優(yōu)秀端午粽香班會課件5篇

優(yōu)秀端午粽香班會課件5篇

優(yōu)秀端午粽香班會課件（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育同學(xué)的民族自信念和驕傲感，增加同學(xué)對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和喜愛。

二、活動設(shè)計

（一）找一找

對象：1班級同學(xué)

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)學(xué)問；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織同學(xué)說說相關(guān)的學(xué)問。

1、對象：1班級同學(xué)

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。

2、對象：1班級同學(xué)

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。

3、對象：1級同學(xué)

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：1級同學(xué)

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4班級為手抄報，5班級為電腦小報。

（四）寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設(shè)計。

對象：1級同學(xué)

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4班級同學(xué)以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴共享端午的歡樂。5班級同學(xué)進行屈原詩詞鋼筆書寫競賽。

（五）學(xué)一學(xué)

對象：1班級同學(xué)

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

（六）比一比

對象：1級同學(xué)

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講競賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。

優(yōu)秀端午粽香班會課件（精選篇2）

一、活動時間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動地點：

各班課室

三、活動主持：

各班班主任

四、活動參加人：

本班老師和幼兒

五、活動目的：

1、了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解端午節(jié)的來歷和基本的習(xí)俗。

2、體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

六、端午節(jié)的來源：

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史。端午節(jié)的由來與傳奇許多，最讓人記住和接受的是：源于紀念屈原公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯美的愛國主義樂章。傳奇屈原死后，楚國百姓哀痛特別，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原預(yù)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免損害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，進展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

七、活動預(yù)備：

1、有關(guān)端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請?zhí)崆巴ㄖ议L為幼兒預(yù)備好一個粽子和一個水果，并于活動當(dāng)天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節(jié)食物共享活動。

3、各班自行進行拍照活動。

八、活動內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來及主要的慶?；顒印?/p>

（1）共享有關(guān)端午節(jié)的PPT，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

（2）看賽龍舟、觀賞賽龍舟時的音樂，感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。

（3）將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起共享。（重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同外形及包法和不同的口味。

九、留意事項：

1、各班請?zhí)崆跋蚣议L說明活動，事前做好充分的預(yù)備，并穿好相應(yīng)的校服。

2、留意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長說明。

3、各班自行拍照并準(zhǔn)時上傳到本班博客，并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級命名。

優(yōu)秀端午粽香班會課件（精選篇3）

一、活動目的：

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓同學(xué)更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓同學(xué)從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位同學(xué)的探究制造精神。

3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月23日——6月24日

三、活動支配：

1、進行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動。

（1）同學(xué)相互溝通所知道的端午學(xué)問。

（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的溝通或賞析。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

（4）為同學(xué)講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

（5）展現(xiàn)自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動。

在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、體驗端午情懷

（1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與伴侶、同學(xué)、老師一起共享，培育孩子之間、師生之間的.友情。

（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家共享你的端午情懷。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

預(yù)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，嬉戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，嬉戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。

四、活動要求：

1、班主任仔細組織，查找相關(guān)資料，利用班會課或活動課對同學(xué)進行宣揚教育，作好記錄。

2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。

優(yōu)秀端午粽香班會課件（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高科學(xué)意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感。

3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵，增加節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

三、活動主題：

育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬艷

副組長：黃曉莉

組員：羅玉華、童秀麗、朱饒桂、全體班主任。

五、活動內(nèi)容

(一)以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗學(xué)問教育活動，在升旗儀式中開展相關(guān)主題的國旗下講話，在同學(xué)中開展端午節(jié)手抄報競賽，引導(dǎo)廣闊師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感，提高中華民族的分散力和向心力。

(二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統(tǒng)文化珍寶。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經(jīng)成為端午節(jié)的代表。在端午佳節(jié)，和家人一起親自將滿滿的祝愿與美妙的盼望包進粽子里，可以增加孩子和家長對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知感，培育親子感情。

六、活動過程：

第一步：預(yù)備階段(6月5日——6月9日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的`由來傳奇和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，開設(shè)國旗下專題講話，讓同學(xué)去熟悉和了解端午節(jié)，對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動都能了如指掌。

其次步：實施階段(6月11日——6月15日)

1、同學(xué)制作手抄報。(責(zé)任人：班主任)

通過制作手抄報，使對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。

2、國旗下的講話。

主題：端午節(jié)，人類獨特的文化記憶。

主講人：鄭樓惠子

3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。

在接近端午節(jié)期間，各班主任老師布置同學(xué)與家人共同包粽子、做香囊，并寫一篇日記，在班隊課上與全班同學(xué)進行溝通。(責(zé)任人：輔導(dǎo)員)

七、活動要求

1、仔細部署，廣泛宣揚

充分熟悉民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對同學(xué)進行德育的重要資源。提高熟悉，仔細部署，切實保證此次文化活動落實到位。

2、講求方法，注意實效

目前，廣闊青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和熟悉日漸淡薄。因此，在開展此次主題活動中，要講求方法，注意實效，加大宣揚教育力度，樂觀營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。

優(yōu)秀端午粽香班會課件（精選篇5）

一、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才智的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更簡單在淡化的過程的丟失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是由于傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也慢慢在人們眼前消逝。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動主題：

情濃五月天，歡快度端午

三、活動目的：

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展包粽子競賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓單位職工體會到大家庭的暖和。

四、活動時間：

__月__日

五、活動地點：

__活動室

六、主辦單位：

__公司

七、活動對象：

全體職工

八、活動內(nèi)容及流程：

(一)包粽子

1、①參與活動的同事及負責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合

②人員、物品就位后，包粽子正式開頭。

2、蒸粽子：負責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟

(二)室外嬉戲：

嬉戲一：結(jié)對而行(3組3人共2輪)7獎

道具：繩子若干