中班游戲《可愛小蜜蜂》優(yōu)

中班游戲《可愛小蜜蜂》優(yōu)中班游戲《可愛小蜜蜂》優(yōu)/PAGE中班游戲《可愛小蜜蜂》優(yōu)游戲《可愛的xx》優(yōu)

質(zhì)講課方案典范

經(jīng)過用倒置的紙杯運(yùn)乒乓球過阻截物，經(jīng)過鍛煉掌握平衡、持球的基本技術(shù)，提高身體的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)對(duì)乒乓球游戲活動(dòng)的興趣和恪守規(guī)則的意識(shí)。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@中班游戲《可愛的小蜜蜂》優(yōu)秀講課方案典范，希望能給大家?guī)韼椭?

幼兒園中班游戲《可愛的小蜜蜂》優(yōu)秀講課方案典范一

游戲目標(biāo)：

經(jīng)過用倒置的紙杯運(yùn)乒乓球過阻截物，經(jīng)過鍛煉掌握平衡、持球的基本技術(shù)，提高身體的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)對(duì)乒乓球游戲活動(dòng)的興趣和恪守規(guī)則的意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)所上貼有四條線，讓幼兒依線依次排隊(duì);四朵自制花朵，每朵花上有15個(gè)乒乓球作花蜜;小蜜蜂的家(大小筐各四只);自制小樹8棵，小山8座，小橋4座;紙杯(采蜜工具)人手一個(gè)，小蜜蜂頭飾各共20個(gè)，蜜蜂媽媽頭飾

個(gè);背景音樂《蜜蜂做工》和放松輕音樂。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過依照要求搬運(yùn)東西的游戲經(jīng)歷。

游戲過程：

一、熱身活動(dòng)，律動(dòng)導(dǎo)入

1.幼兒在《蜜蜂做工》背景音樂聲中進(jìn)場(chǎng)，分立成四列縱隊(duì)。

2.師(師幼戴上頭飾)：今每日氣真不錯(cuò)，小蜜蜂們和蜂媽媽一同要到花園里去采花蜜了?，F(xiàn)在我們就帶上工具出發(fā)吧。(在《蜜蜂做工》背景音樂聲中，幼兒跟從教師在場(chǎng)內(nèi)做飛舞的自由律動(dòng)。此后回到自己的隊(duì)伍里，仍成四列縱

隊(duì)。)二、熟悉動(dòng)作，掌握技巧1/6

1.師：小蜜蜂們，我們要用手里的工具(紙杯)采花蜜了。請(qǐng)認(rèn)真看蜂媽媽是怎么采花蜜的。

2.師(示范并解說動(dòng)作要領(lǐng))：要把采蜜工具(紙杯)倒過來拿，一只手握著，手端平，另一只手從花朵上取下一滴“花蜜”(乒乓球)，放在上面(杯底上);一次只能采一滴“花蜜”(一只乒乓球)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬)

3.師：下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。我們就先來學(xué)習(xí)小蜜蜂搬運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)。(示范搬運(yùn)“花蜜”)采好蜜的手應(yīng)放松，不能夠貼著身體;另一只手不能夠再碰工具和“花蜜”，開始走動(dòng)?？辞宄藛?

4.師：小蜜蜂們，請(qǐng)你們從花朵內(nèi)采一滴“花蜜”，先來練一練運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)吧。(幼兒在自己隊(duì)伍前的花朵中取球，自由模擬練習(xí)。結(jié)束后，連續(xù)分立成

四列縱隊(duì))

5.教師依照幼兒的練習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

三、明確規(guī)則，進(jìn)行游戲

1.師：現(xiàn)在小蜜蜂們運(yùn)花蜜的本領(lǐng)都很棒了!天氣也已不早，我們要把“花蜜”運(yùn)回家了。

2.師：小蜜蜂回家行程比較遙遠(yuǎn)，要經(jīng)過小樹林，飛過小山，走過獨(dú)木橋，把“花蜜”搬運(yùn)回家。(教師示范過阻截，運(yùn)“花蜜”到家，再原路返回出發(fā)地)

3.師：若是不小心”花蜜”掉落下來，小蜜蜂就要把花蜜取起，再回到掉落的地方，連續(xù)搬運(yùn)。(請(qǐng)每隊(duì)的第一位幼兒試一試一次)

4.小蜜蜂運(yùn)花蜜2—3次，運(yùn)完一次，蜂媽媽依照小蜜蜂的運(yùn)送情況進(jìn)行指

導(dǎo)，激勵(lì)小蜜蜂運(yùn)得又穩(wěn)又快。最后一次，要求幼兒把采蜜工具(紙杯)放在家里的框里。

四、游戲結(jié)束，放松活動(dòng)

師：今天，小蜜蜂們真能干，把花蜜都運(yùn)回家了。大家必然很累了，現(xiàn)在

讓我們一同來放松一下吧。(在輕音樂聲中做放松運(yùn)動(dòng))工作了一天，大家都都累了，隨著媽媽回家歇息吧。(在音樂聲中出場(chǎng))2/6

幼兒園中班游戲《可愛的小蜜蜂》優(yōu)秀講課方案典范二

【設(shè)計(jì)妄圖】

大班幼兒隨著年紀(jì)的增添,對(duì)戶外游戲活動(dòng)的興趣越來越濃,特別是對(duì)有必然

難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在實(shí)時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)此后,設(shè)計(jì)本次戶外游戲活動(dòng),培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、訓(xùn)練幼兒快跑中身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動(dòng)作的靈便性,發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】彩色布條平展的場(chǎng)所音樂光盤

【活動(dòng)過程】

一、幼兒聽音樂《歡欣小兵》做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲開始:

1、幼兒想想怎樣玩布條。

幼兒自由找朋友,分別練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

2、教師請(qǐng)幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對(duì)方揪出布條。3、教師解說玩法例則:幼兒自由分組,56人為一組,教師數(shù)“一二三”,幼兒開始在指定的范圍內(nèi)

四散跑開瞅準(zhǔn)機(jī)遇揪對(duì)方揪尾巴,但不得推拉,先揪下對(duì)方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

4、教師提問:怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?激勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈便動(dòng)作要快。

三、自由玩布條3/6

1、幼兒研究布條的新玩法

2、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么幽默又好玩的方法嗎?自己去平和朋友一同玩一玩。

3、互相溝通分享各自覺現(xiàn)的新玩法。

【延長(zhǎng)活動(dòng)】

將幼兒研究的新玩法揪尾巴的游戲,回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同玩,共同體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動(dòng)反省】

《揪尾巴》這個(gè)游戲活動(dòng)主若是訓(xùn)練幼兒快跑活動(dòng)中身體的靈便性和迅速

躲閃耀作的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中仍是比較靈便的。進(jìn)而

培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂。

幼兒園中班游戲《可愛的小蜜蜂》優(yōu)秀講課方案典范三

活動(dòng)目標(biāo):

1、鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽指令游戲

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)立性。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

音樂《xx》,黃、紅、白各色的花朵。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)立情境,激發(fā)興趣。

1、出示圖片,引出xx。

教師:小朋友,春天到了,美麗的小花快開了。勤奮的小蜜蜂開始采蜜了。4/6

師:小蜜蜂可愛不能夠愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛,喜歡)那有沒有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛,會(huì)采蜜等等)師:小蜜蜂是怎么飛的呢?

幼兒自由想像各樣小蜜蜂飛的樣子,教師總結(jié):

①飛的時(shí)候高高的,小腳尖點(diǎn)地,后跟離地,手臂平舉形成飛的樣子。飛起來的時(shí)候輕輕的,小腳輕輕點(diǎn)地踏步。

(2)請(qǐng)能干的小朋友上來示范表演,全班小朋友配上音樂跟從老師一同來表演小蜜蜂飛。

(3)學(xué)習(xí)兒歌《xx》。

xx,嗡嗡嗡。

飛到xx,飛到東。

不怕苦,不怕累。

采花蜜,勤奮動(dòng)。

(二)游戲

1、學(xué)xx飛,學(xué)蜜蜂xx。

小朋友排好隊(duì),兩臂側(cè)平舉,學(xué)習(xí)蜜蜂飛,學(xué)蜜蜂做蜜動(dòng)作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向后挺直,輕輕搖擺小腦,邊飛邊唱兒歌。

xx,嗡嗡嗡。

飛到xx,飛到東。

不怕苦,不怕累。

采花蜜,勤奮動(dòng)。

2、xx一同去采蜜。5/6

小朋友排著隊(duì)兩臂側(cè)平舉,學(xué)習(xí)蜜蜂