高中地理人教版高中必修第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人教版高中地理必修二環(huán)境問題

課程導入：人類正在毀滅地球的證據(jù)在英國火力發(fā)電中，被污染的空氣、二氧化碳以及水蒸氣從煙囪中冒出。一只饑餓的北極熊課程導入：人類正在毀滅地球的證據(jù)印尼沖浪運動員戴德?蘇里納亞在爪哇海灣里沖浪，海灣幾乎已被人類垃圾覆蓋。在遠離世界貿(mào)易中心的中途島上，一只信天翁因吞食太多塑料死亡，尸體在海灘上腐爛。課程導入：人類正在毀滅地球的證據(jù)俄羅斯西伯利亞地區(qū)，從偷獵者處繳獲的西伯利亞虎虎皮。美國俄勒岡州威拉姆特國家森林被砍伐殆盡。內(nèi)容索引人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展能力目標：能夠根據(jù)材料指出不同地區(qū)的環(huán)境問題及人類活動對環(huán)境的影響，環(huán)境問題帶來的影響、能夠分析不同環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及防治措施。目標一人類與環(huán)境的關系目標二人類所面臨的主要環(huán)境問題的表現(xiàn)及成因目標三環(huán)境問題的地區(qū)差異課程目標課程標準二、直面環(huán)境問題環(huán)境環(huán)境物質(zhì)能量廢棄物反饋作用(良性）反饋作用(惡性）人類社會（1）人類生存和發(fā)展要占據(jù)一定空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。（2）人類新陳代謝和消費活動的產(chǎn)物，也要排放到環(huán)境中去。人類社會與環(huán)境的關系1、人類與環(huán)境的關系(3）人類作用于環(huán)境的同時，環(huán)境又把作用反饋給人類本身。直面環(huán)境問題

問題提探究：讀圖6.7（P93），思考下列問題：1．人們?yōu)槭裁匆粩嗟財U大耕地面積?點撥：由于土壤肥力下降，導致糧食不足，單產(chǎn)不高。2．人們是通過什么方式擴大耕地面積的?你能舉一個具體的例子說明嗎?點撥：圍墾湖海、填塘塞河；開墾草原；毀林開荒、破壞植被。3．這些擴大耕地面積的方法會帶來哪些負面影響?你認為這些影響在短時期內(nèi)能消除嗎?點撥：破壞水利、水產(chǎn)減少；草場過載，植被破壞；風沙侵蝕、水土流失等。這些影響在短時期內(nèi)很難消除。4．耕地面積雖然擴大了，但是并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越來越貧窮。請你講講其中的道理。點撥：形成了惡性循環(huán)。環(huán)境問題如何產(chǎn)生？資源短缺生態(tài)破壞環(huán)境污染環(huán)境問題2、主要的環(huán)境問題（1）資源短缺原因：對資源索取大于

資源本生及其替代品的再生速度表現(xiàn)：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、能源短缺枯竭（2）生態(tài)破壞原因：人類對環(huán)境過度和不合理的利用，導致的壞境退化如過度砍伐、過度放牧、過度開墾、

過度捕撈、不合理灌溉、大量燃燒煤炭和使用消耗臭氧物質(zhì)表現(xiàn)：水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少、土地鹽堿化、臭氧層空洞、酸雨、全球變暖（3）環(huán)境污染成因：排放大于

凈化表現(xiàn)：水污染、大氣污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等3、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因(宏觀）（1）直接原因：人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境自凈能力。（2）根本原因：片面追求經(jīng)濟增長的發(fā)展模式。城鄉(xiāng)之間生態(tài)破壞環(huán)境污染環(huán)境問題也存在地域差異農(nóng)村城市4、環(huán)境問題的地區(qū)差異12（1）城市和農(nóng)村國際之間環(huán)境問題也存在地域差異24%人口數(shù)量比例75%能源消耗比例發(fā)達國家發(fā)展中國家以資源短缺、環(huán)境污染為主發(fā)達國家發(fā)展中國家以生態(tài)破壞為主環(huán)境問題的地區(qū)差異13過分消耗資源；污染嚴重工業(yè)轉(zhuǎn)移，污染轉(zhuǎn)嫁。環(huán)境承受著發(fā)展與人口的雙重壓力（2）發(fā)達國家和發(fā)展中國家（3）環(huán)境問題已成為全球性的問題海洋污染濕地破壞海洋污染荒漠化土地退化工業(yè)污染核污染光化學煙霧森林破壞過度捕撈海平面上升環(huán)境問題存在地區(qū)差異主要的環(huán)境問題141、列舉發(fā)達國家和發(fā)展中國家面臨的主要環(huán)境問題，并分析其中的差異。發(fā)達國家的環(huán)境問題主要是環(huán)境污染，如海洋污染、河流污染、大氣污染、土壤污染等。發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要是生態(tài)破壞，如非洲的森林砍伐和草原的過度放牧，導致沙漠化的加劇，威脅著人類的生存；南美洲的熱帶雨林大規(guī)?？撤?。導致野生生物物種滅絕。

2、分析圖中的案例，哪一個地區(qū)的環(huán)境問題有可能影響其他地區(qū)甚至是全球，請舉例其他的全球環(huán)境問題。問題探究：北海和地中海的污染可能影響到其他海域，甚至全球的海洋。加利福尼亞的煙霧會影響到其他地區(qū)甚至全球。南美洲的熱帶雨林砍伐，會引起全球氣候變暖。拓展延伸：

1．長江刀魚是洄游性魚類，每年春天從長江口進入長江干流、支流以及通江湖泊濕地產(chǎn)卵、孵化但人類活動導致棲息地減少。長江刀魚曾經(jīng)是尋常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年來長江刀魚資源嚴重衰竭。分析導致長江刀魚資源衰竭的原因并提出保護措施。

【解析】長江刀魚資源衰竭的原因首先要考慮過度捕撈，其次考慮人類對其生存環(huán)境的破壞，如河湖濕地的減少及水污染等；采取的措施一方面要從原因入手分析，即解決人類不合理的經(jīng)濟活動，另一方面要從人工繁殖促進魚類資源的增長角度考慮?！敬鸢浮吭颍哼^度捕撈；河湖濕地減少；水體污染。(其他答案合理均可)措施：禁止過度捕撈，規(guī)定休漁期；保護濕地；治理河流污染；人工孵化、放養(yǎng)魚苗等。(其他答案合理均可)拓展延伸2．閱讀圖文資料，完成下題。下圖示意環(huán)太湖地區(qū)六大名泉分布。歷史上六大名泉都以水質(zhì)優(yōu)而著稱。周圍山區(qū)是這些名泉的水源補給區(qū)。近年來，泉水受到污染，部分污染物指標超過國家飲用水標準。

說明環(huán)太湖地區(qū)六大名泉泉水污染造成的危害?！窘馕觥克廴镜奈：χ饕ㄟ^直接和間接兩種方式影響人類。從材料中“超出國家飲用水標準”可知水污染直接影響人類身體健康。水污染會影響