PEP五年級英語下冊各單元知識點匯編

PEP五年級英語下冊各單元知識點Unit1Myday一.頻度副詞。always總是，一直（100%）usually通常（80%）often經常（60%）sometimes有時（30%）二.重點句型。1.詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結構：問：Whendoyou+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）答：I/We（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間（我/我們通常在幾點做某事。）例：問：Whendoyougotobed?（你什么時候上床睡覺？）答：Igotobedat9：00p.m（我晚上9點上床睡覺。）注意：當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：Whendoes+主語（第三人稱單數(shù)）+動詞短語原形+其他？2.詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結構：問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例：問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.（我通?？磿?。）注意：當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：Whatdoes+主語（第三人稱單數(shù)）+do+ontheweekend?三．句型轉換：1.肯定句?一般疑問句：Iusuallygetupat6:00.?Doyouusuallygetupat6:00?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.(第三人稱時)Heeatsdinnerat6:00p.m.?Doesheeatdinnerat6:00p.m.?2.肯定句?否定句：Ilikeplayingthepiano.?Idon’tlikeplayingthepiano.Icanplaythepiano.?Ican’tplaythepiano.3.劃線提問：⑴Ioftengoshoppingontheweekend.→Whendoyougoshopping?⑵Ioftengoshoppingontheweekend.→Whatdoyoudoontheweekend?⑶Igotoschoolat7:00.→Whendoyougotoschool?四.四會句子：Whendoyoufinishclassinthemorning?你們上午的課到幾點結束？Wefinishclassat1o’clock.我們一點鐘結束上午的課。Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我經?？措娨?，也常和我爸一起打乒乓球。五.語音：cl/kl/cleanclockclasscleverpl/pl/plateeggplantpleaseplayUnit2Myfavouriteseason一.重點句型1.詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。句型結構：問：What’stheweatherlike+時間+地點？（······天氣怎么樣？）答：It’s+表示天氣的形容詞例：問：What’stheweatherlikeinwinterinBeijing?（北京冬天的天氣怎么樣）答：It’scoldandwindy.（有風而且寒冷。）2.詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。句型結構：問：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜歡的季節(jié)是哪一個？）答：Ilike+季節(jié)+best或直接說季節(jié)名稱。同義句還有：What’syourfavouriteseason?3.詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。句型結構：問：Whydoyoulike+季節(jié)名稱？或直接用“Why”來提問。答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。例：問：Whydoyoulikespring?（你為什么喜歡春天？）答：BecauseIcanflykites.（因為我能放風箏。）問：Whydoyoulikesummer?（你為什么喜歡夏天？）答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因為我每天都能去游泳。）問：Whydoyoulikeautumn?（你為什么喜歡秋天？）答：Becausetheweatheriscool.（因為天氣涼爽。）問：Whydoyoulikewinter?（你為什么喜歡冬天？）答：BecauseIcanmakeasnowman.（因為我能堆雪人。）二.四會句子：Whichseasondoyoulikebest,Mike?邁克，你最喜歡哪個季節(jié)？Winter.冬天。Why？為什么？BecauseIlikesummervacation!因為我喜歡暑假！三.句型轉換：1.肯定句?一般疑問句：⑴Ilikesummer.?Doyoulikesummer?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.⑵Itissunnyandhot.?Isitsunnyandhot?肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.⑶Theskyisveryblue.?Istheskyveryblue?Theleavesarecolourful.→Aretheleavescolourful?2.劃線提問：⑴Ilikesummerbest.→Whichseasondoyoulikebest?⑵Myfavouriteseasoniswinter.→Whatisyourfavouriteseason?⑶ItissunnyinMayinBeijing.→WhatistheweatherlikeinMayinBeijing?⑷I’dliketoswim.→Whatwouldyouliketodo?四．語音：br/br/brownlibrarybrotherumbrellagr/gr/greengrapesgrandpagrowUnit3Myschoolcalendar一、注意：1.月份的首字母一定要大寫。2.May，June,July沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept.”,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加“·”構成。3.月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。4.表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in,但在幾月幾日用on。二.活動名稱sportsmeet運動會Easterparty復活節(jié)聚會schooltrip學校旅行Chinesetest語文測試singingcontest歌詠比賽birthdayparty生日聚會三.介詞in.on.at的用法。1.in后面+上午/下午/晚上/月份/季節(jié)/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in2015.2.on的后面+具體的某一天。如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.3.at后面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。如：atsixo’clock,at12:30atnoon.四.重點句型。1.問答某個活動或節(jié)日在幾月份的句型及回答。句型結構：問：Whenis+活動或節(jié)日名稱？答：It’sin+月份。例：問：WhenisChristmas?（圣誕節(jié)在什么時候？）答：It’sinDecember.（在十二月。）2.詢問別人將要做什么的句型及回答。句型結構：問：Whatwillyoudo+其他？答：Iwill····=I’ll···例：問：WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?（母親節(jié)你將為你媽媽做什么?）答：I’llgivehersomeflowers.（我將送給她一些花。）3.表達“我們將要···”的句型。We’ll···=Wewill后面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發(fā)生的動作或事情。例：We’llhaveaschooltrip.（我們將有一次學校旅行。）We’llhaveasingingcontest.（我們將有一次歌詠比賽。）We’lltakeadancingclass.（我們將要上一節(jié)舞蹈課。）五.句型轉換：⒈肯定句→一般疑問句：①把be動詞（am/is/are）調到句首：第一、二人稱：MybirthdayisinJune.?IsyourbirthdayinJune?第三人稱：John’sbirthdayisMay1st.?IsJohn’sbirthdayMay1st?（這里主要講的是生日，因此回答一律用it來回答：Yes,itis./No,itisn’t.）⒉肯定句?否定句：在be動詞（am/is/are）后+not：HisbirthdayisinJanuary?Hisbirthdayisn’tinJanuary(isnot=isn’t)⒊劃線提問：MybirthdayisinFebruary.→Whenisyourbirthday?Amy’sbirthdayisApr.9th.→WhosebirthdayisApr.9th?TheChildren’sDayisJune1st.→WhenistheChildren’sDay?六．四會句子：Whenistheparty?聚會什么時候舉行？It’sinApril.在4月。Whenisthetripthisyear?今年的（秋）游在什么時候？It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.在10月。我們將去長城。七.語音：ch/?/Chinachickenlunchteacher/k/schoolChristmassh/?/sheepfishshirtshortsUnit4WhenisEaster?一.用序數(shù)詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數(shù)詞。如果要表示某年某月某日，通常按照“月.日.年”的順序。例如：March3rd讀法是：Marchthird翻譯是：3月3日。June1st,2014讀法是：Junefirst,twothousandandfourteen翻譯是：2014年6月1日。二.基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣記憶基變序有規(guī)律，結尾加上th；一二三特殊記，結尾各是t,d,d；八減t九去e,f來把ve替；y改為ie,結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。三.重點句型1.詢問別人具體日期的句型及回答。句型結構：問：Whenis+節(jié)日/活動？（···是哪天？）答：It’son+月份+序數(shù)詞。·（··月···日）例：WhenisChildren’sDay?（兒童節(jié)是哪天？）答：It’sonJune1st.（6月1日）2.詢問生日的句型及回答句型結構：問：Whenis+某人的+birthday?（···生日是哪天？）答：It’son+具體的日期。例：問：Whenisyourgrandma’sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）問：WhenisMissWhite’sbirthday?（懷特小姐的生日是哪天？）答：It’sonJuly1st.（7月1日。）四.四會句子：WhenisAprilFool’sDay?愚人節(jié)是哪天？It’sonApril1st.它在4月1日。Whenisyourbirthday?你的生日在哪天？MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。五.語音：th字母組合數(shù)詞發(fā)清音；代詞和ther字母組合發(fā)濁音th/θ/threethinthirteenmaths/e/thisthatmotherbrotherUnit5Whosedogisit?重點詞匯我你他她它我們你們他們主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs二.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。注意：1.形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾.限定后面的名詞。如：Thisismybook.（這是我的書。）.Thatishisbag.（那是他的書包。）2.名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It’smine.（它是我的。）三.動詞ing形式的變化規(guī)則1.一般動詞直接在詞尾加-ingread→reading(讀)talk→talking(交談)sing→singing(唱歌)study→studying（學習）以不發(fā)音的e結尾的動詞，先去e再加-ingwrite→writing（寫）skate→skating（滑冰）ride→riding（騎）drive→driving（駕駛）3.以重讀閉音節(jié)結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ingsit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（得到）口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。四.重點句型1.詢問物品的歸屬句型結構：問：Whose(+物品)+arethese/those?（這些/那些是誰的？）答：Theyare+名詞性物主代詞。（它們是···的。）或：Theyare+形容詞性物主代詞+物品。（它們是···的···）。例：問：Whosepensarethese?（這些鋼筆是誰的？）答：Theyaremine.（它們是我的）。2.如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/這/那是誰的？)答：It’s+名詞性物主代詞。（它是···的。）或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。（它是····的···）。例：問：Whosedogisit?(它是誰的狗？)答：It’shers.（它是她的。）3.確認多個物品的歸屬句型結構：問：Arethese+名詞性物主代詞？（這些是···的嗎？）答：Yes,theyare/No,theyaren’t(是的，它們是/不，它們不是)。例：TheChinesebookismine.（這本語文書是我的。）問：Aretheseallyours?（這些書都是你的嗎？）答：No,theyaren’t.(不，它們不是。)4.描述正在做某事的句型句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。主語是第一人稱單數(shù)I時，be動詞用am.例：IamwatchingTV.(我正在看電視。)主語是第二人稱單數(shù)you時，be動詞用areYouarereadingabook.（你正在讀書。）主語是第三人稱單數(shù)he/she/it單個人時，be動詞用isHeisplayingfootball.（他正在踢足球。）主語是各人稱復數(shù)we/you/they多個人時，be動詞用areTheyarehavinglunch（他們正在吃晚飯。）5.問答正在做什么的句型句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(···正在做什么？)答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。（···正在···）例：問：Whatishedoing？（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡覺。）問：Whatareyoudoing？（你正在做什么?）答：IamlearningEnglish.（我正在學習英語。）5.確認是否正在做某事的句型句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？例：問：Areyoulisteningtomusic?（你正在聽音樂嗎？）答：Yes,Iam.（是的。）問：Ishesinging?（他正在唱歌嗎？）答：Yes,heis.（是的。）問：Arethechildrenplayinggames?（孩子們正在做游戲嗎？）答：Yes,theyare.（是的。）五.四會句子：Theyellowpictureismine.那幅黃顏色的畫是我的。Aretheseallours?這些都是我們的畫嗎？Whoseisit?這是誰的？It’sZhangPeng’s.是張鵬的。Ishe