2023年小升初六年級下冊語文講義-小升初作文指導：第五講怎么寫人（一）全國通用

第五講怎么寫人（一）上幾講，我們講了怎么寫事。小學生作文，除了寫事，剩下就是寫人，有興趣的同學，還可以學習寫物寫景，但是在一般考試比賽中，總是寫人寫事。接下來幾講，我們就來討論，怎么寫人。一、抓住特征，寫活人物還是從名著開始吧，記住，真正的名著里，有語文取之不盡的營養(yǎng)。《紅樓夢》王熙鳳出場，千古名段?！都t樓夢》王熙鳳出場一語未了，只聽得后院有人笑聲說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！薄都t樓夢》王熙鳳出場一語未了，只聽得后院有人笑聲說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！摈煊窦{罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下正想時，只見一群媳婦、丫環(huán)圍擁著一個人，從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤圈；裙邊系著豆綠宮，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：你不認得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姐妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子”，黛玉雖不識，亦曾聽母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學名叫王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以”嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打諒了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道"天下真有這樣標致人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了呢!"說著，便用帕拭淚。賈母笑道:"我才好了，你倒又來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。"這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道:"正是呢，我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗。該打，該打!"又忙攜黛玉之手，問:”妹妹幾歲了?”黛玉答道:”十三歲了?！庇謫柕溃骸翱梢采线^學？現(xiàn)吃什么藥？”黛玉一一回答。又說道：“在這里不要想家，想要什么吃的，頑的，只管告訴我；丫頭、老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣?、東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ??！笨戳宋淖趾鸵曨l，你覺得王熙鳳是一個怎么樣的人？一個字，幾個詞，一句話，都可以：接下來，分析一下，這一段，曹雪芹是通過幾方面寫王熙鳳的。呵呵，一定要先學會閱讀分析，知道好在哪里，我們才可以學習。作文好的孩子，閱讀是不可能差的。怎么寫的分析一下，為什么這么寫正面實寫外表正面實寫文中劃線部分；特別注意下面兩句：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞丹鳳眼——漂亮，三角眼——奸詐；柳葉眉——漂亮，吊梢眉——刻?。挥型?，但藏著；有笑聲，但是嘴巴還沒動呢，假假的。生動地刻畫了一個雍容華貴的年輕貴婦形象，即寫出了鳳姐漂亮能干，奸詐刻薄，從第一次出場，就為后來的故事埋下伏筆，又側(cè)面反映賈府當時的權(quán)勢，可全是名貴珠寶皮草啊。語言文中標注部分話說得多干凈利索，八面玲瓏！行為賈母召見，她敢遲到；深得賈母喜愛和信任眾人簇擁，從后房門進來；在賈府的地位可不低呢細細打諒黛玉，仍送至賈母身邊這么周到用帕拭淚，轉(zhuǎn)悲為喜真會演戲啊邊問黛玉，邊吩咐婆子們大家別忘記了啊，我可是大管家！側(cè)面描寫心理活動側(cè)面描寫黛玉納罕：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”通過黛玉心理活動，烘托出鳳姐的與眾不同眾人介紹賈母：你只叫他‘鳳辣子’就是了再沒有比“辣”字更能反映王熙鳳性格的了黛玉、聽母親說過，自幼假充男兒教養(yǎng)的順手介紹一下鳳姐生平。曹雪芹這一段，幾乎把寫人的方法用盡了。那么，我們可以學習到什么呢？（一）刻畫人物，一樣要圍繞中心，什么是人物的中心呢？性格和品質(zhì)?；蛘哒f，文章想反映的這個人物的性格和品質(zhì)。丹鳳眼柳葉眉，是我們形容漂亮姑娘時常用的，但是曹雪芹分別加了兩字，變成“丹鳳三角眼，柳葉吊梢眉”，就是為了反映鳳姐奸詐刻薄的性格和品質(zhì)。譬如寫一個人大眼睛，如果他很聰明機靈呢，可以寫“一雙夜星似的大眼睛嵌在臉上，沒事閃著閃著，一不小心就露出智慧的靈光來”，如果一個大眼睛的人剛好是個木訥的反面人物呢，就可以寫“一雙死魚似的大眼睛，常常露出魚肚白的眼底”。（二）寫一個人物，可以從正面和側(cè)面兩個角度寫。側(cè)面描寫和虛寫，也是寫人物的重要方法。這一段里用了兩處，一處是黛玉的心理活動，這句話含義豐富啊。一是寫“個個斂聲屏氣”，賈府規(guī)格重著呢；二是寫鳳姐“放誕無禮”，性格潑辣啊；三是兩者形成對比，更加烘托現(xiàn)場氣氛，也反映鳳姐地位。第二處也是從黛玉的視角，介紹鳳姐生平，黛玉聽“母親說的”。烘托主人翁形象，需要介紹一些正文涉及不到的人物情況，往往只有側(cè)面描寫才能做到。最著名的，是《三國演義》里的諸葛亮同學，說到這里，航媽不得不多啰嗦幾句，如果說鳳姐登場，利索爽快，好象夏天吃冰淇淋，那么諸葛亮同學的出場，簡直比新娘子出嫁還煩，弊得人難受，真虧羅貫中同學忍得住，都幾十回了，硬是不讓他出來。我們看看小諸同學在《三國演義》里，是怎么個眾星捧月，“千呼萬喚始出來”的。1、司馬徽舉薦。劉備躍馬檀溪后，水鏡先生司馬徽曰：“伏龍、鳳雛，兩人得一，可安天下?！?、徐庶舉薦。徐庶已經(jīng)是劉備的紅人了，但他說自己和諸葛亮比，“譬猶駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳耳”，說他有“經(jīng)天偉地之才”。于是諸葛同學好比通過三筆四口，華育劉備校長那里掛了號了。3、司馬徽再薦。徐庶去后，司馬徽又說小諸，“可比興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房也?！边@可把劉備胃口徹底吊起來了，為啥？劉備自己想做周武王漢高祖唄！4、兩顧茅廬不遇。但是遇到小諸好友崔州平、石廣元、孟公威?；颉鞍酌骈L須”、或“清奇古貌”?；蜓哉劜凰?，還騎驢攜酒，口吟詩，一個個都是世外高人的風度。5、三顧茅廬看背影。最后還讓諸葛同學不慌不忙打個哈欠，伸個懶腰“大夢誰先覺……”。大家看，至少六七處，諸葛亮應(yīng)該出場，但是作者一直藏著不讓他來。這樣寫有什么好處呢？第一，先寫與諸葛亮交往的人，個個世外高人，所謂物以類聚，人以群分，所以劉備就相信啦，諸葛同學要是出來考考奧數(shù)，那還不是隨手一個姚遠？第二，高手舉薦，高人親友，這時候我們心里已經(jīng)樹立了一個高大形象，恨不能一見了之，但是諸葛同學就是不出來，吊足你的胃口，這種情況下，讀者只有一個選擇，那就是“手不釋卷”；第三，諸葛亮是誰啊，世外高人，一般都不動聲色的。不象鳳姐，人未到聲先到，可以正面寫，諸葛同學的水平，都藏在18丈水底下，要不是有幾個別人幫著吹一吹，我們怎么可能這么快仰慕他呢？航媽建議，寫特征不那么明顯，性格不那么外露的人物，或者不方便自己吹自己牛的時候，可以考慮側(cè)面描寫。借別人的口說出來，也挺方便。譬如，當我聽說NANCY是寬寬的偶像時，心里就立刻有了一個善良可人的小姑娘了。哈?。ㄈ┤绻霘w納一個人的性格特點，可以給他取綽號。你瞧，“鳳辣子”，賈母才是文字高手呢！一個“辣”字，能干潑辣，不肯吃虧，刻薄嗆人，寫盡鳳姐特點。魯迅的《故鄉(xiāng)》里，這樣描寫二十多年后的“豆腐西施”楊二嫂，“卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)”，魯迅給她取了一個“圓規(guī)”的綽號，大家想想，一個女人，象圓規(guī)叉腿站著，多么潑悍的形象啊！好啦，這次先講到這里，下回具體介紹幾種寫人的方法。作業(yè)是：給你周邊的人取幾個綽號，說說你為啥給他取這個綽號。