班組長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得2篇

第第頁班組長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得2篇班組長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得1

20xx年5月XX日至XX日我參與了廠部組織的一期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間，教師不但專業(yè)學(xué)問豐富，為人也特別的幽默幽默，授課方式新奇，使大家能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)到學(xué)問。我仔細(xì)聽講，主動(dòng)參與各種互動(dòng)，獲益良多。先將我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

本次培訓(xùn)主要是從三個(gè)方面綻開。首先是班組管理力量與素養(yǎng)的提升。在這局部的學(xué)習(xí)中，我的收獲和感想最多，對(duì)我的關(guān)心也最多。我就這一方面的心得做重點(diǎn)闡述。

上課期間我提出了一些日常管理中的難題，向教師請(qǐng)教。如，把握員工的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)發(fā)動(dòng)工特殊是老員工的主動(dòng)性，執(zhí)行效果的提高，日常工作中如何削減漏斗效應(yīng)等。而教師也一一給我作了解答。其中有一句話使我深受啟發(fā)，“執(zhí)行力取決于溝通，而溝通最重要的是？？先溝通心情，再溝通事情；先自我溝通，再溝通別人?！闭n程分為四個(gè)局部，角色認(rèn)知與溝通實(shí)踐，卓越班組管理新思維，案例管理法的應(yīng)用與實(shí)踐和卓越班組日常管理機(jī)制與模式建立。首先是與同事之間的溝通，主要是以下幾個(gè)方面，關(guān)心，支持，指導(dǎo)，理解，重視，反應(yīng)，協(xié)調(diào)。接下來是班組管理認(rèn)知及現(xiàn)狀，列舉了班組管理特點(diǎn)，系統(tǒng)性管理，冗雜性管理，適用性管理；班組管理的難點(diǎn)，有目標(biāo)無保障，有標(biāo)準(zhǔn)無執(zhí)行，有獎(jiǎng)懲無動(dòng)力。案例管理法？？成就卓越的工具，簡(jiǎn)潔的背后就是對(duì)事物的深刻理解！其中案例的類型可分為標(biāo)桿案例和問題案例。至于案例的來源包括身邊的人，身邊的事；詳細(xì)的人，詳細(xì)的事；真實(shí)的人，真實(shí)的`事。班組日常管理機(jī)制中主要是活力管理，榮譽(yù)管理和共享管理?？梢栽诠芾矸椒ㄉ贤脐惓鲂拢岢鲱愃婆c輪值管理，班后組織活動(dòng)等職工喜聞樂見的管理思路。提高職工的工作活力，工作技能等方面的素養(yǎng)。

接下來的兩天，我又學(xué)習(xí)了如何以班組建立為落腳點(diǎn)，夯實(shí)“優(yōu)秀卷煙工廠”創(chuàng)立工作根底，TRIZ創(chuàng)新理論和班組平安管理。在以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我深刻理解了創(chuàng)立“優(yōu)秀卷煙工廠”是我們每位員工的職責(zé)。我們每一個(gè)人都必需以此為工作中心，指導(dǎo)日常工作的開展。

而班組平安管理中提出的班前會(huì)，班后會(huì)也給了我工作方法上的提示。提示了我一切工作的根底就是平安！

為期四天的培訓(xùn)，時(shí)間短暫而學(xué)問量又頗為浩大。我把自己的一點(diǎn)心得，記錄下來。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，力爭(zhēng)將自己學(xué)習(xí)到，感悟到的東西用到工作中去。為XX創(chuàng)立“優(yōu)秀卷煙工廠”勝利以及XX更加美妙的明天，奉獻(xiàn)自己的`一份綿薄之力。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得2

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的帶頭者，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)視者。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)的第一天，學(xué)員們克制路途勞頓，滿懷激情。當(dāng)晚的破冰、班組組建的拓展訓(xùn)練中，大家痛并歡樂著，每個(gè)學(xué)員從中體會(huì)到了紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)合作的重要性;為自己的班組起好了霸氣的隊(duì)名，洪亮的口號(hào)，布滿昂揚(yáng)斗志的隊(duì)歌和光芒四射的隊(duì)形。

培訓(xùn)開班儀式上，每個(gè)班組展現(xiàn)了班組的特色風(fēng)采，增添了班組的向心力和分散力，在隨后進(jìn)展的拓展訓(xùn)練中，這種力氣更加劇烈，班組組員協(xié)作更加默契。

理論教學(xué)課程上，朱翼教師教授的《班組建立根底學(xué)問》，讓我們學(xué)到如何開展班組建立，怎樣進(jìn)展并最終打造成為一支優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)。朱教師幽默幽默的語言，循循善誘的教育，新奇的授課方式，讓我們學(xué)懂了以往未曾接觸的新學(xué)問、新方法。同時(shí)，教師解答了我們提出的各種問題，關(guān)心我們提高和積累班組建立閱歷。

另外，通過與成都公司兩位優(yōu)秀班組長(zhǎng)的溝通，參觀Ameco車間，讓我們學(xué)會(huì)如何將理論學(xué)問結(jié)合工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新班組建立模式，優(yōu)化根底環(huán)節(jié)，更好更快更高效的打造精英班組團(tuán)隊(duì)。

在結(jié)業(yè)匯報(bào)當(dāng)天，五個(gè)班組分別對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)成果向教師和領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)展風(fēng)采展現(xiàn)。我們第五組表現(xiàn)突出，最終取得了第一名，使大家信念備足，明白了一個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)的分散力來源于無形的精神力氣。

匯報(bào)會(huì)上，李樹興書記與各位班組長(zhǎng)探討公司的進(jìn)展進(jìn)展了長(zhǎng)時(shí)間溝通溝通