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文檔簡介

九年級數(shù)學(xué)(上)第三章概率的進一步認識§3.1用樹狀圖或表格求概率(1)貴安新區(qū)民族中學(xué)譚文貴駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性必然事件不可能事件可能性

人們通常用1(或100%)來表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.0?(50%)1(100%)不可能發(fā)生可能發(fā)生必然發(fā)生不確定事件第一環(huán)節(jié):溫故而知新駛向勝利的彼岸概率事件發(fā)生的可能性大小,也稱為事件發(fā)生的概率.

發(fā)生的概率為1(或100%),記作P(必然事件)=1;

發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;發(fā)生的概率介于0~1之間,即0<P(不確定事件)<1.如果A為不確定事件,那么0<P(A)<1.概率必然事件不可能事件不確定事件頻率與概率知幾何第一環(huán)節(jié):溫故而知新探索頻率與概率的關(guān)系

在拋擲圖釘?shù)脑囼炛?當試驗總次數(shù)很大時,針尖著地的頻率會越來越傾近于0.46附近。我們說,隨機擲一枚圖釘,針尖著地的概率為0.46.

還記得七年級下冊做過的拋擲圖釘試驗嗎?是針尖著地的可能性大?還是針尖朝上的可能性大?頻率與概率知幾何第一環(huán)節(jié):溫故而知新

當試驗次數(shù)很大時,一個事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過大量試驗,用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的概率.頻率與概率的關(guān)系第一環(huán)節(jié):溫故而知新回顧小結(jié)問題再現(xiàn):小丹同學(xué)和小蕾同學(xué)一起做游戲。在一個裝有2個紅球和3個白球(每個球除顏色外都相同)的袋中任意摸出一球,摸到紅球小丹獲勝,摸到白球小蕾獲勝。

(1)這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?(2)如果是你,你會設(shè)計一個怎樣的游戲活動來判斷兩人的勝負?第二環(huán)節(jié):問題導(dǎo)入方法:①將紅、白兩種顏色的球數(shù)量保證相等;②可以改變游戲規(guī)則,使兩人獲勝的概率相等。

在一個雙人游戲中,你是怎樣理解游戲?qū)﹄p方是否公平的?那怎樣來求概率呢?第三環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)知新

思考:在擲硬幣的過程中,“正面朝上”與“反面朝上”的概率(可能性大小)相同嗎?議一議:擲硬幣活動:(1)擲一硬幣可能會出現(xiàn)哪些結(jié)果?它們發(fā)生的可能性是否相同?(2)第一次擲過硬幣重新拾起再第二次擲,那第二次擲硬幣又會出現(xiàn)哪些結(jié)果?(3)第二次擲硬幣的結(jié)果會受第一次擲的結(jié)果影響嗎?第三環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)知新議一議:

小坤、應(yīng)鵬和鵬程都想?yún)⒓游倚1敬蔚摹岸\會”1000米長跑,但只有一個名額,三人決定一起做游戲,誰獲勝誰就去參加。游戲規(guī)則如下:連續(xù)擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,若兩枚都正面朝上,則豪浩獲勝;若兩枚都反面朝上,則泳冰獲勝;若一枚正面朝上、一枚反面朝上,則文龍獲勝。你認為這個游戲公平嗎?第三環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)知新議一議:隨機擲一枚均勻的硬幣兩次,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果會是什么?開始正反正反正反(正,正)(正,反)(反,正)(反,反)游戲開始第一次結(jié)果第二次結(jié)果兩次擲完后的結(jié)果樹狀圖“運算”法

第二次結(jié)果第一次結(jié)果列表“運算”法正反正反(正,正)(正,反)(反,正)(反,反)擲兩次硬幣總共有4種結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同。豪浩獲勝(正,正)的概率是1/4泳冰獲勝(反,反)的概率是1/4文龍獲勝(正,反)(反,正)的概率是2/4

他們獲勝的概率不等,游戲不公平。1.袋中裝有一個紅球和一個黃球,它們除了顏色之外都相同。隨機從中摸出一球,記錄下顏色后放回袋中,充分搖勻后,再隨機摸出一球。兩次都摸到紅球的概率是多少?

(請用樹狀圖或列表法表示出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,再回答問題)第四環(huán)節(jié):練習(xí)鞏固2.如圖,“十一”旅游黃金周期間,西溪景區(qū)規(guī)定:A和B為入口,C、D和E為出口中。小紅隨機選一個入口進入景區(qū),游玩后任選一個出口離開,則她選擇從A口進入,從D口離開的概率是多少?

(請用樹狀圖或列表法表示出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,再回答問題)第四環(huán)節(jié):練習(xí)鞏固

用樹狀圖和列表法,可以不重復(fù)、不遺漏地列出所有可能的結(jié)果,方便地求出某些事件發(fā)生的概率.

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