局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告八篇

局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告精選八篇

篇一：局域網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告《局域網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)1：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓樸、制作網(wǎng)絡(luò)硬件連接器一、【實(shí)驗(yàn)題目】：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓樸、制作網(wǎng)絡(luò)硬件連接器二、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?、熟悉網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)并加深對(duì)總線型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的理解2、掌握雙絞線連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方式3、掌握制作雙絞線的方法三、【實(shí)驗(yàn)環(huán)境】：非屏蔽雙絞線、RJ-45水晶頭，壓線鉗、剪刀、測(cè)線儀四、【操作過(guò)程】：1、實(shí)驗(yàn)將兩臺(tái)相鄰計(jì)算機(jī)用雙絞線連接，所以采用總線型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)2、水晶頭有兩種做法標(biāo)準(zhǔn)，一種EIA/TIA568A和EIA/TIA568B。（1）開(kāi)始時(shí)先制作直連線，采用的是568B標(biāo)準(zhǔn)，從左到右的線序?yàn)椋喊壮取⒊?、白綠、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白棕、棕。首先將雙絞線外包線剪開(kāi)2cm，將內(nèi)部線展開(kāi)螺旋，然后按照白橙、橙、白綠、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白棕、棕的順序擺好線序，留出1.5cm，拉直，接著將水晶頭有銅片的一面朝上，有按片的一方背向自己，將排好的線插入直至底部，最后將水晶頭套入壓線鉗，用力壓緊，這樣成功完成一邊的制作。另一邊照著以上步驟。最后檢驗(yàn)是否能連通。（2）交叉線的制作就是網(wǎng)線的一端用568A，另一用568B。568A的線序：白綠、綠、白橙、藍(lán)、白藍(lán)、橙、白棕、棕。3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接：同種設(shè)備連接用交叉線，不同設(shè)備連接用直通線常見(jiàn)用直通線連接：交換機(jī)/集線器等<--->計(jì)算機(jī)交換機(jī)/集線器等<--->下級(jí)交換機(jī)/集線器（UPLINK口）

常見(jiàn)用交叉線連接：計(jì)算機(jī)<--->計(jì)算機(jī)交換機(jī)/集線器等<--->下級(jí)交換機(jī)/集線器（普通口）五、【功能測(cè)試】：將做好的網(wǎng)線兩頭接入測(cè)線儀，如果直通線連通成功，則測(cè)線儀的指示燈將按照順序成對(duì)亮綠燈，而若是交叉線連通成功，指示燈1-3、2-6、4-4、5-5、7-7、8-8將以交叉形式亮起?！航M建局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告河北科技師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2012~2013年度第二學(xué)期)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)7教師《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告…………篇三：局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院課程名稱：實(shí)習(xí)題目：姓名：系：專業(yè)：年級(jí)：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職稱：信息工程類課程實(shí)習(xí)報(bào)告局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程校園網(wǎng)解決方案xxx網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)工程2010xxxxxx20xx年6月17日附件二：實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)果評(píng)定格式福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類課程實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)果評(píng)定目錄1、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù).................................................12、實(shí)習(xí)要求.........................................................13、實(shí)習(xí)地點(diǎn).........................................................14、主要儀器設(shè)備（實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境）...............................15、實(shí)習(xí)內(nèi)容.........................................................15.1校園網(wǎng)背景....................................................15.2需求分析......................................................15.2.1商業(yè)目標(biāo)分析..............................................15.2.2技術(shù)目標(biāo)分析..............................................25.3現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)概括和拓?fù)?...........................................2…………篇四：局域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號(hào)：2《網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：局域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)姓名：xxx學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院系：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號(hào)：xxx指導(dǎo)教師：xxx實(shí)驗(yàn)地址：xxx網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)日期：2011-3-7常熟理工計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院《網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)（局域網(wǎng)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。2.進(jìn)一步掌握MicrosoftVisio的功能和操作。3.進(jìn)一步了解局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高查詢資料和撰寫書(shū)面文件的能力。4.掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，熟練運(yùn)用MicrosoftVisio軟件繪制相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)模型圖，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)組件模型的理解。5.思考：（1）什么是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D？（2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)包含哪些方面的內(nèi)容？【實(shí)驗(yàn)原理】1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指用傳輸介質(zhì)互連各種設(shè)備的物理布局。指構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的成員間特定的物理的即真實(shí)的、或者邏輯的即虛擬的排列方式。如果兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的連接結(jié)構(gòu)相同我們就說(shuō)它們的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湎嗤M管它們各自內(nèi)部的物理接線、節(jié)點(diǎn)間距離可能會(huì)有不同。2.局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)局域網(wǎng)是一種小范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，投資少，數(shù)據(jù)傳輸速率高和可靠性高等優(yōu)點(diǎn)。決定局域網(wǎng)特性的三個(gè)主要技術(shù)是：傳輸介質(zhì)，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和信道訪問(wèn)協(xié)議。在這三種技術(shù)中最為重要的是信道訪問(wèn)協(xié)議，它對(duì)網(wǎng)絡(luò)的吞吐量，響應(yīng)時(shí)間，傳輸效率等網(wǎng)絡(luò)特性起著十分重要的作用。3.思考（1）什么是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D？網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D是由網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)備和通信介質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有星型結(jié)構(gòu)，總線結(jié)構(gòu)，環(huán)型結(jié)構(gòu)，樹(shù)型結(jié)構(gòu)，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，蜂窩拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。（2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)包含哪些方面的內(nèi)容？…………篇五：局域網(wǎng)的組建實(shí)驗(yàn)報(bào)告河北科技師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2012~20xx年度第二學(xué)期)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)教師《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》局域網(wǎng)的組建實(shí)驗(yàn)報(bào)告2、修改計(jì)算機(jī)名：我的電腦（右擊）→屬性→網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)→屬性，輸入計(jì)算機(jī)名為：xx120101023添加用戶和密碼：我的電腦→管理→本地用戶和組→用戶----新用戶創(chuàng)建，按順序給小組每臺(tái)計(jì)算機(jī)建立用戶如下（密碼與用戶名相同）xx12010101xx12010103xx12010104步驟三：IP具體設(shè)置—本地連接（右擊）—屬性—TCP/IP協(xié)議ip地址：192.168.1.2子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0默認(rèn)網(wǎng)關(guān)：192.168.1.2步驟四：測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接：1)運(yùn)行CMD，點(diǎn)擊開(kāi)始運(yùn)行，輸入CMD，使用ping192.168.1.2觀察網(wǎng)絡(luò)是否通暢。2)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)鄰居，觀察工作組計(jì)算機(jī)是否都能互訪。3)嘗試共享文件，在桌面新建文件夾xx120110,設(shè)置共享權(quán)限，點(diǎn)擊共享文件夾，測(cè)試是否能與對(duì)方進(jìn)行互訪。步驟五：網(wǎng)絡(luò)DOS命令：⑴netview查看工作組機(jī)器⑵ping計(jì)算機(jī)名查看對(duì)方IP地址⑶netview\\對(duì)方IP地址看對(duì)方計(jì)算機(jī)共享的文件⑷netuse盤符：\\對(duì)方TP地址\文件夾名為自身電腦創(chuàng)建一個(gè)磁盤（磁盤映射）⑸netsend對(duì)方IP”內(nèi)容”向指定的計(jì)算機(jī)發(fā)送信息netsend*“內(nèi)容”向工作組內(nèi)所有計(jì)算機(jī)發(fā)送信息⑹telnet對(duì)方IP遠(yuǎn)程控制步驟六：磁盤鏡像設(shè)置：方法一：我的電腦（右擊）→映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器；…………篇六：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告肇慶學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：組建局域網(wǎng)班級(jí)：11級(jí)計(jì)算機(jī)專科班學(xué)號(hào)：2011131311姓名：指導(dǎo)教師：申偉成績(jī)：完成時(shí)間：2013-12-25實(shí)驗(yàn)五、組建局域網(wǎng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.2.3.4.5.6.認(rèn)識(shí)集線器、交換機(jī)產(chǎn)品的外觀和結(jié)構(gòu)，了解接口類型、數(shù)量及連接方法；了解集線器、交換機(jī)的工作狀態(tài)及其指示燈；掌握組建共享（交換）式局域網(wǎng)的基本連接方法；掌握網(wǎng)絡(luò)主機(jī)IP協(xié)議的安裝和IP參數(shù)的配置方法；理解集線器（交換機(jī)）在網(wǎng)絡(luò)中的基本作用；掌握局域網(wǎng)連通的測(cè)試方法（物理層和網(wǎng)絡(luò)層）。二、實(shí)驗(yàn)要求1.2.3.4.集線器一臺(tái)，配線架的C組；交換機(jī)（S2126G）一臺(tái)；微機(jī)四臺(tái)（帶RJ-45網(wǎng)卡和windowsXP/2000操作系統(tǒng)，PING命令可用）；直通網(wǎng)線4根。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.2.3.4.5.檢查主機(jī)中是否安裝網(wǎng)卡（從后面板檢查）；確定已正確安裝網(wǎng)卡及驅(qū)動(dòng)程序；檢查網(wǎng)線連接；檢查組網(wǎng)設(shè)備（集線器、交換機(jī)）的端口，規(guī)劃選擇組網(wǎng)所用端口；用網(wǎng)線連接主機(jī)和組網(wǎng)設(shè)備，連接到集線器組建共享局域網(wǎng)，連接交換機(jī)組建交換局域網(wǎng)；6.分配IP地址，配置主機(jī)TCP/IP參數(shù)；7.檢查主機(jī)之間的連通性，并記錄檢查結(jié)果。四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程1.從主機(jī)后面板，檢查主機(jī)中是否安裝網(wǎng)卡（觀察有無(wú)RJ45插座）；2.主機(jī)開(kāi)機(jī)，選擇WINDOWSXP系統(tǒng)進(jìn)入；3.確定已正確安裝網(wǎng)卡及驅(qū)動(dòng)程序。具體操作為：從操作系統(tǒng)桌面——我的電腦——屬性…………篇七：小型局域網(wǎng)組建實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：小型局域網(wǎng)組建學(xué)員姓名：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)日期：20XX年4月28日一、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱小型局域網(wǎng)組建二、實(shí)驗(yàn)的目的和要求1.熟練掌握CISCO官方CCNA模擬器—PacketTracer的使用操作2.熟練掌握交換機(jī)的基本配置方法3.熟練掌握主機(jī)IP屬性設(shè)置及網(wǎng)絡(luò)連通性測(cè)試方法4.熟練掌握基于端口的VLAN配置方法三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理某單位剛買來(lái)了一臺(tái)CISCO交換機(jī)，用于將301的2臺(tái)主機(jī)、302的2臺(tái)主機(jī)以及303的3臺(tái)主機(jī)組建成局域網(wǎng)。為方便以后管理、維護(hù)以及防止交換機(jī)被人惡意設(shè)置密碼而導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)入IOS進(jìn)行管理，需要對(duì)其進(jìn)行基本配置及進(jìn)行口令保護(hù)。為了提高網(wǎng)絡(luò)的性能和安全性，需要將3個(gè)教研室的主機(jī)配置成3個(gè)VLAN。四、實(shí)驗(yàn)環(huán)境1．使用Windows操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)2．計(jì)算機(jī)安裝PacketTracer軟件五、操作方法和實(shí)驗(yàn)步驟步驟1：按照實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在模擬軟件中搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，通過(guò)Console口訪問(wèn)交換機(jī)。步驟2：交換機(jī)基本配置：配置主機(jī)名，配置密碼，配置接口工作模式，保存配置。步驟3：給各主機(jī)配置IP屬性，使用PING命令測(cè)試配置結(jié)果。步驟5：創(chuàng)建VLAN1、VLAN2、VLAN3，將三個(gè)教研室的7臺(tái)主機(jī)分別配置進(jìn)相應(yīng)的VLAN，測(cè)試配置結(jié)果。六、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理１、利用主機(jī)０通過(guò)Console口訪問(wèn)交換機(jī)對(duì)交換機(jī)進(jìn)行配置2、交換機(jī)基本配置：配置主機(jī)名，配置密碼，配置接口工作模式，保存配置。圖1為交換機(jī)配置密碼圖2為交換機(jī)各端口配置工作模式3、給各主機(jī)配置IP屬性，使用PING命令測(cè)試配置結(jié)果?！耍盒@局域網(wǎng)組建實(shí)驗(yàn)報(bào)告校園局域網(wǎng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名：劉蓉蓉學(xué)號(hào)：100601010920xx年12月12日一、校園網(wǎng)建設(shè)的需求分析...........................................................................................................11、背景.....................................................................................................................................12、目標(biāo).....................................................................................................................................13、校園網(wǎng)建設(shè)任務(wù)與需求目標(biāo)............................................................................