2023年浮云中學(xué)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定方案

浮云中學(xué)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定方案學(xué)分,認(rèn)定,方案相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的，或許您正為撰寫學(xué)分,認(rèn)定,方案而苦惱，下面是整理的浮云中學(xué)同學(xué)學(xué)分認(rèn)定方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

一．指導(dǎo)思想

為全面實施素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高同學(xué)的國民素養(yǎng)，使同學(xué)在學(xué)業(yè)、綜合實踐活動、體育和藝術(shù)、心理素養(yǎng)等方面獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)受，全面而有共性化的進(jìn)展，向高等院校選送高質(zhì)量的人才，奠定每個同學(xué)終生進(jìn)展良好的基礎(chǔ)，依據(jù)國家《一般高中課程方案（試驗）》的培育目標(biāo)和我校的實際狀況，特制定本方案。

基本原則

1、學(xué)校以學(xué)分制對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理。以學(xué)分來計算同學(xué)的學(xué)習(xí)量，學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分兩部分，獲得課程規(guī)定的學(xué)分是同學(xué)畢業(yè)的必要條件。

2、將終結(jié)性評價與過程評價相結(jié)合，認(rèn)定同學(xué)的學(xué)分。強(qiáng)化過程性評價，淡化分?jǐn)?shù)與評比，充分發(fā)揮學(xué)分的激勵、診斷和進(jìn)展功能。

3、對學(xué)分進(jìn)行程序化和量化的認(rèn)定和管理。體現(xiàn)認(rèn)定和管理的科學(xué)性、原則性、敏捷性、公正性、公開性和操作性。

學(xué)分認(rèn)定和管理的實施方法

1、學(xué)年學(xué)分制管理

《一般高中課程方案（試驗）》規(guī)定："一般高中學(xué)制為三年，課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，并通過學(xué)分描述同學(xué)的課程修習(xí)狀況。'一般高中實行的是學(xué)年學(xué)分制，學(xué)年學(xué)分制是通過學(xué)分的認(rèn)定對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程與成果進(jìn)行管理，同學(xué)必需在規(guī)定的期限內(nèi)參與所選模塊的學(xué)習(xí)，修夠肯定的學(xué)分，并要求每學(xué)年要在全部領(lǐng)域里獲得肯定學(xué)分。它有修業(yè)年限、最低畢業(yè)學(xué)分及必需參與修習(xí)的課程和活動的規(guī)定，同學(xué)只有符合這些規(guī)定方能準(zhǔn)予畢業(yè)。

2、一般高中畢業(yè)的學(xué)分要求

（1）同學(xué)每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都要必需獲得肯定學(xué)分。

（2）必修學(xué)分修習(xí)的規(guī)定：同學(xué)在高中三年必需獲得全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域的全部必修模塊的116必修學(xué)分（包括綜合實踐活動的23學(xué)分）。

（3）在選修II中至少獲得6學(xué)分。

（4）總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分。

完成高中階段學(xué)習(xí)的基本學(xué)分，是對高中同學(xué)的學(xué)分最低要求，是全部高中同學(xué)"共同基礎(chǔ)'學(xué)習(xí)的反映。

浮云中學(xué)是省一級學(xué)校，也是浮云城區(qū)的一所窗口學(xué)校。她一項重要任務(wù)是向高等院校輸送高質(zhì)量的人才。因此，同學(xué)不僅要完成144學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在此基礎(chǔ)上盡可能修到180學(xué)分以上，以達(dá)到高考的較高要求。

3、構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的充要條件：

（1）必修模塊：

①紙筆測驗成果，占60%

②課堂學(xué)習(xí)過程評價，占40%

（2）選修模塊（包含選修I和選修II）：

①紙筆測驗成果，占60%

②課堂學(xué)習(xí)過程評價，占40%

（3）綜合實踐活動

①原始材料（記錄）和結(jié)果展現(xiàn)評價，占60%

②《同學(xué)學(xué)習(xí)過程評價表（自評）》，占20%

③《指導(dǎo)老師評價表》，20%

說明：

（1）以上各項為獨立評價單元，每項都要合格，不作相加。

（2）評價以等級制進(jìn)行，分為優(yōu)異、優(yōu)、良好、一般、合格、不合格等6個等級。其換算分值為：優(yōu)異：100%、優(yōu)：90%、良好：80%、一般：70%、合格：60%、不合格為40-50%

（3）學(xué)科模塊成果構(gòu)成：學(xué)分+等級。學(xué)科模塊等級為：A、B、C、D、E、F六等。學(xué)科模塊等級記錄的是學(xué)科筆紙測驗的分?jǐn)?shù)。A：90%（含90%）以上；B：89-80%（含80%）；C：79-70%（含70%）；D：69-60%（含60%）；E：59-40%（含40%）；F：40%以下。

5、學(xué)分認(rèn)定的程序

（1）獲得紙筆測驗成果。原則上，每學(xué)完1個模塊，學(xué)校組織統(tǒng)一考試，考卷統(tǒng)一使用百分制，同學(xué)參與考試即可獲得紙筆測驗成果。同學(xué)假如對第一次考試成果結(jié)果不滿足，可向?qū)W分認(rèn)定委員會申請重考1次，重考成果即為學(xué)科模塊考試的最終成果。重考支配在考試周后的其次個星期的周末。考慮到操作的需要，學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定以一個學(xué)期為單位，可支配在學(xué)期考試結(jié)束有進(jìn)行。

（2）綜合實踐活動成果展現(xiàn)每學(xué)期進(jìn)行一次。展現(xiàn)由學(xué)分認(rèn)定委員會組織學(xué)分認(rèn)定委員會成員和指導(dǎo)老師進(jìn)行評價，將所得成果公示，即為該領(lǐng)域的學(xué)科（模塊）成果。

（3）獲得紙筆測驗成果后，科任老師將《課堂學(xué)習(xí)過程評價表》收集、整理和進(jìn)行總評，上交給校學(xué)分認(rèn)定委員會；綜合實踐活動的《同學(xué)學(xué)習(xí)過程評價表（自評）》和《指導(dǎo)老師評價表》由指導(dǎo)老師收集、整理、進(jìn)行總評，上交給校學(xué)分認(rèn)定委員會。

（4）校學(xué)分認(rèn)定委員會依據(jù)以上同學(xué)的個人資料，對同學(xué)的學(xué)習(xí)作出認(rèn)定學(xué)分、補(bǔ)考、重修等打算。認(rèn)定后將結(jié)果輸入學(xué)校學(xué)分信息管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并將結(jié)果賜予公示。

（5）在公示期間，如無異議，學(xué)分委員會確認(rèn)認(rèn)定結(jié)果，并將結(jié)果記錄在同學(xué)個人檔案中。如有異議，由同學(xué)本人向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定仲裁小組提出重新認(rèn)定申請，并由同學(xué)本人向仲裁小組供應(yīng)學(xué)分重新認(rèn)定的材料，交由學(xué)分認(rèn)定仲裁小組進(jìn)行學(xué)分重新認(rèn)定，學(xué)分認(rèn)定仲裁小組的認(rèn)定為最終認(rèn)定結(jié)果。由學(xué)分仲裁小組通知同學(xué)本人。

學(xué)校對同學(xué)個人檔案實行信息化管理，由教學(xué)處負(fù)責(zé)。

6、補(bǔ)考、重修和重選

以下狀況之一消失，同學(xué)必需參與補(bǔ)考方能獲得學(xué)分：

（1）參與學(xué)習(xí)的學(xué)時不足模塊學(xué)時要求的5/6者。

（2）紙筆測驗成果為F級者。

（3）構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的評價中有一項不合格者。

同學(xué)如遇到上述狀況，也可選擇重修或重選。

以下狀況之一消失，同學(xué)必需重修或重選。

（1）參與學(xué)習(xí)的學(xué)時不足模塊學(xué)時要求的3/4者。

（2）構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的評價中有二項不合格者。

（3）紙筆測驗成果為F級+構(gòu)成學(xué)分認(rèn)定的評價中有一項不合格（或參與學(xué)習(xí)的學(xué)時不足模塊學(xué)時要求的5/6）。

（4）參與補(bǔ)考不及格者。

同學(xué)如遇到上述狀況，也可選擇重選。

重選模塊必需在同一領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行。

在高中三年學(xué)習(xí)期間，學(xué)校允許同學(xué)有一次重修機(jī)會、一次重選機(jī)會和一次重考機(jī)會、一次補(bǔ)考機(jī)會。

畢業(yè)、肄業(yè)

1、同學(xué)在高中三年修滿課程規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分和成長記錄（個人檔案）合格者，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給《浮云中學(xué)高中畢業(yè)證書》。

2、同學(xué)在高中三年未能修滿課程規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，所得學(xué)分在116-144之間，成長記錄（個人檔案）合格者，或在高中三年修滿課程規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，成長記錄（個人檔案）不合格者，學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。

3、未能修滿學(xué)分的肄業(yè)生，可在離校兩年內(nèi)可申請重修或補(bǔ)修未能取得學(xué)分的課程，合格后可換發(fā)畢業(yè)證書。成長記錄不合格的肄業(yè)生，可在兩年后由用人單位供應(yīng)評價文件，合格者可換發(fā)畢業(yè)證書。

篇2:周南中學(xué)分校團(tuán)員守則

為了加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織建設(shè)、嚴(yán)厲?團(tuán)紀(jì)，提高團(tuán)的戰(zhàn)斗力，每個團(tuán)員除了切實遵守團(tuán)章外，還必需嚴(yán)格執(zhí)行以下條例：

(一)組織方面：

1．喜愛團(tuán)組織，喜愛班集體，敬重老師，關(guān)懷同學(xué)，樂觀主動地完成組織交給的各項工作，對拒絕接受任務(wù)或?qū)ぷ鞣笱芰耸碌膱F(tuán)員，支部有權(quán)作出嚴(yán)厲?處理，并報團(tuán)委審批備案。

2．嚴(yán)格遵守團(tuán)紀(jì)，參與組織生活不遲到、不早退。有事不能參與組織生活，應(yīng)事先辦好請假手續(xù)（如有特別狀況不能事先請假的，事后要準(zhǔn)時補(bǔ)假），若支部不準(zhǔn)假而不參與組織生活者作缺席處理，二次無故缺席者支部要責(zé)令其公開檢討并上報團(tuán)委處理，三次遲到、早退者在支部內(nèi)檢查。

3．在組織生活會上，每個團(tuán)員敢于發(fā)表自己的見解，若連續(xù)二次對爭論的內(nèi)容不理不睬，團(tuán)支書要點名批判或酌情處理。在會上不得做與議題無關(guān)的事，協(xié)作支書過好組織生活會，如有人看書看報或做作業(yè)，則沒收之。

4．組織生活要正?；?，每兩周必需過一次組織生活，每個團(tuán)員有權(quán)檢查支委工作，并可向團(tuán)支部、團(tuán)委提出合理化的建議。

(二)紀(jì)律方面：

1．團(tuán)員時時到處事事都應(yīng)起模范帶頭作用，做同學(xué)的知心伴侶，團(tuán)員有權(quán)檢查支委工作，并可向團(tuán)支部、團(tuán)委提出合理化的建議。

2．嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的保密制度，對有關(guān)團(tuán)工作的爭論、醞釀中的打算以及不該向團(tuán)外公開的狀況一律不得外傳。不得泄露隱秘、挑撥團(tuán)員之間或團(tuán)員、同學(xué)之間關(guān)系。

3．每個團(tuán)員應(yīng)每天佩戴團(tuán)徽，按時交納團(tuán)費，由有關(guān)人員進(jìn)行檢查登記，違反兩次以上者要賜予處分。

4．團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級各有關(guān)規(guī)定，團(tuán)員對不良傾向要敢于提出批判，不能熟視無睹。如有違反，支部要作出相應(yīng)的處分打算。對于雖不犯錯誤，但和一般同學(xué)一樣，不能起模范帶頭作用的，也應(yīng)作相應(yīng)的處理。

5．團(tuán)員入團(tuán)后應(yīng)嚴(yán)格要求自己，假如放松要求，較入團(tuán)前有明顯的退步，團(tuán)委將責(zé)令其對比入團(tuán)志愿書，寫出500字以上的自我檢查和詳細(xì)改正措施。對于不接受批判，大錯不犯、小錯不斷者賜予警告處分或留團(tuán)察看，直到開除團(tuán)籍處分。

(三)學(xué)習(xí)方面：

1．團(tuán)員須按時到校，不早退曠課。對于遲到、缺課嚴(yán)峻的將記入團(tuán)員檔案。

2．仔細(xì)做好課外作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)工作，樂觀主動協(xié)作老師上好每一堂課。若有嚴(yán)峻的抄襲或少做不做作業(yè)現(xiàn)象的團(tuán)員，將在本支部組織內(nèi)賜予批判，并由支部監(jiān)督改正，如若遇重犯，報團(tuán)處理。

3．對于入團(tuán)后成果下降很快的團(tuán)員，其標(biāo)準(zhǔn)為入團(tuán)前后成果名次相差十名者，要寫出成果下降緣由匯報及下一步我將怎么辦的方案書，由支部上交團(tuán)委。

4．對于考試作弊的團(tuán)員（包括供應(yīng)關(guān)心者），無論小考大考，賜予團(tuán)內(nèi)警告處分，寫出深刻檢查。取消該生評比優(yōu)秀團(tuán)員、三好同學(xué)等資格，同時取消該支部評優(yōu)秀支部的資格。

(四)儀表和體育方面：

1．團(tuán)員要儀表干凈、美觀、大方，穿著應(yīng)體現(xiàn)青年同學(xué)的風(fēng)貌。

2．樂觀參與體育活動，對自己的弱項要加強(qiáng)熬煉，努力達(dá)標(biāo)。

3．校運(yùn)動會各項目，團(tuán)員須帶頭參與，對于自己力所能及而不參與競賽影響集體總分的，要賜予批判。

(五)干部制度：

1．團(tuán)干部應(yīng)樂觀主動協(xié)作團(tuán)委開展工作，準(zhǔn)時把團(tuán)員思想、工作狀況向團(tuán)委匯報，做到完成工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不拖拉。工作精彩賜予表揚(yáng)，如敷衍失職并造成不良影響的，視情節(jié)賜予處分。

2．團(tuán)干部應(yīng)做團(tuán)員的表率，要求團(tuán)員做到的，自己首先必需做到。不能計較個人得失，吃虧在前，享受在后。

3．團(tuán)干部應(yīng)本著向組織負(fù)責(zé)的精神，大膽開展工作。做到賞罰分明，堅持原則。

本守則自頒布之日起生效。望各支部、團(tuán)員們仔細(xì)遵守，違反者嚴(yán)厲?處理。

篇3:龍灣中學(xué)完全學(xué)分制和彈性學(xué)制的實施方案

為貫徹落實《浙江省深化一般高中課程改革方案》和《浙江省一般高中實施完全學(xué)分制和彈性學(xué)制的看法》的精神，推動我校課程改革，保證學(xué)分認(rèn)定的真實性、嚴(yán)厲?性，結(jié)合我校從2022年開頭在高中試行學(xué)分制管理所取的一些閱歷，初步構(gòu)想我校學(xué)分制和彈性學(xué)制實施方案。

一、學(xué)分結(jié)構(gòu)

（一）學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，原則上完成18學(xué)時（1學(xué)時為40分鐘）課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)可獲得1學(xué)分。

（二）必修學(xué)分為96學(xué)分，同學(xué)必需通過修習(xí)八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域全部科目的必修課程，獲得必修學(xué)分。

（三）選修學(xué)分為48學(xué)分，同學(xué)可在學(xué)問拓展類、職業(yè)技能類、愛好特長類和社會實踐類等四類選修課程中自主選擇修習(xí)，其中學(xué)問拓展類選修課程學(xué)分不超過24學(xué)分，社會實踐類選修課程學(xué)分不超過8學(xué)分。同學(xué)可以在校內(nèi)跨班、跨班級選修課課程，也可以到其他一般高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高等（職業(yè)）院?；蛏鐣嘤?xùn)機(jī)構(gòu)選修課程。

二、學(xué)分認(rèn)定

（一）學(xué)分認(rèn)定是對同學(xué)可否獲得學(xué)分的判定。學(xué)分認(rèn)定的看法分"同意認(rèn)定'、"不予認(rèn)定'兩種。同學(xué)學(xué)完肯定的課程并通過考核或獲得相關(guān)證書，可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

（二）學(xué)校成立學(xué)分認(rèn)定委員會，校長擔(dān)當(dāng)主任，委員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干老師組成。學(xué)校教務(wù)處詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)分的認(rèn)定工作。

（三）學(xué)分認(rèn)定的條件和形式。依據(jù)一般高中課程的性質(zhì)，學(xué)分認(rèn)定的條件和形式主要有三種：

1、學(xué)業(yè)認(rèn)定。主要適用于必修課程和學(xué)問拓展類、職業(yè)技能類、愛好特長類便于學(xué)業(yè)測試的選修課程。同學(xué)課程修習(xí)時間不少于規(guī)定課時的2/3（18學(xué)時為1學(xué)分）、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、參與學(xué)校（社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）組織的考試（或考查）并合格，即可取得學(xué)分。

2、證書認(rèn)證。主要適用于同學(xué)獲得教育行政部門認(rèn)可的資格或等級證書、競賽獲獎等狀況。同學(xué)取得相關(guān)的中、高級國家職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)等級證書的，可按高級6學(xué)分，中級2學(xué)分認(rèn)定。同學(xué)在參與社區(qū)市級以上組織的各種學(xué)問、技能、文藝和體育等競賽中受到表彰和獲得嘉獎的，可按全國性大賽一、二等獎6學(xué)分，全國性大賽三等獎、省級大賽一等獎4學(xué)分，省級大賽二等獎、市級一等獎2學(xué)分，市級二等獎1學(xué)分認(rèn)定學(xué)分，記錄成為相應(yīng)類型選修課程的學(xué)分。上述學(xué)分計該項目的最高學(xué)分，相同項目的學(xué)分不予累計認(rèn)定。

3、過程記錄。主要適用于社會實踐類選修課程。同學(xué)參與社會調(diào)查、社團(tuán)活動、社會實踐等活動，有活動方案、活動記錄和總結(jié)，有學(xué)?；蛳嚓P(guān)單位供應(yīng)的證明材料、有反饋評價，可按30學(xué)時1學(xué)分認(rèn)定學(xué)分。

（四）學(xué)分認(rèn)定的基本程序是：

1、同學(xué)修習(xí)完一門課程并通過學(xué)校（或社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）組織的考試（考核）、獲得某項資格或等級證書以及競賽獲獎，由同學(xué)或任課老師向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會提出學(xué)分認(rèn)定申請，并提交相應(yīng)的證明材料。

2、學(xué)科任課老師或?qū)嵺`活動指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)分認(rèn)定條件進(jìn)行對比，提出對同學(xué)學(xué)分認(rèn)定的初步看法。

3、學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會對同學(xué)申請和任課老師提出的初步看法進(jìn)行審核，做出認(rèn)定結(jié)論，并由學(xué)分認(rèn)定委員會主任簽署看法。

4．"同意認(rèn)定'同學(xué)學(xué)分的，在校內(nèi)網(wǎng)公示。"不予認(rèn)定'的，書面通知同學(xué)并告之緣由。

（五）同學(xué)對學(xué)校作出的學(xué)分認(rèn)定看法如有異議，可在公示或接到通知之日起15日內(nèi)向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會提出復(fù)議要求。學(xué)分認(rèn)定委員會自接到同學(xué)復(fù)議要求之日起15日內(nèi)進(jìn)行復(fù)議，準(zhǔn)時給同學(xué)書面回復(fù)，并做好思想工作。對學(xué)分"不予認(rèn)定'的同學(xué)，應(yīng)依據(jù)緣由指導(dǎo)同學(xué)補(bǔ)足學(xué)時、重考、重修或改修其他課程。

（六）學(xué)分認(rèn)定工作一般在每個學(xué)段結(jié)束時進(jìn)行，教務(wù)處應(yīng)準(zhǔn)時將學(xué)分認(rèn)定狀況分別記入同學(xué)學(xué)分檔案。認(rèn)定的學(xué)分要分別記入學(xué)校學(xué)籍管理檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）和一般高中同學(xué)進(jìn)展性評價記錄。同學(xué)學(xué)分認(rèn)定檔案內(nèi)容應(yīng)包括同學(xué)在該課程（模塊）修習(xí)過程中所用課時、考試考查考核成果、學(xué)分認(rèn)定時間等。

（七）符合《浙江省全日制一般高級中學(xué)同學(xué)學(xué)籍管理方法（試行）》規(guī)定在省內(nèi)學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)的，或由外?。ㄊ?、自治區(qū)）轉(zhuǎn)入本省的，只要供應(yīng)必要的學(xué)分證明材料，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)當(dāng)同意認(rèn)定同學(xué)在原學(xué)校所獲得的學(xué)分。由本省轉(zhuǎn)學(xué)到外?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）同學(xué)的學(xué)分認(rèn)定，依據(jù)轉(zhuǎn)入省（市、自治區(qū)）的規(guī)定執(zhí)行。

（八）同學(xué)因考試成果不合格而不能獲得學(xué)分的，