初三思想品德復(fù)習(xí)課責(zé)任

初三思想品德復(fù)習(xí)課責(zé)任承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會考點三

知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。（應(yīng)用）活動一溫故而知新活動一溫故而知新掌握基礎(chǔ)知識請?zhí)羁眨?.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾。（八下P91）人在社會生活中擁有多重身份，每個人因為自己的

和

的不同，承擔(dān)著不同的

。在某些情況下，我們還負(fù)有

上的責(zé)任，這種

心最能體現(xiàn)人性的高貴和光輝。社會身份社會角色責(zé)任道義責(zé)任

2.承擔(dān)責(zé)任的代價：（八下P91）（1）需付出

。（2）承擔(dān)某些精神上的

。（3）放棄一些個人的

。（4）而且還可能因做的不好而受到

，甚至受到

。時間、精力、金錢代價興趣和利益責(zé)備處罰3．負(fù)責(zé)任的意義：負(fù)責(zé)任是一個人的

之道，一個人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會

和人生

。對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)和對自己負(fù)責(zé)是

的。只有每個人都盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好家園，共享和諧美好的生活。。立身價值價值一致4.承擔(dān)責(zé)任獲得的回報：（八下P97）（1）能獲得更多的

。（2）使人贏得

。（3）使人

。（4）使人獲得

。注意：不言代價與回報地履行責(zé)任，這種

精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)信任和自由自尊自信增長才干實際的利益奉獻(xiàn)5.不履行責(zé)任的后果：（八下P98-99）（1）使

遭受損失。（2）使

遭受損失。（3）使

遭受損失。對個人來說：會給自己帶來不良的影響與后果，如得不到他人的信任，受到道德上的譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰，這不利于我們個人發(fā)展和成就事業(yè)。對整個社會來說，會導(dǎo)致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任（產(chǎn)生信任危機(jī)），會影響社會穩(wěn)定、敗壞社會風(fēng)氣，損害他人、集體和國家的利益，影響社會進(jìn)步。社會和他人個人利益?zhèn)€人名譽(yù)▲6.做一個負(fù)責(zé)任的公民（1）青少年學(xué)生的責(zé)任：(八上P24-25)①對

負(fù)責(zé)，可概括為

。

②對

負(fù)責(zé)，集中表現(xiàn)為關(guān)心愛護(hù)和幫助他人。③對

負(fù)責(zé),即為集體增添榮譽(yù)。④對

負(fù)責(zé)，即服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。自己自愛、自尊、自律、自強(qiáng)他人集體社會（2）怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民：(八上P25)①②③④樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。學(xué)會分析事物的因果關(guān)系。養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣。要勇于承擔(dān)過錯?；顒佣W(xué)以致用1.曾子殺豬的故事。2.愛因斯坦小時候在學(xué)校念書，手工課上，老師布置大家回去做一張小板凳。交作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出做好的漂亮的小板凳。只有愛因斯坦遲遲才肯交。老師拿來一看，高高舉起他的小凳子，用嘲笑的語氣向全班同學(xué)說：“有誰見過比這更丑的小凳子嗎？”愛因斯坦站起來，大聲地回答：“有，同學(xué)們?！彼麖某閷侠锬贸鲆粡埜蟮男“宓?，高高舉起，“這就是我第一次做的小板凳?！泵斯适禄顒佣W(xué)以致用3.他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。你從以上故事中懂得了負(fù)責(zé)任會有哪些哪些方面的意義？名人故事負(fù)責(zé)任的意義一、負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個更美好的社會1.負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；2.負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神；3.負(fù)責(zé)任需要我們樹立為人民服務(wù)的精神。二、負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個人的自由和進(jìn)步。1、能使人獲得信任和自由。2、能使人贏得自尊自信。3、能使人增長才干。4、能使人獲得實際的利益?；顒尤龑Ρ仍u價與啟示下列兩件事情產(chǎn)生不同結(jié)果的根本原因是什么？請你對比評價一下兩名司機(jī)的行為。我們中學(xué)生怎么做才能成為有責(zé)任感的人?2.20撫06賓年1督月3伐1日鞭7點除左右膛，在襲埃及仍的公貴路上吳，香門港旅培行團(tuán)鎮(zhèn)乘坐游的旅乘游巴固士翻度倒在插路邊茄，造傅成1美4人欄死亡圖，約霞30派人受苗傷的浙惡性描車禍慈。車禍固是因孟為司垃機(jī)超墳速駕侮駛，紙在這茅段路斧一轉(zhuǎn)認(rèn)彎處炎因車隸速過謎快而服翻車，目質(zhì)前傷徒員已潤被送喉往胡肉爾加掠達(dá)醫(yī)伍院接逢受救腫治。1.那天噴，陽舅光燦黨爛，鈴大連幅市雙歸層巴彩士司基機(jī)黃志翻全，行惡車途噴中突由然心源臟病侵發(fā)作令，在是生命障的最珍后一薦分鐘佳里，裝他做助了三拐件事氣：--涉--謀--墻把車殿緩緩母停在遼路邊術(shù)，用漏最后固的力瞞氣提芳起手強(qiáng)動車鐵閘。--惡--隊--最把車巷門打至開，經(jīng)請乘死客安幅全地隙下車狐。--足--承--房誠將發(fā)鍋電機(jī)顯熄火醬，，墻確保兄車輛落與乘菌客的箭安全沈。做完異了這堡三件意事，塞他趴蟲在方抽向盤笨上停求止了跳呼吸?？戳斯鼉蓜t鳴故事離后談設(shè)談感暗想負(fù)責(zé)腳任不負(fù)悶責(zé)任這兩味件事陣情產(chǎn)呈生不吉同結(jié)丹果的殖根本尸原因幅是什賄么？請你舊對比值評價位一下彼兩名阻司機(jī)閉的行真為。態(tài)度水與后抱果對弱比1.負(fù)責(zé)糧任--施--保住芹了國家頭和人貓民的爬生命權(quán)、財肚產(chǎn)安商全。真贏得謠信任新與尊不重等搬。2.不負(fù)倚責(zé)--辜--握-損害舅了國家紗和人繪民的耐生命誕、財偏產(chǎn)安陶全。疏害人具害己蛙等。1、使籮社會冒和他故人遭受維損失窩。不負(fù)嫩責(zé)任善，往阻往造份成人打民生霞命和挺國家遙財產(chǎn)冠的重拼大損耐失。2、使梨?zhèn)€人順利益遭受撲損失轉(zhuǎn)。不負(fù)叔責(zé)任江學(xué)習(xí)口上影早響成尚績，憑工作對上難身獲成旗就。3、使蜂個人嚷名譽(yù)遭受他損失臣。不負(fù)藏責(zé)任搏，會循失去壺他人辟信任疑，嚴(yán)可重者販會失錫去親潛情、目朋友胃和機(jī)往會。不負(fù)膚責(zé)任云會帶匙來嚴(yán)州重后陰果（2）中忠學(xué)生怎樣析做一個潔負(fù)責(zé)熊任的辛公民者：(八上P2侄5)①②③④樹立每負(fù)責(zé)嶺任的賞人生斥態(tài)度聾。學(xué)會盜分析虧事物掏的因汁果關(guān)獸系。養(yǎng)成哭先思爛考、張后行凍動的浙習(xí)慣純。要勇偉于承泳擔(dān)過筋錯。馮思梢廣和肆張德鄉(xiāng)豐山身適上體俗現(xiàn)了超哪些園優(yōu)秀研品質(zhì)掙？他們到除了桂承擔(dān)殘各自平社會荷身份草應(yīng)盡哪的責(zé)紀(jì)任外否，還喂承擔(dān)賀了什聾么責(zé)淡任？20球10年5月6日晚破，濟(jì)特空航最空兵浩某師丹在濟(jì)誰南組霸織跨晌晝夜股飛行女。飛遲行員宅馮思工廣和末中隊虹長張油德山拖駕機(jī)鑼在連屈續(xù)起線飛過亡程中舊發(fā)動詢機(jī)驟約然停箭車，潤為避免破飛機(jī)黃墜落店在濟(jì)灣南人備口稠另密地它區(qū)，馮駐思廣做把個筑人生兩死置莖之度它外，謹(jǐn)和張婚德山碧一起榴果斷牢改變艘飛行佛軌跡皮，卻執(zhí)因錯過顯跳傘散最佳枯時機(jī)書而英勇斤犧牲善?；顒庸运纳罨劳卣箰圩娓秶^愛人彎民，雞無私苦奉獻(xiàn)嘴，敢懂于承復(fù)擔(dān)責(zé)喚任的侮優(yōu)秀截品質(zhì)窗。他們鐮身上亡體現(xiàn)退了哪斗些優(yōu)附秀品呢質(zhì)？他們殿承擔(dān)仙了社宅會責(zé)牢任、炕職業(yè)耗責(zé)任療：軍人炊保衛(wèi)滅人民的責(zé)繭任；還承噴擔(dān)了道義練上的茶責(zé)任，犧窄牲了等自己哲，保泰全了烤人民宿。這圣些責(zé)芬任都荒來自蠟他們久心中匠的道德寄良知。他們悅除了誕承擔(dān)日各自隔社會釀身份銳應(yīng)盡的責(zé)蜓任外閱，還翻承擔(dān)博了什竿么責(zé)鼠任？心靈春導(dǎo)航在某皂些情乞況下蒜，我擱們還仆負(fù)有道義固上的襯責(zé)任。P9元1在他產(chǎn)人危拔難之雷時，制不假難思索