【建模教程】-Hana建模入門教程

----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----安裝hanastudio之后需要打上必要的補(bǔ)丁一，補(bǔ)丁安裝選擇補(bǔ)丁路徑----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----二，添加系統(tǒng)選擇hanamodeler，添加系統(tǒng)輸入ip和序列號(hào)點(diǎn)擊下一步輸入用戶名密碼----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----三，界面簡(jiǎn)介hanastudio界面1.catalog----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----Catalog下是hana數(shù)據(jù)庫實(shí)際表，視圖等hanastudiosaphanastudioBWhana視圖或者表才能讀取。2content我們用hanastudio創(chuàng)建的屬性視圖，分析視圖，計(jì)算視圖都放在content下面的包----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----四，創(chuàng)建表catalog->tablenewtable如下圖，創(chuàng)建了供應(yīng)商主數(shù)據(jù)表創(chuàng)建區(qū)域主數(shù)據(jù)表創(chuàng)建公司主數(shù)據(jù)表創(chuàng)建訂單業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)表查看數(shù)據(jù)----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----插入數(shù)據(jù)用sql語句插入數(shù)據(jù)同時(shí)完成其他數(shù)據(jù)插入----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----五，建屬性視圖在自己的包下創(chuàng)建屬性視圖以建公司代碼的屬性視圖為例在catalog中自建表拉到datafoundation里，激活需要的字段Datafoundation里可以放多個(gè)catalog里的表和視圖，字段直接拉線就能關(guān)聯(lián)。雙擊關(guān)聯(lián)線可以編輯連接關(guān)系----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----多個(gè)表連接需要確定key----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----六，建分析視圖在自己的包下建分析視圖ORDER_DATAdatafundation里datafoundation里業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)同主數(shù)據(jù)連接激活分析視圖預(yù)覽結(jié)果----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----一、數(shù)學(xué)模型的定義二、建立數(shù)學(xué)模型的方法和步驟模型準(zhǔn)備模型假設(shè)模型構(gòu)成根據(jù)所作的假設(shè)分析對(duì)象的因果關(guān)系，利用對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具，模型求解可以采用解方程、畫圖形、證明定理、邏輯運(yùn)算、數(shù)值運(yùn)算等各種傳統(tǒng)的和近代模型分析----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----三、數(shù)模競(jìng)賽出題的指導(dǎo)思想（賽題題型結(jié)構(gòu)形式有三個(gè)基本組成部分：1.實(shí)際問題背景涉及面寬——有社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，管理，生活，環(huán)境，自然現(xiàn)象，工程技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)中出現(xiàn)的新問題等。一般都有一個(gè)比較確切的現(xiàn)實(shí)問題。2．若干假設(shè)條件有如下幾種情況：1）只有過程、規(guī)則等定性假設(shè)，無具體定量數(shù)據(jù)；2）給出若干實(shí)測(cè)或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；3）給出若干參數(shù)或圖形；4）蘊(yùn)涵著某些機(jī)動(dòng)、可發(fā)揮的補(bǔ)充假設(shè)條件，或參賽者可以根據(jù)自己收集或模擬產(chǎn)生數(shù)據(jù)。3．要求回答的問題往往有幾個(gè)問題，而且一般不是唯一答案。一般包含以下兩部分：1）比較確定性的答案（基本答案更細(xì)致或更高層次的討論結(jié)果（往往是討論最優(yōu)方案的提法和結(jié)果）。五、提交一篇論文，基本內(nèi)容和格式是什么？提交一篇論文，基本內(nèi)容和格式大致分三大部分：標(biāo)題、摘要部分題目——寫出較確切的題目（不能只寫A題、B題）。摘要——200-300中心部分1）問題提出，問題分析。2）模型建立：①補(bǔ)充假設(shè)條件，明確概念，引進(jìn)參數(shù)；②模型形式（可有多個(gè)形式的模型）；③模型求解；④模型性質(zhì)；3）計(jì)算方法設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。4）結(jié)果分析與檢驗(yàn)。----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----5）討論——模型的優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)方向，推廣新思想。6）——注意格式。附錄部分計(jì)算程序，框圖。各種求解演算過程，計(jì)算中間結(jié)果。各種圖形、表格。六、參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是不是需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)？具體說來，大概有以下這三個(gè)方面：第一方面：數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力歸結(jié)起來大體上有以下幾類：1）概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)2）統(tǒng)籌與線軸規(guī)劃3）微分方程；還有與計(jì)算機(jī)知識(shí)交叉的知識(shí)：計(jì)算機(jī)模擬。第二方面：計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力一般來說凡參加過數(shù)模競(jìng)賽的同學(xué)都能熟練地應(yīng)用字處理軟件“Word”，掌握電子表格“Excel”的使用；“Mathematica”軟件的使用，最好還具備語言能力。這些知識(shí)大部分都是學(xué)生自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的。第三方面：論文的寫作能力10七、小組中應(yīng)該如何分工？傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)答案是——數(shù)學(xué)，編程，寫作。其實(shí)分工不用那么明確，但有個(gè)前提是大家關(guān)系很好。不然的話，很容易產(chǎn)生矛盾。分工太明確了，會(huì)讓人產(chǎn)生依賴思想，不愿去動(dòng)腦子。理想的分工是這樣的：數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽小組中的每一個(gè)人，都能勝任其它人的工作，就算小組只剩下她（他）一個(gè)人，也照樣能夠六、參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是不是需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)？----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----具體說來，大概有以下這三個(gè)方面：第一方面：數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力歸結(jié)起來大體上有以下幾類：1）概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)2）統(tǒng)籌與線軸規(guī)劃3）微分方程；還有與計(jì)算機(jī)知識(shí)交叉的知識(shí)：計(jì)算機(jī)模擬。第二方面：計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力一般來說凡參加過數(shù)模競(jìng)賽的同學(xué)都能熟練地應(yīng)用字處理軟件“Word”，掌握電子表格“Excel”的使用；“Mathematica”軟件的使用，最好還具備語言能力。這些知識(shí)大部分都是學(xué)生自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的。第三方面：論文的寫作能力10word，Visio就成了。一、寫好數(shù)模答卷的重要性評(píng)定參賽隊(duì)的成績(jī)好壞、高低，獲獎(jiǎng)級(jí)別，數(shù)模答卷，是唯一依據(jù)。答卷是競(jìng)賽活動(dòng)的成績(jī)結(jié)晶的書面形式。寫好答卷的訓(xùn)練，是科技寫作的一種基本訓(xùn)練。要重視的問題1）摘要。包括：模型的數(shù)學(xué)歸類（在數(shù)學(xué)上屬于什么類型）；建模的思想（思路）；算法思想（求解思路）；----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----建模特點(diǎn)（模型優(yōu)點(diǎn)，建模思想或方法，算法特點(diǎn)，結(jié)果檢驗(yàn)，靈敏度分析，模型檢驗(yàn)??）；主要結(jié)果（數(shù)值結(jié)果，結(jié)論；回答題目所問的全部“問題”）?！⒁獗硎觯簻?zhǔn)確、簡(jiǎn)明、條理清晰、合乎語法、字體工整漂亮；打印最好，但要求符合文章格式。務(wù)必認(rèn)真校對(duì)。2）問題重述。3）模型假設(shè)。根據(jù)全國組委會(huì)確定的評(píng)閱原則，基本假設(shè)的合理性很重要。根據(jù)題目中條件作出假設(shè)根據(jù)題目中要求作出假設(shè)關(guān)鍵性假設(shè)不能缺；假設(shè)要切合題意。4）模型的建立?；灸Ｐ停孩。┦紫纫袛?shù)學(xué)模型：數(shù)學(xué)公式、方案等；ⅱ）基本模型，要求完整，正確，簡(jiǎn)明；簡(jiǎn)化模型：?。┮鞔_說明簡(jiǎn)化思想，依據(jù)等；ⅱ）簡(jiǎn)化后模型，盡可能完整給出；模型要實(shí)用，有效，以解決問題有效為原則。數(shù)學(xué)建模面臨的、要解決的是實(shí)際問題，不追求數(shù)學(xué)上的高（級(jí)）、深（刻）、難（度大）。?。┠苡贸醯确椒ń鉀Q的、就不用高級(jí)方法；ⅱ）能用簡(jiǎn)單方法解決的，就不用復(fù)雜方法；ⅲ）能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少數(shù)人看懂、理解的方法。d．鼓勵(lì)創(chuàng)新，但要切實(shí)，不要離題搞標(biāo)新立異。數(shù)模創(chuàng)新可出現(xiàn)在：▲建模中，模型本身，簡(jiǎn)化的好方法、好策略等；▲模型求解中；▲結(jié)果表示、分析、檢驗(yàn)，模型檢驗(yàn)；▲推廣部分。e．在問題分析推導(dǎo)過程中，需要注意的問題：?。┓治觯褐锌?、確切；ⅱ）術(shù)語：專業(yè)、內(nèi)行；ⅲ）原理、依據(jù)：正確、明確；ⅳ）表述：簡(jiǎn)明，關(guān)鍵步驟要列出；ⅴ）忌：外行話，專業(yè)術(shù)語不明確，表述混亂，冗長(zhǎng)。5）模型求解。需要建立數(shù)學(xué)命題時(shí)：命題敘述要符合數(shù)學(xué)命題的表述規(guī)范，盡可能論證嚴(yán)密。需要說明計(jì)算方法或算法的原理、思想、依據(jù)、步驟。若采用現(xiàn)有軟件，說明采用此軟件的理由，軟件名稱。計(jì)算過程，中間結(jié)果可要可不要的，不要列出。設(shè)法算出合理的數(shù)值結(jié)果。----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----6）結(jié)果分析、檢驗(yàn)；模型檢驗(yàn)及模型修正；結(jié)果表示。最終數(shù)值結(jié)果的正確性或合理性是第一位的；對(duì)數(shù)值結(jié)果或模擬結(jié)果進(jìn)行必要的檢驗(yàn)；結(jié)果不正確、不合理、或誤差大時(shí)，分析原因，對(duì)算法、計(jì)算方法、或模型進(jìn)行修正、改進(jìn)。題目中要求回答的問題，數(shù)值結(jié)果，結(jié)論，須一一列出；列數(shù)據(jù)問題：考慮是否需要列出多組數(shù)據(jù)，或額外數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析，為各種方案的提出提供依據(jù)；結(jié)果表示：要集中，一目了然，直觀，便于比較分析?！鴶?shù)值結(jié)果表示：精心設(shè)計(jì)表格；可能的話，用圖形圖表形式。▲求解方案，用圖示更好。7）必要時(shí)對(duì)問題解答，作定性或規(guī)律性的討論。最后結(jié)論要明確。8）模型評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)突出，缺點(diǎn)不回避。改變?cè)}要求，重新建?？稍诖俗觥Ｍ茝V或改進(jìn)方向時(shí)，不要玩弄新數(shù)學(xué)術(shù)語。9）10）附錄詳細(xì)的結(jié)果，詳細(xì)的數(shù)據(jù)表格，可在此列出，但不要錯(cuò)，錯(cuò)的寧可不列。主要結(jié)果數(shù)據(jù)，應(yīng)在正文中列出，不怕重復(fù)。檢查答卷的主要三點(diǎn)，把三關(guān)：模型的正確性、合理性、創(chuàng)新性結(jié)果的正確性、合理性文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩三、關(guān)于寫答卷前的思考和工作規(guī)劃答卷需要回答哪幾個(gè)問題――建模需要解決哪幾個(gè)問題；問題以怎樣的方式回答――結(jié)果以怎樣的形式表示；每個(gè)問題要列出哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)――建模要計(jì)算哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)；每個(gè)量，列出一組還是多組數(shù)――要計(jì)算一組還是多組數(shù)。四、答卷要求的原理準(zhǔn)確――科學(xué)性；條理――邏輯性；簡(jiǎn)潔――數(shù)學(xué)美；創(chuàng)新――研究、應(yīng)用目標(biāo)之一，人才培養(yǎng)需要；實(shí)用――建模、實(shí)際問題要求。五、建模理念----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----應(yīng)用意識(shí)要解決實(shí)際問題，結(jié)果、結(jié)論要符合實(shí)際；模型、方法、結(jié)果要易于理解，便于實(shí)際應(yīng)用；站在應(yīng)用者的立場(chǎng)上想問題，處理問題。數(shù)學(xué)建模用數(shù)學(xué)方法解決問題，要有數(shù)學(xué)模型；問題模型的數(shù)學(xué)抽象，方法有普適性、科學(xué)性，不局限于本具體問題的解決。創(chuàng)新意識(shí)建模有特點(diǎn)，更加合理、科學(xué)、有效、符合實(shí)際；更有普遍應(yīng)用意義；不單純?yōu)閯?chuàng)新而創(chuàng)新。一、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中應(yīng)當(dāng)掌握的十類算法1．蒙特卡羅算法3．線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、多元規(guī)劃、二次規(guī)劃等規(guī)劃類問題Lindo、Lingo4．圖論算法這類算法可以分為很多種，包括最短路、網(wǎng)絡(luò)流、二分圖等算法，涉及到圖論的問題可以用這些方法解決，需要認(rèn)真準(zhǔn)備。5．動(dòng)態(tài)規(guī)劃、回溯搜索、分治算法、分支定界等計(jì)算機(jī)算法這些算法是算法設(shè)計(jì)中比較常用的方法，很多場(chǎng)合可以用到競(jìng)賽中。6．最優(yōu)化理論的三大非經(jīng)典算法：模擬退火法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法這些問題是用來解決一些較困難的最優(yōu)化問題的算法，對(duì)于有些問題非常有幫助，但是算法的實(shí)現(xiàn)比較困難，需慎重使用。7．網(wǎng)格算法和窮舉法8．一些連續(xù)離散化方法賽題中有一類問題與圖形有關(guān)，即使與圖形無關(guān)，論文中也應(yīng)該要不乏圖片的，----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----Matlab二、數(shù)學(xué)軟件的主要分類有哪些？各有什么特點(diǎn)？數(shù)學(xué)軟件從功能上分類可以分為通用數(shù)學(xué)軟件包和專業(yè)數(shù)學(xué)軟件包，通用數(shù)學(xué)包功能比較完備，包括各種數(shù)學(xué)、數(shù)值計(jì)算、豐富的數(shù)學(xué)函數(shù)、特殊函數(shù)、繪圖函數(shù)、用戶圖形屆面交互功能，與其他軟件和語言的接口及龐大的外掛函數(shù)庫機(jī)制（工具箱）。MatlabMathematicaMatlab專用數(shù)學(xué)包包括繪圖軟件類MathCAD，Tecplot，IDL，Surfer，Origin,SmartDraw,DSP2000），數(shù)值計(jì)算類：（Matcom，IDL，DataFit，S-Spline，Lindo，Lingo，O-Matrix，Scilab，Octave）,數(shù)值計(jì)算庫（linpack/lapack/BLAS/GERMS/I***/CXML）,有限元計(jì)算類（ANSYS，MARC，PARSTRAN，F(xiàn)LUENT，F(xiàn)EMLAB，F(xiàn)lexPDE，Algor，COSMOS,ABAQUS，ADINA），計(jì)（GAUSS，SPSSAS，Splusstatisticminitab（MathTypeMikTeX，ScientificWorkplace，ScientificNootbook）。三、關(guān)于數(shù)模競(jìng)賽的幾本好書▲姜啟源，《數(shù)學(xué)模型（第二版）》，高等教育出版社▲姜啟源、謝金星、葉俊《數(shù)學(xué)建模（第三版）》，高等教育出版社▲蕭樹鐵等，《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，高等教育出版社▲朱道元，《數(shù)學(xué)建模案例精選》，科學(xué)出版社▲雷功炎，《數(shù)學(xué)模型講義》，北京大學(xué)出版社▲葉其孝等，《大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽輔導(dǎo)教材（一四）》，湖南教育出版社▲江裕釗、辛培清，《數(shù)學(xué)模型與計(jì)算機(jī)模擬》，電子科技大學(xué)出版社▲楊啟帆、邊馥萍，《數(shù)學(xué)模型》，浙江大學(xué)出版社▲趙靜等，《數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，高等教育出版社，施普林格出版社四、基礎(chǔ)學(xué)科1．?dāng)?shù)學(xué)分析2．高等代數(shù)3．概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4．最優(yōu)化理論----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----5．圖論6．組合數(shù)學(xué)7．微分方程穩(wěn)定性分析8．排隊(duì)論五、歷年試題1．MCM（大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽）1985A1985B1986A1986B1987A1987B1988A1988B1989A1989B1990A1990B1991A1991B1992A1992B1993A1993B1994A1994B1995A1995B1996A19