小學(xué)音樂(lè)人音五下冊(cè)愛(ài)滿(mǎn)人間人音版小學(xué)五音樂(lè)下冊(cè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》教學(xué)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

作品簡(jiǎn)介：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》創(chuàng)作于1988年。作詞：黃奇石，福建人，原中國(guó)歌劇、舞劇院副院長(zhǎng)。作曲：劉詩(shī)召，出生在河南開(kāi)封，海政歌舞團(tuán)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作員，代表作有《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《軍港之夜》、《載歌載舞的人們

》。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間愛(ài)的奉獻(xiàn)這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)這是生命的源泉再?zèng)]有心的沙漠再?zèng)]有愛(ài)的荒原死神也望而卻步幸福之花處處開(kāi)遍啊----只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間啊-----只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間敘述性呼喚性聆聽(tīng)思考：1、歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？2、它們?cè)谒俣?、力度、情緒、音區(qū)方面有什么區(qū)別？速度力度音區(qū)情緒第一樂(lè)段中速p低音區(qū)抒情第二樂(lè)段中速f高音區(qū)激動(dòng)演唱歌曲傳遞愛(ài)心，他們這樣做~~~身智發(fā)育不良的孩子是父母心中永遠(yuǎn)的牽掛，一個(gè)專(zhuān)為教育這些孩子而存在的地方，是家長(zhǎng)心目中的希望之地。耐心和愛(ài)心同等重要，特殊學(xué)校的特教老師配合手語(yǔ)努力教孩子學(xué)發(fā)音滎陽(yáng)市第六小學(xué)劉勝教師在河南省人民醫(yī)院通過(guò)血細(xì)胞分離機(jī)在血液循環(huán)的過(guò)程中提取造血干細(xì)胞向一位重慶籍的患者進(jìn)行捐獻(xiàn)，歷經(jīng)近4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，順利完成捐獻(xiàn)過(guò)程。滎陽(yáng)市第七小學(xué)的馬老師，身患癌癥。曾經(jīng)愛(ài)美愛(ài)笑的馬老師，如今正孤單地躺在病床上，等待好心人的幫助······傳遞愛(ài)心，我們能做什么？讓“愛(ài)”發(fā)芽、長(zhǎng)大

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