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第實(shí)用的美麗小學(xué)作文600字4篇美麗小學(xué)作文600字篇1

在春天的時(shí)候,美麗的大自然穿上了萬(wàn)紫千紅的艷裝。蔚藍(lán)的天空里可以看見(jiàn)有幾只稚嫩的小鳥(niǎo)在自由地、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著。路邊的小草也伸了一個(gè)懶腰,從草地下竄了上來(lái),好像迫不及待想看到美麗的大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下,襯托著綠葉,是那么清新、淡雅。春風(fēng)拂過(guò),他搖拽著,一股股幽幽的清香沁人心脾。幾只翩翩起舞的蝴蝶仙子們時(shí)不時(shí)地停在花朵上,好像被這股清香吸引住了。

在夏季即將來(lái)臨的時(shí)候,美麗的大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過(guò)天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒便是烏云滾滾,電閃雷鳴。豆大的雨點(diǎn)打在翠綠色和嫩綠色的葉子上,發(fā)出“滴答,滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水,似乎美麗的`大自然的一切經(jīng)武斗融入到這綠色的世界里。

秋天來(lái)了,美麗的大自然形成了一片一望無(wú)際的金色海洋,空氣里到純彌蟈蟈、漫著一股瓜果的熟香,一嗅就能使人直流口水。咦?誰(shuí)在舉辦美麗的大自然的演奏會(huì)呢?喔!原來(lái)是蟋蟀、油葫蘆,一聲聲,一陣陣,一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,組成一部宏大的秋天交響樂(lè),為秋天的美麗的大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風(fēng)掃盡,遍地似的為美麗的大自然涂上一層亮閃閃的金色。

轉(zhuǎn)眼間,秋天過(guò)去,冬天就來(lái)臨了,美麗的大自然的小徑上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然里,冬天,相依為喘著白色禮服的公主,高貴而矜持。有時(shí),他還會(huì)舞動(dòng)她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。

我喜歡這個(gè)四季的美麗的大自然,更喜歡美麗的大自然的一切美麗景色!

美麗小學(xué)作文600字篇2

我們的學(xué)?!獧M扇小學(xué),在整個(gè)橫扇的東面,它很美,很大。

步入學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是一座藍(lán)色的雕塑,雕塑的下面有“養(yǎng)正求真”四個(gè)大字,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。雕塑的后面是“仁園”?!叭蕡@”其實(shí)就是一個(gè)美麗的大花園,里面有一條“羊腸小路”(石子路),真有點(diǎn)曲徑通幽的'意味。

既然是花園,當(dāng)然少不了花草樹(shù)木?;▓@里,有桂花、青楓、五針?biāo)伞踔吝€有假山?;▓@的地,就是草坪,草坪上有五顏六色的小野花。春天,這里一片生機(jī)勃勃。花園的周?chē)?,是一顆顆高大挺拔的香樟樹(shù),它們就像士兵一樣保衛(wèi)著花園。

再往東走幾步,就是籃球場(chǎng),同學(xué)們常常到這兒來(lái)打籃球。

繞過(guò)正心樓,來(lái)到“智園”,里面有一個(gè)噴泉,噴泉有時(shí)噴得高,有時(shí)噴得低,還時(shí)快時(shí)慢。噴池中有荷花、睡蓮,還有五顏六色的可愛(ài)又漂亮的小金魚(yú),噴池周?chē)€有一些花花草草。整個(gè)智園顯得優(yōu)美而又靈動(dòng)。

再往西走,是師陶廊。師陶廊里展覽著各種各樣同學(xué)們的作品,有毛筆字、畫(huà)畫(huà)、照片……

穿過(guò)正智樓,便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道,中間是一個(gè)圓形草坪,草坪其實(shí)是用塑料做的,踩上去很舒服。同學(xué)們每天就在這個(gè)操場(chǎng)上跑步、做操,上體育課。

走到學(xué)校的最南面,是紫藤長(zhǎng)廊,紫藤花很漂亮,近看像一只只紫色的蝴蝶,遠(yuǎn)看,又像一片紫加綠的彩霞。同學(xué)們經(jīng)常在這里散步、靜靜地閱讀。夏天,很多同學(xué)會(huì)一起到這兒來(lái)乘涼、寫(xiě)生等。在紫藤花開(kāi)、香氣撲鼻的長(zhǎng)廊里,無(wú)論做什么,都顯得那么詩(shī)意。

操場(chǎng)的右邊是體育館,體育館外面是一些草木,還有孔子、孔融等名人雕像。他們被雕刻得惟妙惟肖,遠(yuǎn)看,還以為那是真人呢!

我愛(ài)美麗的校園!

美麗小學(xué)作文600字篇3

我們的校坐落在美麗的華陽(yáng),那里時(shí)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們愉快的笑聲,朗朗的讀書(shū)聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學(xué)校的幾處風(fēng)景別致的地方。走進(jìn)寬敞的大門(mén),會(huì)看見(jiàn)有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會(huì)問(wèn):“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學(xué)校已經(jīng)有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學(xué)。

繞過(guò)元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚(yú)兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結(jié)隊(duì)繞著水池游來(lái)游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語(yǔ)……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開(kāi)了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網(wǎng),替同學(xué)們遮蔽著炎炎烈日。

同學(xué)們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的`在看書(shū),有的在玩游戲,有的在談心,還有的在運(yùn)動(dòng)……秋高氣爽,紫藤花再一次開(kāi)放,散發(fā)出淡淡的幽香;冬天,大家都愛(ài)在綠蔭下看美麗的雪景,像是走進(jìn)了一個(gè)紫色的童話世界。走過(guò)美麗的紫藤綠蔭,來(lái)到果實(shí)累累的碩果園。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像娃娃的臉,紅彤彤地在枝頭搖來(lái)?yè)u去;晶瑩的葡萄也不堪落后。

每當(dāng)雨過(guò)天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽(yáng)光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個(gè)碩果累累的碩果園啊!在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),收獲更多的知識(shí)。但是親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論你以后身在何處,請(qǐng)不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!

美麗小學(xué)作文600字篇4

柯橋小學(xué),我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望,與繁華的步行街比肩而立,真是鬧中取靜??!聽(tīng)媽媽說(shuō),柯小有著悠久的歷史與豐厚的文化底蘊(yùn),是一座百年老校。在這可愛(ài)的校園里,我快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,生活著,成長(zhǎng)著。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén),穿過(guò)校前廣場(chǎng),就來(lái)到一堵石壁前,上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫(huà),右上角寫(xiě)著“人文笛揚(yáng)”四個(gè)大字,石壁的.背后是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)。繞過(guò)石壁往前走就來(lái)到了梧桐樹(shù)主題公園。顧名思義這個(gè)公園的主角就是它梧桐樹(shù)了。在那里有4棵高大粗壯的梧桐樹(shù),其中最粗的一棵需要兩個(gè)人手拉手才能把它抱??!梧桐樹(shù)的樹(shù)冠是卵圓形的,樹(shù)皮為灰綠色,樹(shù)皮上還有一些大大小小的凸起,這些是樹(shù)受傷后留下的疤痕。不知是誰(shuí),在樹(shù)枝上掛了一些風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,它們就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?,那聲音真好?tīng)!在這片梧桐樹(shù)主題公園里,當(dāng)然還生活著它的一些朋友,它們是雪松、楓樹(shù)、棕樹(shù)、紫薇、橘子樹(shù)等。記得有一次,我們幾個(gè)試圖從樹(shù)上打下一個(gè)橘子,不過(guò)遺憾的是不僅沒(méi)得手,還打落了許多無(wú)辜的樹(shù)葉。

來(lái)到我們的校園,還有一處你不得不去的好地方,那就是古亭。平時(shí)我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)去那兒逛逛。走近古亭,首先映入你眼簾的準(zhǔn)是寫(xiě)著“怡情”兩個(gè)大字的古匾。進(jìn)到里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個(gè)池子在以前就像水庫(kù)一樣是用來(lái)儲(chǔ)水的。繞過(guò)熙僖池就來(lái)到了六角朗瑯亭。亭子里最引人注目的就是寫(xiě)在六根柱子上的三副對(duì)聯(lián),其中兩根柱子上寫(xiě)的是“百年樹(shù)時(shí)代人人人成材,千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對(duì)聯(lián)不僅給人一種古樸美,還給人

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