年度工作計(jì)劃集錦6篇

第頁(yè)共頁(yè)年度工作方案集錦6篇年度工作方案篇1本年度，縣教研室語(yǔ)文教研工作繼續(xù)推行以課改為中心，以素質(zhì)教育為打破口，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)教學(xué)程度。加強(qiáng)語(yǔ)文老師的語(yǔ)言才能考核，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)我縣語(yǔ)文教學(xué)程度有質(zhì)的提升。主要工作：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)才能及教學(xué)指導(dǎo)程度。繼續(xù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展深化解讀，深化研究小學(xué)各年級(jí)閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深化課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)程度，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。二、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，注重對(duì)老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。1.有方案地培養(yǎng)青年老師，抓好青年老師梯隊(duì)建立，多和青年老師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。2.當(dāng)前語(yǔ)文老師隊(duì)伍中，老老師的比例越來(lái)越大，加強(qiáng)對(duì)老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)刻不容緩。三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究。1.重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。蘇教版教材實(shí)驗(yàn)雖已進(jìn)展一輪多，但新課標(biāo)理念指導(dǎo)下各種課型的根本特征并不明朗，從視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，一局部老師對(duì)新課改理念缺乏系統(tǒng)理解，對(duì)新課標(biāo)缺乏認(rèn)真研讀，因此，出現(xiàn)課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的東西丟掉了，新的東西又沒學(xué)上，語(yǔ)文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語(yǔ)文教學(xué)的高耗低效現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們方案用兩年時(shí)間再一次進(jìn)展新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)研討采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主;通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，以學(xué)科培訓(xùn)為主。學(xué)科培訓(xùn)必須研讀《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)解讀》，各校要制定實(shí)在的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)方案，訂出時(shí)序進(jìn)度，做到在理論中消化，在學(xué)習(xí)中理論，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年完畢對(duì)各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進(jìn)展一次全面測(cè)試。2.正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。就我縣而言，目前學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其原因，習(xí)作教學(xué)應(yīng)付式、匆忙補(bǔ)救式、完成任務(wù)式現(xiàn)象普遍存在，一是課時(shí)得不到保證，二是方案性不強(qiáng)，因此學(xué)生習(xí)作無(wú)論是內(nèi)容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀。因此必須強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作理論和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文的有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。要強(qiáng)化大、小作文教學(xué)，首先要加強(qiáng)教學(xué)與練習(xí)的方案性，要瞄準(zhǔn)每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的特點(diǎn)，制定出小作訓(xùn)練方案，以表格式列于作文備課筆記首頁(yè)。大作文要進(jìn)步質(zhì)量要求，既要強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，實(shí)話實(shí)說(shuō)，自由表達(dá)，更要寫得有點(diǎn)章法，寫出情趣和滋味，篇幅必須到達(dá)課標(biāo)要求，高年級(jí)要將老師的習(xí)作指導(dǎo)寓于學(xué)生的互批互改之中。年度工作方案篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作方案，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作。繼續(xù)對(duì)老師進(jìn)展現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度。充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟硬件的作用，做好電教效勞工作。圍繞數(shù)字校園建立，在做好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資班班通”的根底上努力探究“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工作。二、詳細(xì)工作任務(wù)1.信息中心所有成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在校內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，以進(jìn)步老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能和程度。2.結(jié)合課堂教學(xué)改革和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，探究各學(xué)科老師在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用個(gè)人學(xué)習(xí)空間，逐步使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為一種新的學(xué)習(xí)方式。3.做好學(xué)校電教硬件的維護(hù)工作，保證28個(gè)白板教室和10個(gè)一體機(jī)教室設(shè)備正常使用。指導(dǎo)、催促?gòu)V闊老師標(biāo)準(zhǔn)操作多媒體設(shè)備，做到純熟使用，自覺保護(hù)電教設(shè)備。4.要維護(hù)好學(xué)校的通訊設(shè)施和校園網(wǎng)平安工作，做到及時(shí)變更號(hào)碼、排除故障，努力保暢通。5.按時(shí)更新學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，做到新聞及時(shí)報(bào)道，照片及時(shí)上傳。6.根據(jù)學(xué)校要求，做好校園OA辦公系統(tǒng)的維護(hù)工作，做到暢通無(wú)阻，響應(yīng)及時(shí)！7.本學(xué)期，信息中心成員都會(huì)以積極的態(tài)度按照學(xué)?？傮w規(guī)劃完成“校園文化節(jié)”安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。8.利用好學(xué)校的錄播室，做到有序安排、提早準(zhǔn)備、按時(shí)錄制、課后制作并下載，為講課老師提供方便。9.維護(hù)好校園播送指揮系統(tǒng)，按學(xué)校的要求及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間以及播放內(nèi)容。10.我們要維護(hù)好校園音響設(shè)施，保證每周一的升旗儀式順利進(jìn)展。11.本學(xué)期將配合學(xué)校后勤有關(guān)人員做好舊教學(xué)設(shè)備的報(bào)廢工作和二樓學(xué)生微機(jī)室設(shè)備報(bào)廢準(zhǔn)備工作。12.按照學(xué)?？傮w要求，利用暑期完成新微機(jī)室安裝工作。13.配合教誨處、教研室等處室相關(guān)人員一起積極推進(jìn)全國(guó)的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，保證全體老師在網(wǎng)上順利開展曬課任務(wù)。根據(jù)市教育局要求完成“三通兩平臺(tái)”布置的任務(wù)。14.配合教誨處開展教育教學(xué)工作，積極為老師提供指導(dǎo)與幫助，解決上網(wǎng)以及上傳時(shí)遇到的困難和問(wèn)題。讓我校所有老師都能順利完本錢學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展教育教學(xué)研究等任務(wù)。15.配合教誨處，積極和體育老師合作，努力完成每天的課間操和大課間的音樂播放工作。16.認(rèn)真做好學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。本學(xué)期，我們信息中心成員都將以積極的態(tài)度與學(xué)校的各部門通力合作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。20xx年3月5日年度工作方案篇3伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。有英語(yǔ)競(jìng)賽工程的時(shí)候盡量鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并努力創(chuàng)設(shè)條件。一、組內(nèi)情況分析^p：高一年級(jí)備課組組長(zhǎng)：蘇喚盈成員：朱墨羅佳阮慧芝高二年級(jí)備課組組長(zhǎng)：朱墨成員：胡曉杜鵑梁婷婷高三年級(jí)備課組組長(zhǎng)：葉寶良成員：陳獻(xiàn)超曾杭英李曉霞杜曉魯高級(jí)老師二名，一級(jí)老師四名?？傮w上說(shuō)，老師比擬年輕，男老師少，多數(shù)缺少教學(xué)經(jīng)歷。有希望，但還需要磨練的一支隊(duì)伍。二、指導(dǎo)思想以市教研部門、學(xué)校教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，落實(shí)根底課程改革精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂形式，打造高效課堂，積極開發(fā)校本課程;開展教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)效率，進(jìn)步老師素質(zhì)。三、專題研究?jī)?nèi)容(一)大目的1、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和專業(yè)程度。2、對(duì)高三年級(jí),采取有效措施,加強(qiáng)畢業(yè)復(fù)習(xí)研究，做好月考、?？荚\斷分析^p工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);對(duì)于高一新生要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，夯實(shí)根底;高二年級(jí)要在高一年級(jí)的根底不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的才能，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、堅(jiān)持科研先行,本組老師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來(lái)帶動(dòng)課堂教學(xué)管理。4、積極參與匯報(bào)課、公開課、研究課等，不斷開展自己。5、開展豐富多彩的選修課,創(chuàng)設(shè)濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(二)詳細(xì)目的1、高一：搞好初高中銜接，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，盡力讓每位學(xué)生在自己的根底上有所進(jìn)步。2、高二：強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化閱讀才能的培養(yǎng)。3、高三：查缺補(bǔ)漏，整合精選習(xí)題;重視作業(yè)設(shè)計(jì)，多進(jìn)展作業(yè)面批。(三)詳細(xì)措施1、高一：(1)教學(xué)觀念：重視教育的兩大功能工具性和人文性。在教學(xué)中努力表達(dá)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的浸透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的開展。(2)培養(yǎng)良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好初高中知識(shí)和認(rèn)知才能等方面的銜接，認(rèn)真完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦考慮、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手理論。課堂上精心設(shè)計(jì)各種“任務(wù)性”活動(dòng)，通過(guò)各種理論，到達(dá)有利于學(xué)生語(yǔ)言綜合才能進(jìn)步的目的。(3)抓好備課組的集體備課。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。(4)加強(qiáng)高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，充分用好教材和手邊的各種輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等;擴(kuò)大課外閱讀，在教學(xué)中注意浸透英語(yǔ)國(guó)家文化背景的教育。(5)有方案地開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性;協(xié)助搞好組內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng);適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2、高二：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)。在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣(2)加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資共享，分工合作。每個(gè)單元由一位老師負(fù)責(zé)，并在每周的備課組活動(dòng)中由該位老師主講備課思路及單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)。負(fù)責(zé)的老師必須精心備課，列出每單元的知識(shí)框架，突出知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、穿插點(diǎn)和易混點(diǎn)，并配上精心挑選的、與本單元知識(shí)相關(guān)的習(xí)題，并制作成課件。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一教案、課件、練習(xí)等。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。(3)加強(qiáng)在備課組內(nèi)的聽課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來(lái)保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和老師的取長(zhǎng)補(bǔ)短以及青年老師的迅速成長(zhǎng)。3、高三：(1)利用課本，培養(yǎng)才能。課本是載體，失去了就等于失去了通往高考的橋梁，也就沒有了前進(jìn)的方向。我們不但不能丟掉課本，還要充分利用課本。(2)淡化語(yǔ)法，但不無(wú)視語(yǔ)法。高三之前的語(yǔ)法知識(shí)都是穿插在各單元中進(jìn)展的，比擬分散，到了高三有必要加以整理，系統(tǒng)歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。語(yǔ)法復(fù)習(xí)應(yīng)防止過(guò)深過(guò)難的現(xiàn)象。同時(shí)要精選一定量的配套練習(xí)，以到達(dá)穩(wěn)固復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)。(3)這一階段老師的主要作用就是幫助學(xué)生盡快構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的積累和記憶。(4)熟悉題型特點(diǎn)，進(jìn)步應(yīng)試才能。英語(yǔ)測(cè)試形式總是一套綜合性較強(qiáng)的試卷。專門學(xué)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者哪個(gè)語(yǔ)法工程是不可能應(yīng)付考試的。因此，平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生根底知識(shí)，做一些分散性訓(xùn)練外，還應(yīng)該加強(qiáng)套題的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn)，以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢，才能到達(dá)所期望的目的。(5)培養(yǎng)閱讀才能一直是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，也是各種考試考察的重點(diǎn)。(6)詞匯教學(xué)也是處理高三教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義，詞的用法和搭配。應(yīng)注意防止孤立教單詞的用法及區(qū)別，真正做到培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能。要真正掌握詞義和詞的用法，必須通過(guò)有情景的課文教學(xué)，并結(jié)合聽、說(shuō)、讀、寫等綜合語(yǔ)言活動(dòng)才能到達(dá)。四、教研活動(dòng)及安排1、高一年級(jí)：老師：(1)閱讀專業(yè)理論書籍(2)教學(xué)公開課：阮慧芝羅佳學(xué)生：(1)英文書寫比賽(2)美文朗讀比賽2、高二年級(jí)：老師：(1)閱讀專業(yè)理論書籍(2)教學(xué)公開課：梁婷婷胡曉學(xué)生：(1)詩(shī)歌朗讀比賽(2)學(xué)生作文默寫競(jìng)賽3、高三年級(jí)：老師：(1)閱讀專業(yè)理論書籍(2)開發(fā)富有特色的完形、閱讀技法資料(3)積極參加省、市教研活動(dòng)(4)教學(xué)公開課：曾杭英杜曉魯學(xué)生：(1)閱讀競(jìng)賽(2)學(xué)生作文默寫競(jìng)賽年度工作方案篇4今年是參加xx名師工作室的第三個(gè)年頭，通過(guò)前兩年參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)到許多，個(gè)人也有所成長(zhǎng)。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺(tái)，抓住時(shí)機(jī)虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，全面促進(jìn)自身專業(yè)化開展。本年度的個(gè)人規(guī)劃如下：一、自我剖析我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年，工作認(rèn)真踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷，但與專家型的老師尚有一段間隔，自己在教育教學(xué)才能、教科研程度等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑，教育理論與教學(xué)理論的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不可以活學(xué)活用。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的任務(wù)，并努力做到最好每項(xiàng)工作，但教學(xué)研究缺乏明確的目的，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。二、個(gè)人開展目的注重自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，積極探究教學(xué)規(guī)律，把創(chuàng)新教育的施行貫徹于課堂教學(xué)的始終，把名師作為自己思想和行為的典范，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民老師，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式。結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。三、詳細(xì)措施1．讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動(dòng)；讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著，及時(shí)更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，及時(shí)更新博客。2．教學(xué)：努力探究新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中力爭(zhēng)突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程，充分地尊重學(xué)生；注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的才能，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的才能和理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時(shí)，作一些嘗試性的變革，上出興趣十足，活力盎然的課。本年度積極承當(dāng)校級(jí)研修課，并參與工作室送課到?；顒?dòng)，借助上公開課的時(shí)機(jī)，多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學(xué)程度，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。3．教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。聽課時(shí)認(rèn)真做好記錄并及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，力爭(zhēng)每次聽課都有自己的一點(diǎn)收獲。在上好課的同時(shí)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得失，力請(qǐng)教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。4．課題研究：積極參加工作室課題研究，努力撰寫有創(chuàng)新和理論價(jià)值的教育或教學(xué)論文，并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義，讓課題研究與教學(xué)相得益彰。5．輻射：利用名師工作室的平臺(tái)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動(dòng)，向全校的數(shù)學(xué)老師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。希望自己在這個(gè)良好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，在方案施行中不斷完善自我，汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。年度工作方案篇5在20xx年下半學(xué)期里，xx學(xué)院辦公室將總結(jié)上半年的經(jīng)歷和缺乏，保持已有的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)工作。辦公室作為我系學(xué)生會(huì)核心部門之一，將繼續(xù)堅(jiān)持效勞同學(xué)，鍛煉自我的工作方針。通過(guò)上半年的工作，我們進(jìn)一步理解了辦公室在團(tuán)委學(xué)生會(huì)中的作用與意義，其核心歸納起來(lái)就是八個(gè)字——上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為了更好的將辦公室的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，更好的為團(tuán)委學(xué)生會(huì)效勞，現(xiàn)對(duì)辦公室新學(xué)期的工作做出如下方案：一、辦公室內(nèi)部建立與管理1、辦公室的'迎新工作①辦公室的迎新將會(huì)為學(xué)生會(huì)注入新的活力，我們將配合輔導(dǎo)員老師的要求并根據(jù)我院實(shí)際情況，讓新老部員進(jìn)展良好的溝通與交流。我們將在首次例會(huì)對(duì)本部門部員做好理解工作，調(diào)動(dòng)部員們的積極性和責(zé)任心為學(xué)生會(huì)更好的工作。②在迎新完畢之后，小學(xué)期之內(nèi)將安排時(shí)間對(duì)新成員進(jìn)展全方位學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。并根據(jù)各自所長(zhǎng)與意愿，合理地分配工作任務(wù)。2、重點(diǎn)抓每周例會(huì)①例會(huì)安排。初定每周一中午12點(diǎn)30于四教組織例會(huì)?？偨Y(jié)已做工作的成敗得失，并根據(jù)院里指示安排下一周次工作任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)院里對(duì)辦公室的工作安排，并合理地分配任務(wù)，方便各部門工作的順利開展。②會(huì)議記錄。做到大會(huì)小會(huì)均認(rèn)真對(duì)待的務(wù)實(shí)態(tài)度。辦公室做好簽到工作，對(duì)于學(xué)生的遲到、缺勤等情況作詳細(xì)記錄。3、內(nèi)部人員的考核與培養(yǎng)①做好考核。對(duì)每天的值日情況嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)在不請(qǐng)假情況下缺勤的干事提出批評(píng)，并催促改正，目的在于防止部門松散，進(jìn)步工作效率與工作積極性，增強(qiáng)內(nèi)____伍的紀(jì)律性和凝聚力，穩(wěn)固學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心目中的良好形象。②辦公室作為一個(gè)特殊的部門，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本部門干事公文寫作的監(jiān)視工作，進(jìn)步干事實(shí)際操作才能。③擅長(zhǎng)培養(yǎng)。根據(jù)工作需要與組織開展，本學(xué)期對(duì)我部門干部進(jìn)展有目的的培養(yǎng)。在部門內(nèi)部營(yíng)造一種積極向上、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的工作氣氛，對(duì)有著較強(qiáng)的責(zé)任心和思想覺悟，有一定的學(xué)生工作根底，擅長(zhǎng)辦公軟件操作和公文寫作者優(yōu)先培養(yǎng)。4、對(duì)于自身的言行舉止嚴(yán)格要求，時(shí)刻牢記自己是學(xué)生會(huì)的一員，代表著學(xué)生會(huì)的形象，時(shí)刻以身作那么。秉持為同學(xué)效勞的理念，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)。二、辦公室常規(guī)工作1、日常工作的開展搜集各部門、各組織上學(xué)期工作總結(jié)與本學(xué)期方案。學(xué)期初制作了學(xué)生干部評(píng)分細(xì)那么，本學(xué)期末會(huì)搜集與統(tǒng)計(jì)學(xué)干加分情況。2、檔案管理①定期分類整理所存檔案，對(duì)各部門上交材料需保存紙質(zhì)與電子檔案各一份。②辦公室必須做好材料借用登記工作，對(duì)重要文件資料應(yīng)該經(jīng)過(guò)申請(qǐng)批準(zhǔn)前方可外借。保持檔案資料的完好性。3、及時(shí)準(zhǔn)確地在簽到時(shí)下發(fā)通知①對(duì)學(xué)院各年級(jí)各班、團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門、學(xué)院各社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)絡(luò)方式進(jìn)展統(tǒng)計(jì)備案，便于相關(guān)事務(wù)的通知下達(dá)②做好相關(guān)工作與會(huì)議的通知，重視每日的簽到工作，務(wù)必確保信息的及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)，有需要傳達(dá)的文件及時(shí)印制并發(fā)放。4、定時(shí)的月報(bào)表干事定期整理各部門的活動(dòng)，以文字材料形式上交至副部;副部定期整理，上交至老師。詳細(xì)材料由各班與相關(guān)部門統(tǒng)一發(fā)到指定郵箱，再由相關(guān)負(fù)責(zé)人員仔細(xì)認(rèn)真制作出工作簡(jiǎn)報(bào)，審核通過(guò)后發(fā)給各班班長(zhǎng)進(jìn)展張貼。5、會(huì)議記錄與會(huì)務(wù)籌備工作組織召開日常內(nèi)部例會(huì)、臨時(shí)會(huì)議、____團(tuán)會(huì)議，并做好相應(yīng)的會(huì)議記錄，拍攝好會(huì)議照片，及時(shí)整理了會(huì)議紀(jì)要，向各組織、各部門傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議精神。6、管團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)的用品，做好借出與歸還記錄對(duì)于院里公有活動(dòng)用品，辦公室里要做好值勤登記工作，登記財(cái)物外借支入與歸還記錄等事項(xiàng)由辦公室主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。7、學(xué)生信息管理統(tǒng)計(jì)學(xué)全院所有學(xué)生的個(gè)人信息，能及時(shí)準(zhǔn)確地在需要之時(shí)找出所需的學(xué)生信息。制作標(biāo)準(zhǔn)合理地學(xué)生根本情況信息統(tǒng)計(jì)表，使各種一目了然，查找方便，節(jié)約時(shí)間，進(jìn)步效率。8、辦公室使用為方便其他部門開展工作，各部同仁在經(jīng)同意后可使用辦公室，但必須保護(hù)。我部將根據(jù)各部上報(bào)的例會(huì)時(shí)間分配并監(jiān)視大家對(duì)辦公室的維護(hù)情況。9、活動(dòng)籌劃和總結(jié)①各部門須在開展活動(dòng)前一周上交活動(dòng)籌劃書;②在活動(dòng)開展后一周上交活動(dòng)總結(jié)(以電子版形式發(fā)到系公共郵箱中)。③因各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃和總結(jié)在每月末都會(huì)算入院對(duì)各系的評(píng)比中，辦公室會(huì)定期整理上交到院里10、與團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他各部門協(xié)調(diào)好工作11、階段評(píng)議這項(xiàng)制度是今年新增的，一方面為了配合對(duì)各部門的考核，另一方面為了增強(qiáng)大家對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任心。階段評(píng)議一學(xué)年開展一至兩次。一方面，為了配合對(duì)各部門的考核;另一方面催促其他部門準(zhǔn)確定位，看清自己部門現(xiàn)階段所處位置，及時(shí)調(diào)整工作重心，以增強(qiáng)大家對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任心。注：評(píng)議根據(jù)：各部門互評(píng);辦公室提供有關(guān)各項(xiàng)評(píng)議指標(biāo)的材料。(三)部門文化建立——關(guān)鍵在于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感1、團(tuán)隊(duì)方面①招新工作完成之后統(tǒng)一新干事進(jìn)展常用辦公軟件的學(xué)習(xí)，方便日后工作②通過(guò)參與系內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)(譬如：院系運(yùn)動(dòng)會(huì)、本部日?；顒?dòng))，培養(yǎng)成員③與本院團(tuán)委學(xué)生會(huì)兄弟部門之間開展小范圍聯(lián)誼④定期與各個(gè)院系的學(xué)生組織中的辦公室開展交流會(huì)、消除誤會(huì)、討論經(jīng)歷、共謀開展。2、娛樂方面作為學(xué)生會(huì)核心部門之一，本學(xué)期辦公室方案開展系列聯(lián)誼活動(dòng)，以加強(qiáng)各部門內(nèi)部情感交流。也可以加深部員之間的感情和對(duì)辦公室的歸屬感。①爬山、露營(yíng)等野外活動(dòng)②山塘街、平江路、蘇州園林、蘇州博物院等具有傳統(tǒng)文化的免費(fèi)場(chǎng)館3、部門特色活動(dòng)為進(jìn)步學(xué)院學(xué)生會(huì)的影響力，辦公室理當(dāng)添磚加瓦。開展有xx院特色的活動(dòng)，為豐富同學(xué)課余生活。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)辦公室，學(xué)生會(huì)的凝聚力。辦公室作為一個(gè)特殊的部門，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本部的管理，辦公室一貫秉承效勞同學(xué)，鍛煉自我的