九年級化學(xué)上冊我們周圍的空氣知識點歸納課件人教新課標(biāo)

第二單元：我們周圍的空氣知識歸納與練習(xí)

空氣成分體積分數(shù)氮氣（78%）氧氣（21%）稀有氣體（0.94%）二氧化碳（0.03%）其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）（混合物）空氣污染1、什么是混合物？什么是純凈物？回憶：2、純凈物和混合物有什么區(qū)別？宏觀：純凈物：由一種物質(zhì)組成混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成微觀：純凈物：由同種分子（或原子）構(gòu)成混合物：由不同種分子（或原子）構(gòu)成練習(xí)：下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

（可多選）

1、海水2、水3、生鐵4、純凈的空氣

5、冰和水的混合物6、液態(tài)氧7、澄清石灰水

8、水泥砂漿9、大理石10、燒堿

2、5、6、10空氣中氧氣含量的測定

a、可燃物要求：

b、裝置要求：

c、現(xiàn)象：

d、結(jié)論：

e、探究：①液面上升小于1/5原因：②能否用鐵、鋁代替紅磷？原因：能否用碳、硫代替紅磷？原因：一、知識點梳理足量且產(chǎn)物是固體氣密性良好有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積空氣是混合物；O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全鐵、鋁不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差（2）空氣的污染及防治:

（3）空氣污染的危害、保護：

（4）目前環(huán)境污染問題:

一、知識點梳理對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、NO、NO2）和煙塵等危害：嚴(yán)重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）2、氧氣(1)氧氣的物理性質(zhì)：(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)： 下列物質(zhì)在空氣、氧氣中的反應(yīng)現(xiàn)象一、知識點梳理無色無味的氣體，密度比空大，不易溶于水特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸物質(zhì)空氣氧氣木炭紅磷硫磺鐵絲加熱到紅光劇烈燃燒、發(fā)白光，生成物能使澄清石灰水變渾濁紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。紅磷燃燒劇烈放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙。微弱淡藍色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。明亮藍紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體。加入到紅熱用火柴引燃后，能持續(xù)劇烈燃燒，火星四射，放出的熱量將鐵絲熔成小球，生成黑色固體思考：劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)有什么相同點？相同點：1、都是氧化反應(yīng)2、都放熱稀有氣體性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：無色、無味氣體，難溶于水：很穩(wěn)定（決定）用途1、作保護氣2、電光源3、用于激光技術(shù)4、氦氣可用作冷卻劑，也可填充氣球5、氙氣可作麻醉劑一、知識點梳理3、氧氣的制備:[1]工業(yè)制氧氣——[2]實驗室制氧氣原理

[3]氣體制取與收集裝置的選擇 發(fā)生裝置： 收集裝置：[4]制取氧氣的操作步驟和注意點 （以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）

a、步驟：

b、注意點:分離液態(tài)空氣法（物理變化）二氧化錳加熱二氧化錳高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣△氯酸鉀氯化鉀＋氧氣過氧化氫水＋氧氣固固加熱型、固液不加熱型根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性二、習(xí)題練習(xí)1、空氣中體積分數(shù)約占78％的氣體是【】A.氮氣 B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是【】A.紅磷 B.鐵絲C.木炭D.氫氣3、第四屆校運會，發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙。白煙的主要成分是()。A．二氧化碳B．五氧化二磷C．二氧化硫D．四氧化三鐵二、習(xí)題練習(xí)4、下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是【】A．黃酒B．冰水C．碘鹽D．食醋5、氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是【】A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

二、習(xí)題練習(xí)6、下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是【】A．節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B．建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚C．生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D．生物的腐爛放出一氧化碳7、人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強，我市也是空氣污染較嚴(yán)重的城市之一。下列氣體中可造成空氣污染的有：①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2【】 A．①②③⑤ B．②③④⑤

C．①②③④ D．①②④⑤二、習(xí)題練習(xí)

8．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()。A．碳+氧氣二氧化碳B．乙醇+氧氣二氧化碳+水C．氫氣+氧氣水D．鐵+氧氣四氧化三鐵點燃點燃點燃點燃

9．醫(yī)院給病人輸氧時用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是()。

A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率二、節(jié)習(xí)題必練習(xí)10創(chuàng)．下購圖所彈示是浸鐵絲盤在氧司氣中崇燃燒乏的全晉過程齊。請晶回答勻下列迎問題(1尼)選固用的瘡鐵絲華應(yīng)用進行邁處理舉，這省個變再化屬炊于變化尚。(2攝)營①鐵行絲為矮什么終要繞繡成螺漫旋狀忠?。②鐵逆絲前雪端為梅什么般要系知一根志火柴范?。③集扁氣瓶墨內(nèi)為戒什么借要預(yù)紗先裝茶少量溝水或馳鋪一咳層細狡砂?(3嬸)鐵寫絲在喪氧氣發(fā)中燃鼻燒的島是。二、峽習(xí)題富練習(xí)11、某笛?；麑W(xué)興蹲趣小領(lǐng)組的答同學(xué)共利用姑下圖矛所示燭裝置端進行家實驗早。實驗臘目的乓：(1芽)用高勺錳酸樣鉀制燭取一味瓶氧姐氣，享做細鈴鐵絲善燃燒筍的實惕驗。(2植)粗略舒測定則加熱2g高錳姓酸鉀怖所收奏集到能的氧兩氣體居積。反應(yīng)熱原理猴：(用文績字表鹿達式聾表示)高錳軌酸鉀除制氧序氣：；細鐵怎絲在判氧氣游中燃傅燒：。儀器駱認識魯：寫出好儀器赤①②租的名納稱：窗①；②。裝置副連接阻：為達量到實終驗?zāi)看莸?2處)，各刃裝置歐的正典確連棉接順曾序是(填接旁口的甘字母)凡a→眠(敬