護。2、感受在集體活動中的樂趣。3、知道在活動中大家要遵守規(guī)那么。4、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。才能目的1、嘗試鉆過障礙物，身體動作靈敏。2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動過程中注意躲閃，防止碰撞。3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。4、練慣用圈帶球走，有一定的控制才能和手眼協(xié)調(diào)能里。認知目的1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度。2、知道在游戲中主動站散點進展游戲。3、理解水在生活中的重要性，懂得保護水資和節(jié)約用水的意義。4、理解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。實現(xiàn)目的的措施在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結(jié)合。小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。詳細工作安排：九月第一周：常規(guī)訓練第二周：《小熊過春天》第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》第四周：《平安乘車》《推小車》十月第五周：《睡眠好習慣》第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》第七周：《勇奪成功星》第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》十一月第九周：《倒退國》第十周：《小鳥飛》《送小動物回家》第十一周：《玩水要小心》第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》十二月第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》第十四周：《送牛奶》第十五周：《響瓶的游戲》第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》一月第十七周：《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》第十九周：《小蝌蚪找媽媽》第二十周：復習小班教育工作方案篇3一、本班情分析^p：本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間，大局部幼兒都具備根本的生活自理才能，小局部幼兒不能用語言向老師懇求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個幼兒愛哭，不聽老師的指令。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上，把教學中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位開展。二、指導思想：根據(jù)我班的實際情況，以《綱要》為工作指導，同時充分開掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資，并實在的開展一系列活動?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，全面施行素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學會感恩，不打人，不罵人。三、幼兒開展目的：(一)安康領(lǐng)域：1.逐步適應幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2.理解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下指導如何保護自己。3.愿意參加體育活動，動作比擬自然。(二)語言領(lǐng)域：1.學習普通話，樂意參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂，學會說一句完好的話。2.關(guān)心別人，學習在集體生活中遵守根本規(guī)那么。3.學習在性別、外形等特征上比擬自己與別人的不同。(三)科學領(lǐng)域：1.在成人指導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。(四)藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。2.學慣用自然的聲音唱歌，用身體動作進展歌表演、做律動。3.愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。四、教育教學工作：(一)做好新生入園的情緒安撫工作。(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序。小班教育工作方案篇4一、現(xiàn)狀分析^p：小班幼兒入園一個多月以來，已初步適應幼兒園的生活，能在成人的引導下向老師問好、說再見；初步學會使用餐具，大局部幼兒可以獨立進餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口，根本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查，大局部幼兒在家里根本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌，但局部幼兒在家任性、驕橫，表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師，家園一致進展教育。二、階段目的：1、幼兒在老師或成人的引導下，逐步學會控制自己的行為養(yǎng)成習慣。2、同伴一起活動時，學習有禮貌的求助和會感謝別人的幫助。三、采取措施：1、重視營造良好的環(huán)境氣氛：環(huán)境因素對幼兒成長有宏大的教育潛力。在施行生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時，我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好的禮儀教育氣氛。2、文明禮儀教育浸透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有方案施行幼兒素質(zhì)教育的一種手段。四、研究內(nèi)容：〔一〕交往禮儀1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。２．學著主動向成人、同伴問早問好說再見。３．學講禮貌用語?！捕尘筒投Y儀１．學習正確使用餐具。２．學習餐后擦嘴漱口。〔三〕儀表儀態(tài)禮儀１．在老師的幫助下，保持儀表整潔。２．在老師的提醒下，不做不雅的動作。小班教育工作方案篇5一、班級情況分析^p本學期我班共有幼兒24名，其中男孩10名，女孩14名，大局部幼兒從小小班升上來的，也有小局部是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進步。二、指導思想根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，理解并把握本班幼兒的開展程度，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氣氛。三、本學期主要工作任務及施行措施〔一〕合理安排日常教育教學活動詳細措施1、制定合適本班幼兒年齡特點及開展程度的教學方案和班務。在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。2、老師在活動施行前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經(jīng)歷，知識的準備〕。幼兒的操作材料根據(jù)才能強弱安排準備?！捕冲憻捰變荷眢w，促進其身心全面安康的開展詳細措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、開學兩周內(nèi)幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和進步，在期末對幼兒進展測查，檢測幼兒的身體動作開展情況。〔三〕加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細措施：1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展各項工作。〔四〕做好家長工作，獲得家長信任詳細措施：