語文句子成分知識講解

關(guān)于語文句子成分知識講解第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月短語知識回顧并列短語偏正短語動賓短語動補短語形補短語主謂短語復(fù)指短語方位短語量詞短語介賓短語“的”字短語“所”字短語練習(xí)主語與謂語謂語與補語謂語和補語謂語與賓語句子的各成分都可出現(xiàn)句子的各成分都可以出現(xiàn)第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2．句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

符號：主語=謂語－賓語～定語（）狀語[]補語<>①基本成分：主語、謂語、賓語。補充成分：定語、狀語、補語。②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月一、句子成分：（定語）+主語+[狀語]+謂語+補語+（定語）+賓語句子成分主干支干主語謂語定語賓語狀語補語我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。我們班的成方圓在晚會上一口氣說出了30個成語。第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月3、如何劃分句子成分3.（1）首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月主干主干主語謂語賓語定義：陳述或說明的對象的語言單位。

特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。

符號：雙行線。

1、定義：說明陳述或說明的對象的語言單位。2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。3、符號：單行線。

1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。3、符號：波浪線凡能原動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。①．寫人格式：“誰”＋“干什么”

（主語）（謂語）（賓語）

例：楊亞

‖寫

字

主謂賓注意：處理復(fù)雜的單句時，要抓主干。例句：一中的楊亞在課桌上寫著毛筆字。一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。主謂賓第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月②．寫物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”

（主語）（謂語、賓語）例：貓捉魚。例：貓

‖捉

魚

主謂賓例：一只小貓在盆邊捉了一條大魚例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚

主謂賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。例：他是學(xué)生。例如：他

‖是學(xué)生

主謂賓第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：劃出下面句子的主干成分1、他非常誠懇的征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。7、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。8、豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。1、他非常誠懇的征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。7、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。8、豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。一般位置：（定）+主+[狀語]+謂+〈補〉+（定）+賓第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月例句：兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。

①．（兩只美麗的）畫眉

“兩只美麗”是“畫眉”——主語中心語的修飾部分，叫“定語”。②．[高興]地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。③．(一首)歌賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”。（兩只美麗）的畫眉[高興]地唱（一首）歌。④．歌唱得＜好＞修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補語”。第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月1、他非常誠懇地征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。7、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月他[非常誠懇]地征求（大家）的意見。2、秋天[比春天][更]富有（欣欣向榮）的景象。3、張思德同志[永遠]是（我們學(xué)習(xí)）的榜樣。4、汽車[在望不到邊際的高原上]奔馳。5、[在長期的奮斗中]，我[一向]過著（樸素）的生活。6、峰巒[剛剛][從黑夜中]顯露出（一片灰蒙蒙）的輪廓。7、（淡淡）的朝陽[剛][把樹梢]照亮。8、（豆大）的汗珠[不停]地[從臉上][直][往下]落。第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月漢語句子成分口訣（1）主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚，主要成分主謂賓，附加成分定狀補，定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。（2）句子成分要劃對，縱觀全局找主謂。主前定狀謂后補，謂前只有狀地位。

“的”定“地”狀“得”后補，賓語只受謂支配。第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月示例及練習(xí)部分1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。

2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。

3、魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。

4、魯班從中得到啟發(fā)。5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月答案1、魯班是（我國）（古代）（春秋時期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。

2、（那個時候）的（社會）生產(chǎn)力[還][十分]落后。

3、魯班接受了（一項大的建筑工程）任務(wù)。

4、魯班從中得到啟發(fā)。5、蔡倫出生〈在一個貧苦的鐵匠家里〉。第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月強化訓(xùn)練：劃出句子成分8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下