校園綠地規(guī)劃設(shè)計

園林規(guī)劃設(shè)計模塊五單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計目前一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點項目二校園綠地規(guī)劃設(shè)計大專院校綠地設(shè)計

中、小學綠地設(shè)計幼兒園綠地設(shè)計

目前二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點第一節(jié)校園綠地規(guī)劃設(shè)計根據(jù)我國目前的教育模式，學校教育可分為小學、中學和大專院校，由于學校規(guī)模、教育階段、學生年齡的不同，其綠地建設(shè)也有很大的差異。一般情況中小學校的規(guī)模較小、建設(shè)經(jīng)費緊張、學生年齡較小，學生大部分以走讀方式為主，因此綠地無論是從設(shè)計還是從功能角度來講都比較簡單；而大專院校由于規(guī)模大、學生年齡較大、學生以住校方式為主，因此綠地設(shè)計以及功能要求比較復(fù)雜。目前三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點（一）大專院校的特點1、面積與規(guī)模2、師生學習工作的特點3、學生特點目前四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點（二）大專院校的綠地組成1、教學科研區(qū)綠地2、學生生活區(qū)綠地3、教工生活區(qū)綠地4、休息游覽區(qū)綠地5、體育活動區(qū)綠地6、校園道路綠地7、后勤服務(wù)區(qū)綠地目前五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點1、教學科研區(qū)綠地

教學科研區(qū)是大中專學校的主體，主要包括教學樓、實驗樓、圖書館以及行政辦公樓等建筑，該區(qū)也常常與學校大門主出入口綜合布置，體現(xiàn)學校的面貌和特色。教學科研區(qū)周圍要保持安靜的學習與研究環(huán)境，其綠地一般沿建筑周圍、道路兩側(cè)呈條帶狀或團塊狀分布。目前六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點2、學生生活區(qū)綠地

該區(qū)為學生生活、活動區(qū)域，主要包括學生宿舍、學生食堂、浴室、商店等生活服務(wù)設(shè)施及部分體育活動器械。該區(qū)與教學科研區(qū)、體育活動區(qū)、校園綠化景區(qū)、城市交通及商業(yè)服務(wù)有密切聯(lián)系。一般情況綠地沿建筑、道路分布，比較零碎、分散。但是該區(qū)又是學生課余生活比較集中的區(qū)域，綠地設(shè)計要注意滿足其功能性。目前十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點3、教工生活區(qū)綠地

該區(qū)為教工生活、居住區(qū)域，主要是居住建筑和道路，一般單獨布置，或者位于校園一隅，與其它功能區(qū)分開，以求安靜、清幽。其綠地分布與普通居住區(qū)無差別。目前十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點4、休息游覽區(qū)綠地

休息游覽區(qū)是在校園的重要地段設(shè)置的集中綠化區(qū)或景區(qū)，供學生休息散步、自學、交往，另外，還起著陶冶情操、美化環(huán)境、樹立學校形象的作用。該區(qū)綠地呈團塊狀分布，是校園綠化的重點部位。目前十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點5、體育活動區(qū)綠地

大專院校體育活動場所是校園的重要組成部分，是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要設(shè)施。其內(nèi)容主要包括大型體育場、館和操場，游泳池、館，各類球場及器械運動場等等。該區(qū)要求與學生生活區(qū)有較方便的聯(lián)系。除足球場草坪外，綠地沿道路兩側(cè)和場館周邊呈條帶狀分布。目前二十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點6、校園道路綠地

校園道路綠地分布于校園內(nèi)的道路系統(tǒng)中，對各功能區(qū)起著聯(lián)系與分隔的雙重作用，且具有交通運輸功能。道路綠地位于道路兩側(cè)，除行道樹外，道路外側(cè)綠地與相鄰的功能區(qū)綠地融合。目前二十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前二十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前三十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點7、后勤服務(wù)區(qū)綠地

該區(qū)分布著為全校提供水、電、熱力及各種氣體動力站及倉庫、維修車間等設(shè)施，占地面積大，管線設(shè)施多，既要有便捷的對外交通聯(lián)系，又要離教學科研區(qū)較遠，避免干擾。其綠地也是沿道路兩側(cè)及建筑場院周邊呈條帶狀分布。目前三十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點(三)大專院校綠地設(shè)計的原則1．以人為本

2、突出校園文化特色3、突出育人氛圍4、突出校園景觀的藝術(shù)特色5、創(chuàng)造宜人的小空間環(huán)境6．以自然為本，創(chuàng)造良好的校園生態(tài)環(huán)境目前三十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點(四)大專院校各區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計要點1．校前區(qū)綠化

2．教學科研區(qū)綠化3．學生生活區(qū)綠化4、教工生活區(qū)綠化5、休息游覽區(qū)綠化6．體育活動區(qū)綠化7．校園道路綠化8、后勤服務(wù)區(qū)綠化目前三十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點1．校前區(qū)綠化

校前區(qū)主要是指學校大門、出人口與辦公樓、教學主樓之間的空間，有時也稱作校園的前庭，是大量行人、車輛的出入口，具有交通集散功能同時起著展示學校標志、校容校貌及形象的作用，一般有一定面積的廣場和較大面積的綠化區(qū)，是校園重點綠化美化地段之一。校前空間的綠化要與大門建筑形式相協(xié)調(diào)，以裝飾觀賞為主，襯托大門及立體建筑，突出莊重典雅、樸素大方、簡潔明快、安靜優(yōu)美的高等學府校園環(huán)境。目前三十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前三十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點1．校前區(qū)綠化

校前區(qū)的綠化主要分為兩部分：門前空間（主要指城市道路到學校大門之間的部分）門內(nèi)空間（主要指大門到主體建筑之間的空間）門前空間一般使用常綠花灌木形成活潑而開朗的門景，兩側(cè)花墻用藤本植物進行配置。在四周圍墻處，選用常綠喬灌木自然式帶狀布置，或以速生樹種形成校園外圍林帶。另外，門前的綠化既要與街景有一致性，又要體現(xiàn)學校特色。目前三十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前三十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點1．校前區(qū)綠化

門內(nèi)空間的綠化設(shè)計一般以規(guī)劃式綠地為主，以校門、辦公樓或教學樓為軸線，在軸線上布置廣場、花壇、水池、噴泉、雕塑和主干道。軸線兩側(cè)對稱布置裝飾或休息性綠地。在開闊的草地上種植樹叢，點綴花灌木，自然活潑?；蛑膊萜杭罢涡藜舻木G籬、花灌木，低矮開朗，富有圖案裝飾效果。在主干道兩側(cè)植高大挺拔的行道樹，外側(cè)適當種植綠籬、花灌木，形成開闊的綠陰大道。目前三十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前三十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點2．教學科研區(qū)綠化

教學科研區(qū)綠地主要是指教學科研區(qū)周圍的綠地，一般包括教學樓、實驗樓、圖書館以及行政辦公樓等建筑，其主要功能是滿足全校師生教學、科研的需要，為教學科研工作提供安靜優(yōu)美的環(huán)境，也為學生創(chuàng)造課間進行適當活動的綠色室外空間。教學科研主樓前的廣場設(shè)計，一般以大面積鋪裝為主，結(jié)合花壇、草坪，布置噴泉、雕塑、花架、園燈等園林小品，體現(xiàn)簡潔、開闊的景觀特色(有的學校也將校前區(qū)和其結(jié)合起來布置)。目前四十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點2．教學科研區(qū)綠化

為滿足學生休息、集會、交流等活動的需要，教學樓之間的廣場空間應(yīng)注意體現(xiàn)其開放性、綜合性的特點，并具有良好的尺度和景觀，以喬木為主，花灌木點綴。綠地布局平面上要注意其圖案構(gòu)成和線型設(shè)計，以豐富的植物及色彩，形成適合師生在樓上俯視的鳥瞰畫面，立面要與建筑主體相協(xié)調(diào)，并襯托美化建筑，使綠地成為該區(qū)空間的休閑主體和景觀的重要組成部分。教學樓周圍的基礎(chǔ)綠帶，在不影響樓內(nèi)通風采光的條件下，多種植落葉喬灌木。目前四十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點2．教學科研區(qū)綠化

大禮堂是集會的場所，正面入口前一般設(shè)置集散廣場，綠化同校前區(qū)，由于其周圍綠地空間較小，內(nèi)容相應(yīng)簡單。禮堂周圍基礎(chǔ)栽植，以綠籬和裝飾樹種為主。禮堂外圍可根據(jù)道路和場地大小，布置草坪、樹林或花壇，以便人流集散。實驗樓的綠化基本與教學樓相同，另外，還要注意根據(jù)不同實驗室的特殊要求，在選擇樹種時，綜合考慮防火、防爆及空氣潔凈程度等因素。圖書館是圖書資料的儲藏之處，為師生教學、科學活動服務(wù)，也是學校標志性建筑，其周圍的布局與綠化基本與大禮堂相同。目前四十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前四十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點3．學生生活區(qū)綠化

大專院校為方便師生學習、工作和生活，校園內(nèi)設(shè)置有生活區(qū)和各種服務(wù)設(shè)施，該區(qū)是豐富多彩、生動活潑的區(qū)域。生活區(qū)綠化應(yīng)以校園綠化基調(diào)為前提，根據(jù)場地大小，兼顧交通、休息、活動、觀賞諸功能，因地制宜進行設(shè)計。食堂、浴室、商店、銀行、郵局前要留有一定的交通集散及活動場地，周圍可留基礎(chǔ)綠帶，種植花草樹木，活動場地中心或周邊可設(shè)置花壇或種植庭蔭樹。學生宿舍區(qū)綠化可根據(jù)樓間距大小，結(jié)合樓前道路，進行設(shè)計。樓間距較小時，在樓梯口之間只進行基礎(chǔ)栽植或硬化鋪裝。場地較大時，可結(jié)合行道樹，形成封閉式的觀賞性綠地，或布置成庭院式休閑性綠地，鋪裝地面，花壇、花架、基礎(chǔ)綠帶和庭蔭樹池結(jié)合，形成良好的學習、休閑場地。目前五十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前五十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點4、教工生活區(qū)綠化

教工生活區(qū)綠地與普通居住區(qū)的綠化設(shè)計相同，設(shè)計時可參閱居住區(qū)綠地中的有關(guān)內(nèi)容。目前五十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點5、休息游覽區(qū)綠化

大專院校一般面積較大，在校園的重要地段設(shè)置花園式或游園式綠地，供師生休閑、觀賞、游覽和讀書。另外，大專院校中的花圃、苗圃、氣象觀測站等科學實驗園地，以及植物園、樹木園也可以園林形式布置成休息游覽綠地。休息游覽綠地規(guī)劃設(shè)計構(gòu)圖的形式、內(nèi)容及設(shè)施，要根據(jù)場地地形地勢、周圍道路、建筑等環(huán)境，綜合考慮，因地制宜地進行。目前五十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前六十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點6．體育活動區(qū)綠化

體育活動區(qū)一般在場地四周栽植高大喬木，下層配置耐蔭的花灌木，形成一定層次和密度的綠陰，能有效地遮擋夏季陽光的照射和冬季寒風的侵襲，減弱噪聲對外界的干擾。室外運動場的綠化不能影響體育活動和比賽，以及觀眾的通視，應(yīng)嚴格按照體育場地及設(shè)施的有關(guān)規(guī)范進行。為保證運動員及其他人員的安全，運動場四周可設(shè)圍欄。在適當之處設(shè)置坐凳，供人們觀看比賽。設(shè)座凳處可植落葉喬木遮陽。體育館建筑周圍應(yīng)因地制宜地進行基礎(chǔ)綠帶綠化。目前六十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點7．校園道路綠化

校園道路兩側(cè)行道樹應(yīng)以落葉喬木為主，構(gòu)成道路綠地的主體和骨架，濃蔭覆蓋，有利于師生們的工作、學習和生活，在行道樹外還可以種植草坪或點綴花灌木，形成色彩、層次豐富的道路側(cè)旁景觀。校園道路綠化可參閱交通綠地中有關(guān)內(nèi)容。目前六十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十點8、后勤服務(wù)區(qū)綠化

后勤服務(wù)區(qū)綠化與生活區(qū)綠化基本相同，不同的是還要考慮水、電、熱力及各種氣體動力站、倉庫、維修車間等管線和設(shè)施的特殊要求，在選擇配置樹種時，綜合考慮防火、防爆等因素。目前六十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十點二、中、小學綠地設(shè)計目前七十頁\總數(shù)八十二頁\編于十點（一）中、小學校的特點1、面積與規(guī)模2、師生學習工作特點3、學生特點

目前七十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十點（二）中、小學校綠化設(shè)計要點

中、小學用地一般可分為建筑用地(包括辦公樓、教學及實驗樓、廣場道路及生活雜務(wù)場院)、體育場地和道路用地。目前七十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前七十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前七十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十點1、建筑用地周圍的綠化設(shè)計

中小學建筑用地綠化，往往沿道路兩側(cè)、廣場、建筑周邊和圍墻邊呈條帶狀分布，以建筑為主體，綠化相襯托、美化。因此綠化設(shè)計既要考慮建筑物的使用功能，如通風采光，遮陽、交通集散，又要考慮建筑物的形狀、體積、色彩和廣場、道路的空間大小。大門出人口、建筑門廳及庭院，可作為校園綠化的重點，結(jié)合建筑、廣場及主要道路進行綠化布置，注意色彩、層次的對比變化，建花壇，鋪草坪，植綠籬，配置四季花木，襯托大門及建筑物入口空間和正立面景觀，豐富校園景色。建筑物前后作低矮的基礎(chǔ)栽植，5m內(nèi)不能種植高大喬木。在兩山墻外可種植高大喬木，以防日曬。庭院中也可種植喬木，形成庭蔭環(huán)境，并可適當設(shè)置乒乓球臺、閱報欄等文體設(shè)施，供學生課余活動之用。目前七十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十點目前七十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十點2、體育場地周圍綠化設(shè)計

體育場地主要供學生開展各種體育活動。一般小學操場較小，經(jīng)常以樓前后的庭院代之。中學單獨設(shè)立較大的操場，可劃分標準運動跑道、足球場、籃球場及其他體育活動用地。運動場周圍植高大遮陽落葉喬木，少種花灌木。地面鋪草坪(除道路外)，盡量不硬化。運動場要留出較大空地滿足戶外活動使用，并且要求視線通透，以保證學生安全和體育比賽的進行。目前七十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十點3、道路綠化設(shè)計

校園道路綠化，主要考慮功能要求，滿足遮陽需要，一般多種植落葉喬木，也可適當點綴常綠喬木和花灌木。另外，學校周圍沿圍墻植綠籬或喬灌木