2、23第六單元第3課-改革的后果導(dǎo)學(xué)案

2、23第六單元第3課--改革的后果導(dǎo)學(xué)案PAGEPAGE4第六單元第3課改革的后果導(dǎo)學(xué)案（老師用）編寫人：萬濟(jì)宇審核人：時(shí)間：班級(jí)：組別：組名：姓名：【課標(biāo)要求】認(rèn)識(shí)阿里改革在埃及歷史上的作用【重點(diǎn)難點(diǎn)】穆罕默德.阿里對(duì)外擴(kuò)張及其改革失敗的內(nèi)外原因；穆罕默德。阿里改革意義的分析與理解知識(shí)結(jié)構(gòu)：改革的后果：失敗改革后，阿里很快走上了窮兵黷武、對(duì)外擴(kuò)張的道路。1、背景：改革獲得巨大成功的同時(shí)，穆罕默德·阿里大舉對(duì)外擴(kuò)張，遭到英法俄普干涉。穆罕默德·阿里的對(duì)外擴(kuò)張：1811～1841年（約30年）（1）擴(kuò)張的原因：改革后國(guó)力增強(qiáng)，對(duì)內(nèi)鞏固專制政權(quán)，對(duì)外力爭(zhēng)獨(dú)立和擴(kuò)張勢(shì)力。（2）階段與特征：（兩個(gè)階段）第一階段是前20年（1811～1831年）3次戰(zhàn)事，阿里扛的是素丹的大旗，打擊分離勢(shì)力、實(shí)行對(duì)叛逆者討伐的擴(kuò)張手法。東伐阿拉伯半島，南征蘇丹，西討希臘。第二階段是后10年（1831～1841年）1次戰(zhàn)事。直接挑戰(zhàn)奧斯曼帝國(guó)，北戰(zhàn)（奧斯曼帝國(guó)）以圖取而代之。北擊敘利亞，進(jìn)逼土耳其首都，迫使帝國(guó)簽約。（第一次埃土戰(zhàn)爭(zhēng)）（3）影響：積極：使埃及獲得了事實(shí)上的獨(dú)立，建立了一個(gè)以埃及為中心，橫跨歐亞非的“帝國(guó)”。a捐稅苛重。b勞役繁重。政府和地主頻繁強(qiáng)征農(nóng)民去開挖河渠、修筑道路、建造工廠、修建宮殿乃至構(gòu)筑軍事工程等，c兵役無止境。d土地荒蕪、工廠停業(yè),暴政與天災(zāi)陷民眾于絕境。e境內(nèi)人民起義不斷。①改革給人民帶來了沉重的災(zāi)難，激化了階級(jí)矛盾。為了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，阿里向人民征收苛重的賦役，強(qiáng)制人民參軍，給埃及人民帶來了深重的苦難，激化了階級(jí)矛盾，激起了人民的反抗。②經(jīng)濟(jì)改革的困難。一是資金匱乏，工廠的產(chǎn)品大多用于對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有多少利潤(rùn)；二是管理不善，工廠的廠長(zhǎng)多是現(xiàn)役軍官，他們營(yíng)私舞弊，克扣工人工資。工人帶有農(nóng)奴制烙印。③阿里改革建立王朝的專制性和擴(kuò)張性。對(duì)緩慢成長(zhǎng)的埃及資本主義因素起著抑制作用。（2）外因：①外商挾技居奇。外商將老式的、甚至完全報(bào)廢的機(jī)器高價(jià)賣給埃及政府；外國(guó)技師故意不向埃及人傳授技術(shù)，有意破壞生產(chǎn)。歐洲列強(qiáng)的破壞：英、俄等歐洲列強(qiáng)的干涉，是其失敗的直接原因?！獓?guó)外因素阿里帝國(guó)的建立，引起歐洲一些列強(qiáng)的嫉恨，它們想方設(shè)法破壞改革。自由資本主義時(shí)期埃及因其地理位置和資源豐富成為列強(qiáng)擴(kuò)張對(duì)象（自由資本主義階段的西歐以囊括世界為己任，埃及必定成為列強(qiáng)擴(kuò)張對(duì)象的重要選擇。同時(shí)，列強(qiáng)寧可維持腐朽的奧斯曼土耳其，也不愿埃及在中東地區(qū)稱霸，以避免成為他們拓展殖民地的障礙。）根本原因：未能從根本上觸及封建制度。（根本原因）。沒有從根本上觸動(dòng)原有的封建生產(chǎn)關(guān)系。改革根本目的是維護(hù)自身專制統(tǒng)治，封建統(tǒng)治本身的弊端：專制與殘暴，是其失敗的根本原因。——性質(zhì)局限3、失敗標(biāo)志：1841年奧斯曼素丹頒布赦令（家族世襲權(quán)、管轄素丹權(quán)、軍事限制與接受1838年條約）4、歷史意義：積極：①政治上：結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的國(guó)家體制，奠定了近代埃及民族國(guó)家的基礎(chǔ)。②經(jīng)濟(jì)上：改革發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)，建立近代工業(yè)，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和近代化進(jìn)程；③軍事上：建立了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，遏制了西方殖民主義的入侵。使之成為維護(hù)獨(dú)立主權(quán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；④外交：擺脫了奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治，推遲了歐洲列強(qiáng)侵占埃及的進(jìn)程；⑤文化：引進(jìn)了先進(jìn)的科技，培養(yǎng)了第一批新型知識(shí)分子，促進(jìn)了文化繁榮?？偸觯阂M(jìn)了西方資本主義的科學(xué)技術(shù)和思想文化，客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了埃及歷史的進(jìn)步。促進(jìn)埃及技術(shù)、思想近代化局限性⑴沒有觸動(dòng)封建政治體制⑵給人民帶來災(zāi)難.在他統(tǒng)治時(shí)期，農(nóng)民仍然受到封建地主的剝削，工人也帶有農(nóng)奴制的烙印，殘暴的統(tǒng)治和連年的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，給埃及人民帶來了深重的災(zāi)難?！靖爬ㄊ崂怼恳?、穆罕默德·阿里的擴(kuò)張1、原因：2、概況：第一階段（1811——1831年）：東征半島，使其成為埃及屬地；發(fā)動(dòng)對(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)；出兵。第二階段（1831——1841年）：入侵，挑起與奧斯曼帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。3、影響：使埃及獲得了事實(shí)上的獨(dú)立；建立了以為中心，橫跨三洲的“帝國(guó)”；連年戰(zhàn)爭(zhēng)影響了國(guó)內(nèi)改革進(jìn)程，動(dòng)搖了政權(quán)的根基。二、穆罕默德·阿里改革失敗原因1、內(nèi)因：2、外因：三、改革的意義1、積極意義：結(jié)束了埃及長(zhǎng)期混亂狀態(tài)，確立了，奠定了近代埃及民族國(guó)家的根基；推動(dòng)了近代化和和社會(huì)生產(chǎn)力的提高；文化繁榮，經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)；推動(dòng)埃及的歷史進(jìn)步。2、消極影響：改革的目的是；農(nóng)民仍受到的剝削，工人也帶有的烙??；殘暴的統(tǒng)治和連年的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，給埃及人民帶來的沉重的災(zāi)難?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】閱讀下列材料1、有學(xué)者認(rèn)為阿里改革時(shí)在西方工業(yè)文明的沖擊下做出的回應(yīng)，試圖通過各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國(guó)家的行列。改革沒有取得成功的原因是：現(xiàn)代化的結(jié)構(gòu)改革，具有明顯的互動(dòng)性，一個(gè)國(guó)家全面性的結(jié)構(gòu)變革，會(huì)產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應(yīng)。由于阿里的注意力量集中在建立海軍和興辦軍事工廠，他認(rèn)為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機(jī)器設(shè)備，就可以與歐洲并駕齊驅(qū)；他不懂得沒有根本性的全面結(jié)構(gòu)改革，任何局部的改革從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)富國(guó)強(qiáng)兵都無濟(jì)于事，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國(guó)家的現(xiàn)代化無法取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，阿里改革的悲劇之一就在于此。————《挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對(duì)埃及早期現(xiàn)代化探索的思考請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料概括阿里改革的外在因素是什么？【答案】（1）西方工業(yè)文明的沖擊和影響（2）據(jù)材料概括穆罕默德·阿里改革沒有獲得成功的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉例說明。答案:（2）沒有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革，只是進(jìn)行局部改革，未產(chǎn)生巨大的整體效應(yīng)。如政治改革不僅未變革封建政治體制，反而加強(qiáng)了封建專制；試圖通過軍事工業(yè)的建立、軍隊(duì)的改革與歐洲列強(qiáng)并駕齊驅(qū)。2、閱讀下列材料：材料1：穆罕默德·阿里“致力于把埃及建設(shè)成為一個(gè)工業(yè)國(guó)。他堅(jiān)信埃及人民要富強(qiáng)起來，必須在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)自己所需的一切，而盡可能地減少進(jìn)口”?！?837年俄國(guó)駐埃及領(lǐng)事杜哈梅爾材料2：穆罕默德·阿里建造了一座宮殿，但破壞了整個(gè)埃及?！＜叭嗣裰辛鱾鞯囊痪湓挷牧?：穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的頭腦代替講究的頭巾(指奧斯曼土耳其)的人”，他統(tǒng)治下的埃及是“奧斯曼帝國(guó)唯一有生命力的部分”。一一馬克思材料4：100多年來，國(guó)內(nèi)外史學(xué)家對(duì)穆罕默德．阿里的評(píng)價(jià)眾說紛紜，莫衷一是。有的認(rèn)為他是“現(xiàn)代埃及的奠基者”，有的認(rèn)為他是“異族統(tǒng)治的代表”，是一個(gè)“十足的暴君”。……綜觀穆罕默德·阿里的一生，應(yīng)該說他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前輩確實(shí)提供了不少新的東西，建立了許多功勛。一一楊瀕城《埃及近代史》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)以上材料，分析穆罕默德·阿里改革的動(dòng)機(jī)?！敬鸢浮?1)實(shí)現(xiàn)埃及的富強(qiáng)；維護(hù)埃及的獨(dú)立。（2）通過閱讀材料并結(jié)合教材，概括阿里改革對(duì)埃及的影響【答案】(2)經(jīng)濟(jì)上，大力發(fā)展近代工業(yè)，保護(hù)民族工業(yè)，使埃及民族工業(yè)獲得很大發(fā)展；政治上，改革行政制度，鎮(zhèn)壓馬木路克勢(shì)力，整頓社會(huì)治安，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定；軍事改革使埃及維護(hù)了民族獨(dú)立。但是改革中存在的大量問題激化了階級(jí)矛盾，引起人民的反對(duì)，改革失敗了。（3）提到穆罕默德·阿里，你首先想到用哪些詞語來形容他。(從正反兩方面各寫一詞即可)【答案】(3)冒險(xiǎn)家、暴君、窮兵黷武，民族國(guó)家的締造者，開啟埃及近代化第一人，現(xiàn)代埃及奠基者，東方拿破侖等。(從正反兩方面各寫一詞即可)【當(dāng)堂檢測(cè)】1．下列穆罕默德·阿里改革的敘述不正確的是DA是近代非洲歷史上一次較為成功的改革B改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,符合埃及當(dāng)時(shí)的國(guó)情

C.改革推動(dòng)了埃及經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展

D.是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革2．“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩潰的奧斯曼帝國(guó)的土地建立起有生命力的國(guó)家的一個(gè)人?！睂?duì)上述材料認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是DA．奧斯曼帝國(guó)已經(jīng)腐朽沒落分崩離析

B．阿里開創(chuàng)了埃及革故鼎新國(guó)力大增的嶄新的局面C．阿里對(duì)外抗衡宗主國(guó)和西方列強(qiáng)是帝國(guó)內(nèi)充滿生機(jī)活力的一部分

D．阿里政權(quán)統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng)3．穆罕默德·阿里改革的進(jìn)步之處在于B①建立了封建專制統(tǒng)治

②引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化

③推動(dòng)了停滯不前的埃及社會(huì)歷史的進(jìn)程

④結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一A①②③④

B②③④

C①②③④

D①③④4.18世紀(jì)末，英法等西方殖民者加緊侵略埃及，原因包括（A）A①埃及的戰(zhàn)略位置十分重要②埃及擁有豐富的自然資源③埃及社會(huì)動(dòng)蕩，國(guó)力衰弱④馬木路克同侵略者相互勾結(jié)解析:在埃及遭受外來侵略前，馬木路克是埃及的實(shí)際統(tǒng)治者，他們沒有同外國(guó)侵略者相互勾結(jié)。A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④5.下列有關(guān)阿里改革的評(píng)價(jià)，不正確的是（

B）A阿里通過改革鞏固了封建的中央集權(quán)統(tǒng)治B阿里改革解除了地主對(duì)廣大農(nóng)民的封建剝削C阿里改革使埃及政權(quán)在較長(zhǎng)時(shí)間里得以維護(hù)D阿里改革在客觀上推動(dòng)了埃及資本主義的發(fā)展6.在穆罕默德·阿里統(tǒng)治埃及的大部分時(shí)間里，埃及與奧斯曼帝國(guó)之間關(guān)系的實(shí)質(zhì)是（

A

）A埃及獲得了事實(shí)上的獨(dú)立

B埃及是奧斯曼帝國(guó)的行省C埃及是奧斯曼帝國(guó)的殖民地

D奧斯曼帝國(guó)是埃及的屬地7.默罕默德·阿里改革對(duì)埃及的近代化做出的最重要的貢獻(xiàn)是AA．經(jīng)濟(jì)方面引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)，建立近代工業(yè)

B．改革后建立其完備的行政機(jī)構(gòu)C．改革中大力發(fā)展軍事力量

D．改革時(shí)不斷進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張8．《挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對(duì)埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》一文中提到：“由于阿里……認(rèn)為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機(jī)器設(shè)備，就可以與歐洲并駕齊驅(qū)……他不懂……傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國(guó)家的現(xiàn)代化無法取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展?！睋?jù)此，你認(rèn)為，阿里改革失敗的根本原因是BA．馬木魯克勢(shì)力的破壞和反撲

B．未從根本上觸動(dòng)原有的封建生產(chǎn)關(guān)系C．窮兵黷武、對(duì)外擴(kuò)張

D．歐洲列強(qiáng)的干涉9.從社會(huì)發(fā)展角度看，穆罕默德·阿里政治改革所取得的最大成就是

DA．?dāng)[脫了奧斯曼土耳其帝國(guó)的統(tǒng)治

B．社會(huì)秩序空前好轉(zhuǎn)C．資本主義發(fā)展起來

D．埃及走上了近代化道路【高考真題】（選做）1、(汕頭測(cè)試)閱讀下列材料：材料一思澤子弟，癢序不教之以道藝，官司不考問其才能，父兄不保任其行文義，而朝廷輒以予之，而任之以事?！醢彩牧隙谀潞蹦隆ぐ⒗锝y(tǒng)治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教兒童背誦《古蘭經(jīng)》。高等學(xué)府是愛茲哈爾清真寺，只開設(shè)宗教、語言、伊斯蘭教法律等課程。阿里執(zhí)政以后，大力推行教育改革，在各地新建許多專科學(xué)校，如工程學(xué)校、炮兵學(xué)校、步兵學(xué)校、醫(yī)學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)校和農(nóng)學(xué)院等，用來培養(yǎng)各種專門人才。為了向這些孩子輸送具有一定科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)生，他還創(chuàng)辦了世俗學(xué)校和中學(xué)。這些學(xué)校屬陸軍部管轄，實(shí)行免費(fèi)教育，學(xué)生食宿在校，還能領(lǐng)取少量津貼和衣服。阿里還聘請(qǐng)外國(guó)專家來埃及講學(xué)和幫助管理學(xué)校，同時(shí)派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。阿里還開辦了一所言學(xué)校，培養(yǎng)埃及本國(guó)翻譯人員，把大批軍事和科技書籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文。請(qǐng)回答：（1）材料一反映了宋朝選撥人才的什么制度？結(jié)合史實(shí)，指出王安石對(duì)教育進(jìn)行了怎樣的改革?【答案】(1)恩蔭制度。改革措施：①?gòu)U除死記硬背的明經(jīng)諸科．規(guī)定進(jìn)士科不考詩(shī)賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策②設(shè)明法科．專考斷案等③太學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官④重新編撰教科書，內(nèi)容為儒家經(jīng)典；⑤還設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)等專門學(xué)校，培養(yǎng)專門人才。（2）依據(jù)材料二，概括阿里教育改革的措施【答案】(2)措施；建立各類?？茖W(xué)校．為改革和建設(shè)培養(yǎng)人才②創(chuàng)辦世俗中小學(xué)③聘請(qǐng)外國(guó)專家來埃及講學(xué)和傳授技術(shù)④選派埃及青年學(xué)生出國(guó)留學(xué)；⑤開辦語言學(xué)校；⑥培養(yǎng)翻譯人才。(3)以上兩個(gè)國(guó)家不同時(shí)期的教育改革分別發(fā)揮了什么作用?【答案】(3)作用①王安石教育放革為變法選拔和培養(yǎng)了大量人才，進(jìn)一步擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。②阿里教育改革有利于埃及了解世界，加快了埃及近代化的步伐。參考答案【概括梳理】一、1、改革后埃及國(guó)力增強(qiáng)，阿里擴(kuò)張欲望強(qiáng)烈.2、阿拉伯、蘇丹、希臘；敘利亞。3、埃及、歐、亞、非二、1、阿里專權(quán)的封建專制與殘暴及對(duì)外擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，造成國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的惡化，改革難以推行下去。2、英國(guó)等列強(qiáng)進(jìn)行殖民擴(kuò)張并助土反埃，埃及變成英國(guó)等列強(qiáng)的半殖民地。三、1、統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家體制。2、為了鞏固封建統(tǒng)治和對(duì)外擴(kuò)張；封建地主、農(nóng)奴制【重點(diǎn)難點(diǎn)】【解析】回答第（1）問時(shí)要注意關(guān)鍵詞“工業(yè)國(guó)”“富強(qiáng)起來”，改革的目的比較明顯?；卮鸬冢?）問時(shí)不要漏掉“消極影響”。【答案】（1）動(dòng)機(jī)：發(fā)展埃及經(jīng)濟(jì)，使埃及走上了富強(qiáng)的道路，鞏固了自己的統(tǒng)治。（2）影響：積極影響：阿里改革促進(jìn)了埃及社會(huì)的發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立起了重大的作用，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，在客觀上是符合埃及人民利益的，因而是進(jìn)步的。消極影響：阿里為建立一個(gè)龐大的帝國(guó)，不斷對(duì)外擴(kuò)張，幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)耗盡了全國(guó)人力和物力，把廣大人民推向苦難深淵，最終葬送了改革的成果?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】1、【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)去論證和探討問題的能力。解答本題關(guān)鍵要從材料中提煉有效信息，加以概括、整合。該題所給的材料能獲取的有效信息有：一是西方工業(yè)文明的沖擊下，阿里進(jìn)行改革；二是改革存在著相當(dāng)大的局限性，這一因素導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生?！敬鸢浮浚?）西方工業(yè)文明的沖擊和影響（2）沒有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革，只是進(jìn)行局部改革，未產(chǎn)生巨大的整體效應(yīng)。如政治改革不僅未變革封建政治體制，反而加強(qiáng)了封建專制；試圖通過軍事工業(yè)的建立、軍隊(duì)的改革與歐洲列強(qiáng)并駕齊驅(qū)。2、【解析】本題考查學(xué)生的分析、理解能力。第(1)問，注意其改革的背景。第(2)問，應(yīng)一分為二地看待其改革。第(3)問，應(yīng)從不同角度、結(jié)合其改革來組織?！敬鸢浮?1)實(shí)現(xiàn)埃及的富強(qiáng)；維護(hù)埃及的獨(dú)立。(2)經(jīng)濟(jì)上，大力發(fā)展近代工業(yè)，保護(hù)民族工業(yè)，使埃及民族工業(yè)獲得很大發(fā)展；政治上，改革行政制度，鎮(zhèn)壓馬木路克勢(shì)力，整頓社會(huì)治安，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定；軍事改革使埃及維護(hù)了民族獨(dú)立。但是改革中存在的大量問題激化了階級(jí)矛盾，引起人民的反對(duì)，改革失敗了。(3)冒險(xiǎn)家、暴君、窮兵黷武，民族國(guó)家的締造者，開啟埃及近代化第一人，現(xiàn)代埃及奠基者，東方拿破侖等。(從正反兩方面各寫一詞即可)【高考真題再現(xiàn)】【解析】本題主要考查了學(xué)生的閱讀分析能力。第（1）問結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答。第（2）問要最大限度地從材料中獲取有效信息，注意概括要點(diǎn)要簡(jiǎn)練。第（1）問要結(jié)合所處時(shí)代及對(duì)社會(huì)的進(jìn)步性考慮。【答案】(1)恩蔭制度。改革措施：①?gòu)U除死記硬背的明經(jīng)諸科．規(guī)定進(jìn)士科不考詩(shī)賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策②設(shè)明法科．?？紨喟傅娶厶珜W(xué)生成績(jī)優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官④重新編撰教科書，內(nèi)容為儒家經(jīng)典；⑤還設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)等專門學(xué)校，培養(yǎng)專門人才。(2)措施；①建立各類?？茖W(xué)校．為改革和建設(shè)培養(yǎng)人才②創(chuàng)辦世俗中小學(xué)③聘請(qǐng)外國(guó)專家來埃及講學(xué)和傳授技術(shù)④選派埃及青年學(xué)生出國(guó)留學(xué)；⑤開辦語言學(xué)校；⑥培養(yǎng)翻譯人才。(3)作用①王安石教育放革為變法選拔和培養(yǎng)了大量人才，進(jìn)一步擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。②阿里教育改革有利于埃及了解世界，加快了埃及近代化的步伐。參考答案【概括梳理】一、1、改革后埃及國(guó)力增強(qiáng)，阿里擴(kuò)張欲望強(qiáng)烈.2、阿拉伯、蘇丹、希臘；敘利亞。3、埃及、歐、亞、非二、1、阿里專權(quán)的封建專制與殘暴及對(duì)外擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，造成國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的惡化，改革難以推行下去。2、英國(guó)等列強(qiáng)進(jìn)行殖民擴(kuò)張并助土反埃，埃及變成英國(guó)等列強(qiáng)的半殖民地。三、1、統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家體制。2、為了鞏固封建統(tǒng)治和對(duì)外擴(kuò)張；封建地主、農(nóng)奴制【重點(diǎn)難點(diǎn)】【解析】回答第（1）問時(shí)要注意關(guān)鍵詞“工業(yè)國(guó)”“富強(qiáng)起來”，改革的目的比較明顯?；卮鸬冢?）問時(shí)不要漏掉“消極影響”?！敬鸢浮浚?）動(dòng)機(jī)：發(fā)展埃及經(jīng)濟(jì)，使埃及走上了富強(qiáng)的道路，鞏固了自己的統(tǒng)治。（2）影響：積極影響：阿里改革促進(jìn)了埃及社會(huì)的發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立起了重大的作用，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，在客觀上是符合埃及人民利益的，因而是進(jìn)步的。消極影響：阿里為建立一個(gè)龐大的帝國(guó)，不斷對(duì)外擴(kuò)張，幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)耗盡了全國(guó)人力和物力，把廣大人民推向苦難深淵，最終葬送了改革的成果。【強(qiáng)化訓(xùn)練】1、【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)去論證和探討問題的能力。解答本題關(guān)鍵要從材料中提煉有效信息，加以概括、整合。該題所給的材料能獲取的有效信息有：一是西方工業(yè)文明的沖擊下，阿里進(jìn)行改革；二是改革存在著相當(dāng)大的局限性，這一因素導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生?！敬鸢浮浚?）西方工業(yè)文明的沖擊和影響（2）沒有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革，只是進(jìn)行局部改革，未產(chǎn)生巨大的整體效應(yīng)。如政治改革不僅未變革封建政治體制，反而加強(qiáng)了封建專制；試圖通過軍事工業(yè)的建立、軍隊(duì)的改革與歐洲列強(qiáng)并駕齊驅(qū)。2、【解析】本題考查學(xué)生的分析、理解能力。第(1)問，注意其改革的背景。第(2)問，應(yīng)一分為二地看待其改革。第(3)問，應(yīng)從不同角度、結(jié)合其改革來組織。【答案】(1)實(shí)現(xiàn)埃及的富強(qiáng)；維護(hù)埃及的獨(dú)立。(2)經(jīng)濟(jì)上，大力發(fā)展近代工業(yè)，保護(hù)民族工業(yè)，使埃及民族工業(yè)獲得很大發(fā)展；政治上，改革行政制度，鎮(zhèn)壓馬木路克勢(shì)力，整頓社會(huì)治安，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定；軍事改革使埃及維護(hù)了民族獨(dú)立。但是改革中存在的大量問題激化了階級(jí)矛盾，引起人民的反對(duì)，改革失敗了。(3)冒險(xiǎn)家、暴君、窮兵黷武，民族國(guó)家的締造者，開啟埃及近代化第一人，現(xiàn)代埃及奠基者，東方拿破侖等。(從正反兩方面各寫一詞即可)【高考真題再現(xiàn)】【解析】本題主要考查了學(xué)生的閱讀分析能力。第（1）問結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答。第（2）問要最大限度地從材料中獲取有效信息，注意概括要點(diǎn)要簡(jiǎn)練。第（1）問要結(jié)合所處時(shí)代及對(duì)社會(huì)的進(jìn)步性考慮。【答案】(1)恩蔭制度。改革措施：①?gòu)U除死記硬背的明經(jīng)諸科．規(guī)定進(jìn)士科不考詩(shī)賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策②設(shè)明法科．?？紨喟傅娶厶珜W(xué)生成績(jī)優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官④重新編撰教科書，內(nèi)容為儒家經(jīng)典；⑤還設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)等專門學(xué)校，培養(yǎng)專門人才。(2)措施；①建立各類?？茖W(xué)校．為改革和建設(shè)培養(yǎng)人才②創(chuàng)辦世俗中小學(xué)③聘請(qǐng)外國(guó)專家來埃及講學(xué)和傳授技術(shù)④選派埃及青年學(xué)生出國(guó)留學(xué)；⑤開辦語言學(xué)校；⑥培養(yǎng)翻譯人才。(3)作用①王安石教育放革為變法選拔和培養(yǎng)了大量人才，進(jìn)一步擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。②阿里教育改革有利于埃及了解世界，加快了埃及近代化的步伐。第六單元第3課改革的后果導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用）編寫人：萬濟(jì)宇審核人：時(shí)間：班級(jí)：組別：組名：姓名：【課標(biāo)要求】認(rèn)識(shí)阿里改革在埃及歷史上的作用【重點(diǎn)難點(diǎn)】穆罕默德.阿里對(duì)外擴(kuò)張及其改革失敗的內(nèi)外原因；穆罕默德。阿里改革意義的分析與理解知識(shí)結(jié)構(gòu)：改革的后果：失敗改革后，阿里很快走上了窮兵黷武、對(duì)外擴(kuò)張的道路。1、背景：改革獲得巨大成功的同時(shí)，穆罕默德·阿里大舉對(duì)外擴(kuò)張，遭到英法俄普干涉。穆罕默德·阿里的對(duì)外擴(kuò)張：1811～1841年（約30年）（1）擴(kuò)張的原因：改革后國(guó)力增強(qiáng)，對(duì)內(nèi)鞏固專制政權(quán)，對(duì)外力爭(zhēng)獨(dú)立和擴(kuò)張勢(shì)力。（2）階段與特征：（兩個(gè)階段）第一階段是前20年（1811～1831年）3次戰(zhàn)事，阿里扛的是素丹的大旗，打擊分離勢(shì)力、實(shí)行對(duì)叛逆者討伐的擴(kuò)張手法。東伐阿拉伯半島，南征蘇丹，西討希臘。第二階段是后10年（1831～1841年）1次戰(zhàn)事。直接挑戰(zhàn)奧斯曼帝國(guó)，北戰(zhàn)（奧斯曼帝國(guó)）以圖取而代之。北擊敘利亞，進(jìn)逼土耳其首都，迫使帝國(guó)簽約。（第一次埃土戰(zhàn)爭(zhēng)）（3）影響：積極：使埃及獲得了事實(shí)上的獨(dú)立，建立了一個(gè)以埃及為中心，橫跨歐亞非的“帝國(guó)”。消極：連年戰(zhàn)爭(zhēng)影響了國(guó)內(nèi)改革進(jìn)程，家中了人民的負(fù)擔(dān)，動(dòng)搖了阿里政權(quán)的根基閱讀材料，請(qǐng)同學(xué)們分析穆罕默德·阿里改革失敗的原因。材料一在我第二次（1833—1835）訪問埃及時(shí)，農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙（這樣就無法咬住子彈）或斷一節(jié)手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣可以不被征召入伍?！?guó)旅行家蘭恩材料二為了保證國(guó)家工廠獲得充足的廉價(jià)勞動(dòng)力，阿里經(jīng)常發(fā)布命令，要求各地官員征召各類工匠，送到官辦工廠去做工。這些工人喪失了挑選工種、工作地點(diǎn)的自由。由于國(guó)家缺乏近代工業(yè)所需的機(jī)器，因此工廠依靠延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間來提高產(chǎn)量，工人每天都要從日出一直做到日落，但是獲得的工資報(bào)酬卻很微薄，還經(jīng)常被借故克扣，或者是發(fā)給一些不值錢的票據(jù)，或者是以一些早已霉?fàn)€變質(zhì)的食物和滯銷的工業(yè)品作為替代品。問：根據(jù)上述材料，請(qǐng)同學(xué)們分析阿里改革失敗的原因。2、失敗原因（1）內(nèi)因：阿里專制殘暴，激化了矛盾，加重了危機(jī)，致使起義不斷。（阿里王朝的專制性和擴(kuò)張性）a捐稅苛重。b勞役繁重。政府和地主頻繁強(qiáng)征農(nóng)民去開挖河渠、修筑道路、建造工廠、修建宮殿乃至構(gòu)筑軍事工程等，c兵役無止境。d土地荒蕪、工廠停業(yè),暴政與天災(zāi)陷民眾于絕境。e境內(nèi)人民起義不斷。①改革給人民帶來了沉重的災(zāi)難，激化了階級(jí)矛盾。為了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，阿里向人民征收苛重的賦役，強(qiáng)制人民參軍，給埃及人民帶來了深重的苦難，激化了階級(jí)矛盾，激起了人民的反抗。②經(jīng)濟(jì)改革的困難。一是資金匱乏，工廠的產(chǎn)品大多用于對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有多少利潤(rùn)；二是管理不善，工廠的廠長(zhǎng)多是現(xiàn)役軍官，他們營(yíng)私舞弊，克扣工人工資。工人帶有農(nóng)奴制烙印。③阿里改革建立王朝的專制性和擴(kuò)張性。對(duì)緩慢成長(zhǎng)的埃及資本主義因素起著抑制作用。（2）外因：①外商挾技居奇。外商將老式的、甚至完全報(bào)廢的機(jī)器高價(jià)賣給埃及政府；外國(guó)技師故意不向埃及人傳授技術(shù)，有意破壞生產(chǎn)。歐洲列強(qiáng)的破壞：英、俄等歐洲列強(qiáng)的干涉，是其失敗的直接原因?！獓?guó)外因素阿里帝國(guó)的建立，引起歐洲一些列強(qiáng)的嫉恨，它們想方設(shè)法破壞改革。自由資本主義時(shí)期埃及因其地理位置和資源豐富成為列強(qiáng)擴(kuò)張對(duì)象（自由資本主義階段的西歐以囊括世界為己任，埃及必定成為列強(qiáng)擴(kuò)張對(duì)象的重要選擇。同時(shí)，列強(qiáng)寧可維持腐朽的奧斯曼土耳其，也不愿埃及在中東地區(qū)稱霸，以避免成為他們拓展殖民地的障礙。）根本原因：未能從根本上觸及封建制度。（根本原因）。沒有從根本上觸動(dòng)原有的封建生產(chǎn)關(guān)系。改革根本目的是維護(hù)自身專制統(tǒng)治，封建統(tǒng)治本身的弊端：專制與殘暴，是其失敗的根本原因。——性質(zhì)局限3、失敗標(biāo)志：1841年奧斯曼素丹頒布赦令（家族世襲權(quán)、管轄素丹權(quán)、軍事限制與接受1838年條約）4、歷史意義：積極：①政治上：結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的國(guó)家體制，奠定了近代埃及民族國(guó)家的基礎(chǔ)。②經(jīng)濟(jì)上：改革發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)，建立近代工業(yè)，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和近代化進(jìn)程；③軍事上：建立了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，遏制了西方殖民主義的入侵。使之成為維護(hù)獨(dú)立主權(quán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；④外交：擺脫了奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治，推遲了歐洲列強(qiáng)侵占埃及的進(jìn)程；⑤文化：引進(jìn)了先進(jìn)的科技，培養(yǎng)了第一批新型知識(shí)分子，促進(jìn)了文化繁榮。總述：引進(jìn)了西方資本主義的科學(xué)技術(shù)和思想文化，客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了埃及歷史的進(jìn)步。促進(jìn)埃及技術(shù)、思想近代化局限性⑴沒有觸動(dòng)封建政治體制⑵給人民帶來災(zāi)難.在他統(tǒng)治時(shí)期，農(nóng)民仍然受到封建地主的剝削，工人也帶有農(nóng)奴制的烙印，殘暴的統(tǒng)治和連年的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，給埃及人民帶來了深重的災(zāi)難。【概括梳理】一、穆罕默德·阿里的擴(kuò)張1、原因：2、概況：第一階段（1811——1831年）：東征半島，使其成為埃及屬地；發(fā)動(dòng)對(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)；出兵。第二階段（1831——1841年）：入侵，挑起與奧斯曼帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。3、影響：使埃及獲得了事實(shí)上的獨(dú)立；建立了以為中心，橫跨三洲的“帝國(guó)”；連年戰(zhàn)爭(zhēng)影響了國(guó)內(nèi)改革進(jìn)程，動(dòng)搖了政權(quán)的根基。二、穆罕默德·阿里改革失敗原因1、內(nèi)因：2、外因：三、改革的意義1、積極意義：結(jié)束了埃及長(zhǎng)期混亂狀態(tài)，確立了，奠定了近代埃及民族國(guó)家的根基；推動(dòng)了近代化和和社會(huì)生產(chǎn)力的提高；文化繁榮，經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)；推動(dòng)埃及的歷史進(jìn)步。2、消極影響：改革的目的是；農(nóng)民仍受到的剝削，工人也帶有的烙??；殘暴的統(tǒng)治和連年的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，給埃及人民帶來的沉重的災(zāi)難。【強(qiáng)化訓(xùn)練】閱讀下列材料1、有學(xué)者認(rèn)為阿里改革時(shí)在西方工業(yè)文明的沖擊下做出的回應(yīng)，試圖通過各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國(guó)家的行列。改革沒有取得成功的原因是：現(xiàn)代化的結(jié)構(gòu)改革，具有明顯的互動(dòng)性，一個(gè)國(guó)家全面性的結(jié)構(gòu)變革，會(huì)產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應(yīng)。由于阿里的注意力量集中在建立海軍和興辦軍事工廠，他認(rèn)為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機(jī)器設(shè)備，就可以與歐洲并駕齊驅(qū)；他不懂得沒有根本性的全面結(jié)構(gòu)改革，任何局部的改革從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)富國(guó)強(qiáng)兵都無濟(jì)于事，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國(guó)家的現(xiàn)代化無法取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，阿里改革的悲劇之一就在于此。————《挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對(duì)埃及早期現(xiàn)代化探索的思考請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料概括阿里改革的外在因素是什么？（2）據(jù)材料概括穆罕默德·阿里改革沒有獲得成功的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉例說明。2、閱讀下列材料：材料1：穆罕默德·阿里“致力于把埃及建設(shè)成為一個(gè)工業(yè)國(guó)。他堅(jiān)信埃及人民要富強(qiáng)起來，必須在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)自己所需的一切，而盡可能地減少進(jìn)口”。——1837年俄國(guó)駐埃及領(lǐng)事杜哈梅爾材料2：穆罕默德·阿里建造了一座宮殿，但破壞了整個(gè)埃及。——埃及人民中流傳的一句話材料3：穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的頭腦代替講究的頭巾(指奧斯曼土耳其)的人”，他統(tǒng)治下的埃及是“奧斯曼帝國(guó)唯一有生命力的部分”。一一馬克思材料4：100多年來，國(guó)內(nèi)外史學(xué)家對(duì)穆罕默德．阿里的評(píng)價(jià)眾說紛紜，莫衷一是。有的認(rèn)為他是“現(xiàn)代埃及的奠基者”，有的認(rèn)為他是“異族統(tǒng)治的代表”，是一個(gè)“十足的暴君”?！C觀穆罕默德·阿里的一生，應(yīng)該說他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前輩確實(shí)提供了不少新的東西，建立了許多功勛。一一楊瀕城《埃及近代史》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)以上材料，分析穆罕默德·阿里改革的動(dòng)機(jī)。（2）通過閱讀材料并結(jié)合教材，概括阿里改革對(duì)埃及的影響（3）提到穆罕默德·阿里，你首先想到用哪些詞語來形容他。(從正反兩方面各寫一詞即可)【當(dāng)堂檢測(cè)】1．下列穆罕默德·阿里改革的敘述不正確的是A是近代非洲歷史上一次較為成功的改革B改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,符合埃及當(dāng)時(shí)的國(guó)情

C.改革推動(dòng)了埃及經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展

D.是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革2．“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩潰的奧斯曼帝國(guó)的土地建立起有生命力的國(guó)家的一個(gè)人?！睂?duì)上述材料認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是A．奧斯曼帝國(guó)已經(jīng)腐朽沒落分崩離析

B．阿里開創(chuàng)了埃及革故鼎新國(guó)力大增的嶄新的局面C．阿里對(duì)外抗衡宗主國(guó)和西方列強(qiáng)是帝國(guó)內(nèi)充滿生機(jī)活力的一部分

D．阿里政權(quán)統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng)3．穆罕默德·阿里改革的進(jìn)步之處在于①建立了封建專制統(tǒng)治

②引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化

③推動(dòng)了停滯不前的埃及社會(huì)歷史的進(jìn)程

④結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一不著A①②③④

B②③④