高一英語教師年度個(gè)人總結(jié)

高一英語老師年度個(gè)人總結(jié)

高一英語老師年度個(gè)人總結(jié)1

（一）思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

我任職以來，能酷愛黨的教化事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，有正確的政治立場。遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和優(yōu)良的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受作為人師的樂趣，在工作中漸漸充溢自己。

（二）嚴(yán)于律紀(jì)，樹立老師高尚形象。

老師是“人類靈魂的工程師”。由于老師這一職業(yè)的特別性，老師不僅教學(xué)，而且育人。因此，老師自身的品德和風(fēng)貌干脆影響著教學(xué)的成敗。作為老師，我無限于忠于黨的教化事業(yè)，在無產(chǎn)階級人生觀、價(jià)值觀面前，道德價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于市場選擇。我本著一心一意為人民服務(wù)的思想，踏踏實(shí)實(shí)地干，樹立宏大的老師形象。

（三）勤鉆肯學(xué)，具備堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)學(xué)問。

我深深知道，優(yōu)良的教學(xué)基本功是成為優(yōu)秀老師的必要條件。因此，從參與工作的第一天起，我就很留意完善自我，超越自我。勤勤懇懇，扎根在貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)教化的第一線，努力熬煉自己的基本功———有一手美麗的英文粉筆字，一口流利的英語口語，一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話和一顆酷愛本職工作的心，虛心向老老師學(xué)習(xí)，鉆研教材，力求對教學(xué)大綱有深刻的理解。

（四）細(xì)致開展團(tuán)內(nèi)外及英語教化教學(xué)工作，成果顯著。

1、團(tuán)內(nèi)外事務(wù)工作。

我參與工作一年以來，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，主動(dòng)響應(yīng)黨組織及上級團(tuán)組織的號召，幫助校團(tuán)委書記深化開展學(xué)校團(tuán)內(nèi)外各項(xiàng)事務(wù)活動(dòng)。開辦了邊陽中學(xué)20xx———20xx年第一期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班，共培育了210多名成果優(yōu)良，思想覺悟較高，各方面都能起帶頭作用的進(jìn)步青年，壯大了我校團(tuán)組織隊(duì)伍，為我校團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與進(jìn)展輸送了簇新血液；組織了邊陽中學(xué)20xx年“一二·九”愛國文藝匯演；組織各班團(tuán)干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生清潔并獻(xiàn)上慰問金；舉辦了邊陽中學(xué)20xx年“五四”感恩演講競賽及“五四”感恩征文競賽；實(shí)行了邊陽中學(xué)“疼惜花草樹木”標(biāo)語征集大賽；組織各班出好每期班刊；還開辦了邊陽中學(xué)“校內(nèi)廣播之聲”，為豐富我校校內(nèi)文化生活，陶冶學(xué)生學(xué)習(xí)情操及表達(dá)學(xué)生心聲供應(yīng)了一個(gè)廣袤的舞臺。同時(shí)，今年四月我校團(tuán)委還被羅甸縣評為“全縣五四紅旗團(tuán)委”。

2、教學(xué)工作。

從事英語教學(xué)以來，縣教化局高度重視教化，始終提倡改革，鼓舞教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這種先進(jìn)政策方針的指引下，我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方式。我始終堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，把以學(xué)生為中心放在教學(xué)的核心位置上，留意對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)。我在教學(xué)過程中開展活潑的“課前三分鐘”活動(dòng)。內(nèi)容有“每日一篇英語小故事”，“每人一篇演講”，“課文小短劇表演”，“每節(jié)一句英文諺語或佳話”，“背誦英語單詞競賽”，等項(xiàng)目。這些活動(dòng)極大地刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中熬煉了學(xué)生的自我有英語表達(dá)的實(shí)力，為提高他們對英語綜合技能技巧的嫻熟運(yùn)用起了很好的導(dǎo)向作用。

20xx——20xx年學(xué)年度中，我擔(dān)當(dāng)高一班級（2）（3）兩個(gè)一般班的英語。針對自覺性不高，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教室上我接受強(qiáng)化英語單詞、語法背誦的方法，精講多練，歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使學(xué)問系統(tǒng)化，留意指導(dǎo)解題方法與技巧；而針對部分基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)，開展多種英語教室愛好活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)中“玩”，在“玩”中學(xué)。同時(shí)訓(xùn)練他們養(yǎng)成勤于思索，主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。整體上留意基礎(chǔ)教學(xué)，開展多種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓學(xué)生在培育愛好的同時(shí)脫離對英語學(xué)習(xí)的恐驚。由于這些方法得到敏捷地運(yùn)用，使兩個(gè)班英語成果一路上升，在每次全班級月考中，兩個(gè)班測試平均分都能名列前茅。

3、教研工作及活動(dòng)。

我不斷追蹤教化教研信息，關(guān)注教研新動(dòng)向，主動(dòng)參與英語教研會議和活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校同行的閱歷，協(xié)同校英語教研組各位老師舉辦每周一次的校內(nèi)英語角，本人還主動(dòng)聯(lián)系外國摯友到我校進(jìn)行口語授課，極大地鼓舞了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。為了更上一個(gè)臺階，加強(qiáng)與外界各位英語同行的溝通、學(xué)習(xí)，本人充分利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷向國內(nèi)各大英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站舉薦自己的教學(xué)成果。目前已分別在中國英語老師網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表，論文、譯文、教案、課件、語法探討等文章數(shù)篇，同時(shí)也共享著來自國內(nèi)各地不同學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)成果，相互學(xué)習(xí)，相互參考，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。工作之余，我還堅(jiān)持訂閱《外語與外語教學(xué)》《中學(xué)英語教學(xué)》《外研之聲》等期刊雜志，不斷學(xué)習(xí)，深化探討，從中挖取本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科信息，進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)學(xué)問，也在閱讀中擴(kuò)大了相關(guān)學(xué)科的學(xué)問面。由于本人對教學(xué)的不斷努力追求，在20xx年4月羅甸縣中學(xué)英語老師優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”。

4、德育教化工作。

教化的`核心是“育人”?？平膛d國的戰(zhàn)略意義是提高國民的綜合素養(yǎng)。我深知自己責(zé)任重大，我始終把教化擺在第一位。在邊陽中學(xué)工作一年中，我能夠面對全體學(xué)生，留意培育學(xué)生優(yōu)良的思想品德。為了搞好團(tuán)內(nèi)工作，每兩星期一次組織各班學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，好人好事，加強(qiáng)對學(xué)生優(yōu)良的思想政治教化，讓學(xué)生們學(xué)會如何做人，最終是要讓他們在學(xué)校學(xué)習(xí)的歷程中健康地成長；為了做好英語科任老師教化工作，學(xué)會深化了解學(xué)生，探討學(xué)生各體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成果、愛好愛好、特長、性格特征、成長經(jīng)驗(yàn)及家庭狀況、社會環(huán)境等等。學(xué)