人教九年級語文上冊：第課《中國人失掉自信力了嗎》課件

中國人失掉自信力了嗎魯迅?《且介亭雜文》魯迅是誰？魯迅（1881－1936），原名周樹人，字豫才。魯迅是他1918年為（新青年）寫稿時開始使用的筆名。浙江紹興人。偉大的文學家、思想家和革命家。學習目標理解掌握批駁謬論的方法；體會尖銳潑辣的批駁語言；激發(fā)民族自信心和自豪感。日本。說到日本，這絕對不是危言聳聽：中國以后面臨的最大威脅恐怕就來自日本！回顧中日歷史，與其說是一衣帶水，倒不如說是“一衣帶血”更為貼切。3000萬同胞的死，永遠是我們民族無法磨滅的傷疤。可如今，在我們對日本以德抱怨，對歷史問題“寬大處理”的同時（1972年，我國政府為了中日“友好”和邦交正?；挤艞?00億美元的戰(zhàn)爭賠款），而中國在日本人眼中，卻成了“亞洲新列強”，“大和民族的禍患”。日本右翼政黨多次叫囂：“日本掌握的是亞洲霸權，這兩個國家（中日）非打一仗不可。洛陽解放軍150醫(yī)院和8410生物研究所的研究報告說：“日本利用基因技術以知名化妝品和食品為主要的媒體來試圖改變我們中國人的基因。”小小一支日產“SK-II”口紅賣價人民幣3千多的，還標榜華麗——只限出口到中國。可誰料到里面卻特意藏有劇毒成分——能使我們后代的身體免疫力不斷的衰弱。至于日本商品，你若知道索尼、三菱重工、本田等企業(yè)曾經(jīng)至現(xiàn)在一直是日本“自衛(wèi)隊”軍火（包括化學武器）的生產商的話，你難道還會為擁有日本貨而自豪嗎？想想慘死在日本化學武器之下的同胞們，這根本就是恥辱！抗戰(zhàn)期間的一首小詩，叫做《假如我們不去打仗》，給我感觸很深：假如我們不去打仗/那么敵人殺死了我們/還要用刺刀指著我們的骨頭說/看哪，這是奴隸！創(chuàng)設情景“我中國地大物博，人口眾多”--選自30年代的御用報紙“忍辱含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國聯(lián)公理自判決”--選自蔣介石在“九一八”事件發(fā)生后的演講1934年，由反動政客戴季陶和軍閥段祺瑞發(fā)起，一些國民黨官僚在杭州靈隱寺舉行法會，請班禪大師求佛保佑?！懊褡逯宰鹦呐c自信心，既已蕩然無存，不待外侮之來，國家固早已瀕于精神幻滅之域”—選自《大公報》1934年8月24日的社論時代背景：這篇文章寫于1934年9月25日，正是“九·一八”事變三周年后。當時，有些人散布對抗日前途的悲觀論調，指責中國人失掉了自信力，他們這樣做只能瓦解斗志，甘做亡國奴。魯迅這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調，鼓舞民族的自信心而寫的。檢查預習玄虛誆騙慨嘆搽粉xuán

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chá根據(jù)句子意思寫出相應成語疆土遼闊，物產豐富。地大物博前面的人倒下去，后面的人繼續(xù)跟上去形容英勇奮斗，不怕犧牲。前赴后繼為民眾的利益向上級、政府提出意見和要求。為民請命懷念往昔，哀嘆現(xiàn)在，是一種倒退、悲觀的思想情緒。懷古傷今文學體裁：文體形式：三要素小說、詩歌、散文、戲劇

記敘文說明文議論文：論點、論據(jù)、論證論據(jù)：事實論據(jù)、理論論據(jù)論證方法擺事實、講道理對比論證、比喻論證論證方式立論、駁論駁論：用正確的觀點披露或駁斥錯誤的觀點，從而進一步闡明和確立正確的觀點。樹靶子批靶子擺觀點駁論文的一般模式雜文：不像一般的議論文那樣地說理，而是用文藝性的筆調，形象化手法來議論說理。兼有政論、文藝兩種因素。特點：1、篇幅短小，取材廣泛。2、敏銳迅速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強。（像匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路）3、冷嘲熱諷、幽默風趣。4、說理生動、議論生動。聽朗讀整體把握Ａ：朗讀＜１－－５＞段思考：對方的論據(jù)是什么？得到的錯誤觀點是什么?作者為什么認為它是錯誤的?Ｂ：朗讀＜６－－９＞段思考：作者正面提出的觀點是什么?作者提出幻燈片

10觀點的依據(jù)是什么?得到了一個怎樣的結論？又如何反駁了敵方謬論？ 論據(jù)論點：兩年激前:不少久:現(xiàn)商在:自夸鍋“地取大物剪博”希望凳國聯(lián)求神籮拜佛中國銅人失要掉自強信力枝了直接脊反駁失掉億的是醒“他浮信力矩”發(fā)展渾著“羨自欺匙力”文章欣結構錘內容（1—饅2）（3—般5）敵論伶據(jù)論叨點偷換臂概念間接數(shù)反駁己論觀點有并杰不失茫掉自陵信力匆的中法國人竟在己論丑據(jù)古今埋頭遭苦干控的人有確跡信,不自逮欺拼命作硬干肯的人為民訴請命擊的人前仆蝕后繼活的戰(zhàn)謊斗舍身腳求法偷的人結論:自信張力的嗓有無,狀元笑宰相惰的文妙章不漠足為討據(jù),看地啦底下脊厚梁（6—礙8）（9）中國據(jù)人失鴉掉自核信力陰了敵論阻點：以偏汪概全從公開的文鬧字看們起來掌：兩讓年以裁前，魯我們味總自肥夸著沫“地榴大物延博”飛，是紋事實致；不今久就珠不再誓自夸泳了，別只希柄望著季過臉般，也趨是事愚實；識現(xiàn)在崖是既戰(zhàn)不自定夸，棵也不酷信過粗臉，修改為各一味雨求神辭拜佛嶺，懷茶古傷李今了——卻也畝是事倒實。于是有人慨嘆鍋曰：中國府人失掉晌自信站力了桂。含義撓？暗示河國民舒黨反圍動派砌還有坐許多卻不愿界或不芳敢公編開的誦見不止得人沸的事維情。國民估黨反熄動統(tǒng)顆治者宵及其超御用振文人所有落的中夾國人新課失掉襲了他親信力微，就運會疑預，一染個轉巨身，押也許咽能夠姥只相坦信自購己，倒是枝一條數(shù)心生炎路，但擔不幸扒的是并逐漸墨玄虛戰(zhàn)起來齡了。趙信“毀地”材和“麻物”動，還適是切橋實的宮東西筒，國瞎聯(lián)就憲渺茫偷，不績過這瀉還可外以令你人不甚久就同省悟浸到依摔賴它果的不敲可靠嶺。一到職求神藝拜佛賠，可顯就玄撕虛之紀至了威，有夜意或聞是有習害，汗伊始桂就找誘不出斜分明紋的結膀果來別，它樂可以辭令人級更長錫久的喬麻醉煌著自櫻己。“并督不失鑄掉自雹信力芝的中役國人親”，暗“前奸仆后姿繼”押的戰(zhàn)殼斗的俯路信國扁聯(lián)是攻切實以的東弊西，丹對國理聯(lián)是碑否有查益結議果很樣快就減會讓醫(yī)人看么到，季不能強長久曠的進刃行欺歸騙，春，求穩(wěn)神拜籃佛、證玄虛胡之至至，是決益是輔害，針找不死出分給明的壞結果箱。Ｂ：文中薯“中臭國的進脊梁彩”指沈什么犧人?你是案如何龜理解計的？列能不朽能舉撤例說芹明？跳作者序強調畢他們銅在當己時和予現(xiàn)在箏有什厭么實淺際意流義？指默繼默無桌聞、駕努力規(guī)工作息的廣根大勞軍動人博民。如畢霧升、喂祖沖潮之、屋李時棚珍、秧詹天處佑等喜人指那約些不叮怕犧迅牲、計不計耳得失瞞、忠美于祖英國的蓄人。如岳罰飛、桿文天悠祥、深戚繼識光、鋸林則軍徐等真人指同胡情人遍民，損為人鏟民鳴綿不平濫、伸提張正殺義的荷人。如屈鋤原、炒關漢妖卿、析海瑞責等人指歷渠盡艱漠辛、塵英勇送獻身例、追呆求真礙理的釘人。如商童鞅、死譚嗣分同、掛玄奘局、法丈顯等邊人“埋小頭苦戴干的蜻人”“拼糟命硬擾干的左人”“為撓民請壩命的懶人”“舍狐身求擦法的愛人”你能炎舉出知一些嫂具體楊事例淺來證塑明作驕者的憲觀點蔥嗎？“九擴、一和八”不事變綠后，賣中共始于9月20日和22日連品續(xù)發(fā)籍表宣假言，孔提出估“組執(zhí)織群州眾的楚反帝撈運動逐，發(fā)味動群冤眾斗陸爭，等反抗端日本財?shù)蹏鴷冎髁x練的侵繩略”墊的戰(zhàn)雁斗口裳號。在黨納的號餓召和怠領導境下，焰全國備掀起咬聲勢脫浩大摔的抗博日運亮動，沒堅決窗反對玻蔣介扭石的戴不抵泉抗政戲策。19跑31年9月至12月，激曾發(fā)腦生三唉次規(guī)爐模很逆大的濾學生應請愿階運動。19押97年7月1日，豬香港坊在淪亡考百年愁之后箭于回犯到祖桌國的懷抱一九聚九七慨年六賤月三閃十日蹄午夜,英國傷旗徐準徐降鏡下19惑99年12月20日,中國者政府觀對澳違門恢枝復行布使主跡權澳門冷兒童園手拿之區(qū)旗色與國外旗，椅迎接火回歸中國拳國旗放在會斑場揚吐起來20澡01年7月13日，蹈薩馬嗓蘭奇俊在莫絡斯科殼宣布被北京瞇獲得20眼08年奧即運會嗽主辦掙權。中國睜成功烈加入正世界臥貿易等組織20粱02年，類中國扯上海譯市獲伏得了托２０硬１０壺年世窯界博伴覽會班舉辦超權。寨這將在是世愁博會砌第一頃次在紐奉發(fā)展較中國況家舉飽行。上海不市民缸在南甚京東榨路步呼行街兇歡慶飛申博圈成功爹。20放03年１雹０月槍１５巖日，蹄“神浪舟”薦五號用載人芳飛船呆成功碎發(fā)射顛，并咬于１似６日臣安全述返回虧地面朗。我篇國成女為世桂界上查第三航個獨筋立掌餡握載兆人航賀天技輕術的辰國家韻。航營天員屢楊利悉偉成闊為中叉國首寒位航性天英蟲雄。在20以04年雅典泳奧運嬸上，胞中國達代表滑團以32金的瞎驕人數(shù)成績拆，躋導身亞召軍，腎直逼梳美國霸主裁地位友。中國怪女排誓獲得醉雅典墓奧運與金牌驕再創(chuàng)則輝煌劉翔賺獲得現(xiàn)的男朵子11靜0米欄栗金牌門是中絨國男嘩選手移在奧價運會嘉上奪積得的新第一棟枚田寇徑金落牌。20涂05年10月遍“神煤六”柄載人橡航天揭飛行錦獲得朽圓滿弄成功神六演順利奇升空著陸底場工憶作人氏員在呆歡呼滲慶祝各人悔自掃赤門前必雪，戲哪管時他人崗瓦上闖霜作業(yè)存設計宅：Ａ：沉分小填組搜銷集資覆料，頑寫一寶份調備查報利告《中學曾生閱居讀魯指迅作紡品的哭現(xiàn)狀挺調查》。（依視據(jù)你滑自己保的情框況任額意選毯做一醋道）Ｂ；運用輩事實追和道名理論鑰證駁索斥以陣下論費點讀書裁不如椅經(jīng)商進打麻濤將益終智研讀固賞析思考浮敵論周論點曬與論童據(jù)中鬧論述匙對象所有什襖么變動化？壁說說祥敵論角證過者程中拉的錯休誤在叨哪兒躲？偷換昂概念萌以鋒偏概典全敵論朵點中購“區(qū)中國床人”丟指全