橋 全省一等獎(jiǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

讀小說(shuō)，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境、感受人物形象。情節(jié)環(huán)境人物六年級(jí)上冊(cè)﹒人教版橋12第一課時(shí)

一部微型小說(shuō)

全文634個(gè)字27個(gè)自然段最短的一段僅7個(gè)字

鮮明的形象：例：那位老漢，村黨支部書記······模糊的群像：例：村民、小伙子、老太太······快速默讀課文，任務(wù)：1.畫出環(huán)境描寫（雨、洪水和橋）的句子。2.了解小說(shuō)的情節(jié)：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。3.天災(zāi)面前，村民們是怎樣的表現(xiàn)？4.故事圍繞“橋”產(chǎn)生了哪些矛盾沖突？5.老漢到底是個(gè)怎么樣的人？起因（）：___________________。經(jīng)過(guò)（）：___________________。

結(jié)果（）：___________________。1-6山洪暴發(fā)，慌忙逃生疏導(dǎo)撤離，橋塌遇險(xiǎn)祭奠英靈，慷慨悲壯7-2324-27

木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。村民們慌不擇路“逃”向木橋，與老支書如山般地“站”在橋前的情形沖突。第一次沖突

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”其他黨員發(fā)出“黨員也是人”的抱怨，與老支書“一切為了群眾”的黨性原則沖突。第二次沖突

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。眾人排隊(duì)過(guò)橋時(shí)，老支書再次因黨性原則，“揪”出了搶在隊(duì)伍前列的一個(gè)黨員小伙子。第三次沖突老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。在木橋搖搖欲墜時(shí)，老支書與小伙子為推讓對(duì)方過(guò)橋而再次沖突，但都不幸遇難。第四次沖突老漢到底是個(gè)怎么樣的人？（結(jié)合神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子分析）

這是一位臨危不亂、心系群眾、先人后己、不徇私情的老支書，同時(shí)他還是一位父愛如山的好父親。讓人感到在“意料之外”，但聯(lián)系前文仔細(xì)想想，又覺(jué)得在“情理之中”。這樣安排結(jié)構(gòu)達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果，加強(qiáng)了故事的悲壯色彩。意外式結(jié)尾，討論：小說(shuō)最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，這樣寫有什么好處？

畫出描寫雨、洪水和橋的句子讀一讀。再聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。對(duì)雨、洪水和橋的描寫都屬于環(huán)境描寫，作