2023年部門個人述職報告

2023部門個人述職報告【7篇】

敬重的領導：

您好!

我是__，回首過去一年來的工作，的確是讓我感受深刻，自己個人工作方面，是有需要進一步調整好的地方，在一些細節(jié)上面的確是需要做出努力的，通過自身的努力，我也是感覺自己可以做好，對自己過去一年來的工作述職如下：

在思想方面，我聽從公司的安排，仔細負責的對待日常工作，不敢打馬虎眼，也正是由于這樣的感覺是特別有必要的，所以我也是做出了很大的的選擇，讓自己在工作當中維持好的態(tài)度，現(xiàn)在回想起來的時候，我應當要努力維持下去的，對自己的要求也從來不會松懈，遵守公司的規(guī)章制度，不會怠慢，在工作當中樹立一個好的形象，堅持去做好相關的本職工作，我也是能夠在這一點上面做的仔細一點，我也沒有在這一點上面給自己找什么借口。

在工作方面，我清晰自己工作力量的確有待提高，在這個過程當中我是深刻的體會到這一點，我知道在這一點上面我應當要去努力的，深入學習業(yè)務學問，同對自身的轉變我也是付出了許多的時間和精力，工作方面我深入的學習了許多，除了完成日常的工作之外，我也虛心的向同事們請教，遇到自己不會的東西，我也總是盼望自己能夠學習到更多的東西，在業(yè)務力量上面，雖然我不是做的的，但是我還是渴望讓自己有更多的進步，和更多發(fā)揮，工作是需要急躁的，過去一年來，我盡職盡責，調整好工作態(tài)度，也在在這個過程當中虛心的學習到了許多，對于這一點我也是深有體會。

在生活當中，我養(yǎng)成好的作風，維持一個好的工作狀態(tài)，不耽擱自己的工作，和同事們友好的相處，在這方面我應當要做的更加努力一點才是，生活當中注意對自己個人修養(yǎng)的提高，在這方面我現(xiàn)在還是感覺很有動力的，在這一點上面我現(xiàn)在也是把握了許多的學問，除了每天做好自己分內的職責之外，還需要進一步去打磨自己，我也知道自己是有一些做的不夠好的地方，在這些方面我應當要做出適宜的推斷，我覺得自己在一些細節(jié)之處還應當完善好，固然在今后我會讓自己處在一個好的工作環(huán)境下面，更加仔細更加細心。

雖然一年的工作完畢了，但是我還是盼望為公司爭取更多的價值，同時，也讓自己的業(yè)務力量更進一步，盼望在接下來的工作當中連續(xù)考驗我。

部門個人述職報告【篇2】

敬重的領導：

您好!

我從20_年x月進入規(guī)劃財務部，迄今為止任職x年多時間，主要負責出納工作，__年完畢了?，F(xiàn)就過去一年以來的工作詳細狀況述職如下：

在公司各級領導的正確領導下，本人深入學習理論，不斷改造人生觀和價值觀，團結協(xié)作，廉潔自律，刻苦努力，勤奮工作，圓滿地完成了上級給予的各項工作。

一、思想素養(yǎng)和理論水平方面。一年來，本人能仔細學習業(yè)務理論學問，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅持理論聯(lián)系實際的學習方法，進一步加深了對學習資料的理解。在實際工作中仔細貫徹公司治理制度的執(zhí)行。在工作中，有較強的法制意識觀念，嚴格依照法律程序做好每件工作。

二、務必具有高度的職責心。出納工作繁雜、瑣碎，成天與數(shù)字打交道，容不得半點馬虎，細心是最根本的要求，高度的職業(yè)職責感，一絲不茍的作風是做好這項工作的前提。只有仔細履行職責，才能在工作中發(fā)覺問題。

三、出納工作職責是負責現(xiàn)金收付、銀行結算、貨幣資金的核算和現(xiàn)金及各種有價證券的保管等重要任務。出納工作職責重大，而且有不少學問和技術問題，需要好好學習才能把握。因此，工作的效率很一般，對工作構成了難度，如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核很多原始憑證，以及如何進展帳務處理等問題，透過實踐，業(yè)務技能得到了很快的提升和熬煉，工作水平得以快速的提高。

經(jīng)過7個月緊急的工作實踐和總結，出納工作是會計工作不行缺少的一個局部，它是公司財務治理的一個重要崗位，因此，它要求出納員要有嫻熟的業(yè)務技能，嚴謹細致的工作作風，作為一個合格的出納，我認為務必具備以下的根本要求：

1、學習、了解和把握相關的政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的理論水平。

2、出納工作需要很強的操作技巧。準備盤、用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的根本功。作為專職的出納員，不但要具備處理一般會計事物的財務會計專業(yè)根本學問，還要具備處理出納事務的出納專業(yè)學問水平和較強的數(shù)字運算潛力。

3、做好出納工作首先要喜愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業(yè)道德。

4、出納人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。

5、出納人員務必具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要喜愛本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要盡力為公司工作，為公司的總體利益、為全體職工效勞。

以上是我20_年工作以來的一些體會和熟悉，也是我不斷在工作中將理論轉化為實踐的一個過程。在工作中學習和努力提高業(yè)務技能，使自身的工作潛力和工作效率得到了快速提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。

我任職七個月來的述職報告，不妥之處，敬請公司領導和同事們批判指正。

部門個人述職報告【篇3】

敬重的校領導：

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時間轉瞬即逝，在廣闊這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積存下一筆珍貴的財寶，

一、思想方面

本人在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校的各類政治學習，并且仔細記錄，準時反應，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是教師們的信任與照看，在組里與大家和諧相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教學工作及效果

(一)班主任工作

我擔當五年____班班主任工作。在班內樹立典型，鼓舞表揚好的典范，觀看他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內心世界，細心去捕獲他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德花，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了很多豐富多彩的活動，比方召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們敘述了他們成長經(jīng)受中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，固然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關懷愛護父母的小事。

我用一些詳細實例來教育學生，鼓舞好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會觀賞他人的特長，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的沖突削減了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習花。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建立，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身進展起到不行估量的作用。

此外，我與學生的關系愈發(fā)和諧，他們情愿主動與我溝通，遇到困難時盼望尋求我的幫忙，這源于我心態(tài)的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置，平常在生活上關懷學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，到處以自己的言行去影響學生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批判學生，而是對學生進展愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到凝視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應當是一個暖和的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠到處感受到教師的愛與關心，我從來不求任何回報，只盼望我的學生能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，到達雙管齊下，使用合力教育學生的目的。

班主任工作紛繁簡單，除班級治理之外，還要完成很多學校布置的任務，我積極協(xié)作學校工作。

(二)教學工作

在備課時，我細心預備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定根底。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是的教師，我始終堅信這一點，想方設法激發(fā)學生的學習興趣，從導入到布置作業(yè)，設計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。

我從語文學習的重要性入手，讓學生自己查找學好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內心深處熟悉到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)覺探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，賜予學生充分發(fā)揮的空間，師生協(xié)作越來越默契，教學相長，寓教于樂;我注意雙基落實，堅持每周至少進展三次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。

我用自己對中國文化的寵愛之情傳遞給我的學生，開展了豐富多采的語文活動，比方值日班長每天把自己積存的名言名句介紹給大家，豐富了學生的語言積存，也起到肯定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學生互評，為學生供應大膽展現(xiàn)自己的空間，使他們的口頭表達力量得以提高;開展“我當小教師”活動，鼓舞學生走上講臺，激發(fā)學生參加欲望，他們細心備課，急躁講解，有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機靈，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極協(xié)作，氣氛活潑，與小教師協(xié)作默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產(chǎn)生了深厚的興趣，也慢慢對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了根底。

針對學生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進展了改革與創(chuàng)新。

一開頭我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新穎，都盼望得到教師微笑的確定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特殊盼望看到那張“笑臉”看到了它，就似乎看到了教師在微笑著鼓舞我，我喜愛看教師的微笑?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以削減，這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。

而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開頭用連筆字評價，后來一次無意識的小試驗給了我啟發(fā)，心血來潮的我打算用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟發(fā)，于是打算連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出典范。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業(yè)后進展自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培育學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗到教師制造性勞動所帶來的豐碩成果

我會再接再厲，連續(xù)為自己積存更多的閱歷，固然在教學中我還存在著許多缺乏之處，比方在小組合作學習中討論的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，……這些都是我將來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。

一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在將來的工作中我會加倍努力，為胡小的騰飛奉獻出自己的一份力氣!

部門個人述職報告【篇4】

敬重的領導：

您好!

新年將至，回憶過去一年，我科護理工作總結如下：

一、護理質量與安全

過去一年，我科在護理部、科護士長的催促下嚴抓護理質量與安全治理，科室仔細落實護理部的護理質量治理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結果準時反應，準時主動向護理部上報護理不良大事，在護理部的整改下，準時改良了護理措施，大大降低了護理不良大事的發(fā)生率。此外，依據(jù)科室詳細狀況實行科學的彈性排班，依據(jù)護士能級合理排班，并嚴格執(zhí)行分級護理制度和其他各項規(guī)章制度，保證了護理安全。

二、加強三基培訓，提高護理效勞水平

針對科室常見病、多發(fā)病每月定期組織業(yè)務學習，并不斷完善科內護理常規(guī)，加強根底理論學問的學習，大大提高了護理人員的理論學問水平。同時加強技術操作的練習，每月有規(guī)劃的對科內護士進展護理技能考核均合格，另外還加強護理科研和新技術新業(yè)務的開展。

三、加強臨床帶教

實習生由具備資格的護士帶教，并由帶教負責人和科內骨干護士定期開展教學講座、教學查房和技術操作標準示范，加強?？评碚搶W問與技能的學習，出科前進展理論和操作考核，圓滿完成了帶教規(guī)劃。對我科今年新定科護士針對個人素養(yǎng)不同制定了培訓規(guī)劃，使新定科的護士在初次進科的一個月目標性強，盡快的融入到科室工作中，同時每月重點檢查低年資護士自我學習的狀況，催促低年資護士加強?？茖W習。

四、危重病人的護理質量

針對科室護理疑難病例、危重癥病例，開展查房，全科護士綻開爭論，各抒己見，提高了護士對疑難危重病人的護理水平，同時又將可能發(fā)生的護理問題想在前頭，提高了對護理問題的預見性和應對力量。

五、開展優(yōu)質護理效勞，提升效勞質量，塑造醫(yī)院形象

我科成為優(yōu)質護理效勞示范病房以來，仔細開展優(yōu)質護理效勞，科室還召開了會議，將相關的精神傳到達每一名護士，向大家說明，為什么要開展這項工作，取得科室護士的認可。同時，科室也積極組織起來，先是在工作安排上做了調整，施行扁平化排班，將科室人員組成責任組由有一名組長和2名責任護士組成。重新規(guī)劃了各班職責，由責護全權負責患者的一切處置、病情觀看、安康宣教等。護士長、治療護士在病房工作頂峰時參加到各組的護理工作中。夯實根底護理，供應滿足效勞，大大提高了護理質量，保障了護理安全，全面提高了病人滿足度。同時也大大提高了護理人員的專業(yè)技術水平，加強了護士責任心，優(yōu)化了護理人力資源的調配，是護理工作更加井然有序，真正做到了把護士還給病人。

六、院感與消毒隔離

在過去一年里我科重點加強了院感與消毒隔離工作，指派一名護士專職進展院感工作，每月組織全科護士進展院感理論學問的學習，全部工作人員嚴格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌技術原則，按六步洗手法勤洗手，定期對醫(yī)護人員的手、治療室桌面、和病房內空氣進展細菌培育，對呼吸機管路等定期消毒滅菌，一人一用，按規(guī)定定時更換，較前年大大削減了院內穿插感染的發(fā)生。

在過去的一年里，經(jīng)過我們的努力，雖然取得了肯定的成績，但仍存在許多的缺乏，在下一年里，我們將連續(xù)一如既往的努力工作和學習，不斷開展新技術新業(yè)務，鼓舞進展護理科研。從思想和行動上真正做到“以病人為中心“的主動效勞。

部門個人述職報告【篇5】

各位領導、各位同事：

大家好!

時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，身為中班的一名教師，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回憶一年來的工作，總結如下：

一、在教育教學活動方面

留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量;在活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作，擅長總結閱歷，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒積極思索勇于表達。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面

主要是加強幼兒良好生活習慣的培育、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴教師進展相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進展安全學問教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)章意識漸漸增加。

三、在安全方面

我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。常常開展安全教育活動，讓幼兒學會根本的自我愛護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進展安全教育;通過特地的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進展安全學問的擴大。

四、在家長工作方面

我們利用離園，電話聯(lián)系，班級的微信群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進展溝通，家園共育，通過建立等幫忙家長了解幼兒在園的生活并與家長準時溝通，以保證在教育孩子的行動上的全都;通過組織家長參與“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了教師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學閱歷。進一步加強自己的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!

部門個人述職報告【篇6】

自擔當職工代表以來，我深感肩負的重任。職工對我的信任，無時不在鞭策我要為職工講實話、講真話、辦實事。在工作中，我堅信只有職工群眾才是的評判員，只有群眾滿足了，自己的工作才算合格了?；貞浺荒甑墓ぷ?，做個總結。現(xiàn)將一年以來履行職工代表狀況述職如下。

一、提升自身素養(yǎng)，加強理論學習

一年來，始終堅持理論學習，在思想上有了很大的轉變，世界觀、人生觀、價值觀有了更深層的理解。工作上聽從上級組織打算和安排，保質保量的完成各項工作。通過不斷學習，提高思想覺悟堅決了政治信仰始終保持了思想、政治上的先進性。同時，我還仔細學習專業(yè)學問，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和治理力量。

二、履行代表職責、力爭做合格的職工代表

職工代表是公司與廣闊職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣闊職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用，我不僅把代表當作一種榮譽，更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任，在參與公司職代會期間，仔細聽取報告，認真領悟文件精神；職工關懷公司的進展，情愿為公司的進展積極獻言獻策，我就不遺余力的反映廣闊職工的心聲，積極提出議案建議；職代會后，向單位職工傳達職代會的精神，將公司新的政策、新的進展形勢傳達下去。

三、自覺培育嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L

身為職工代表首先是公司的一般職工，我堅持從自身做起，在工作中以身作則，領先垂范，用典范的力氣去影響和帶動身邊同事。今年我礦生產(chǎn)任務特別緊急，江銅將迎來又一個嚴冬的嚴峻形勢，我們要團結全都，勁往一處使，面對重重困難迎刃而上，力爭完成全年各項生產(chǎn)任務。

四、存在的問題及準備

在總結工作的同時也熟悉到，作為一名職工代表要以高標準來嚴格要求自己。首先是自身素養(yǎng)有待進一步提高；在崗位上充分發(fā)揮職工代表作用的空間還很大，反映職工心聲、廣闊群眾的民意的精確性、準時性還不夠；其次是對基層調查討論缺乏，為群眾辦事、答疑解惑的力量還要進一步增加；礦山進展獻言獻策深度廣度有待提高。

五、今后努力方向

1、加強學習，提高自己處理、解決問題力量。

2、學習好黨的路線、方針、政策，樹立為職工效勞思想，集民意、傳達心聲，爭取做一名合格的職工代表。

部門個人述職報告【篇7】

真是光陰似箭，一學期很快又過去了?；貞洷緦W期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。由于我的學生在本學期無論是閱讀力量，還是寫作力量都上了一個臺階，同時，他們的根底學問也都學得很扎實。現(xiàn)把本學期的教學工作從以下幾方面作以總結：

一、努力提高課堂教學的時效性

開學初，教育處就要求各年級組開展聯(lián)合體教研活動，并把如何提高課堂教學的時效性作為一個討論課題。我組在第一周的教研活動中就針對此課題進展了論壇。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關材料，從中有很多收獲，在論壇中通過聽同事的介紹，又有了一些新的收獲。此次活動完畢后，我就開頭嘗試改革自己的課堂教學構造，現(xiàn)在把自己在本學期是如何做的簡潔介紹如下：

1、強化預習，提高第一課時的課堂教學時效性

學習新課之前，我都要布置學生進展預習，以往的預習作業(yè)對學習不自覺的學生來說，是可完成可不完成的，由于那時我沒有進展檢測，使得很多學生鉆了空子。本學期我轉變了做法，在第一課時，我重在檢測學生的預習效果。上課后，我首先出示要求熟悉的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到批判，回家作業(yè)也要比別的同學多做。此外，我還檢測學生對多音字、近反義詞的記憶狀況，多采納提問的方式。對于要求會寫的字，我讓學生溝通完組詞狀況后，一般做一個兩分鐘記字嬉戲，就是讓學生快速記憶字形，然后立刻聽寫，學生挺喜愛這種小嬉戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時就節(jié)約出不少時間來，學生就可以做一些穩(wěn)固性練習。對于內容簡潔的課文，有時一課時就可以完畢。檢查讀書狀況，我主要利用早讀檢查，采納指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。

2、在其次課時的教學中，努力挖掘訓練點，培育學生的閱讀力量與表達力量。

在備課時，我都反復研讀教材，查找閱讀訓練點與寫作訓練點。有的課文開頭與結尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭與結尾。如《北京亮起來了》與《日月潭》一課，是典型的寫景文章的開頭與結尾，我不僅要求學生背下來，還要求學生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個開頭與結尾。有范文引路，學生寫起來感到簡單多了，也很有興趣。有的課文段落很典型，比方是總分構造的段落，我就引導學生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子。如學《春雨的顏色》一課，我指導學生通過想象仿寫了兩個句子，學生的想象力很豐富，寫得美極了。對課文中的一些好的段落，我往往設計一些閱讀題，用小黑板出示，讓學生自己去審題，自己去完成，以訓練學生的閱讀力量?？傊谄浯握n時的教學中，我努力做到學生自己能讀懂的就不講，學生讀不懂的引導學生去讀懂，對于有些難點問題要講在點子上。

二、加大寫作訓練量，并保證作文質量，使學生寫作力量又上一個新臺階

我始終比擬重視訓練學生的寫作力量，我所帶班級從一年級上學期起就開頭進展看圖寫話訓練，到了二年級，兩個班的學生都有了肯定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比擬生動，用上學過的好詞，有的甚至能運用上比方或擬人的修辭手法。到了本學期，教材中的寫作訓練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的風光、自己的家鄉(xiāng)、熟識的小動物等。

在以往，這些寫作內容是到了三年級才開頭接觸的?？梢娙私绦抡n標教材確實是比以往的人教版教材與北師大版教材都要有深度。在教學當中，也的確有難度。幸虧我的學生寫作功底好一些，