2017玉泉初中科技節(jié)活動方案

玉泉初中第四屆2017年科技節(jié)活動方案為認真貫徹落實《陜西省未成年人科學素質(zhì)行動實施方案》意見，提高我校師生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)全校師生科技創(chuàng)新興趣和實踐能力，結(jié)合我校創(chuàng)新活動實際，特制定本方案。一、指導思想深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，積極推動我?？破栈顒拥呐畈l(fā)展，努力營造濃郁的科學氛圍，培養(yǎng)在校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)青少年從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓師生充分體驗探索科學的樂趣，增強科學實踐的能力，提高科學文化素質(zhì)，形成我校科技活動的長效機制，提升我校素質(zhì)教育的整體水平。二、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長三、組織領(lǐng)導：組長：安少田副組長：祝海軍楊濤楊佩華

組員：張小勇李曉燕劉永強任娜王華新及各班主任四、活動時間：20l7年10月——2017年11月五、活動內(nèi)容：本屆科技節(jié)活動分為三個階段進行。第一階段：宣傳發(fā)動階段（10月下旬）1.精心組織，制定活動方案，在我校師生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳。2.在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。3.做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。①學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；②召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；③校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。4.各班結(jié)合綜合實踐活動以及小學科學等課程學習，從實際出發(fā)，積極開展科學觀察、科技制作、小設(shè)計、電腦制作、機器人比賽等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。第二階段：組織實施階段（11月1日—11月24日）1.科學知識競賽鼓勵學生閱讀科普讀物，各班舉行“科學知識知多少”主題隊會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學習心得、展示學習成果。2.科學幻想畫、科學創(chuàng)意畫各班組織學生畫科學幻想畫，全校舉辦一期科學幻想畫展覽。作品要求：少年兒童在理解的科學知識的基礎(chǔ)上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。畫種不限，參賽作品規(guī)格為4開卡紙或鉛畫紙，作品背面要貼上標簽（統(tǒng)一格式）。3.科普手抄報每班出兩份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。學校舉辦一期科普手抄報展覽。1.評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。2.表彰獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報、科幻畫、知識競賽。六、時間安排1.科學幻想畫：全校學生都參與繪畫，每班精選3份，于10月31日上交至美術(shù)組；2.科普手抄報：各班發(fā)動學生全員參與，每班精選3份，于11月10日前上交至科技室；3.科普小論文：各班每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于11月17日前上理化組。4.科技小制作、小發(fā)明：發(fā)動學生全員參與，每班至少精選1件做工較好的作品參加評比，于11月30日前上交至科技室。七、獎項設(shè)置1.“科技小制作創(chuàng)新小發(fā)明”，分年級進行評選，每年級按30%—40%的獲獎比例分設(shè)一、二、三等獎若干名。2.“科學幻想畫、科學創(chuàng)意畫”，按所有作品30%—40%的獲獎比例分設(shè)一、二、三等獎若干名。3.“制創(chuàng)新教具、做創(chuàng)意學具”，按30%—40%的獲獎比例分設(shè)一、二、三等獎若干名。八、活動要求1.各班要高度重視，落實工作責任，培養(yǎng)科技小明星，完善激勵機制，為參與活動提供應有的條件和保障，按時上交參評作品。2.參與本次小制作小發(fā)明和教具學具主題活動的作品均以實物上交。每件參賽作品附帶標簽。不得減少應交作品數(shù)量，如有增加優(yōu)秀作品上報數(shù)量的，可按件數(shù)獎勵。3.遴選3—5張本班開展科技活動的照片（電子版）；與參賽作品一并上交。4.學校各相關(guān)處室要積極銜接，加強對我?？萍脊?jié)活動的指導，確保