黑龍江省哈爾濱市第六十九中學(xué)2023年第二學(xué)期5月質(zhì)檢考試初三生物試題含解析

黑龍江省哈爾濱市第六十九中學(xué)2023年第二學(xué)期5月質(zhì)檢考試初三生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、隨著柳樹的生長發(fā)育，分生組織會逐漸消失的結(jié)構(gòu)是A．芽 B．莖 C．根 D．葉2、圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（）A．將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋3、關(guān)于染色體的說法正確的是()A．染色體往任何生物的體細胞中都是成對存在的B．染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成C．男性和女性體細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同D．男性生殖細胞中的染色體是相同的4、下列人體的腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（）A．胰腺 B．垂體 C．胸腺 D．卵巢5、科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學(xué)研究過程中,主要研究方法與其他三項不同的是A．達爾文提出自然選擇學(xué)說 B．巴甫洛夫研究條件反射的建立C．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D．斯帕蘭札尼研究胃的消化作用6、生物科技的進步，離不開眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是()A．孟德爾 B．巴斯徳C．愛德華茲 D．袁隆平7、黑色的小貓生出來一只花貓，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是()A．能呼吸。B．能排出體內(nèi)的廢物。C．能生長與發(fā)育。D．能遺傳和變異。8、生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（）A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化9、“海水稻"是沿海灘涂和鹽堿地開發(fā)利用的首選糧食作物，開發(fā)海水稻具有極其重要的戰(zhàn)略意義，下列說法錯誤的是A．海水稻耐鹽堿的性狀是由鹽堿環(huán)境決定的B．耐鹽堿基因最可能位于海水稻細胞的細胞核中C．耐鹽堿基因使海水和在鹽堿環(huán)境具有競爭優(yōu)勢D．可以通過雜交或轉(zhuǎn)基因等技術(shù)培育高產(chǎn)海水稻10、“健康飲食，健康生活”。下列敘述或作法正確的是（）A．胃的主要功能是消化食物。B．當上臂肱動脈破裂出血時，應(yīng)在破裂血管的遠心端用止血帶止血C．體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線D．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體11、龍眼是海南常見的水果。龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，經(jīng)過的過程是（）A．開花→傳粉→受精→結(jié)果 B．開花→受精→傳粉→結(jié)果C．受精→開花→傳粉→結(jié)果 D．傳粉→受精→開花→結(jié)果12、現(xiàn)有花生、小麥、大豆、玉米和銀杏等五種植物，已知花生、小麥、大豆和玉米四種植物屬于被子植物，且小麥、玉米的胚中有一片子葉，大豆、花生的胚中有兩片子葉，銀杏屬于裸子植物．那么，與小麥的親緣關(guān)系最近的植物是（）A．花生B．大豆C．玉米D．銀杏13、在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A．降低葉面溫度B．讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡C．除去葉片中的葉綠素D．貯存養(yǎng)料，準備進行光合作用14、白鷺在空中振翅飛行的動力主要來自（）A．背部肌肉 B．兩翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉15、下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是A．結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體B．①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③C．皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成D．③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成16、豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制．分析下列圖解，親代中①的基因組成是（）A．TTB．TtC．ttD．TT或Tt17、吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（）A．細胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細胞核18、下列是有關(guān)顯微鏡操作的三種步驟：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；②移動裝片；③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。如圖A、B是在顯微鏡下觀察到的某果肉細胞，要將圖A轉(zhuǎn)換成圖B，則三種操作順序應(yīng)該是（）A．①、②、③ B．②、①、③ C．②、③、① D．③、①、②19、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（）A．液泡與吸水和失水有關(guān)B．細胞膜具有保護細胞的功能C．細胞壁具有保護細胞的功能D．細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能20、下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是()A．魚類的季節(jié)洄游（一些魚類在特定時期，主動、集群的水平移動）B．蛾類的趨光性C．人參在林下生存好D．仙人掌的葉刺21、辣椒是壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟作物，常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病，常采用嫁接育苗?，F(xiàn)將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為Dd（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，將當年所結(jié)的種子種下去，第二年授以dd花粉后，所結(jié)辣椒果實顏色和胚的基因組成分別是（）A．紅色Dd或dd B．黃色DdC．紅色DD或Dd D．紅色DD、Dd或dd22、2017年6月，世乒賽在火熱進行中．賽場上運動員做任何一個動作時，都會進行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③23、“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用黑紙片對葉片進行部分遮蓋所控制的變量是A．淀粉 B．溫度 C．光 D．二氧化碳24、如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：a處較小且表面光滑黏稠；b處為黑色，呈絨毛狀。下列判斷錯誤的是（）A．a(chǎn)處可能是細菌或真菌的個體B．a(chǎn)處可能是某種細菌的菌落C．b處可能是某種真菌的菌落D．細菌、真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度和水分25、如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，下列說法錯誤的是（）A．整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發(fā)育而成的B．從圖甲到圖乙，在此過程中變化最明顯的是染色體C．由乙圖到丙圖表示細胞分裂D．丁的結(jié)構(gòu)層次屬于器官26、根據(jù)人的性別決定圖解（如圖），回答下列問題。（1）后代A的性別是______。（2）如果母親的體細胞染色體組成可表示為“22對+XX”，則后代B的體細胞染色體組成應(yīng)表示為“______”。（3）社會上有些人認為生男生女是由母親決定的，你認為這個觀點正確嗎？______。（4）如果某對夫婦生了一個女孩，他們生第二個孩子是男孩的概率是多少？______。27、齊河西瓜是我市十大名優(yōu)特產(chǎn)之一，西瓜個大皮薄，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費者喜愛。齊河西瓜多采用溫室大棚栽培，上市較早（如圖）。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：（1）西瓜種植后通常采用地膜覆蓋，其主要目的是_____，提高種子的萌發(fā)率。（2）果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的_____吸收的，吸收的水分主要用于_____。（3）如圖是某溫室從0時開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是_____；曲線BC段下降的原因是_____。（4）學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問，既然日光由紅、藍、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。①選擇一棵生長旺盛的植株，_____。②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）③將這四種不同顏色的小片_____。④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化，如果紅色、藍紫色小片遮擋的部位藍色_____，則說明葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。28、入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延。請據(jù)此回答：經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于_____病毒。不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于_____。H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案。[實驗步驟]①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：②在甲組體內(nèi)注射_____；乙組不做任何處理，作為對照。③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。[預(yù)測結(jié)果]甲組小白鼠_____，乙組小白鼠_____。（填患病或不患?。實驗結(jié)論]H1N1疫苗_____預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬_____免疫。29、閱讀下列資料，回答問題：資料一：繼上海、江蘇等地之后，人感染H7N9禽流感病例仍在不斷增加，北京、河南等地也出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例。這次可感染人的禽流感病毒是亞型H7N9，從事禽類養(yǎng)殖、販運、宰殺、加工業(yè)等人員，以及在發(fā)病前一周內(nèi)接觸過禽類者為感染H7N9禽流感病毒高危人群。資料二：預(yù)防措施：①要勤洗手，注意環(huán)境衛(wèi)生，房間多通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開。③我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊瑺I養(yǎng)均衡，平時堅持有氧運動。④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時去醫(yī)院就診資料三：最近大家比較關(guān)心禽流感H7N9的疫情，很多市民為了防御新的禽流感，紛紛去購買一些板藍根沖劑等等，藥店出現(xiàn)了板藍根脫銷的現(xiàn)象。從傳染病的起因看，H7N9病毒是引起這次禽流感的________________。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看：攜帶了H7N9病毒的家禽屬于________________。資料二中屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施的有____________________(寫序號)。從資料三可以看出，板藍根是一種_____________(填“處方藥”或“非處方藥”)，但我們不能盲目食用，要注意閱讀使用說明，再適當服用。感染過以上禽流感病毒的人康復(fù)后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是_________________。A．抗體只針對特定的病原體起作用B．抗體失效C．抗原只針對特定的病原體起作用D．抗原存活時間較短30、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于________，這種免疫過程屬于__________(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是________________。構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和____________。上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是__________________、____________。醫(yī)護人員在救災(zāi)過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是________血管出血，因此醫(yī)護人員立即在傷口的__________用止血帶止血。31、閱讀資料，回答下列問題:資料一:疫苗是一種重要的生物制品，在預(yù)防傳染病中發(fā)揮著十分重要的作用。2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。隨后，對有效期內(nèi)所有批次的凍干人用狂犬病疫苗全部實施召回，相關(guān)責(zé)任人被依法嚴肅懲處。資料二:2018年8月13日、14日，云南省玉溪市通?？h相維發(fā)生兩次5.0級地震。地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療等。疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。疫苗在免疫中屬于________，接種后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而可獲得對該病的免疫力，這種免疫類型屬于_________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。食物煮熟后食用和消滅蚊蟲，屬于預(yù)防傳染病措施中的___________。對動脈血管出血的患者，應(yīng)立即在其傷口的___________(填“遠心”或“近心”)端止血急救。

參考答案1、D【解析】

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻緼、芽中的生長點屬于分生組織，不符合題意；B、莖中的形成層屬于分生組織，不符合題意；C、根中的分生區(qū)屬于分生組織，不符合題意；D、葉中沒有分生組織，符合題意．故選：D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。2、B【解析】

根據(jù)有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）（4）是物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例；由于顯微鏡成像為倒像，玻片移動的方向與物像移動的方向相反，故欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標本；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可。【詳解】在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，應(yīng)該把標本向右上方移動，物像才能移到視野中央，A正確；

換上高倍鏡后，視野變暗，故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡，B錯誤；

顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡倍數(shù)乘物鏡倍數(shù)，原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可，即由④換成③，C正確；

換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋，D正確。【點睛】本題主要考查高倍鏡的使用，意在考查學(xué)生的實驗操作能力和顯微鏡的應(yīng)用能力，難度適中。3、B【解析】正常情況下，生物體細胞中的染色體都是成對存在的。而在染色體發(fā)生變異時，染色體就不成對存在，如成熟的紅細胞沒細胞核，染色體為0，A錯誤；

染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它應(yīng)該存在于細胞核中；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；

男、女體細胞中染色體的數(shù)目是相同的，但形態(tài)不一致，女性的性染色體是XX，男性的性染色體是XY，C錯誤；

男性體細胞中性染色體的組成是XY。在形成生殖細胞時，成對的染色體數(shù)要兩兩分開，成單存在。有的精子帶有X染色體，有的精子帶有Y染色體，D錯誤。4、A【解析】

人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺。人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。【詳解】垂體、卵巢和胸腺沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，屬于內(nèi)分泌腺，胰腺分泌胰液有導(dǎo)管是外分泌腺，A符合題意?！军c睛】關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。5、A【解析】

科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要進行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達、需要與人交流和合作，科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。【詳解】達爾文曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。經(jīng)過分析提出了自然選擇學(xué)說，主要靠的是資料分析；19世紀，俄國科學(xué)家巴甫洛夫進行了一系列的條件反射實驗，研究了條件反射的形成，利用的是實驗法；孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律，通過試驗的論證得出所需數(shù)據(jù)，進行分析后得出結(jié)論，所采取的主要研究方法是實驗法；1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼通過對鷹消化肉塊發(fā)現(xiàn)了胃蛋白酶，屬于實驗法。因此在在以上科學(xué)研究過程中，主要研究方法與其他三項不同的是達爾文提出自然選擇學(xué)說。故選A?！军c睛】科學(xué)探究的基本方法。6、B【解析】巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。7、D【解析】試題分析：生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異。黑色的小貓生出來一只花貓，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異。而貓的后代還是貓體現(xiàn)了生物具有遺傳的特性?？键c：生物的遺傳和變異現(xiàn)象8、B【解析】

環(huán)境對生物的影響有很多方面，比如光對向日葵的影響等，可以從非生物因素對生物的影響切入?！驹斀狻靠萑~蝶靜止時像一片枯葉都是為了保護自己，防御敵害的各種行為，屬于防御行為，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，故A不符合題意。光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線，馬里亞納海溝沒有綠色植物，屬于環(huán)境影響生物，故B符合題意。雷鳥的體色隨著季節(jié)的變化而變化，是一種保護色，是對環(huán)境的適應(yīng)，故C不符合題意。地衣加速巖石的風(fēng)化，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D不符合題意。故選：B。9、A【解析】

（1）遺傳的控制中心是細胞核；

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。【詳解】基因決定性狀，所以海水稻耐鹽堿的性狀是由是由基因決定的，A錯誤；基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細胞核內(nèi)，所以耐鹽堿基因最可能位于細胞核中，B正確；耐鹽堿基因使海水稻更適應(yīng)環(huán)境，因此更具有競爭性，C正確；培育高產(chǎn)海水稻可以用雜交或轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D正確?！军c睛】掌握基因和性狀的關(guān)系、生物對環(huán)境的適應(yīng)等知識是正確解答本題的關(guān)鍵。10、C【解析】

（1）靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。（2）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）。（3）抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原?！驹斀狻緼．胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進行初步消化，A錯誤。B．動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出。靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。因此，當上臂肱動脈破裂出血時，應(yīng)在破裂血管的近心端用止血帶止血，B錯誤。C．人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）。因此體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線，C正確。D．抗原是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原?？乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。過敏反應(yīng)是人體免疫功能過強形成的，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗原，而不是抗體，D錯誤。故選：C。【點睛】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】

形成果實與種子必須進行的兩個過程是：傳粉與受精?！驹斀狻块_花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實，A正確?！军c睛】本題是對開花和結(jié)果的過程的基礎(chǔ)性考查，屬于基礎(chǔ)題。12、C【解析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少．玉米與小麥同科，玉米與大豆同門，因此玉米與小麥的親緣關(guān)系近一些，共同特征多．故選：C13、B【解析】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物淀粉。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。14、D【解析】

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合；胸骨發(fā)達，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。【詳解】白鷺等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作?？梢奃正確。故選：D。【點睛】關(guān)鍵點：鳥類的胸肌發(fā)達，利于飛行。其它適于飛行的特點也要注意掌握。15、D【解析】觀圖可知：①是細胞；②是器官，③組織，④是消化系統(tǒng)。

人體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，用數(shù)字表示為①→③→②→④→人體，A錯誤；

③是組織，①受精卵不是在子宮內(nèi)形成的，是在輸卵管中形成的，是通過①受精卵分化形成的，不是分裂，B錯誤；

皮膚屬于②這個結(jié)構(gòu)層次，血液屬于③這個層次，C錯誤；

③中的1是上皮組織，具有保護和分泌等作用，4是神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)元構(gòu)成，D正確。16、B【解析】在親代形成生殖細胞的過程中成對的染色體、基因完全分開，分別進入不同的生殖細胞。親代高莖產(chǎn)生的生殖細胞有T和t兩種，因此親代高莖的基因組成是Tt。點睛：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。17、C【解析】

試題分析：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)的少量紫色汁液，主要來自于桑葚細胞的液泡。故C正確。細胞膜的功能是控制物質(zhì)進出細胞，故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所，故B錯誤。細胞核功能是，儲存遺傳信息，控制細胞生命活動，故D錯誤。考點：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。18、B【解析】

由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰?！驹斀狻繄DA中甲使用的是低倍鏡，圖B使用的是高倍鏡，為了更清晰地觀察某果肉細胞，得到圖B所示的物像，則主要操作步驟是②將玻片向右上方移動使觀察到的某果肉細胞移至視野中央；①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；③調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟。19、D【解析】

此題主要考查的是細胞各結(jié)構(gòu)的功能，重點是細胞膜的作用--控制物質(zhì)的進出，據(jù)此解答。【詳解】液泡內(nèi)含細胞液，含各種有味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)，不能控制物質(zhì)進出，A不符合題意；細胞膜具有保護細胞的功能，起到保護內(nèi)部物質(zhì)的作用，但保護作用不能控制物質(zhì)進出，B不符合題意；細胞壁有支持和保護作用，但細胞壁是全透性的，物質(zhì)可能隨意進出，不能控制物質(zhì)進出，C不符合題意；細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，給植物施用磷肥，含磷的無機鹽能進人細胞，主要受細胞膜的控制，D符合題意?！军c睛】本題相對比較容易，只要同學(xué)掌握了細胞的結(jié)構(gòu)和功能，這道題就不會出錯。20、D【解析】試題分析：生物的生存需要水，在干旱的環(huán)境中，缺少水分，仙人掌為了減少水分的流失，將葉片進化為針狀，這是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。故選D?？键c：本題考查生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。21、A【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，砧木不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，嫁接成活后，所結(jié)辣椒的顏色應(yīng)該是與接穗相同，全部為黃色，基因組成dd。

把紅色果皮（基因組成為DD）辣椒的花粉（精子的基因組成是D）人工傳粉到黃色果皮（基因組成為dd）辣椒（卵細胞的基因組成是d）上，則當年得到的辣椒種子（胚）的基因組成是Dd；果皮的顏色是與母本相同，是黃色，基因組成dd。當年得到的辣椒種子（胚）的基因組成是Dd種下去得到的是果皮顏色是紅色，基因組成是Dd。

第二年授以dd花粉后，遺傳圖解如圖其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出，種子中的胚的基因組成是Dd或dd。而果皮的基因組成并沒有改變，仍然是Dd，顏色是紅色。所以若將紅色辣椒（Dd）授以黃色辣椒（dd）的花粉，則所結(jié)果實的顏色和種子中的胚的基因組成分別是紅色Dd或dd。22、C【解析】

人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動?！军c睛】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。23、C【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜的就是對照組?！驹斀狻看藢嶒炗煤诩埰讶~片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設(shè)置對照，此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能進行光合作用。綜上所述A、B、D錯誤，C正確。故選：C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。24、A【解析】

菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是細菌的菌落，體積較小；體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀的是真菌的菌落。由圖示A處較小且表面黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀；故A為細菌菌落，B為真菌菌落?！驹斀狻緼．圖中A處較小且表面黏稠，故A為細菌菌落，而不是細菌或真菌的個體，A錯誤。B．A處較小且表面光滑黏稠，A處可能是某種細菌的菌落，B正確。C．圖中B處為黑色，菌落較大、呈絨毛狀，B為真菌菌落，C正確。D．細菌真菌的生長都需要水、有機物、適宜的溫度、和空氣，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點。25、C【解析】

由圖可知，a過程表示細胞的分裂，乙表示細胞數(shù)量的增加，b過程表示細胞分化形成不同的組織，甲表示植物細胞，丙表示植物的主要四種組織，丁表示植物的葉，屬于器官、戊是植物體，解答即可?！驹斀狻空麄€植物體都是由圖甲所示的受精卵發(fā)育而成的，A正確；從圖甲到圖乙，表示細胞的分裂過程，此過程中染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復(fù)制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，B正確；細胞分化形成不同的組織，由乙圖到丙圖表示細胞分化過程，C錯誤；丁是葉，葉屬于營養(yǎng)器官，D正確?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞的分裂和分化的相關(guān)知識。26、女性22對+XY或44條+XY不正確50%【解析】

人體的體細胞中有23對染色體，22對與人體性別無關(guān)叫常染色體，決定人體性別有關(guān)的一對染色體叫性染色體。男性的一對性染色體是XY，產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細胞的染色體組成是22對+XY，生殖細胞中的染色體是22條+X或22條+Y。女性的一對性染色體是XX，體細胞中的染色體組成是22對+XX，只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細胞，生殖細胞的染色體是22條+X?！驹斀狻浚?）如果父親給的染色體是X，母親給的染色體是X，則是形成的性染色體是XX，則是女性。如果是男孩則父親給的Y染色體和母親給的X染色體結(jié)合形成XY染色體，則是男性；故由圖可得后代A的性別是女性。（2）人體的體細胞中有23對染色體，22對與人體性別無關(guān)叫常染色體，決定人體性別有關(guān)的一對染色體叫性染色體。女性的體細胞中的染色體組成是22對+XX，男性的體細胞中的染色體組成是22對+XY。如果母親的體細胞染色體組成可表示為“22對+XX”,則后代B的體細胞染色體組成應(yīng)表示為22對+XY或44條+XY。（3）（4）生男生女取決于卵細胞與精液中哪種類型的精子相結(jié)合，并且是隨機的，生男生女的概率是50%。因此，社會上有些人認為生男生女是由母親決定的，這個觀點不正確?！军c睛】本題考查性別和性別決定。27、保溫成熟區(qū)蒸騰作用植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣放置黑暗處24小時遮住同一葉片的不同部位最深【解析】

（1）種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分。（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，吸收水分的只要部位是根的成熟區(qū)。（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度?！驹斀狻浚?）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，西瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是保溫，提高種子的萌發(fā)率。（2）植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)（或根毛區(qū)）根吸收的水分主要（約99%）用于植物的蒸騰作用。果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)（或根毛區(qū)）吸收，吸收的水分主要用于蒸騰作用。（3）如圖是某溫室從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況，凌晨6時太陽升起植物開始進行光合作用持續(xù)到傍晚，即圖中的AB段，植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣；從傍晚太陽落下到第二天凌晨植物只進行呼吸作用，即圖中的BC段，植物進行呼吸作用消耗了氧氣。（4）探究不同的單色光對植物光合作用的影響，步驟是：①選擇一棵生長旺盛的植株，將其套上不透明物品進行暗處理24小時。②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明紙只允許該種顏色單色光透過）。③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位（或生長狀況相同的不同葉片）。④光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。實驗現(xiàn)象：黑色紙片遮住的部位不變藍，紅色、藍紫色紙片遮住的部位藍色最深，黃色紙片遮蓋的部位藍色較淺（或紅色、藍紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍，淡藍色深淺不同），說明葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大?！军c睛】解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過程。進行科學(xué)探究要設(shè)置的變量要唯一且要設(shè)置對照試驗。28、動物控制傳染源H1N1禽流感疫苗患病患病不能特異性【解析】（1）根據(jù)寄生生物的不同，把病毒分為三類：專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒，如流感病毒；專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。H7N9禽流感的寄生主是禽鳥或人，所以它屬于動物病毒。

（2）得病的家禽能夠散播病原體，焚燒或活埋病雞屬于控制傳染源。

（3）[實驗步驟]

②要驗證能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感，就要把分成兩組的小白鼠，一組注射H1N1疫苗，一組不做任何處理，作為對照。

[預(yù)測結(jié)果]

因為兩組小白鼠體內(nèi)都沒有H7N9的抗體，所以分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，兩組小白鼠都會得病。

[實驗結(jié)論]

注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫，只能預(yù)防H1N1禽流感，不能預(yù)防H7N9禽流感。由于H7N9禽流感病毒進入了病人的體內(nèi)，從而刺激病人產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗體，這是人體出生后才產(chǎn)生的免疫，只對H7N9禽流感病毒這一特定的病原體起作用，這屬于特異性免疫。29、病原體傳染源①②④非處方藥A【解析】

此題考查的知識點是H7N9禽流感的病原體、傳染病的分類、預(yù)防措施，及安全用藥等，結(jié)合材料分析作答?！驹斀狻浚?）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，H7N9禽流感可以在禽類間流傳所以為傳染病。而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物；因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體。（2）傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此，攜帶了H7N9病毒的家禽屬于傳染源。（3）傳染病包