小班語(yǔ)言詩(shī)歌《水》教案音頻

PAGEPAGE1小班語(yǔ)言詩(shī)歌《水》教案音頻小班語(yǔ)言詩(shī)歌《水》教案音頻包含了，活動(dòng)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)各種各樣的水，知道大自然的水無(wú)處不在，愿意欣賞并初步感受詩(shī)歌，學(xué)習(xí)念詩(shī)歌。活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)各種各樣的水，知道大自然的水無(wú)處不在。2、愿意欣賞并初步感受詩(shī)歌，學(xué)習(xí)念詩(shī)歌。3、知道水的用處，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程一、傾聽(tīng)錄音，激發(fā)興趣。1、傾聽(tīng)流水聲（放錄音）（問(wèn)：小朋友，你們聽(tīng)到了什么聲音？）（水）2、你們能說(shuō)一說(shuō)，你們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)水，你還知道有什么水？教師小結(jié)：其實(shí)，生活中的水無(wú)處不在，你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎？還有什么水是臟臟的水？什么水是甜甜的水？我們一起來(lái)看一看吧。二、幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌。1、讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下詩(shī)歌《水》。但是在聽(tīng)的時(shí)候，王老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家：你在詩(shī)歌里都聽(tīng)到了那些水？詩(shī)歌里是怎么說(shuō)這些水的？（如：什么水，是海水？）幼兒可自由用動(dòng)作表現(xiàn)。2、出示，學(xué)習(xí)詩(shī)歌。（大大的水，是海水。小小的水，是淚水。跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。清清的水，自來(lái)水。臟臟的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。）3、幼兒集體朗誦。（可以加上動(dòng)作表現(xiàn)。）4、引導(dǎo)幼兒討論：小小的水除了淚水，還可以是什么水？臟臟的水除了有泥水，還有什么水。（雨水，污水。）教師小結(jié)：剛才小朋友們都說(shuō)出了自己在詩(shī)歌中看到的和聽(tīng)到的水，今天請(qǐng)你們把這首詩(shī)歌帶回家念給爸爸媽媽聽(tīng)，看看周圍還有什么樣的水。三、延伸提問(wèn)引發(fā)幼兒思考：假如沒(méi)有了水，世界將會(huì)變成什么樣？（植物離不開(kāi)水，金魚(yú)離不開(kāi)水，引出人和動(dòng)物都離不開(kāi)水。）教師小結(jié)：小朋友們都知道了水的用處，所以要養(yǎng)成