小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一正式上課課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一正式上課課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一正式上課課件_第3頁
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文檔簡介

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、把四塊月餅平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得幾塊？2一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課2、把兩塊月餅平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得幾塊？1一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課3、把一塊月餅平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得多少呢？

？１－２把一個(gè)成２份，半個(gè)其中１份是它的二分之一，寫作。半個(gè)平均分二、新課教學(xué)認(rèn)一認(rèn)二、新課教學(xué)活動(dòng)一：折一折

平均分

13認(rèn)一認(rèn)

二、新課教學(xué)活動(dòng)二：合作探究

1、下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎？

()()()()416151（）————（）（）————（）（）————（）2、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的紅色部分。四、課堂小結(jié)1、如果要用分?jǐn)?shù)來表示,必須是把一個(gè)物體平均分。2、把一個(gè)物體（圖形）平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一

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