小班體育教育教案（通用7篇）

第頁共頁小班體育教育教案〔通用7篇〕小班體育教育教案〔通用7篇〕小班體育教育教案1一、活動目的：1、能立定跳遠(yuǎn)〔雙腳立定跳出一定的間隔〕。2、初步學(xué)會與同伴游戲。二、活動準(zhǔn)備：1、在場地上畫上數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的荷葉，荷葉的大小、間隔視幼兒才能以及場地大小而定，荷葉中畫一小圓。2、自制荷葉假設(shè)干。三、活動過程：1、“夏天到了，荷葉長大了，小青蛙出來跳荷葉玩”的情節(jié)引出。2、幼兒兩人一組，自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數(shù)所跳荷葉的數(shù)量。3、游戲開場，兩人相對拍手說：“小青蛙，本領(lǐng)高，可是從來不驕傲；跳得遠(yuǎn)又準(zhǔn)，多把害蟲捉。你來跳，我來數(shù)，互相幫助齊進(jìn)步。”一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳〔立定跳遠(yuǎn)〕，另一幼兒數(shù)，當(dāng)跳完五片荷葉后，就可到老師處領(lǐng)取一朵荷花作為獎勵。然后，兩個幼兒互換角色玩。小班體育教育教案2活動目的1、幼兒主動探究滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。3、進(jìn)步幼兒控制才能，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的才能?；顒訙?zhǔn)備圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球假設(shè)干活動重難點練習(xí)自拋自接球；按顏色進(jìn)展分類活動過程情景：皮球廠消費了許多皮球，如今請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去，由于球總是亂滾，所以小朋友要想方法把球行走，放到對面的椅子上，看誰方法最多？一、開場局部導(dǎo)入游戲：老師邊演示邊對幼兒說：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)?！薄惨l(fā)幼兒玩球的愿望〕二、根本局部1、幼兒探究玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范〔拍球、滾球、拋接球等〕。2、老師表演把戲玩球，吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法。3、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護(hù)好球，沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。情景表演：《趕小豬》隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場的小豬跑出去了，他打給老師讓咱小朋友去幫助，我們要助人為樂，幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬〔紅黃綠假設(shè)干大球〕，你喜歡什么顏色就參加哪個隊，想各種方法把小豬趕回家?！?〕集體趕：分三路縱隊進(jìn)展?jié)L球接力，哪隊先完成為勝?！?〕個別趕：請幼兒探究多種玩法趕小豬。三、完畢局部播放音樂做放松活動?！怖蠋燁I(lǐng)幼兒做皮球韻律操〕多元價值分析^p：1、通過玩各種游戲，啟發(fā)幼兒動腦考慮、動手操作，培養(yǎng)了幼兒的想象力。2、通過游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂的良好品質(zhì)，有助于幼兒的良好個性開展。3、整個活動中，幼兒積極參加各種游戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了開展，幼兒也體驗到了玩球的樂趣。小班體育教育教案3活動目的：1.通過對椅子的一物多玩，開展跳躍、平衡才能,進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.能英勇的克制困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識和才能。3．積極參與身體鍛煉，增強體質(zhì)。活動準(zhǔn)備：小椅子假設(shè)干把〔同幼兒人數(shù)〕；音樂磁帶；一塊較寬闊、柔軟的場地活動過程：一、導(dǎo)入活動師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng)，這就是我們的馬。好！請士兵們趕快上馬吧，我們的隊伍就要出發(fā)了！〔伴隨音樂〕小士兵們一起騎馬進(jìn)入場地，排成圓形。二、熱身運動師：我們馬兒騎得有點累了，在草地上休息一會兒，活動活動身體。師生共同做運動。三、馬術(shù)表演?！?〕師：剛剛我們的馬騎得真棒，我們?nèi)缃襁€要來學(xué)習(xí)一些馬術(shù)。那你們知道什么是馬術(shù)嗎？〔幼兒答復(fù)后，老師小結(jié)〕馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學(xué)習(xí)馬術(shù)，這樣就能幫助我們更加靈敏地來追逐消滅敵人?！?〕幼兒嘗試，老師鼓勵幼兒模擬馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等?！?〕集體練習(xí)：請個別幼兒說說你是怎樣表演馬術(shù)的，假如好的幼兒就集體練習(xí)?！?〕師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過去。老師示范后，請幼兒自由找?guī)讉€朋友試試。四、游戲：打敵人1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們設(shè)下了障礙”。教官講述游戲玩法。2、講解示范：〔1〕過馬背：雙腳并攏跳過馬。〔2〕踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過所有的馬背后跳下?！?〕扔沙包后跑回來，第二名小士兵出發(fā)。3、小士兵分成三隊開場游戲，以小士兵打敵人要過兩個障礙物，然后扔____后回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，開展幼兒的.跳躍才能及平衡才能，表達(dá)競技及興趣性。完畢局部：聽音樂帶著小士兵騎馬或是牽著馬回去。小班體育教育教案4活動名稱：戰(zhàn)斗演習(xí)活動目的：幼兒練習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動?；顒訙?zhǔn)備：場地布置。軟墊、草席假設(shè)干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等?；顒舆^程：組織幼兒進(jìn)展活動前的準(zhǔn)備動作對幼兒進(jìn)展衣服和鞋子等的平安檢查。隨音樂節(jié)奏做幼兒播送操。幼兒復(fù)習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動動作。游戲：戰(zhàn)斗演習(xí)帶幼兒到場地，介紹場地布局。介紹游戲方法：老師扮排長，幼兒扮戰(zhàn)士。排長下令“爬過分鎖區(qū)、炸毀敵人的碉堡”，接著組織“戰(zhàn)士”先以側(cè)臥匍匐爬行，一手揣著包〔沙包〕，爬過“鐵絲網(wǎng)”以后作側(cè)滾，然后采用側(cè)臥甩臂動作投擲沙包，向碉堡投扔，扔后起立從“戰(zhàn)壕”跑回原處。織幼兒游戲。分組進(jìn)展比賽。幼兒分成四組進(jìn)展比賽。游戲完畢組織幼兒做放松動作小班體育教育教案5活動名稱：報紙游戲活動目的：1．利用報紙進(jìn)展體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，進(jìn)步身體平衡才能。2．通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。活動準(zhǔn)備：幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。活動過程：開場局部老師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用處？今天我們就要利用這些報紙來進(jìn)展游戲。根底局部競走。將報紙頂在頭上四散走，老師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并考慮報紙為什么能粘在身上？幼兒在場地上分散練習(xí)競走、粘報紙。把幼兒分成人數(shù)一樣的四隊進(jìn)展托球比賽。老師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩(wěn)的一對為勝。幼兒進(jìn)展比賽。完畢局部整理報紙，評出獲勝的一隊。小班體育教育教案6活動目的：練習(xí)聽信號助跑跨跳，繞過障礙。體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情?；顒訙?zhǔn)備：在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個，小雞裝飾假設(shè)干，老鷹頭飾四個?；顒舆^程：談話：(老師出示母雞頭飾)小朋友，你們看，誰來了?(雞媽媽)今天，老師來扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎?(好)今天天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!小雞練本領(lǐng)。老師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說兒歌《小雞練本領(lǐng)》邊做動作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。(集合幼兒)小雞們，你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多，可是我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。老師適當(dāng)示范，組織幼兒練習(xí)，糾正幼兒的錯誤動作。小雞快跑。聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷地發(fā)出信號，小雞們根據(jù)信號做漫步或越過障礙躲藏的動作。當(dāng)老鷹捉到2—3只小雞時，小雞與老鷹對換角色。小雞回家。小雞們真能干，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)，如今我們該回家休息去了?；顒友由煲魳贰督鹂兹浮酚變悍潘蓜幼鞣珠_場地。小班體育教育教案7活動目的1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。2、進(jìn)步幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。重點與難點1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴?；顒訙?zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭假設(shè)干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋假設(shè)干座。2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶假設(shè)干?；顒舆^程一、扮演角色,活動身體。孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!(師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈,我是聰明的狗寶寶。二、變換方式朝制定目的爬行。1、師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔)2、要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學(xué)說短句“小貓你好”3、要求幼兒爬動著向小兔去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。(1)先請一個才能強的幼兒示范倒爬。(2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。三、練習(xí)聽信號變換方向爬1、出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫知名稱。咚咚咚,這是什么?2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。四、調(diào)整活動量,“小狗打滾”?！皩殞?我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理