《圍城》讀書心得范文通用

《圍城》讀書心得范文通用《圍城》小說以留法回國的青年方鴻漸為主線，描寫了一群留同學(xué)與高校教授在生活、工作、婚姻等問題上遇到的沖突糾葛，揭示了一些所謂上層學(xué)問分子自私、貪欲和虛偽的人性。以下是我整理的《圍城》讀書心得范文(通用8篇)，盼望可以共享給大家進(jìn)行參考和借鑒。

《圍城》讀書心得范文通用篇1

人生快事，莫如讀書。書是我們精神的巢穴，生命的禪床。在伸手不見五指的夜晚里，我回味無窮。想起《圍城》中的精彩語句，仿佛一只餓狼在瘋狂地捕獵。

《圍城》一書是錢鐘書“錙銖積累”而寫成的，小說沒有明確的故事線索，只是一些由瑣碎的見識和經(jīng)受”拼湊”成的瑣碎的情節(jié)。運(yùn)用了比方手法，使文章變得生動好玩，語句非常幽默，使人忍不住要莞爾一笑。而且這本書具有諷刺的味道，與《儒林外史》非常相像。錢鐘書先生只用瑣碎的情節(jié)寫成一本如此受人寵愛的小說，真是高呀!

“夜仿佛紙浸了油，變成半透亮?????體，它給太陽擁抱住了，分不出身來，或許是給太陽沉醉了，所以夕陽晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅?！边@一句話用了比方和擬人，“擁抱”，“沉醉”，給人以美的感受，把夜寫得如此富有生命?！斑@一張文憑，仿佛有亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包恥。小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來?！焙?，真幽默。一張文憑，就想到亞當(dāng)夏娃，可見錢鐘書先生還想得真遙遠(yuǎn)?！罢l知道從冷盤到咖啡，沒有一樣?xùn)|西可口：上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的;魚像海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，已登陸了好幾天;肉像潛水艇士兵，會長時(shí)期伏在水里;除醋以外，面包、牛油、紅酒，無一不酸?！边@可真是本末顛倒呀!湯是涼的，冰淇淋倒是熱的，用幽默的語言批判這間西館的飯菜倒盡胃口，錢鐘書先生學(xué)問的確淵博，想象力也非常豐富。方鴻漸要去縣省立中學(xué)演講，可卻找不到稿子?；艔堉?，只好三七二一地亂說一套：“海通幾百年來，只有兩件西洋東西在整個中國社會里長存不滅。一件是，一件是梅毒，都是明朝所收的西洋文明。”“這春所鼓動得人心像嬰孩出齒時(shí)的牙齦肉，受到一種生氣透芽的痛癢?！焙芏嗳绱司俊⒂哪木渥?，都需要我們?nèi)ズ煤闷穱L，去感受那“一針見血”的寫法。

當(dāng)然，無論書本如何妙趣橫生，都會有全都命的缺點(diǎn)。然而《圍墻》中的缺點(diǎn)不簡單找到，需要專心感受，認(rèn)真地查找缺點(diǎn)。我覺得《圍墻》中的一部分內(nèi)容太過于瑣碎，絮絮叨叨，就像春雨一樣連連綿綿地下個不停。不過，這的確是一本佳作，是獨(dú)具匠心的作品。

要用內(nèi)心去感受故事的情節(jié)，把自己的身心融進(jìn)故事里，隨著心情一起一伏，才能體會到故事的精湛。要用學(xué)問去品讀句子，品讀其中的幽默和諷刺。

《圍城》是一部使人忍俊不禁的小說，用內(nèi)心，身心去品讀吧，你會受益匪淺的!

《圍城》讀書心得范文通用篇2

合上書本的最終一頁，久久不能忘記，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時(shí)的情景。那末了的句號，好像并沒有意味著終結(jié)，反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開頭。

讀完《圍城》后，總是感覺心中有種莫名的壓抑?？偸歉杏X有種難過的感覺，一方面是有太多的人生活在那種虛偽，脆弱，優(yōu)柔寡斷的氣氛之下，有太多的人都像圍城中的方鴻漸一樣。終日碌碌無為，消耗家中的錢財(cái)，鋪張別人的機(jī)會，哄騙家中人的感情，可最悲傷的是他們本人卻活的毫不知情，恬不知恥。

太多的人活在自己封閉的區(qū)間中，躲在一邊不問世事，他們只知道為了自己的飯碗而努力，卻對水深火熱的廣闊人民而無動于衷，身為讀書人，作為當(dāng)時(shí)中國思想最為開放?接受最先進(jìn)的理論學(xué)習(xí)的一部分人，他們還僅僅如此，那其他思想還處于封建中的更廣闊人民還有出頭之日嗎?作為國家最優(yōu)秀的人，就應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)起自身的責(zé)任。既然連出國留學(xué)的這些人都麻木成這樣，那整個中國社會就被外國的殖民統(tǒng)治思想所包圍一樣，躲在那結(jié)實(shí)圍城下的一群麻木的人。他們都是那個社會中悲傷的人。一群被困在思想之城的人。

在文章中兩次提到過“圍城”。一次是通過蘇小姐說出來的：“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出去”，另一次是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來對人生萬事，都有這個感想”。在本書中，所展現(xiàn)的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè)，以此表明“人生的愿望大多如此”。這是一種人生哲學(xué)的問題。方鴻漸就在不停地進(jìn)城出城，這好像多少說明白人總有一種盲目性，不停地奔跑反復(fù)。這也帶給人些許對人生的茫然人的性格是圍城，人的經(jīng)受也是圍城……這一堵堵城墻將一個人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇。也使他終究成為一個被堵在城墻之中的鱉。一個只有生命卻無思想的人。

由此，我不得不想到我自己，我是一個同學(xué)，我的那座城堡有是什么?是學(xué)校吧，我是城內(nèi)的人，舍命地想逃出去，城外的人呢?是那些過去的記憶，他們正無比興奮地期盼著進(jìn)入這座華麗的城堡，就像十幾年前的我一樣。這是一座堅(jiān)不行摧的城，在扣留我們十幾年后才放我們出來，不，應(yīng)當(dāng)說出去，然后，我們再滿懷盼望地步入下一個城――工作。

人生，圍城，我們就在這一個個城堡間，進(jìn)而出，出而進(jìn)，周而復(fù)始，沒有止境。

《圍城》讀書心得范文通用篇3

圍城，初讀圍城這兩個字還以為是寫武俠小說。后來讀完圍城之后，才知道是寫現(xiàn)實(shí)生活。

在序章中。錢鐘書說，他寫的是現(xiàn)代中國某一部分社會、，某一類人物。看完后知道是寫戰(zhàn)斗時(shí)期的一批到外國留學(xué)的年親人。敘述他們的愛情問題，工作競爭，生活的壓力。仆人公方鴻漸一開頭對于感情、生活布滿了遐想、憧憬，當(dāng)它成為了別人的丈夫時(shí)卻發(fā)覺多么的無趣，又憧憬以前的自由，也印證了書中的一句話“城里的人想出城，城外的人想進(jìn)城”

生活就是一座圍城。在圍城里的人面對這各種壓力：同學(xué)面對著學(xué)業(yè)壓力，剛剛畢業(yè)的同學(xué)面對著新的壓力：畢業(yè)后怎么生活，面對社會等等。在書中也描繪著一個剛畢業(yè)的人物――方鴻漸。方鴻漸是一個頗有學(xué)問的青年人。他不斷的想成為一名在社會中的名人，但是他經(jīng)不起誘惑，總是被誘惑的惡魔勾走。就是他的性格才產(chǎn)生了他的種種打算。

方鴻漸拿著假畢業(yè)文書，并不他想騙父母，而是被圍城迫著騙父母。他面對著假文書被識破的壓力，不斷的掩飾，爾虞我詐，在社會中明爭暗斗。他不能在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪，只能屈服于這股大潮流，成為這座圍城下的扯線玩偶。身為一名高中生，看過《圍城》之后，我最終明白了――責(zé)任?；橐錾钪袝粩嘤龅阶屓祟^疼的問題，而解決這種問題的力量我們是還不具備。在婚姻生活中的責(zé)任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪，來去自如的，對家人和伴侶負(fù)責(zé)的力量。

從《圍城》中我明白學(xué)校為什么禁止同學(xué)之間有男女關(guān)系，由于這種男女關(guān)系在我們這群高中生中像一群瘋牛，不由我們所掌握，我們在這關(guān)系中往往需要依靠別人替我們?nèi)ソ鉀Q，我們也往往會在這種關(guān)系中闖下大禍，最終我們總會一走了之去躲避，剩下一堆爛攤子讓我們的父母，老師去解決。婚姻原來是對雙方美妙的事，但這種美妙需要我們有力量去維持，去愛護(hù)。這就是我在《圍城》中的婚姻所理解的責(zé)任。

在《圍城》的剛剛開頭中，方鴻漸面對著哄騙與誠懇的選擇，而他選擇了哄騙。對于哄騙的了解我們不能夠一概而論。在方鴻漸面對父母在假畢業(yè)證這件事中，的確是難以選擇。當(dāng)時(shí)方鴻漸是這樣想的：假如不拿假畢業(yè)證回家，父母和自己在社會中會抬不起頭做人，就業(yè)難，婚姻難等等的問題會不斷的消失。但假如拿假畢業(yè)證回家，結(jié)果會不一樣。就業(yè)簡單，婚姻也不難，父母也會驕傲。但會面對被揭發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，被揭發(fā)以后面對的問題會比不納的嚴(yán)峻許多?；蛟S哄騙的結(jié)果會是好的，但或許是壞的如方鴻漸在后來被識破之后產(chǎn)生的種種麻煩的問題。所以我們面對哄騙的態(tài)度在不同問題上應(yīng)當(dāng)持有不同的態(tài)度。這是我在《圍城》中理解到的。但我會選擇盡量不哄騙，由于相信著誠懇總會有回報(bào)的。有許多人都指責(zé)方鴻漸這種拿假畢業(yè)證后來自食其果的做法。但當(dāng)我們真正面對這種問題的時(shí)候我們能不能制造比方鴻漸更好的做法。其實(shí)選擇往往有百分之五十都是錯的，但我們注意的應(yīng)當(dāng)是做錯后補(bǔ)救的方法、力量。這才是我們值得去爭論的。

圍城，圍城中的人想走出去，城外的人想走進(jìn)來，走出去的人面對的又是一個圍城，走進(jìn)來的人也面對的一樣，但人們總會在圍城中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。由于有生活就有壓力，我們?yōu)槭裁床荒芪⑿χッ鎸毫?，試著沖向圍城的上方，可能圍城上是不一樣的天空。

《圍城》讀書心得范文通用篇4

雖早知《圍城》之名，卻始終也未曾讀過，但始終是楊絳先生的書迷，讀過《我們仨》后深深體會到一個純粹的學(xué)問分子家庭的和美與堅(jiān)守，看到伉儷情深，血濃親情，一家人的相知相守。如此對這家人的思想產(chǎn)生了更深的奇怪???，或許這才是我走進(jìn)《圍城》的緣由。一入《圍城》卻再不想出來。圍城之大，圍住你我眾人;圍城之小，困住只影孤身。

書以頂著博士之名、留學(xué)歸來的方鴻漸，一路的所歷之事為主線，將30年月的學(xué)問分子生活百態(tài)圖緩緩綻開在我們面前。方鴻漸志大才疏、性格脆弱又好面子，有著諸多缺點(diǎn)，假裝清高、不通世故、甚至有點(diǎn)虛偽。但是就是這樣一個人，有時(shí)候竟透著些可愛。這樣的人豐滿真實(shí)，招人喜愛。先生說：婚姻是圍城，有想進(jìn)者，有想出者，相互艷羨。友情亦是圍城，將方鴻漸與趙辛楣圍在了一起，二人相互支撐、扶持;愛情是圍城，將方鴻漸與蘇文紈、孫柔嘉、唐曉芙圍在了一起，上演了一出愛恨糾葛;社會是圍城，將整個時(shí)代圍在了里面，身在其中受著社會的擺布。

讀過《圍城》大有欲將之前的小說舍棄的感覺，錢先生的語言活潑幽默、犀利而又細(xì)膩，約是先生是擁有一顆七竅玲瓏心，才將這人世間的看得如此通透。墨水瓶一樣的天氣，腫了臉一樣的月亮，如在水中叆叇的紅酒般的動心，如飯中沙魚中刺的惡毒，一邊印著過期作廢一邊不注日期的承諾…這層出不窮的比方生動有貼切，字字珠璣，讓人拍著腿叫好。

先生的話幽默卻非常值得人深思，放在現(xiàn)在仍非常合適。如今人越來越多，城越來越大，而圍城也越來越多，墻越來越高。人們總是處在這城內(nèi)的困惑里，回憶著那城外的美妙，圍城的樣子也許就像是數(shù)學(xué)里的集合，每每都圈著不同的事物，每個人都在很多個集合當(dāng)中，被圈了一重又一重，而在生活的大集合里，找出各個集合的規(guī)律，從容的應(yīng)對，不正是活著樂趣和意義嗎?

《圍城》讀書心得范文通用篇5

有人說，由于一個人戀上一座城;而我，由于一句話，戀上一本書!

第一次接觸《圍城》這部小說是在高中語文課本上。當(dāng)時(shí)就深深被“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)來”這一句所吸引，很惋惜，那時(shí)總是沒有機(jī)會拜讀錢鐘書先生的《圍城》。后來畢業(yè)了才得空看完了那本心儀已久的著作!

《圍城》這部小說取材于1937年及以后的若干年，正是中國遭受日本帝國主義侵略時(shí)期。小說以留法回國的青年方鴻漸為主線，描寫了一群留同學(xué)與高校教授在生活、工作、婚姻等問題上遇到的沖突糾葛，揭示了一些所謂上層學(xué)問分子自私、貪欲和虛偽的人性。

今日再次撿起這本書，對于人生有了更深刻的感悟。我仿佛看到了我自己，我又何嘗不是像方鴻漸一樣不停地進(jìn)城出城，盲目的不停地奔跑反復(fù)，只為了一張文憑，一張出城的通行證!正如錢鐘書先生在書中所說“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑;小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都遮掩起來?！蔽疫€是一個同學(xué)，我的那座城里面又有些什么東西呢?依舊還是是學(xué)校吧，我只是這城內(nèi)的一人，而這一堵堵城墻將我牢牢的困住，我的思想我的行為都被禁錮著，只能在這個城里面演繹著一幕幕的悲喜劇。和許多人一樣，我想舍命的逃出去。而城外的人呢?他們正無比興奮地期盼著進(jìn)入這座華麗的城堡，就像幾年前的我一樣。為了進(jìn)這一座城，出了一個又一個的城，而今身處在城內(nèi)的我們又滿懷盼望地步入下一個城——工作。

突然地有一種莫名的失落感，人生就像是一個圍城，人們總是從一座圍城跳入另一座圍城，卻始終無法超越圍城。難怪錢鐘書先生會說“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)來?！?/p>

輕輕地合上書本，我的心久久不能安靜，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時(shí)的情景，那末了的句號，好像并沒有意味著故事的終結(jié)，反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開頭!

《圍城》讀書心得范文通用篇6

這是一本睿智的書，由于他的好玩源自一位智者對人性的洞察與調(diào)。人這種無毛兩足動物的基本根性，人生境況實(shí)質(zhì)上的尷尬與窘迫，人對此的渾然不知、洋洋得意，或者者雖有所知卻也無奈，間或也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，調(diào)即觸到痛處又有某中寬容理解，假如讀進(jìn)去的話這太簡單了，在哈哈大笑或含笑、訕笑之時(shí)，你會嘆為觀止，會驚異于作家何以竟能做到這一步。

小說中三閭高校的同學(xué)不好應(yīng)付，方鴻漸省悟天下古往今來的這個瞧不起那個，“沒有同學(xué)要瞧不起想生時(shí)那樣利害”，“眼光精確?????的可怕”，贊美未必盡然，但毀罵“簡直至公至確，等于世界末日的‘最終審判’，毫無上訴重審的余地”。

《圍城》給我們一個真正的聰慧人是怎樣看人生，又怎樣用全部作家都必得使用的文字來表述自己的“觀”和“感”的?！秶恰返镊攘κ请p重的;一是生活本身被作家呈現(xiàn)出來的，一是作家呈現(xiàn)出自身的。

小說的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察，在于對此富有共性的才智傳達(dá)。小說中的嘲弄與幽默，寫人的心態(tài)與外貌，語言簡潔明快，決不濫情。

圍在城中的人想突出來，城外的人想沖進(jìn)去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。說到幽默，自然是這部小說的顯著特色和最迷人之處。它來自洞見、才智、學(xué)識、才華，以及一種欣賞的情趣，到處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處開開玩笑。

小說前半部分的那些吃飯斗嘴、爭風(fēng)吃醋，調(diào)意味是最濃了;而當(dāng)我們看到三閭高校，辛辣的諷刺味則突出些;小說后半，芳鴻漸回到上海，往日的伴侶或冤家都以星散，他的才氣也就減了，更多的是謀生困難。

讀了錢著，包括那些學(xué)術(shù)著作，尤其是讀了這本《圍城》，你會覺得自己四周的一切，包括自身，包括自己原來頗為熱衷的一些東西，都增加了不小的戲劇顏色。

《圍城》讀書心得范文通用篇7

早就聽說錢鐘書先生的語言幽默風(fēng)趣，于是趁著這假期略微空閑的時(shí)間，選讀了《圍城》一書。

看《圍城》首先給人印象最深的便是里面人物語言的風(fēng)趣睿智。整本書到處都有新穎形象的比方，這些比方或諷刺或幽默，總在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候消失，給小說的敘述輸入新奇的血液，仿佛給那炸土豆條抹上番茄醬一般——令人百般回味。當(dāng)然純粹的搞笑不是什么新穎的事情，而《圍城》語言的高超之處在于：它在給人一笑之后還可令人百般品嘗，在風(fēng)趣的背后是豐厚的內(nèi)涵。例如“對于丑人，細(xì)看是一種殘忍，除非他是壞人，你要懲處他”一句，乍一看讀者臉上必定是一笑，然而細(xì)細(xì)品嘗之后，你會發(fā)覺你不得不由衷地認(rèn)同這一句話，越加品嘗便越能覺得其哲理之所在。

上面是初看《圍城》時(shí)對文字的感受。而當(dāng)看完了全文時(shí)，我又不得不對人物的命運(yùn)有所思索。最終鴻漸的命運(yùn)可以說是當(dāng)時(shí)一些學(xué)問分子的命運(yùn)的真實(shí)寫照。他有著一種特有的淳樸。這可以從他買假文憑時(shí)候的心理活動中看出，雖然作假，但是卻依舊在心理上保持著正直，以讀書人的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己。而他買完假文憑之后，卻不去使用它，因此只在三閭高?；斓搅藗€副教授的職位。相比之下，那些買文憑并且厚著臉皮拿出來的人的丑惡嘴臉可見一斑。不得不說這是對黑暗社會的一種真實(shí)寫照。

而另一段反映現(xiàn)實(shí)的地方，則是他們?nèi)ト偢咝Ｂ飞系乃娝?，以及同行的人們的所作所為。大路站長的只認(rèn)外表穿著，司機(jī)的急躁，李梅亭的乘機(jī)倒賣藥品，無不顯示著社會的空虛，以及人們思想觀念的落后與污濁。相比之下，鴻漸倒是有一種特殊的可愛了。

而小說描寫鴻漸在上海生活的兩段，其中在戰(zhàn)斗之下，人們的思想?yún)s是麻木的，依舊聚會玩樂，上層社會人們的生活照舊腐朽，諷刺意味更為濃重了。

總之，初讀《圍城》一書，以上便是一些膚淺的感受，或許，其中有些更加深層次的含義，要隨著時(shí)間的推移，以及日后的細(xì)細(xì)品嘗才可以得出吧。

《圍城》讀書心得范文通用