高中生物人教版高中必修遺傳與進化基因和染色體的關(guān)系受精作用hty

思考：為什么同一雙親的后代會呈現(xiàn)多樣性？

減數(shù)分裂和受精作用（三）【模型建構(gòu)】

探究配子中染色體組合多樣性的原因

——建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型

白紙——細胞彩色卡紙——染色體

一、配子中染色體組合的多樣性紅色代表來自母方的染色體藍色代表來自父方的染色體

雙面膠——著絲點【模型建構(gòu)】

探究配子中染色體組合多樣性的原因

——建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型

一、配子中染色體組合的多樣性【活動一】（4min）2種（不考慮交叉互換）一個含有兩對同源染色體的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能形成幾種類型的配子？請同學(xué)們利用手中的材料模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目和行為的變化。

一、配子中染色體組合的多樣性減Ⅰ中期減Ⅰ后期

同源染色體分離非同源染色體自由組合非同源染色體

的自由組合

一、配子中染色體組合的多樣性思考：一個體細胞中含有兩對同源染色體的雄性個體能形成幾種配子？4種

一、配子中染色體組合的多樣性

產(chǎn)生配子種類同源染色體對數(shù)比較項目一個精原細胞一個雄性個體23n222482n(22)(23)

配子中染色體組合的多樣性原因

非同源染色體的自由組合

小結(jié)交叉互換同源染色體聯(lián)會121’2’交叉互換染色單體斷裂121’2’交叉互換121’2’交叉互換121’2’交叉互換121’2’交叉互換121’2’交叉互換

同源染色體的非姐妹染色單體交換一部分片段121’2’【模型建構(gòu)】

探究配子中染色體組合多樣性的原因

——建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型

一、配子中染色體組合的多樣性【活動二】（4min）4種若考慮同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，一個含有兩對同源染色體的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能形成幾種類型的配子？請同學(xué)們利用手中的材料模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目和行為的變化。

配子中染色體組合的多樣性原因非同源染色體的自由組合

小結(jié)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換受精作用閱讀教材P24-P25的文字，完成導(dǎo)學(xué)案上的【自主學(xué)習(xí)】（5min）受精作用意義04過程02結(jié)果03概念01

二、受精作用1、概念：卵細胞和精子相互

、融合成為

的過程。

2、過程：①精子的

進入卵細胞，

留在外面。②卵細胞的

發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，阻止其他精子再進入。③精子的

與卵細胞的

相融合，彼此的

會合在一起。識別受精卵頭部尾部細胞膜細胞核細胞核染色體卵細胞精子

受精作用過程卵細胞卵細胞卵細胞卵細胞卵細胞卵細胞

受精卵

二、受精作用1、概念：卵細胞和精子相互

、融合成為

的過程。

2、過程：①精子的

進入卵細胞，

留在外面。②卵細胞的

發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，阻止其他精子再進入。③精子的

與卵細胞的

相融合，彼此的

會合在一起。實質(zhì)識別受精卵頭部尾部細胞膜細胞核細胞核染色體思考精子與卵細胞的相互識別體現(xiàn)了細胞膜的什么功能？這依賴于膜上的什么物質(zhì)？卵細胞與精子的融合體現(xiàn)了細胞膜的什么特性？信息交流糖蛋白具有一定的流動性

二、受精作用3、結(jié)果：受精卵中的

數(shù)目又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自

(父方)，另一半來自

(母方)。

思考父母雙方各為后代提供一半的遺傳物質(zhì)嗎？受精卵的遺傳物質(zhì)父母各給一半幾乎全來自于母方細胞核：細胞質(zhì)：染色體精子卵細胞

二、受精作用4、減數(shù)分裂和受精作用的意義①使同一雙親的后代呈現(xiàn)

，有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了

的優(yōu)越性。②對于維持每種生物前后代體細胞中

的恒定，對于生物的遺傳和變異都具有