2023年心理咨詢師(心理咨詢師基礎(chǔ)知識)重點考試題庫自我評估提分題

地區(qū):_________________編號:_________________姓名:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 地區(qū):_________________編號:_________________姓名:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023年心理咨詢師基礎(chǔ)知識題庫題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、地區(qū)、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、單選題1、有預(yù)定目的，但不要意志努力的注意是()。A.有意后注意B.有意注意C.不隨意注意D.無意注意答案：A本題解析：有預(yù)定目的，但不要意志努力的注意是有意后注意或隨意后注意。2、企業(yè)家屬于()的社會角色。A.表現(xiàn)型B.功利型C.開放型D.創(chuàng)新性答案：B本題解析：略。3、個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗是()。A.內(nèi)疚B.羞恥C.焦慮D.嫉妒答案：A本題解析：內(nèi)疚是個體認為自己對實際的或者想像的罪行或過失負有責(zé)任，而產(chǎn)生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗。羞恥則是個體因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗。嫉妒是與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位或遇等方面不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜情緒狀態(tài)。而焦慮則是由恐懼、內(nèi)疚、痛苦和憤怒組合起來的復(fù)合情緒。4、上班途中快到單位了，你突然接到電話，說家里有急事要你立刻趕回去。家人并未說清到底發(fā)生了什么，等你把電話打回去時，已經(jīng)無人接聽，此時你單位也有許多事情需要完成。這時你會()。A.立即趕往家中處理事情B.打電話向單位上司請假，同意后回家處理C.趕緊聯(lián)系其他人幫助自已處理家里的事情D.邊趕往單位，邊想解決問題的辦法答案：B本題解析：暫無解析5、咨詢關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。A.咨詢動機與期望程度?B.咨詢師與求助者C.咨詢技巧D.職業(yè)理念答案：B本題解析：咨詢關(guān)系是指心理咨詢師與求助者之間的相互關(guān)系，咨詢關(guān)系的建立與維護受心理咨詢師和求助者的雙重影響。A項，咨詢動機與期望程度是求助者方面對咨詢關(guān)系建立的影響；CD兩項，咨詢技巧和職業(yè)理念是咨詢師方面對咨詢關(guān)系的影響。6、()年，二十余名美國心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。A.1904B.1954C.1896D.1908答案：B本題解析：暫無解析7、常模樣本量的大小，一般不小于（）。A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100答案：D本題解析：總體數(shù)目小，只有幾十個人，則需要100%的樣本。如果總體數(shù)目大，相應(yīng)的樣本也大，一般最低不小于30或100個。全國性常模，一般應(yīng)有2000~3000人為宜。8、EPQ共有4個人格量表，其中英文字母E指的是()量表。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.內(nèi)外向D.掩飾性答案：C本題解析：艾森克人格問卷(EPQ)包括精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向E.、神經(jīng)質(zhì)(N)和說謊(L四個分量表。9、[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A.悟性水平B.行為方式C.咨詢技術(shù)D.咨詢關(guān)系答案：D本題解析：咨詢關(guān)系是指心理咨詢師與求助者之間的相互關(guān)系。咨詢關(guān)系在咨詢中具有非常重要的意義。良好的咨詢關(guān)系是開展心理咨詢的前提條件。心理咨詢師和求助者是兩個不同的人，雙方的人生觀、價值觀、生活態(tài)度、生活方式等都可能存在巨大的差異，雙方關(guān)系如何，是否能夠相互接納、理解和信任等，決定了咨詢關(guān)系是否能夠存在。很難想象，在雙方互相排斥、敵對的情況下，咨詢關(guān)系還能存在。10、在心理測驗的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（）。A.團體測驗B.個別測驗C.文字測驗D.操作測驗答案：B本題解析：暫無解析11、一般將16PF測驗結(jié)果得到的原始分數(shù)轉(zhuǎn)化成()。A.T分數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)十分C.標(biāo)準(zhǔn)二十分D.標(biāo)準(zhǔn)九分答案：B本題解析：卡特爾16種人格因素問卷(16PF)是將原始分數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)十分進而解釋的。12、攝入性會談的目的是（）。A.收集資料B.治療C.防止意外D.診斷答案：A本題解析：攝入性會談是通過會談了解求助者的客觀背景資料，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況等；通過會談了解求助者當(dāng)前的感受、狀態(tài)、咨詢動機和期望等。13、簡單任務(wù)下注意的范圍一般是()個對象。A.4～8B.4～6C.3～7D.5～9答案：D本題解析：略。14、如果你在某次活動中認識了幾個“新朋友”，你會（）。A.因為沒有利害沖突，覺得比過去的朋友更為親切B.要把他們發(fā)展成為與自己的老朋友一樣的朋友C.所謂“新朋友”只是一種交際上的說法而巳，一般并不可靠D.隨緣答案：D本題解析：暫無解析15、心理發(fā)育停滯是（）。A.引發(fā)心理問題的生物因素B.智能障礙C.引發(fā)心理問題的認知因素D.意志障礙答案：C本題解析：所謂認知因素致病是指由于對事物的理解、概念的使用、推理的邏輯和包括自我認知在內(nèi)的偏差與失誤所造成的心理問題和心理障礙。從識別病因的三個因素來看，心理發(fā)育停滯屬于心理因素，即認知因素。16、當(dāng)求助者發(fā)生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是()。A.診斷性會談B.攝入性會談C.危機性會談D.治療性會談答案：C本題解析：會談法的種類，可分為：1）搜集資料的“攝入性會談”，即通過會談了解病史，了解健康狀況、工作狀況、家庭狀況，等等；2）“鑒別性會談”，即通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施；3）“治療性會談法”，即針對心理問題和行為問題所進行的會談，這類會談往往是心理治療的一種，它除了要注意會談法的原則，還要遵循心理治療的原則：4）最后一類會談是咨詢性會談，這類會談主要涉及健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關(guān)系問題、婚姻戀愛問題、子女教育問題。5）此外，還有一類是應(yīng)急性或危機性會談，是指當(dāng)求助者遇到強奸、想自殺、突然遭遇精神創(chuàng)傷的時候，心理咨詢師用會談法給予幫助的情況。所以，當(dāng)求助者發(fā)生意外時的會談是危機性會談。17、弗洛伊德認為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()。A.防御機制B.動機沖動C.性的沖動D.克制能力答案：C本題解析：精神分析理論認為性的沖動，無論是廣義的還是狹義的，都是神經(jīng)癥和精神病的重要起因。18、人的心理發(fā)展具有不平衡性。一般來說，個體心理發(fā)展有()加速期。A.二個B.三個C.四個D.五個答案：A本題解析：出生后的第一年是個體一生中發(fā)展中速度最快的時期，嬰幼兒期屬于第一個發(fā)展加速期；少年期主要指青春發(fā)育期是第二個加速發(fā)展期。19、[單選題]在你看來，工作是（）。A.維持生計的手段B.滿足個人興趣的舞臺C.尋求人生意義的平臺D.打發(fā)時間的方式答案：A本題解析：此題無絕對正確答案，請自行判斷20、3歲以前的嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是（)。A.父母經(jīng)驗不足B.營養(yǎng)不足C.安全感得不到滿足D.游戲活動不足答案：C本題解析：暫無解析21、WAIS-RC中領(lǐng)悟測驗是()。A.以反應(yīng)的速度和正確性作為評分的依據(jù)B.以反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分數(shù)C.提前完成的可加分D.以反應(yīng)的正確性作為評分的依據(jù)答案：B本題解析：領(lǐng)悟測驗主要測量判斷能力、運用實際知識解決新問題的能力以及一般知識。領(lǐng)悟測驗是以反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分數(shù)。22、當(dāng)自我把焦慮當(dāng)成一種危險或不愉快的信號時，它就會做出反應(yīng)，形成（）。A.神經(jīng)機制B.自我防御機制C.情緒機制D.認知發(fā)展機制答案：B本題解析：當(dāng)自我把焦慮當(dāng)成一種危險或不愉快的信號時，它就會做出反應(yīng)，形成自我防御機制。所謂自我防御機制，就是“自我”在承受“本我”的欲望壓力時，同時又顧及到現(xiàn)實要求的壓力，在這種情況下，“自我”使?jié)u漸形成了的一種功能，這種功能可以使人們在不知不覺中，用一定的方式調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾。23、合理情緒療法不適用于（)A.年輕的白領(lǐng)B.領(lǐng)悟力髙的人C.過分偏執(zhí)者D.文化水平高的人答案：C本題解析：合理情緒療法不適用于偏執(zhí)、急性精神病人、智力低下的人使用。24、量表中首先使用智力年齡概念的是（）。A.比內(nèi)一西蒙B.韋克斯勒C.斯坦福一比內(nèi)D.瑞文答案：A本題解析：比內(nèi)一西蒙量表中首先使用智力年齡的概念，在比內(nèi)一西蒙量表式的年齡量表中，每個題目放在大部分兒童都能成功地完成的那個年齡水平，從而把題目分成若干年齡組。25、有人思想很深刻但經(jīng)常感到表達出來很困難，這是因為內(nèi)部言語的（）造成了由深層結(jié)構(gòu)向表層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化的困難。A.隱蔽性B.簡略性C.快速性D.展開性答案：B本題解析：B26、MMPI及MMPI-2邊緣性剖面圖的特點是，所有的或絕大多數(shù)量表(從1～9)的分數(shù)等于或超過65，并常常伴有（）量表的極度升高。A.QB.LC.FD.K答案：C本題解析：暫無解析27、（）是從業(yè)人員成長成才的需要。A.加強職業(yè)技術(shù)水平B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)C.加強社會道德修養(yǎng)D.加強知識文化水平答案：B本題解析：加強職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員成長成才的需要。社會主義建設(shè)需要全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞娜?，德?dāng)然包括職業(yè)道德。28、“妄想”是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，其類型不包括（）。A.關(guān)系妄想、被害妄想B.夸大妄想、自罪妄想C.病理性象征思維D.內(nèi)心被揭露感答案：C本題解析：暫無解析29、兒童期心理障礙更多以（）為主。A.心境障礙B.行為障礙C.感知障礙D.語言障礙答案：B本題解析：兒童心理障礙的內(nèi)容與形式并不十分復(fù)雜，但由于兒童表達情感不能像成人那樣通過豐富的語言宣泄內(nèi)心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為等。30、以“高度的攻擊性，缺乏羞慚感，不能從經(jīng)歷中取得經(jīng)驗教訓(xùn)，行為受偶然動機驅(qū)使，社會適應(yīng)不良等”為主要表現(xiàn)的人格障礙是()。A.偏執(zhí)型人格障礙B.反社會人格障礙C.沖動型人格障礙D.分裂樣人格障礙答案：B本題解析：暫無解析31、下列說法中錯誤的是（）。A.性對象的偏離的主要類型包括同性戀傾向B.性對象的偏離的主要類型包括自戀傾向C.性對象的偏離的主要類型包括戀物傾向D.性對象的偏離的主要類型包括異性戀傾向答案：D本題解析：暫無解析32、一般來說，中年人的工作滿意度（）。A.達到一生的最低谷B.和青年期相比，沒有什么特點C.達到一生的最高峰D.起伏變化較大答案：C本題解析：C33、情感反應(yīng)與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（）。A.情緒淡漠B.意志增強C.情緒倒錯D.意志減退答案：C本題解析：暫無解析34、感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性()的現(xiàn)象。A.降低B.提高C.不變D.發(fā)生變化答案：D本題解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。各種感覺都能發(fā)生適應(yīng)的現(xiàn)象，有些適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性的降低（視覺明適應(yīng)）；應(yīng)現(xiàn)象則表現(xiàn)為感受性的提高（視覺明暗適應(yīng)）。35、個體對特定態(tài)度對象的卷入程度反映的是態(tài)度的（）屬性。A.外顯度B.強度C.向中度D.深度答案：D本題解析：暫無解析36、使用多重問題可能使求助者（）。A.不知所措B.遺漏細節(jié)C.過度關(guān)注D.思路清晰答案：A本題解析：提出這種“連珠炮”性質(zhì)的問題，可以使求助者不知所措。他只能回答他認為最重要的一個方面。對一件事從幾個方面同時提出問題的做法，表現(xiàn)出心理咨詢師急躁和沒耐心，是那些沒有經(jīng)驗和缺乏訓(xùn)練的咨詢?nèi)藛T的表現(xiàn)。37、心理咨詢師對臨床資料迸行解釋的先決條件是其所收集資料的()A.完整性B.可靠性C.多樣性D.唯一性答案：B本題解析：暫無解析38、在職業(yè)活動中，正確處理“誠”、“信”關(guān)系的要求是（）。A.寧可“不誠”于己，也要“有信"于人B.承諾的事情要量力而為C.“信”是“誠”的基礎(chǔ)D.“誠”、“信”均無前提，既已承諾，就要履行答案：B本題解析：誠是信的基礎(chǔ)。信用作為忠于自己諾言和義務(wù)的道德品行，需要誠實的道德基礎(chǔ)。其一，許諾需要發(fā)自內(nèi)心，既不要欺騙自己，俾不能欺騙別人；其二，承諾的力度要量力而為，需要客觀思量實現(xiàn)諾言的主客觀條件，具有實事求是的誠實精神，向他人傳遞真實信息，講真話，既不能不顧客觀實情地隨意許諾，也不能盲目許諾；其三，有承必踐，有約必履，即履行承諾或義務(wù)，要真心實意、竭盡全力兌現(xiàn)諾言，不食言，不走過場，不虛情假意,要心口如一，言行一致。39、以過分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（）。A.焦慮性人格障礙B.偏執(zhí)性人格障礙C.強迫性人格障礙D.分裂樣人格障礙答案：C本題解析：強迫性人格障礙以過分要求嚴(yán)格與完美無缺為特征。焦慮性人格障礙是一貫感到緊張、提心吊膽、不安全和自卑，總是需要被人喜歡和接納，對拒絕和批評過分敏感，因習(xí)慣性地夸大日常處境中的潛在危險，所以有回避某些活動的傾向。偏執(zhí)性人格障礙以猜疑和偏執(zhí)為特點。分裂樣人格障礙以觀念、行為、外貌裝飾奇特和情感冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點。因此本題選C。40、MMPI及MMPI-2兩點編碼就是（）。A.出現(xiàn)低峰的兩個量表的數(shù)字號碼聯(lián)合，分數(shù)高的在后面B.出現(xiàn)低峰的兩個量表的數(shù)字號碼聯(lián)合，分數(shù)高的在前面C.出現(xiàn)高峰的兩個量表的數(shù)字號碼聯(lián)合，分數(shù)高的在前面D.出現(xiàn)高峰的兩個量表的數(shù)字號碼聯(lián)合，分數(shù)高的在后面答案：C本題解析：暫無解析41、下列哪一項是求助者中心療法的實質(zhì)（）A.一切服從求助者的意愿B.根據(jù)求助者的意見實施咨詢C.重建個體在自我概念和經(jīng)驗之間的和諧D.讓求助者坐在咨詢室的中心位置答案：C本題解析：求助者中心療法的實質(zhì)是重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧，即達到個體人格的重建。因此本題選C。42、關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律相輔相成、共同發(fā)展B.道德依附于法律，襯托法律的權(quán)威C.道德始終滯后于法律的發(fā)展D.道德與法律在本質(zhì)上具備相同的規(guī)范功能答案：A本題解析：道德與法律都是國家社會健康發(fā)展的重要保障；道德與法律相輔相成、相互促進、共同發(fā)展；道德和法律在內(nèi)容上存在部分重疊現(xiàn)象。道德能夠彌補法律調(diào)節(jié)的不足，在調(diào)節(jié)范圍上，道德適用范圍廣，而法律的適用范圍相對較窄；在調(diào)節(jié)主體上，道德調(diào)節(jié)的主體比法律廣泛；在調(diào)節(jié)方式上，法律調(diào)節(jié)具有強制性、滯后性特點，而道德具有明顯的自覺性、事前性特點。43、對于當(dāng)前年輕人之間頻繁使用的“網(wǎng)絡(luò)語言”，你的感受是()。A.自己沒有接觸過，所以沒什么感覺B.自己也經(jīng)常使用，是很好的溝通語言C.詞不達意，很別扭，不會去使用D.可以接受，但不倡導(dǎo)使用答案：B本題解析：暫無解析44、社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）。A.為人民服務(wù)B.企業(yè)和諧發(fā)展C.尊重員工意愿D.堅持以人為本答案：A本題解析：在《公民道德建設(shè)實施綱要》中，黨中央提出了所有從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的職業(yè)道德“五個要求”，即愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。服務(wù)群眾就是為滿足群眾需要，為群眾辦實事、辦好事，為群眾排憂解難。這是為人民服務(wù)在職業(yè)道德中的具體表現(xiàn)，是從業(yè)人員職業(yè)行為的本質(zhì)。服務(wù)群眾是公民道德建設(shè)的核心．也是職業(yè)道德建設(shè)的核心。因此本題選A。45、心理咨詢師與求助者之間的人際距離應(yīng)該是（）。A.公眾距離B.個人距離C.社交距離D.親密距離答案：C本題解析：心理咨詢師與求助者會談，保持正常的社交距離，保持正常的咨詢位置，按我們的民族習(xí)俗，會談時不可直視對方眼睛，可掃視對方眼神或表情。46、社會主義職業(yè)道德的核心是（）。A.為企業(yè)服務(wù)B.為社會主義獻身C.為共產(chǎn)黨服務(wù)D.為人民服務(wù)答案：D本題解析：社會主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。47、情感反射是心理咨詢師用來控制會談的一種技巧（）。A.初診接待時應(yīng)盡量不用B.它利用共情轉(zhuǎn)換話題C.治療過程中可隨意使用D.它利用引申轉(zhuǎn)化話題答案：A本題解析：情感的反射作用：有意識地激一下患者，使其把談話方向轉(zhuǎn)到某類話題。在初次會談時盡量不使用這種方法，因為這往往會引起求助者情緒紊亂。48、[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A.強度B.頻率C.波形D.振幅答案：C本題解析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高；響度由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響；音色由聲波的波形決定。我們平常聽到的聲音大多是多種聲波混合出來的，參與混合的聲波的性質(zhì)決定了最終的波形。我們不用看就能辨別這是大提琴的聲音，那是二胡的聲音，因為它們的音色是不同的。49、以下嚴(yán)謹程度較高的測驗是（）。A.客觀測驗B.個別測驗C.主觀測驗D.團體測驗答案：A本題解析：暫無解析50、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護權(quán)威和社會秩序的定向階段的特征是()。A.認識到法律不再是死板的、一成不變的條文B.為自己塑造一個社會贊同的形象C.對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰D.強調(diào)對法律和權(quán)威的服從答案：D本題解析：略。51、性格屬于（）。A.情感過程B.認知過程C.人格特征D.社會特征答案：C本題解析：性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。52、上司安排你獨立去做一項以前你從沒有做過的工作，你感覺十分茫然。這時，你會()。A.向上司說明自己的顧慮，請上司斟酌B.婉言拒絕任務(wù)，向上司推薦別人C.無所謂，上司交代的就干吧D.很無奈，干好干壞聽天由命答案：B本題解析：暫無解析53、作為咨詢心理學(xué)產(chǎn)生的前提學(xué)術(shù)條件，1908年，（）促進了職業(yè)指導(dǎo)運動的興起。A.高爾頓B.卡特爾C.韋特默D.帕森斯答案：D本題解析：暫無解析54、延遲滿足是指()。A.能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B.抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待C.能夠控制自己的情緒D.抑制某些行動答案：B本題解析：研究者將兒童自我控制活動區(qū)分為4種類型：1）運動抑制，即學(xué)會抑制某些行動，學(xué)會停止動作；2）情緒抑制，即能夠控制自己的情緒；認知活動抑制，即能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)；4）延遲滿足，即抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待。55、艾根將無條件的積極關(guān)注稱為（）。A.尊重B.溫暖C.共情D.忘我答案：A本題解析：(二級技能，P102)艾根將無條件的積極關(guān)注稱為尊重，并且指出它是一個高水平的咨詢師的最高觀。56、如果某受測者的SCL-90總分在治療前為180分，在治療后為120分，那么該被試者的SCL-90總分減分率為（）。A.33.3％B.50％C.75％D.25％答案：A本題解析：此題暫無解析57、兩個復(fù)本相隔一段時間施測，可以得到()。A.重測信度B.同質(zhì)性信度C.復(fù)本信度D.重測復(fù)本信度答案：D本題解析：暫無解析58、善于管理和控制自己情緒和行動的能力是意志的（）。A.果斷性B.堅韌性C.自制性D.自覺性答案：C本題解析：意志的自制性指善于管理和控制自己情緒和行動的能力，又叫自制力或意志力。一個人的精力有限，要想達到一定的目的，就必須放棄一些妨礙這一目標(biāo)的其他目標(biāo)，或影響這一目標(biāo)的其他活動，有所得就必有所失，有所為就必有所不為，否則所有的目標(biāo)都會受到影響，該達到的目標(biāo)也會力不從心，難以達到。59、想考個好學(xué)校，又怕報名的人太多，競爭太激烈，考不上的矛盾心情屬于（）。A.雙重趨避式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.雙趨式?jīng)_突D.趨避式?jīng)_突答案：D本題解析：想獲得一個目標(biāo)，它對自己既有利，又有弊時，所遇到的矛盾心情就是趨避式?jīng)_突。想吃糖，又怕胖，想考個好學(xué)校，又怕報名的人太多，競爭太激烈，考不上的矛盾心情就是趨避式?jīng)_突。60、“控制話題”屬于()上的阻抗。A.講話程度B.講話內(nèi)容C.講話方式D.咨詢關(guān)系答案：C本題解析：講話方式上的阻抗是通過求助者言語交流中不同的心理活動體現(xiàn)的。①心理外歸因（都是別人的錯）②健忘。③順從（對咨詢師的話表示贊同和服從而無法深入其內(nèi)心世界）④控制話題（要咨詢師講自己感興趣的內(nèi)容）⑤最終暴露（結(jié)束了才講重要事件）61、艾里克森認為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨感答案：A本題解析：暫無解析62、患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A.內(nèi)臟性幻覺B.思維鳴響C.功能性幻覺D.心因性幻覺答案：C本題解析：功能性幻覺指在某個感覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)的幻覺。功能性幻聽與正常知覺同時出現(xiàn)、同時存在、同時消失，兩者互不融合。B項，思維鳴響，又稱思維回響是特殊形式的幻覺，表現(xiàn)為患者能聽到自己所思考的內(nèi)容，多見于精神分裂癥。D項，心因性幻覺是強烈的精神刺激引發(fā)的幻覺，內(nèi)容與精神刺激因素有密切的聯(lián)系，見于應(yīng)激相關(guān)精神障礙、癔癥等。63、認知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（）。A.合作關(guān)系B.指導(dǎo)關(guān)系C.輔助關(guān)系D.互助關(guān)系答案：A本題解析：認知行為療法具有以下特點：1）求助者和咨詢師是合作關(guān)系；2）假設(shè)心理痛苦在很大程度上是認知過程發(fā)生機能障礙的結(jié)果；3）強調(diào)改變認知，從而產(chǎn)生情感與行為方面的改變；4）通常是一種針對具體的和結(jié)構(gòu)性的目標(biāo)問題的短期和教育性的治療。64、[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A.性B.性別角色C.性別D.性別差異答案：B本題解析：性別角色是指社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待。由于生物的“性”不同，社會對其期待也不同，因而出現(xiàn)了思維方式與行為方式的差異。這種差異與生理特征沒有必然聯(lián)系，不是天生的，而是社會化的結(jié)果。65、一個準(zhǔn)備充分的演講者上臺后，看到臺下的眾多觀眾突然非常緊張，導(dǎo)致演講過程中語無倫次發(fā)揮失常，這種現(xiàn)象屬于()。A.社會促進B.社會助長C.社會抑制D.社會懈怠答案：C本題解析：社會抑制：指個體完成某種活動時，由于他人在場或與他人一起活動而造成行為效率降低的現(xiàn)象。社會促進的反面是社會抑制。66、按照EPQ中國常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型神經(jīng)質(zhì)的N量表劃界分的范圍為T分（）。A.61.5B.56.7~61.5C.38.5～43.3D.≤38.5答案：A本題解析：EPQ各量表的T分在43.3~56.7分之間為中間型，各量表的T分在38.5~43.3分或56.7~61.5分之間為傾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上為典型型。N量表T分在61.5分以上是典型神經(jīng)質(zhì)。67、個體行為穩(wěn)定和一致性的關(guān)鍵是個體有一個穩(wěn)定的（）。A.社會角色B.自我評價C.社會身份D.自我意識答案：D本題解析：個體行為的穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個體怎樣認識自己。通過維持內(nèi)在一致性，自我概念實際引導(dǎo)著個體行為。自我亦稱自我意識或自我概念，是個體對自己存在狀態(tài)的認知，包括對自己生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會角色的認知。68、由于經(jīng)營不景氣，公司員工正處于放假狀態(tài)。你計劃陪伴家人外出小住幾天，正準(zhǔn)備起程時，公司接到一批訂單，要求一線員工立即返崗恢復(fù)生產(chǎn)，這對處境艱難的公司來說十分重要，而你只是一位非一線的普通行政管理人員，聽到這個消息，你會（）。A.取消外出計劃，到公司上班B.繼續(xù)外出，但縮短外出時間C.取消外出計劃，隨時服從安排D.按休假期限，繼續(xù)外出答案：A本題解析：暫無解析69、欣快是在（）基礎(chǔ)上的一種“情緒高漲”。A.妄想B.虛構(gòu)C.癡呆D.精神遲滯答案：C本題解析：欣快是在癡呆基礎(chǔ)上的一種“情緒高漲”，其患者經(jīng)常面帶單調(diào)并且刻板的笑容，連他自己都說不清高興的原因，因此給人以呆傻、愚蠢的感覺。欣快可見于麻痹性癡呆和腦動脈硬化性精神障礙。70、厭惡療法的靶目標(biāo)是（）。A.不良情緒B.不良行為C.不良認知D.以上各項答案：B本題解析：B71、個體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為注意()。A.分散B.分配C.動搖D.轉(zhuǎn)移答案：D本題解析：在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會發(fā)生周期性地增強和減弱的變化現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做注意的起伏或叫注意的動搖。由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去的現(xiàn)象叫做注意轉(zhuǎn)移。在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫注意分配。和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散，即平常所說的分心。72、心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系的兩個方面，它們是：（）。A.心理過程和意志過程B.人格和認識過程C.心理過程和情緒、情感過程D.心理過程和人格答案：D本題解析：D73、有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答是()。A.經(jīng)典條件反射B.反射C.操作條件反射D.反饋答案：B本題解析：反射是有機體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。74、短時記憶中的信息是（）。A.不能被意識到的B.一種內(nèi)隱信息C.能被意識到的D.一種主觀臆造答案：C本題解析：略。75、一個高中生在分科時，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時他遇到的沖突屬于（）。A.多重趨避式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙趨式?jīng)_突答案：D本題解析：趨避式?jīng)_突指想獲得一個目標(biāo)，它對自己既有利又有弊時所遇到的矛盾心情。雙趨式?jīng)_突指兩個具有同樣吸引力的目標(biāo)，兩個動機同樣強烈，但不能同時獲得時所遇到的沖突。雙避式?jīng)_突指兩個目標(biāo)都想避開，但只能避開一個目標(biāo)的時候，人們只好選擇對自己損失小的，避開損失大的目標(biāo)的沖突。多重趨式避沖突又稱雙趨避沖突、雙重正負沖突，指同時有兩個或兩個以上的目標(biāo)，但每個目標(biāo)各有所長、各有所短，分別具有吸引和排斥兩個方面的作用時，使人左顧右盼、難以抉擇的心態(tài)。如擇業(yè)時有兩個單位可供選擇．而每個單位又利弊相當(dāng)，就有可能舉棋不定而陷入這種沖突中。因此本題選D。76、在認知療法中布置家庭作業(yè)是（）。A.行為矯正B.自我審查C.語義分析D.認知復(fù)習(xí)答案：D本題解析：認知復(fù)習(xí)，即以布置家庭作業(yè)或讓求助者閱讀有關(guān)認知療法材料的方式給求助者提出某些相應(yīng)的任務(wù)。行為矯正又稱行為改變或行為治療，是通過學(xué)習(xí)改正人們不良行為習(xí)慣的一種技術(shù)。語義分析是一種揭示并糾正深層錯誤觀念的重要方法。所謂自我審查，是指鼓勵求助者說出他對自己的看法，并對自己的這些看法進行細致的體驗和反省的一種技術(shù)。因此本題選D。77、WAIS-RC中要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷的分測驗是()。A.算數(shù)B.相似性C.數(shù)字D.木塊圖答案：B本題解析：在韋氏成人智力測驗指導(dǎo)手冊中對每一個分測驗的評分都有詳細說明。有些分測驗記分很客觀，對就是對，錯就是錯，容易記分。但有些言語測驗如“理解”、“相似性”、“詞匯”三個分測驗和“知識”分測驗的部分測題，有各種各樣的回答，有些回答沒有列在指導(dǎo)手冊提供的“標(biāo)準(zhǔn)答案舉例”之內(nèi)，這就要求主試根據(jù)評分原則做出主觀判斷。78、(),是我們從事性心理咨詢工作的基本原則。A.性知識教育與性生理以及性技術(shù)教育的統(tǒng)一B.性知識教育與性生理以及性法制教育的統(tǒng)一C.性知識教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一D.性醫(yī)學(xué)教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一答案：C本題解析：暫無解析79、好的測量單位應(yīng)具備（）。A.確定的大小B.相同的意義C.確定的意義D.明確的價值答案：C本題解析：暫無解析80、個體在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高的臨床表現(xiàn)是()。A.感覺過敏B.感覺減退C.假性幻覺D.內(nèi)感性不適答案：B本題解析：感覺減退定義：由于病理性或功能性感覺閾限增高而對外界刺激的感受遲鈍。此癥狀多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀態(tài)和意識障礙患者，神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病也常有感覺減退。感覺過敏到定義：由于病理性或功能性感覺閾限降低而對外界刺激的感受遲鈍，此癥狀多見于神經(jīng)癥或感染后虛弱狀態(tài)患者。81、標(biāo)準(zhǔn)九分的標(biāo)準(zhǔn)差是()。A.2B.10C.3D.15答案：A本題解析：暫無解析82、按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于()。A.生理需要B.生長性需要C.社會需要D.缺失性需要答案：B本題解析：略。83、在科爾伯格的道德發(fā)展理論中，好孩子定向階段的特征是（）。A.對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B.認為每個人都有自己的意圖和需要C.考慮到為自己塑造一個社會贊同的形象D.開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的答案：C本題解析：科爾伯格把道德發(fā)展分為三水平和六階段，處于好孩子定向階段的兒童認識到必須尊重他人的看法和想法，考慮到他人和社會對一個“好孩子”的期望和要求，并盡量按這種要求去做。在這個階段，兒童已經(jīng)開始從關(guān)心自己的需求到較全面地關(guān)心別人的需求，從而為自己塑造一個社會贊同的形象。84、幼兒提問類型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”答案：A本題解析：此題暫無解析85、由他人的判斷所反映的自我概念,是（）。A.主我B.客我C.境我D.超我答案：C本題解析：暫無解析86、與新行為主義關(guān)系不大的概念是（）。A.替代學(xué)習(xí)B.認知行為治療C.自我獎賞D.認識領(lǐng)悟療法答案：D本題解析：(基礎(chǔ)知識，P348)替代學(xué)習(xí)與自我獎賞屬于班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，是新行為主義的代表。認知行為治療是一組通過改變思維和行為的方法來改變不良認知，達到消除不良情緒和行為的短程的心理治療方法，也與新行為主義有關(guān)系。認識領(lǐng)悟療法本質(zhì)上屬于精神分析范疇。87、[單選題]如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)不一致并難以統(tǒng)一，則咨詢目標(biāo)的確定應(yīng)以（）。A.當(dāng)前問題為主B.咨詢師的目標(biāo)為主C.長遠發(fā)展為主D.求助者的目標(biāo)為主答案：D本題解析：咨詢實踐中，可能咨詢師與求助者的目標(biāo)不太一致，雖經(jīng)雙方討論，但還是難以統(tǒng)一，在這種情況下，應(yīng)以求助者的目標(biāo)為主。這樣做的原因是，求助者還不能理解咨詢師提出的目標(biāo)，或者是求助者更清楚自己的問題，而咨詢師還沒有發(fā)現(xiàn)。88、持環(huán)境決定論觀點的是()。A.機能主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析學(xué)說答案：C本題解析：略。89、測謊儀是一種（）。A.投射的測量儀器B.思維能力的測量儀器C.行為反應(yīng)的測量儀器D.認知能力的測量儀器答案：C本題解析：行為反應(yīng)測量是測謊儀的工作原理。它的理論依據(jù)是，個體的心理狀態(tài)、心理過程會在一定程度上反映到他的外在生理體征和外在行為上。我們可以通過觀察和測量個體的身體距離、生理指標(biāo)等來測他的內(nèi)在態(tài)度。因此本題選C。90、李開復(fù)認為，“成功源于誠信?！毕铝姓f法中，對此理解正確的是（）。A.有了誠信就必然能夠成功B.不成功的，都是因為缺乏誠信C.不講誠信的，一定無法成功D.開始要講誠信，成功之后則無須講誠信答案：C本題解析：誠信是企業(yè)集體和從業(yè)人員個體的道德底線。人無信不立’企業(yè)無信則敗。91、SDS的評定對象是（）。A.具有抑郁癥狀的成人B.具有強迫癥狀的成人C.具有抑郁癥狀的兒童D.具有強迫癥狀的兒童答案：A本題解析：SDS是抑郁自評量表。該量表可以評定抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人，其評定對象為具有抑郁癥狀的成年人。92、幼兒體驗高自尊會導(dǎo)致其以后（）。A.不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活B.出現(xiàn)壓抑和不良情緒C.缺乏人際交往能力D.生活滿意感和幸福感高答案：D本題解析：幼兒期自尊水平的高低在一定程度上能夠預(yù)測以后的情緒發(fā)展。自尊體驗可區(qū)分為高自尊、中等自尊和低自尊三個等級。高自尊與以后對生活的滿意度和幸福感正相關(guān)；低自尊與以后的情緒不良、不適應(yīng)、缺乏人際交往能力正相關(guān)。93、個體在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高的臨床表現(xiàn)是()。A.感覺過敏B.感覺減退C.假性幻覺D.內(nèi)感性不適答案：B本題解析：感覺減退定義：由于病理性或功能性感覺閾限增高而對外界刺激的感受遲鈍。此癥狀多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀態(tài)和意識障礙患者，神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病也常有感覺減退。感覺過敏到定義：由于病理性或功能性感覺閾限降低而對外界刺激的感受遲鈍，此癥狀多見于神經(jīng)癥或感染后虛弱狀態(tài)患者。94、求助者的社會接納程度也可以看作是其本人的()。A.接納社會的程度B.精神癥狀的改變程度C.社會適應(yīng)程度D.行為問題的殘留程度答案：C本題解析：求助者的社會接納程度，也可以看作是其本人的社會適應(yīng)程度，評估社會接納程度時，主要評估求助者的行為表現(xiàn)和與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況。內(nèi)容包括跟人的來往，學(xué)習(xí)或工作方面的表現(xiàn)，跟家人的相處，或?qū)栴}的處理方式與能力等。這是評價咨詢效果的指標(biāo)之一。95、心理咨詢的總體任務(wù)，就是達到（）的目的。A.提高個人心理素質(zhì)，使人健康、無障礙地生活下去B.提高個人道德素質(zhì)，使人健康、無障礙地生活下去C.提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去D.提高個人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去答案：C本題解析：此題暫無解析96、反復(fù)而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和⑶嗌倌瓿Ｒ姷男睦碚系K是（）。A.心理發(fā)育障礙B.行為與情緒障礙C.抽動障礙D.品行障礙答案：D本題解析：D97、從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折年齡為（）。A.5～6歲B.6～8歲C.9～10歲D.11～12歲答案：C本題解析：兒童思維發(fā)展的主要形式從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，這是思維的主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程二思維類型變化的轉(zhuǎn)折年齡在9～10歲，即小學(xué)中年級階段。98、在能力測驗中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗（如人格測驗）中，類似的指標(biāo)稱為（）。A.流暢性B.靈活性C.通俗性D.相似性答案：C本題解析：在能力測驗中通常需要一個反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗（如人格測驗）中，類似的指標(biāo)是“通俗性”，即取自相同總體的樣本中，能在答案方向上回答該題的人數(shù)，其計算方法與難度相同。99、貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指()。A.抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤命題B.具體的事件和行為C.很容易通過具體情境加以檢驗的觀念D.故意隱藏起來的錯誤觀念答案：A本題解析：貝克和雷米所說的深層是指一些抽象的與自我概念有關(guān)的命題，比如“我毫無價值”等，它們并不對應(yīng)具體的事件和行為。也難以通過具體的情境加以檢驗。100、在團體咨詢的工作階段，團體成員的反應(yīng)不包括（）。A.充滿了安全感B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問題C.積極地開放自我D.愿意探索問題和解決問題答案：B本題解析：暫無解析101、光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。A.社會視角B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全答案：D本題解析：暫無解析102、皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理發(fā)展起源于（）。A.吸吮B.后天的經(jīng)驗C.動作D.先天的成熟答案：C本題解析：皮亞杰認為心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經(jīng)驗，而是起源于動作，即動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介^心理發(fā)展的過程是主體自我選擇、自我調(diào)節(jié)的主動建構(gòu)過程。103、根據(jù)凱利的三維理論,如果特異性高、共同性和一致性低,那么人們往往做出（）的歸因。A.社會視角B.行為主體C.刺激客體D.情境答案：D本題解析：略。104、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點是（）。A.過敏B.精神興奮性高C.不再怨天尤人D.淡漠答案：C本題解析：妥協(xié)期：向現(xiàn)實妥協(xié)，不再怨天尤人，心境恢復(fù)平靜，但威脅仍未擺脫，于是四處求醫(yī)問藥，祈求一線生機。因此本題選C。105、在MMPI的臨床量表中，英文縮寫Ma指的是（）量表。A.抑郁B.精神分裂癥C.疑病D.輕躁狂答案：D本題解析：MMPI中，英文縮寫Ma指的是輕躁狂量表。共46個題目，高得分者常為聯(lián)想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。極高的分數(shù)者，可能表現(xiàn)情緒紊亂、反復(fù)無常、行為沖動，也可能有妄想。106、在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為()。A.0.15B.0.25C.0.75D.0.85答案：B本題解析：難度的指標(biāo)通常以通過率表示，即以答對或通過該題的人數(shù)百分比來表示:P=R/N，P代表項目的難度，N為全體受測者人數(shù)，R為答對或通過該項目的人數(shù)。所以，150/600=0.25。?107、表象往往只反映事物的主要特征，這表明表象具有()。A.可操作性B.概括性C.直觀形象性D.不穩(wěn)定性答案：B本題解析：[解析】表象具有概括性，它反映著同一事物或同一類事物在不同條件下所經(jīng)常表現(xiàn)出來的一般特點，而不是某一次感知的個別特點。108、其數(shù)值可以進行四則運算的量表是()。A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表答案：D本題解析：在順序量表中，變量既無相等單位，又無絕對零點。數(shù)字僅表示等級，并不表示某種屬性的真正量或絕對值。在等距量表中，變量不僅有大小關(guān)系，而且具有相等的單位，其數(shù)值可以相互做加、減運算，但是由于沒有絕對零點，所以不能做乘、除運算。在等比量表中，變量既有相等單位又有絕對零點，因此，可以做加、減、乘、除運算。109、人們可以通過自己所屬的社會群體認識自己，這說的是（）。A.主我B.客我C.超我D.鏡我答案：B本題解析：暫無解析110、軀體運動中樞位于()。A.中央前回B.中央后回C.枕葉的枕極D.顳上回和顳中回答案：A本題解析：暫無解析111、對個體重新進行社會化的過程是（）。A.繼續(xù)社會化B.再社會化C.自我塑造D.社會適應(yīng)答案：B本題解析：社會化就是由自然人到社會人的轉(zhuǎn)變過程。由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化的過程叫再社會化。兒童及青少年時期的社會化叫早期社會化，成人期的社會化叫繼續(xù)社會化。112、建構(gòu)焦慮等級時，應(yīng)當(dāng)避免的是（）。A.求助者說出引起焦慮的事件或情境B.將引起焦慮的事件或情境排序C.給引起焦慮的事件或情境打分D.咨詢師給事件或情境指定焦慮分數(shù)答案：D本題解析：建構(gòu)焦慮等級時，一般是讓求助者說出引起焦慮的事件或情境，給每個事件指定-個焦慮分數(shù)，最少焦慮是0，最大焦慮是100，構(gòu)成一個焦慮等級表。113、大多數(shù)典型行為測驗是不受時間限制的，例如在（）中，受測者的反應(yīng)速度就不很重要。A.智力測驗B.速度測驗C.人格測驗D.難度測驗答案：C本題解析：時限是測驗標(biāo)準(zhǔn)化的一項內(nèi)容。大多數(shù)典型行為測驗是不受時間限制的，例如人格測驗中被試者的反應(yīng)速度就不很重要。但在最高作為測驗中，速度是需要考慮的重要因素之一。114、一般來說，測驗的用途可分為兩類，即()。A.顯示和預(yù)測B.描述和診斷C.選拔和預(yù)測D.樣本和標(biāo)記答案：A本題解析：暫無解析115、強迫觀念是（)A.思維內(nèi)容障礙B.意志障礙C.思維形式障礙D.情緒障礙答案：A本題解析：思維內(nèi)容障礙包括妄想、強迫觀念和超價觀念。116、下列幾種說法中，你能夠認可的是（）。A.有了錢就有了幸福B.錢是人生的風(fēng)向標(biāo)C.錢是身份的象征D.錢是能力的標(biāo)志答案：A本題解析：暫無解析117、在競爭條件下，由于受到自我價值保護傾向的影響，個體傾向于把他人的成功()。A.最大化B.最小化C.外歸因D.內(nèi)歸因答案：C本題解析：在競爭的條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，從而減小他人的成功對自己帶來的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對他人成敗的歸因，個體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護自我價值的傾向，這種傾向叫作動機性歸因偏差。?118、重性精神病一般會出現(xiàn)精神功能損害、現(xiàn)實認識能力下降，這往往屬于MMPI因子分析中（）得分高的受測者。A.N因子B.P因子C.M因子D.A因子答案：B本題解析：暫無解析119、A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：A本題解析：120、“性別”表示（）。A.男女在人格特征方面的差異B.社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待C.男女在生物學(xué)方面的差異D.男女在社會學(xué)方面的差異答案：A本題解析：性是生物學(xué)概念，表示男女在生物方面的差異；性別表示男女在人格特征方面的差異；性別角色表示社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待。121、詹姆士的自尊公式是（）。A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱負C.自尊=自信/抱負D.自尊=抱負/成功答案：B本題解析：暫無解析122、平等待人的精髓是（）。A.理解B.相同C.尊重D.微笑答案：C本題解析：平等待人不能片面理解為完全相同地待人，而是要求給予不同的人以不同的對待。對老弱婦幼等特殊群體，應(yīng)當(dāng)提供更加耐心細致的服務(wù)?！跋嗤本瞧降却说木?，尊重才是平等待人的精髓。123、封閉式提問一般用于（）。A.澄清事實真相B.敘述情緒反應(yīng)C.剖析問題原因D.介紹事件背景答案：A本題解析：咨詢師的封閉性提問帶有預(yù)設(shè)答案，求助者的回答不需要展開，從而使咨詢師明確某些問題。封閉性提問一般在明確問題時使用，用來澄清事實，獲取重點，縮小討論范圍。124、同質(zhì)性信度主要反映測驗內(nèi)部（）間的一致性。A.兩半測驗B.題目與分測驗C.所有題目D.分測驗與分測驗答案：C本題解析：此題暫無解析125、弗洛伊德認為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()。A.防御機制B.動機沖動C.性的沖動D.克制能力答案：C本題解析：精神分析理論認為性的沖動，無論是廣義的還是狹義的，都是神經(jīng)癥和精神病的重要起因。126、準(zhǔn)確反映了社會主義榮辱觀內(nèi)容的是（）。A.“四有”新人B.“八榮八恥”C.“三老四嚴(yán)”D.“五講四美三熱愛”答案：D本題解析：暫無解析127、2～4個月的嬰兒到熟人與陌生人都會微笑，這屬于()。A.有選擇的社會性微笑B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會性微笑D.反射性微笑答案：C本題解析：略。128、個體的全部社會化往往是以()社會化為條件的。A.性別B.語言C.道德D.符號答案：B本題解析：個體社會化從掌握語言開始，全部社會化往往是以語言社會化為條件的。129、在WAIS-RC智商分級標(biāo)準(zhǔn)中，辯解等級的IQ分布范圍是（）A.80-89B.70-79C.60-69D.69以下答案：B本題解析：暫無解析130、根據(jù)許又新的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，評估心理健康水平時應(yīng)該對個體心理發(fā)展?fàn)顩r進行()分析。A.項目B.橫向考察C.背景D.縱向考察答案：D本題解析：略。131、起始于發(fā)育過程中的社會功能異常的兒童、青少年常見的心理障礙是（）。A.多動性障礙B.品行障礙C.情緒障礙D.社會功能障礙答案：D本題解析：兒童社會功能障礙是一組起始于發(fā)育過程中的社會功能異常，但沒有明顯的、侵害所有領(lǐng)域的功能的體質(zhì)性社交無能或缺陷作為原發(fā)性特征。生活環(huán)境異常被認為在發(fā)病中具有關(guān)鍵作用。發(fā)病率沒有明顯的性別差異，包括選擇性緘默、依戀障礙等。132、弗洛伊德認為，正常心理活動的基礎(chǔ)是（）。A.自我的力量足夠強大B.本我、自我和超我三者達到力量平衡C.意識活動成為心理活動的主要成分D.潛意識活動成為心理活動主要成分答案：B本題解析：弗洛伊德認為，人的一切心理活動可以從本我、自我和超我三奢之間的人格動力關(guān)系中得以闡明，它明確地告訴人們，一個人要保持心理正常，要生活得平穩(wěn)、順利和有效，就必須維持這三種力量平衡；否則，就會導(dǎo)致心理的失常。133、下列工具中，評定生活事件及其影響的是()。A.BPRSB.SASC.SCL-90D.LES答案：D本題解析：略。134、尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是（）。A.心理咨詢師對求助者的平等對待B.心理咨詢師對求助者不配合的包容C.心理咨詢師對求助者的一切，無條件地接納D.心理咨詢師對求助者與自己不一致意見的理解答案：C本題解析：在心理咨詢中“尊重”一詞所有的中文含義都是成立的，尊重是平等，是禮貌，是信任，是真誠，是保護求助者的隱私，等等。尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師對求助者的接納，既接納求助者積極、光明、正確的一面，也要接納其消極、灰暗、錯誤的一面；既接納和咨詢師自己相同的一面，也要接納和自己完全不同的一面：既接納咨詢師喜歡、贊同的一面，也要接納咨詢師厭惡、反對的一面；既接納求助者的價值觀、生活方式，也要接納其認知、行為、情緒、個性等。總之，尊重就是接納求助者的一切，無條件地接納求助者的全部。135、企業(yè)家屬于（）。A.功利型的社會角色B.表現(xiàn)型的社會角色C.開放型的社會角色D.創(chuàng)新型的社會角色答案：A本題解析：企業(yè)家是以追求實際利益為目標(biāo)的角色，屬于功利型角色。表現(xiàn)型角色是以表現(xiàn)社會秩序、制度、價值觀念、道德風(fēng)尚為目標(biāo)的角色，如學(xué)者、教授等，主要發(fā)揮社會公平的作用。開放型角色的規(guī)范化程度相對較低，自由度較大，如朋友等。因此本題選A。136、將不是常態(tài)分布的原始分數(shù)常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程是（）。A.線性的B.非線性的C.直接的D.間接的答案：B本題解析：略。137、在團體心理咨詢中，確定團體規(guī)模應(yīng)主要考慮的因素是()。A.團體咨詢的人數(shù)B.團體咨詢的領(lǐng)導(dǎo)者C.團體咨詢的目標(biāo)D.團體咨詢的評估方法答案：C本題解析：團體的規(guī)模主要取決于團體心理咨詢的目標(biāo):以治療為目標(biāo)的團體心理咨詢?nèi)藬?shù)不宜過多，一般為5-8人;以訓(xùn)練為目標(biāo)的團體心理咨詢?nèi)藬?shù)居中，一般6-10人;以發(fā)展為目標(biāo)的團體，參加者可適當(dāng)多一些，一般8。12人。?138、下列幾種說法中，你能夠認可的是（）。A.有了錢就有了幸福B.錢是人生的風(fēng)向標(biāo)C.錢是身份的象征D.錢是能力的標(biāo)志答案：A本題解析：暫無解析139、()，是造成青年心理問題的關(guān)鍵所在。A.父母不良教養(yǎng)的影響B(tài).現(xiàn)代社會處于轉(zhuǎn)型期C.社會需要是變成壓力還是變成動力的問題D.市場經(jīng)濟所帶來的負性影響答案：C本題解析：暫無解析140、（）的患者在遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊后，在數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)病，病程為數(shù)小時至數(shù)天。A.慢性應(yīng)激障礙B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C.神經(jīng)應(yīng)激障礙D.急性應(yīng)激障礙答案：D本題解析：急性應(yīng)激障礙的患者在遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊后，在數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)病，病程為數(shù)小時至數(shù)天。141、如果你是某商場的電器銷售員，在沒有顧客的時候，你會（）。A.戴著耳機聽音樂B.看報，瀏覽新聞C.按要求站在指定地點D.想想下班后的事情答案：A本題解析：暫無解析142、效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測驗的效度是0.80，則測驗可以正確預(yù)測或解釋的效標(biāo)的方差可占效標(biāo)總方差的()。A.36%B.46%C.56%D.64%答案：D本題解析：效度系數(shù)的實際意義常常以決定性系數(shù)來表示，意旨相關(guān)系數(shù)的平方，它表示測驗正確預(yù)測或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例。例如測驗的效度是0.80，則測驗的總方差中有64%的方差是測驗分數(shù)的方差，即測驗分數(shù)正確預(yù)測的比例是64%，其余36%無法做出正確的預(yù)測。143、下列說法中，構(gòu)成我國社會主義核心價值體系的是（）。A.中國特色社會主義共同理想B.實事求是的思想路線C.人本、法治、科學(xué)、和諧D.民主集中制答案：A本題解析：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。144、不論從哪個方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（）。A.保證資料可靠B.遵守保密原則C.注意第一印象D.慎選談話方式答案：A本題解析：此題暫無解析145、受工作范圍限制，心理咨詢師（）。單選A.對精神障礙患者無法提供任何幫助B.可以對求助者作出各種有益其生活的承諾C.對心理危機無法提供有效的干預(yù)D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助答案：D本題解析：心理咨詢是有某些限定的職業(yè)活動。在咨詢中規(guī)定的各種限制，是保證咨詢成功必要的條件。心理測量、心理咨詢的功能都是有限的，心理咨詢師不可為了獲取求助者的信任或其他目的而隨意夸大它們的功能，故不能在咨詢范圍以外向求助者提供幫助和作任何承諾。146、A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：B本題解析：147、關(guān)于8類主要的性心理問題，下列說法中錯誤的是（）。A.包括性欲望問題這個類型B.包括性能力問題這個類型C.包括性法律問題這個類型D.包括性交體驗問題這個類型答案：C本題解析：暫無解析148、系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)立者是()。A.沃爾普B.斯金納C.班都拉D.桑代克答案：A本題解析：暫無解析149、有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答是()。A.經(jīng)典條件反射B.反射C.操作條件反射D.反饋答案：B本題解析：反射是有機體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。150、BPMS所有項目均采用（）級評分法。A.0～6的7B.0～4的5C.1～5的5D.1～7的7答案：B本題解析：B151、“審慎”是職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一，關(guān)于“審慎”，下列說法中正確的是()A.審慎是小心謹慎，一切遵從上司指令；切忌擅自做主B.審慎是指對責(zé)任風(fēng)險的規(guī)避，防止濫用權(quán)力是第一位的C.審慎要求理性與克制，“寧慢三分勿搶一秒”是根本要義D.審慎就是更多考慮事情該不該做，克服主觀性是重要的答案：D本題解析：審慎是指選擇最佳的手段以實現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)的結(jié)果，并努力規(guī)避風(fēng)險。審慎就是更多考慮事情該不該做，是不是達到目標(biāo)的最好手段，克服主觀性是重要的。152、嬰兒期思維的典型特征是（）。A.直覺行動思維B.表象思維C.具體形象思維D.邏輯形象思維答案：A本題解析：嬰兒期處于感知運動階段，其典型特征是直覺行動思維。直覺行為思維，是指思維活動離不開兒童自身對物體的感知，也離不開兒童自身的動作。153、在施測中國比奈測驗時，主測者與受測者的位置關(guān)系應(yīng)是（）。單選A.并接坐B.呈90度角C.面對面D.呈120度角答案：C本題解析：施行中國比奈測驗之前，應(yīng)安排好一問安靜房子，內(nèi)設(shè)一桌兩凳，施測時主測者與受測者相對而坐。主測者可將指導(dǎo)書立在面前，以免受測者窺視主測者的記錄，思想受到干擾。154、任何態(tài)度轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對于威信高的傳遞者，這種差異較大時，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量（）。A.最穩(wěn)定B.較小C.最難預(yù)測D.最大答案：D本題解析：暫無解析155、對鑒別診斷具有重要意義的是心理沖突的（）。A.嚴(yán)重程度B.性質(zhì)C.持續(xù)時間D.特征答案：B本題解析：心理沖突的性質(zhì)對鑒別診斷有重要意義。常形心理沖突的特點：一是它與現(xiàn)實處境直接相聯(lián)系，涉及大家公認的重要生活事件；二是它帶有明顯的道德性質(zhì)。變形心理沖突的特點：一是它與現(xiàn)實處境沒有什么關(guān)系，或者它涉及的是生活中的雞毛蒜皮；二是它不帶明顯的道德色彩。變形心理沖突是神經(jīng)癥性的，常形心理沖突是一般心理問題或嚴(yán)重心理問題。156、給臨床資料賦予意義時可以使用（）。A.投射法B.統(tǒng)計分析法C.測驗法D.跡象分析法答案：D本題解析：當(dāng)心理咨詢師賦予某種資料以具體意義時，可以用三種思路：第一是“就事論事”，第二是“尋找相關(guān)”，第三是進行“跡象分析”。157、受過專門訓(xùn)練的咨詢師，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求助者提供援助的過程，是（）關(guān)于心理咨詢的操作性定義的主要內(nèi)容。A.韋特默B.威廉森等C.陳仲庚D.羅杰斯答案：B本題解析：暫無解析158、適應(yīng)障礙的病程特點是（）。A.一般不超過一個月B.遭遇生活事件后數(shù)小時起病C.一般不超過六個月D.遭遇生活事件后一周內(nèi)起病答案：C本題解析：適應(yīng)障礙是指在明顯的生活改變或環(huán)境變化時產(chǎn)生的情緒失調(diào)，常有一定程度的行為變化等。適應(yīng)障礙通常在遭遇生活事件后1個月內(nèi)起病，病程一般不超過6個月。159、根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解正確的是（）。A.聽話是“忠誠”的根本要求B.忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)C.忠誠于自己的內(nèi)心需要D.始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題答案：B本題解析：忠誠是指從業(yè)人員忠實于服務(wù)對象并對自己的委托人認真擔(dān)負職責(zé)、以尋求實現(xiàn)職責(zé)的最優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向。160、一般來蛻，親密的人之間容易出現(xiàn)()。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象答案：B本題解析：一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不熟悉或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)。?161、時值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時也不松手。醫(yī)護人員詢問其原因何在，患者說：“因為暖氣片是工人階級制造的，我決心和剝削階級家庭劃清界限，永遠和工人階級在一起?！贝朔N情況屬于思維障礙中的（）。A.病理性象征性思維B.邏輯倒錯性思維C.病理性贅述D.破裂性思維答案：A本題解析：病理性象征性思維的患者能主動地以一些普通的概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經(jīng)患者解釋別人無法理解的含意。例如，時值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時也不松手。醫(yī)護人員詢問其原因何在，患者說：“因為暖氣片是工人階級制造的，我決心和剝削階級家庭劃清界限，永遠和工人階級在一起?！?62、狹義的心理發(fā)展是指（）。A.個體心理發(fā)展B.心理的種族發(fā)展C.社會團體的心理發(fā)展D.心理的種系發(fā)展答案：A本題解析：狹義的心理發(fā)展是指個體心理發(fā)展。個體發(fā)展心理學(xué)的研究對象是人生全過程各個年齡階段的心理發(fā)展特點。因此本題選A。163、正移情是求助者對心理咨詢師的—種()。A.好感B.依賴C.幫助D.反感答案：A本題解析：正移情是求助者把咨詢師當(dāng)作以往生活中某個重要的人物，他們逐漸對咨詢師發(fā)生了濃厚的興趣和強烈的感情，表現(xiàn)出十分友好、敬仰、愛慕甚至對異性咨詢師表現(xiàn)出性愛的成分，對咨詢師十分依戀、順從人。164、[單選題]關(guān)于傾聽技術(shù)，錯誤的做法是（）。A.設(shè)身處地地聽B.適當(dāng)?shù)乇硎纠斫釩.給予價值評價D.通過言語或非言語形式作出反應(yīng)答案：C本題解析：傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤：打斷求助者，作道德或正確性判斷；急于下結(jié)論；輕視求助者的問題；干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題；不適當(dāng)?shù)剡\用咨詢技巧。165、癔癥分離性又稱癔癥性精神障礙，是癔癥較常見的表現(xiàn)形式，其中包括（）A.意識障礙B.遺忘障礙C.夢游D.情感爆發(fā)答案：D本題解析：分離性障礙：又稱癔癥性精神障礙．較常見，包括癔癥性意識障礙、情感爆發(fā)、癔癥性假性癡呆、癔癥性遺忘、癔癥性身份障礙、癔癥性漫游、癔癥性精神病等。166、受應(yīng)試動機影響較小的是（)測驗。A.成就B.智力C.能力傾向D.投射答案：D本題解析：所謂投射測驗是指采用某種方法繞過受訪者的心理防御，在他們不防備的情況下探測其真實想法。在投射測驗中，給受測者一系列的模糊刺激，要求對這些模糊刺激做出反應(yīng)。如抽象模式，可以作多種解釋的未完成圖片，繪畫。分別要求受測者敘述模式，完成圖片或講述畫中的內(nèi)容。受測者的解釋中會帶有自己潛意識的思想，這種方式能在一定程度上了解受測者內(nèi)心想法。167、不屬于貝克理論的三個重要概念的是()。A.共同感受B.自動化思維C.選擇性概括D.規(guī)則答案：C本題解析：貝克是認知療法的重要代表人之一，在他的理論中有幾個重要概念：共同感受，自動化思維及規(guī)則。選擇性概括是指僅根據(jù)對一個事件某一方面細節(jié)的了解就形成結(jié)論，這是認知歪曲而導(dǎo)致錯誤假設(shè)與誤解的系統(tǒng)推理錯誤之一。168、如果用下列稱謂比喻老板在你心中的形象，他們像（）。A.父兄B.朋友C.教練D.路人答案：B本題解析：暫無解析169、道德中所謂“應(yīng)該”的意思是（）。A.基于社會利益，按照社會公認的價值取向行事B.考慮自己的利益需求，按照自己的想法行事C.根據(jù)實際情況，不斷對辦事方式做出調(diào)整D.從人際關(guān)系出發(fā)，凡是合乎人情的，就是應(yīng)該的答案：A本題解析：暫無解析170、常模分數(shù)又叫（）。A.粗分數(shù)B.導(dǎo)出分數(shù)C.原始分數(shù)D.總體分數(shù)答案：B本題解析：常模分數(shù)就是施測常模樣本被試后，將被試者的原始分數(shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分數(shù)，因此常模分數(shù)又稱導(dǎo)出分數(shù)。因此本題選B。171、先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是（）。A.后干擾B.前干擾C.倒攝抑制D.前攝抑制答案：D本題解析：前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用：倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用。因此本題選D。172、關(guān)于華生的行為主義心理學(xué)的理論觀點，下列說法中錯誤的是（）。A.行為可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制，遺傳因素起重要作用B.心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省C.不能將知覺或意識作為研究對象D.肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)答案：A本題解析：暫無解析173、合理情緒療法中根據(jù)操作條件反射原理,要求求助者運用自我獎酚和自我懲罰的方法來改變其不良行為的方法是（）。A.RET自助表B.“停留于此“技術(shù)C.系統(tǒng)脫敏法D.自我管理程序答案：D本題解析：暫無解析174、在實施16PF測試時，應(yīng)注意的是（）。單選A.允許有無法回答項目B.每一測題都按0、1記分C.盡量不選擇中性答案D.有的測題可同時選兩個答案答案：C本題解析：16PF施測時應(yīng)注意以下幾點：每一測題只能選擇一個答案；不可漏掉任何測題；盡量不選擇中性答案；有些題目受測者可能從未思考過，或者感到不太容易回答，對于這樣的題目，同樣要求受測者作出一種傾向性的選擇。16PF每一測題有a、b、c三個答案，根據(jù)受測者對每一問題的回答，分別對a、b、c記為0、1、2或2、1、0分。175、個體第一逆反期主要反抗的對象是其()。A.父母B.同學(xué)C.朋友D.老師答案：A本題解析：第一逆反期的表現(xiàn)是幼兒要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，這是發(fā)展中的正常現(xiàn)象。其年齡主要是3-4歲，因個體發(fā)展的需要會有所提前或延后"反抗的對象主要是父母，其次是其他養(yǎng)育者。176、市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著（）的道德要求。A.為企業(yè)牟利B.為祖國獻身C.為社會奉獻D.為人民服務(wù)答案：D本題解析：市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著為人民服務(wù)的道德要求。177、某城市社區(qū)的居民大多“老死不相往來”，假如你新搬家到這里，你會()。A.入鄉(xiāng)隨俗，與其他居民一樣不來往B.試探著與周圍的鄰居說說話C.建議居委會組織幾次活動，讓社區(qū)的居民互相熟悉D.設(shè)想這個地方曾出過事情，提醒自己要警惕答案：A本題解析：暫無解析178、按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA總分達到或超過29分，可能為（）。A.嚴(yán)重焦慮B.明顯焦慮C.肯定焦慮D.沒有焦慮答案：A本題解析：暫無解析179、中年人心理問題的特點是（）。A.在社會、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題B.由于人格重建帶來的痛苦C.因工作滿意度下降而煩惱D.容易陷入對過去的回憶答案：A本題解析：中年人面對著社會、家庭和自我的種種壓力，并不是每個人都能承受，有些人或是因為青年時期個性發(fā)展不完整，或是因為能力不足，再或是認知水平的局限等。各種需求對他們來說，已經(jīng)是超負荷壓力，因此在社會、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生的心理問題，是中年人這一年齡階段的特點。180、強迫型人格障礙的特點不包括（）。A.做事按部就班、一絲不茍B.做事反復(fù)檢驗、苛求細節(jié)C.不完美就會焦慮和苦惱D.與別人交往常感到困難答案：D本題解析：暫無解析181、關(guān)于聽覺特性的錯誤說法是（）。A.聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性B.聲波的頻率越低，音調(diào)就越高C.聲波的振幅越大，聲音就越響D.日常生活的聲音大多是聲波混合的結(jié)果答案：B本題解析：暫無解析182、[單選題]在咨詢過程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和