關于大學生心理健康的論文2023字

1/1關于大學生心理健康的論文2000字大學生作為新時期改革創(chuàng)新的主力軍，重視身體健康，提高心理健康水平都是自我修養(yǎng)的重要內容。大學生心理健康教育也是大學基礎教育中重要課程。下面是學習啦我給大家推薦的關于大學生心理健康的論文2000字，希望大家喜歡!

關于大學生心理健康的論文2000字篇一

《關于高校大學生心理健康教育的研究》

摘要：當今社會經濟、信息快速發(fā)展，在節(jié)奏快、競爭機制強的環(huán)境中，重視心理健康教育，提高心理素質不但是社會發(fā)展的需要，更是人類自我完善、發(fā)展的需要。大學生作為新時期改革創(chuàng)新的主力軍，重視身體健康，提高心理健康水平都是自我修養(yǎng)的重要內容。大學生心理健康教育也是大學基礎教育中重要課程。

關鍵詞：大學生;心理健康;教育

過去，人們把"沒有查出身體疾病'稱作健康，許多人持有"無病即健康'的觀點?，F(xiàn)代醫(yī)學研究表明，心理健康同生物學因素一樣，與人的健康和疾病有著密切的關系。1946年第三屆國際心理衛(wèi)生大會將心理健康定義為：所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內，將個人的心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。

一、當前高校大學生心理健康教育現(xiàn)狀

我國大學生心理健康教育發(fā)展與問題相伴，心理健康教育雖然起步較晚，但一直得到了黨和政府的高度重視。當前，大學生心理健康教育仍有不少問題存在，在對此認知方面，多數(shù)高校輕視心理健康教育的作用，混淆心理健康教育與思想政治教育的概念和目標，高校職工缺乏積極參與大學生心理健康教育的理念;在專門研究大學生心理健康教育方面，研究內容數(shù)據(jù)化、單一化，研究重點與現(xiàn)實情況脫節(jié);在操作領域方面，師資隊伍結構不合理(其數(shù)量與質量都沒有達到專業(yè)心理咨詢師的要求且組成不合理)，學校課程設置缺乏科學、有效的心理健康教育課程。

針對以上問題，學校應調整人員設置，加強教師隊伍關于心理輔導技能的培訓，使高校教師，無論在何崗位，都具備一定的心理健康教育能力;心理健康教育部門應將管理人員和技術人員劃分清楚，是管理人員負責日常事務，技術人員全力對學生進行心理咨詢工作和治療工作;設置與心理健康教育相關的選修課程，抓住大學生心理問題的主要矛盾――交友、戀愛、求職等問題，觸及大學生心理問題實質進行深入分析、講解等。

二、健康的心理能夠構建和諧的人際關系

1.大學生心理健康的重要性

心理健康是一種積極并持續(xù)的心理狀態(tài)。心理是否健康，首先要看一人是否能與自己的心靈和諧相處，是否了解自己、接納自己，并能夠在與人接觸時感受積極的情感交流。對于心理健康水平較低的人，內心會有較大沖突，因認知層面上不能客觀公正的評價他人與自己，即由于認知上的偏差不能對自己與他人正確評價，從而在情感層面也得不到積極的回應。因而使個人情感體驗受挫，從而產生心理上的自卑。另一方面來講，由于無法正確評價他人與自己，在與人交流溝通中，個體本身就會在消極情感下與他人相處。

任何一個大學生都非常希望能夠與他人建立良好的人際關系，內心都渴望被他人接受和肯定。所以，大學生應注重保持良好的個人心理健康水平，構建良好的人際關系。

2.構建和諧人際關系，促進心理健康成長

和諧的人際關系的建立首先取決于個體心理健康水平。心理學家研究曾發(fā)現(xiàn)，一個人的心理健康水平越高，個性越健康，與他人的交往就越積極主動，人際關系就會越融洽。而一個人如果在認知、性格等方面都存在著某些障礙，必然會給人際關系帶來一些影響。

當今社會強調的是團隊精神、合作精神，建立良好的人際關系有助于學生與他人順暢溝通，建立良好的人際關系，更好的融入社會。

以下結合心理健康方面，就如何構建和諧人際提出幾點建議。1.掌握互利原則。良好的人際關系建立在平等、互利的基礎上。古句有"來而不往非禮也'，即與人交往中，有一方只獲取而不給予，雙方的交往關系就不能建立。在當今社會，擁有良好的人際關系對大學生的成長甚至成功都很重要，若一個人擁有良好的人際關系，他便擁有了更多的機會和更多人的支持。所以說，一個人的心理健康水平越高，個性越健康，人際關系越融洽，他獲取成功的幾率就越大。因此在與人交往中，應遵循誠實、寬容的交往態(tài)度，樹立良好形象，與他人形成融洽的關系，走向成功。2.尊重原則。人與人的交往中，尊重他人是應當堅持的最基本的原則之一，它是人心理上最基本的需要。尊重與被尊重是雙方交往的前提，在人際交往中，我們會因尊重他人而獲得尊重，從而才能開始良好的溝通，建立和諧的人際關系。

三、擁有健康心理，擁抱完美人生

1.心理健康有利于構建健全的人格

健康的心理是人們進行生活、學習、工作的基本健康條件。擁有健康的心理，才可以擁有積極、樂觀、向上的人生態(tài)度，使自己言行一致，構建和諧的人際關系，才能積極投身于生活之中，享受人生樂趣，進行積極的人生體驗。

2.心力健康有利于生理健康

人的生理和心理之間是相互依賴、互相聯(lián)系的，生理健康為心理健康打下基礎，心理健康對生理健康也有著巨大的影響。一個人如果長期籠罩在焦慮、憤怒、恐懼等消極情緒中，就會降低大腦皮層的機能，使較低的神經中樞機能亢進，導致疾病的爆發(fā)。很多疾病與心理健康有很大關系，如冠心病、潰瘍病和皮膚過敏等。因此，現(xiàn)在養(yǎng)生強調精神的愉悅，防止情緒大起大落。

3.心理健康有助于防治心理疾病

健康包括身體健康和心理健康，從某方面來講，心理健康比身體健康更為重要。所以預防和治療心理疾病對于人生有更重要的意義。大學生應多貯備關于心理健康的知識，注重心理調節(jié)，經常排解心理上的"垃圾'，時常自我反省，矯正自身不良的生活方式，預防心理疾病的發(fā)生。

參考文獻：

[1]楊慧.大學生心理健康教育問題與對策分析[J].山東省青年管理干部學院學報，2022(05).

[2]李洪華，張朝暉.論大學生心理預警機制構建之意義與實現(xiàn)途徑[J].煤炭高等教育，2022(04).

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[4]劉素卿，趙彩平，劉素文.高校心理健康教育對策研究[J].河北體育學院學報，2022(03).

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