大班語(yǔ)言愛心樹教案【含教學(xué)反思】

大班語(yǔ)言愛心樹教案教學(xué)目標(biāo)通過“語(yǔ)言愛心樹”活動(dòng)的進(jìn)行，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠通過畫愛心、貼貼紙等創(chuàng)造性方式表達(dá)自己的感受和情感；學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)情感和語(yǔ)言的綜合表達(dá)；學(xué)生會(huì)在給予和接受的過程中，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)生能夠進(jìn)一步理解“分享”和“責(zé)任”的意義，培養(yǎng)自信心和自我肯定感。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：活動(dòng)大綱、講解PPT、幼兒貼紙、色筆、美工刀等圓形教學(xué)板、班級(jí)黑板、掛圖、教學(xué)卡片及實(shí)物等貼紙、彩色紙、畫筆等樹干、樹葉、愛心制作樣本學(xué)生準(zhǔn)備：班課書、筆、簡(jiǎn)筆畫本、筆記本教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過帶領(lǐng)學(xué)生大聲喊出“語(yǔ)言愛心樹”的歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本次活動(dòng)。2.創(chuàng)造性畫畫學(xué)生們準(zhǔn)備簡(jiǎn)筆畫本或稿子、顏色筆，老師指導(dǎo)學(xué)生在畫紙上畫他們想畫出的愛心，教師在一旁邊幫助學(xué)生，邊給學(xué)生講解關(guān)于愛心的知識(shí)，包括愛心的含義等。3.活動(dòng)說(shuō)明老師講解本次活動(dòng)的流程，以及學(xué)生們需要注意的事項(xiàng)和安全事項(xiàng)。4.定義“語(yǔ)言愛心樹”考慮到學(xué)生年齡較小，我們定義“語(yǔ)言愛心樹”是一棵由學(xué)生們共同創(chuàng)造的樹，“語(yǔ)言”代表的是學(xué)生們?cè)跇渖纤磉_(dá)的情感，而“愛心”則代表學(xué)生們?cè)谶@棵樹上的感情體驗(yàn)。5.制作“語(yǔ)言愛心樹”老師把樹干和樹葉放在桌上，告訴學(xué)生們他們需要完成的任務(wù)是把造好的愛心的紙張貼到樹葉上，用這些愛心代表他們所說(shuō)的話。以班級(jí)大家庭為單位，分組制作“語(yǔ)言愛心樹”：組里的每位學(xué)生都將把他們自己的愛心放在一個(gè)樹葉上，然后所有的樹葉都會(huì)裝到組里的樹枝上。6.反思樹完成后，班級(jí)一起分享他們的“語(yǔ)言愛心樹”，大家就圍在樹周圍，輪流分享他們樹上愛心的含義和這棵樹對(duì)他們意味著什么。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們會(huì)開始認(rèn)識(shí)到這棵樹上的每個(gè)愛心都代表了一個(gè)人的話。這個(gè)環(huán)節(jié)也是可以談?wù)勥@棵樹未來(lái)的發(fā)展，比如話題設(shè)計(jì)等如何給語(yǔ)言愛心樹“滋養(yǎng)”，讓它能夠與大家共同成長(zhǎng)等等。教學(xué)反思本次活動(dòng)是一次以語(yǔ)言藝術(shù)為核心的創(chuàng)造性教學(xué)模式，它可以使學(xué)生們更好地理解“分享”和“責(zé)任”的意義，也可以促進(jìn)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以學(xué)到有趣的知識(shí)，還可以在友好的氛圍中體驗(yàn)分享、面對(duì)問題、改善思考方式的過程。這些都是日后綜合素質(zhì)教育中不可或缺的一部分。同時(shí)，我們教師也應(yīng)該反思自己，如何調(diào)整我們