高中高一期末考試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃方案安排

高中高一期末考試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃方案安排高中高一期末考試總結(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃方案安排高一期末考試復(fù)習(xí)方案安排1、回歸課本、明確復(fù)習(xí)范圍及重點(diǎn)范圍。先把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識(shí)在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此根底上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。在建立知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí)，同學(xué)們還要根據(jù)考綱要求，掌握試卷結(jié)構(gòu)，明確考查內(nèi)容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配，使知識(shí)結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個(gè)結(jié)構(gòu)體系，并據(jù)此進(jìn)一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，使復(fù)習(xí)效果事半功倍。2、弄懂根本概念。先把你以前學(xué)過(guò)的卻不懂的知識(shí)，概念，定理再結(jié)合課本、筆記復(fù)習(xí)，直到弄懂為止。3、弄會(huì)根本方法復(fù)習(xí)課上，老師會(huì)把最根本，最重要的思想、方法再過(guò)一遍，這時(shí)候一定認(rèn)真聽(tīng)（為什么有的同學(xué)好似平時(shí)沒(méi)怎么好好學(xué)，可是考試成績(jī)不錯(cuò)呢，就是因?yàn)樗ゾo了這段時(shí)間），當(dāng)然，既然是“過(guò)〞一遍，不可能還像剛開(kāi)始講課那樣詳細(xì)，因此課后你一定要對(duì)老師講的方法做針對(duì)性練習(xí)，真正把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案落實(shí)到實(shí)處。熟練掌握數(shù)學(xué)方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。一般同一份試卷，相同方法不可能出現(xiàn)屢次;同時(shí)，數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上根本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問(wèn)題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過(guò)了哪些方法，常用的方法還有哪些沒(méi)用得上，能否用來(lái)解決這個(gè)難題，只要平時(shí)多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的?？荚嚪椒ㄖ笇?dǎo):1、標(biāo)準(zhǔn)作答爭(zhēng)取少扣分。一些同學(xué)考試時(shí)題題被扣分，大多是答題不標(biāo)準(zhǔn)，抓不住得分要點(diǎn)。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問(wèn)題最后有綜上可得，應(yīng)用題最后要答復(fù)題目的設(shè)問(wèn)，函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。另外，有的題目是你以前會(huì)做，但是過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間了，有可能思路忘了;有的題目你有思路，但是具體的一些解題細(xì)節(jié)不一定很清楚。最好的克服方法就是，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案中，無(wú)論做沒(méi)做過(guò)，以前是否會(huì)做，都當(dāng)成新題再做一遍!2、掌握好看與做的時(shí)間分配。好多同學(xué)都覺(jué)得幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試，審題就會(huì)遲疑緩慢，入手不順，運(yùn)算不暢且易出錯(cuò)。所以每天必須堅(jiān)持做適量的練習(xí)，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是期末復(fù)習(xí)期間，更要掌握好看和做的時(shí)間分配。3、解題過(guò)程弄清問(wèn)題.即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進(jìn)的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結(jié)論、分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系。擬定方案.也就是尋找解題思路。實(shí)現(xiàn)方案.就是把打通了的解題思路用文字具體表達(dá)出來(lái)。做到：方法簡(jiǎn)單、起點(diǎn)明確、層次清楚、定理準(zhǔn)確、論證嚴(yán)密、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。回憶.能做到以上幾點(diǎn)，及格是不在話下了，但要想拿高分，數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方案還要有亮點(diǎn)才行，要有針對(duì)性地進(jìn)行提高：(i)平時(shí)有錯(cuò)題紀(jì)錄本嗎？趕緊拿出來(lái)看看吧，這是提高分?jǐn)?shù)的方法之一;(ii)有難題總結(jié)本嗎？趕緊趁著復(fù)習(xí)階段拿出來(lái)深化，總結(jié)一下(iii)什么都沒(méi)有。那就從復(fù)習(xí)的第一天開(kāi)始，針對(duì)期末考試綜合題常出現(xiàn)題型練習(xí)吧;每天一道。函數(shù)與導(dǎo)數(shù)你首先要掌握函數(shù)的根底知識(shí)和導(dǎo)數(shù)的求導(dǎo)公式，這是做題的第一步，你的根底可能不能把所有的作對(duì)，所以你要首先把所有的第一到第二步做對(duì)，做題套路是：定義域+求導(dǎo)+分類討論，按照這個(gè)去思考每個(gè)題目的套路和不同點(diǎn)，做一個(gè)會(huì)一個(gè)，刷題的策略對(duì)你來(lái)說(shuō)目前不適用的，你需要做根底+提高一些的題目，你去找?guī)Т鸢附馕龅臅?shū)，這樣配合起來(lái)效果會(huì)好一些。三角函數(shù)和解三角形相對(duì)來(lái)說(shuō)送分題，要想拿分要理清楚公式之間的關(guān)系，并且將公式熟練應(yīng)用，看題目要看角、名和指數(shù)，一般都是往統(tǒng)一的方向化簡(jiǎn)的。一般化簡(jiǎn)的題目最后一步都是使用輔助角公式，題目里邊出現(xiàn)二倍角或者平方的時(shí)候，一般都是要利用二倍角公式去轉(zhuǎn)化的，所以不妨自己多試試。立體幾何理科的孩子只要學(xué)會(huì)了空間向量就不用害怕了，完全是計(jì)算題，但是文科孩子就痛苦了，不學(xué)習(xí)空間向量，所以還是幫大家從根底知識(shí)著手分析，你要學(xué)會(huì)線面+線線+面面的平行（垂直）的鐵三角轉(zhuǎn)化關(guān)系，并且要熟悉如何轉(zhuǎn)化，各種定理就需要你掌握并記住，證明一個(gè)問(wèn)題一定要用其他的知識(shí)解決，這是高中數(shù)學(xué)的最顯著特點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有直達(dá)的車，都是拐彎的。比方題目中出現(xiàn)中點(diǎn)的時(shí)候，你去證明的時(shí)候可以去找另一個(gè)中點(diǎn)，然后去找線線平行或者中位線。概率統(tǒng)計(jì)概率統(tǒng)計(jì)的題目分?jǐn)?shù)必須拿到全部，因?yàn)檫@個(gè)是最簡(jiǎn)單的，所以你要掌握排列組合的公式，要掌握一般的計(jì)算思路，這是最簡(jiǎn)單的局部，所以就不展開(kāi)了呢。平面解析幾何這個(gè)的計(jì)算量非常的大，就算做不全對(duì)，第一步求解作對(duì)，第二步不管什么題目一般套路是：聯(lián)立圓錐曲線方程+直線方程消元然后韋達(dá)定理，不會(huì)做先寫(xiě)到這你也可以得到一半的分?jǐn)?shù)的，對(duì)于一些?？嫉念愋?，垂直問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題或者斜率乘積問(wèn)題;面積問(wèn)題要不直接求解，要不切割成幾局部分別求解;點(diǎn)差法這些都是根底題型+訓(xùn)練哦。選做題都是比擬簡(jiǎn)單一些的，所以你熟悉哪個(gè)做哪個(gè)就好。錯(cuò)題總結(jié)你的錯(cuò)題并不是為了好看的，你一定要注意實(shí)用性，比方平時(shí)考試、做題的試卷你是沒(méi)有時(shí)間去回憶的，所以不如剪切到錯(cuò)題本，不是只要寫(xiě)上答案，你要在題目上記錄自己的錯(cuò)題點(diǎn)在哪，計(jì)算還是知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤，這樣考試之前翻看才可以到達(dá)效果。一些易錯(cuò)點(diǎn)：忽略函數(shù)定義域、計(jì)算失誤（正負(fù)號(hào)問(wèn)題、括號(hào)問(wèn)題）、審題問(wèn)題、分類討論不全面、概率統(tǒng)計(jì)分類標(biāo)準(zhǔn)，這些是一些大的易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于具體的問(wèn)題大家一定要及時(shí)總結(jié)。復(fù)習(xí)人腦不是電腦，都會(huì)忘記的，所以你一定記得復(fù)習(xí)，一般每天晚上睡覺(jué)時(shí)想想自己今天收獲了什么，不怕慢，就怕你忘記，所以這是第一天的復(fù)習(xí)，第三天的時(shí)候再拿出來(lái)溫習(xí)一下，然后一周的時(shí)間回憶一下（這時(shí)候錯(cuò)題本就很重要，因?yàn)槟憧偨Y(jié)好了）。不懂就問(wèn)數(shù)學(xué)不是一天可以學(xué)好的，所以一定不要攢著數(shù)學(xué)問(wèn)題，攢多了自然無(wú)從下手的，所以一定要及時(shí)處理，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，能問(wèn)的都問(wèn)，數(shù)學(xué)只要能補(bǔ)上來(lái)，甚至不惜可以去上補(bǔ)習(xí)班，各種的都要利用起來(lái)。最后沖刺做題——知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)——做題!千萬(wàn)不要傻做題，要?jiǎng)幽X子動(dòng)腦子動(dòng)腦子，那些只知道傻做題的，典型的戰(zhàn)術(shù)勤奮掩蓋戰(zhàn)略懶惰，不動(dòng)腦子消化吸收知識(shí)點(diǎn)然后想方法舉一反三的話，做再多題也是然并卵!對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握透徹了，會(huì)極大提高自信心，畢竟題是做不完的，做再多題也找不到平安感，但是知識(shí)點(diǎn)就那么些，搞懂了就不怕只知道做題的，做完一套還要做下一套，覺(jué)得做題越多才能分?jǐn)?shù)越高，但其實(shí)做再多也是原地踏步。但是如果你搞懂了知識(shí)點(diǎn)就會(huì)知道，做題的目的是為了尋找自己知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)，或者是之前沒(méi)碰到的知識(shí)點(diǎn)，或者是自己還沒(méi)吃透的知識(shí)點(diǎn)，如果這套題上的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)吃透了，你不想做了，想休息下，就可以跟我一樣，在模擬考的時(shí)候直接提前交卷出去玩，然后跟老師說(shuō)個(gè)肚子疼的理由1、要認(rèn)真審題，不可粗心有的同學(xué)對(duì)審題重視不夠，匆匆一看便急于下筆，以致題目的條件與要求都沒(méi)吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。只要耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。2、計(jì)算要細(xì)心，不可圖快在題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)〞字顯得尤為重要。只有“準(zhǔn)〞才能得分，只有“準(zhǔn)〞你才可以不必考慮再花時(shí)間檢查。而“快〞是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。所以，適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分，相反，快一點(diǎn)、錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。3、要做到先易后難拿到試卷后，就將全卷通覽一遍，一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。有時(shí)考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)〞，那樣既消耗了時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了，也有一些看似容易的題也會(huì)有“咬手〞的關(guān)卡，看似難做的題也有可能得分之處。所以考試中看到“容易〞的題不可掉以輕心，看到新面孔的“難〞題不要害怕，冷靜思