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C.沒有尊重學(xué)生D.了教師 后,不辨是非,在校長下班的將其打成重傷,情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對王某()。法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是()。B.多日《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,關(guān)鍵是()。如右圖中,教師的做法()。課間休息時(shí),教師在教室吸煙。的行為()《工作規(guī)程》規(guī)定的品德教育應(yīng)以( 下列四種發(fā)電方式中,最低碳、最環(huán)保的一種是()。 下列先秦思想家中,主張施仁政行王道的一位是()。 )節(jié) ABCDEFG12ABCDEFG128334754617強(qiáng)58692109 如何做?(14分)31.材料:教師節(jié)前夕,許老師收到了畢業(yè)多年的學(xué)生小雪的來信:“超女快男”也略知一二;我不會忘記,為了拓展的知識面,您帶領(lǐng)我們一起快樂分)首,來頌揚(yáng)應(yīng)用科學(xué)已經(jīng)取得的進(jìn)步;并且無疑地,在自己一生中,把它④在期,應(yīng)科學(xué)給人們相毒害和互殺的在和平期,應(yīng)科學(xué)反而使人為機(jī)器人們絕部分是天到晚倦地工作,他們勞動中無樂趣,而且常提心膽,惟失去他哪一點(diǎn)的收入。容,并聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕乃伎肌?10分)150請根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議。確,分析具體,條理清晰,語言流暢;(3)不少于1000字?!窘狻康男袨閭藢W(xué)的積極。中小學(xué)教職業(yè)道規(guī)范》規(guī)定師應(yīng)“關(guān)學(xué)生”關(guān)心愛全體學(xué),尊重生,做學(xué)良師益,生權(quán)益。不諷、挖苦學(xué)。別的。需說明的,展水平差異不是于個人的素質(zhì)內(nèi)在機(jī)的差異響。在育工作發(fā)現(xiàn)研間差特征,教工作要到“因施C【解析】班沒有尊重學(xué)生?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定教師應(yīng)“關(guān)愛學(xué)生”。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生,做學(xué)生良師益友,公正對待學(xué)生。對A解析】師申訴《中民教師法第三十九規(guī)定,師對學(xué)或者其教育機(jī)構(gòu)其合權(quán)益的或者對?;蛘咚龣C(jī)構(gòu)作的處理的,以向教地有關(guān)行部門其根據(jù)定有權(quán)利的,以向同或者上一級有關(guān)門提出訴,同或上一級有部門應(yīng)作出處理。C【解析】刑事責(zé)任。《中民教師法》第三十五條規(guī)定、教師的,根2020B【解析】工作規(guī)程第二十六條規(guī)定,的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;(二)提供必需的、資料及其他教育教學(xué)用C【解析】秦始皇陵“銅車馬”是秦始皇陵的大型陪葬銅車馬模型,1980年出土于中馬的二分之一。制作年代陵墓興建時(shí)期,即公元前221一前210。造成巖石振動,從而形成。波及范圍大,破壞性很大。世界上百分之90以上的地震、幾乎所有的破壞性屬于構(gòu)造。目前已記錄到的最大構(gòu)造震級為8.9級(智利,1960年5月22日)。DA【解析】1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省的一個沒落家庭。故61883)、《俊友》(又D【解析】(約公元前372一公元前289),名軻,字子輿,鄒國(現(xiàn)山東省鄒城市)亞圣。其著有《》一書,屬體散,是的匯編,由及其共同叫重九,古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開始過此節(jié)日。唐代詩人C【解析】是一位偉大的音樂家,可在他五
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