咨詢心理學知識點總結(jié)

PAGEPAGE1咨詢心理學知識點總結(jié)咨詢心理學誕生的學術(shù)背景有哪些？①1882年高爾頓對個別差異的研究和“自由聯(lián)想”方法的建立。②1890年卡特爾發(fā)表《心理測驗與測量③1896年韋特默在賓夕法尼亞大學開辦兒童行為矯正診所。④1904年比內(nèi)—西蒙編制智力測驗。⑤1907年大衛(wèi)為防止學生的行為出現(xiàn)問題，進行行為指導。⑥1908年帕森斯職業(yè)指導運動的興起。1896年誕生的《臨床心理學作內(nèi)容。更多心理咨詢師資料加，球，二流斯爾，衣領(lǐng)起舞一二。韋特默的主要貢獻有：①提出了“臨床心理學”的概念；②在解決兒童行為問題方面，做了大量工作；③1907年創(chuàng)辦了專業(yè)刊物。作的重要手段。1953195420余位心理學家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學雜志1955年，美國心理學會開始正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照。APA咨詢心理學分會確定的咨詢心理學的貢獻：①通過關(guān)心人的動機，情緒的調(diào)節(jié)，進而促進個體內(nèi)在精神世界的發(fā)展。②通過發(fā)展人們必要的能力、動機、幫助個人與環(huán)境協(xié)調(diào)。③正確地利用個體差異、充分考慮所有成員的發(fā)展，加深社會對心理咨詢的理解。20018由國家頒布《心理咨詢師職業(yè)標準（試用版）助求助者解決的問題只能是心理問題或由心理問題引發(fā)的行為問題?；蚍椒ǖ慕y(tǒng)稱。心理咨詢的操作性定義有哪些？①羅杰斯將心理咨詢解釋為：通過個體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程。②威爾森將心理咨詢解釋為：A、B兩個人在面對面的情況下，受過心理咨詢專門訓練的A，向在心理適應方面出現(xiàn)問題并祈求解決問題的B提供援助的過程。③陳仲庚認為，心理咨詢就是幫助人們探索和研究問題，使他們能決定自己做些什么。心理咨詢應該明確的3的目標。④本書建議的定義：心理咨詢就是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。心理治療是心理咨詢師對求助者各類心理與行為問題進行矯治的過程。心理咨詢與心理治療的異同：①相同：工作目的是一樣的，都是為了消除求助者的心理或行為問題。②不同：心理治療在操作上是規(guī)范化、標準化的；心理咨詢是不太規(guī)范、不太標準的。更多心理咨詢師資料請加，球，二流斯爾，衣領(lǐng)起舞一二。①唯物主義的觀點②普遍聯(lián)系的觀點傾向；生理狀況欠佳，體驗為心理不適。心理、生理和社會因素交互作用。一因多果，一果多因，互為因果。整體性觀點詢方法整合起來運用。③限制性觀點不幫助求助者解決任何生活中的具體問題。（3）（4）感情限制。12在心理咨詢的各個④歷史、邏輯、現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀在咨詢開始時，就應當集中考慮他的心理問題有無個人史原因。必須以發(fā)展的觀點看待求助者，在求助者的演變中，善用發(fā)展的眼光看待他。⑤中立性態(tài)度：是指保持客觀中立的立場，并對求助者進行客觀的分析。1）才能對求助者的情況進行客觀的分析，對其問題有正確的了解。有可能提出適宜的處理辦法。可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢之中。“理解”一詞的意義：①說明個體產(chǎn)生某種反應合乎邏輯的結(jié)果；②“理解”即不代表贊同，也不代表反對；③“理解”一詞是中立態(tài)度最恰當?shù)拇碓~。心理咨詢師應有哪些心理素質(zhì)？①品格：做一個有利于社會和他人的人。②自我平衡能力在咨詢關(guān)系外解決自己的心理矛盾和沖突，在咨詢過程中能保持相對心理平衡。經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是不能勝任心理咨詢工作的。③善于容納他人。只有這樣才能營造和諧的咨詢關(guān)系和安全、自由的咨詢氣氛；才能接納各種求助者和求助者的各類問題。④有強烈的責任心必須對求助者負責。不能夸大心理咨詢的作用。自己能力有限，不能對求助者提供幫助時，應向求助者說明，并轉(zhuǎn)診。我生存價值進行評價。20301937年，丁瓚和丁祖萌一起，翻譯出版弗·狄·2050年代中葉，丁瓚、伍正誼、李心天、王景和、鐘友斌、龔耀先、許淑蓮、陳雙雙等人，曾用“綜合快速療法”治療神經(jīng)癥和心身疾病。六七十年代，心理學在中國銷聲匿跡1986年，北京市朝陽醫(yī)院建立了改革開放我們第一個心理咨詢中心。發(fā)展到現(xiàn)在，心理咨詢具有的體征①心理咨詢已經(jīng)開始職業(yè)化。②對心理咨詢的需要與咨詢力量存在差距。社會需求遠遠超過了學科自身的發(fā)展。心理咨詢已經(jīng)開始職業(yè)化的佐證有：①社會化水平；②社會效益；③經(jīng)濟效益；④組織的建設(shè)和信息溝通；⑤社會的認可；⑥心理咨詢師國家職業(yè)標準已經(jīng)出臺。未來我國心理咨詢工作可能具備的特點有：①借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢工作，將會越來越貼近中國社會現(xiàn)實和文化背景。②社會需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化，其發(fā)展勢頭將會保持強勁。中國特色市場經(jīng)濟融為一體。開來，獨立性將是未來發(fā)展的目標之一。⑤對中國心理咨詢師職業(yè)化的社會輿論，其主流是肯定的。⑥心理咨詢師職業(yè)化將艱難而有序的向前發(fā)展，關(guān)于心理咨詢師職業(yè)化是否會“亂們的回答是：亂，肯定亂不了，最多是發(fā)生一些小麻煩。阿帕波特是首先概括精神分析學說的五個觀點的精神分析家?！毒穹治鲆摗钒ā哆^失心理學精神分析有哪些觀點？①關(guān)于心理結(jié)構(gòu)強調(diào)深層的潛意識對人類心理的作用，所以，人們又把它的理論稱作“深層心理學”②關(guān)于人格結(jié)構(gòu)③關(guān)于心理動力④關(guān)于心理發(fā)展⑤關(guān)于適應問題自我防御。防御機制可以使人們在不知不覺中關(guān)于鐘友斌的“認識—領(lǐng)悟療法”行為主義的研究對象是行為。它的先驅(qū)是巴甫洛夫和桑代克，代表人物是華生。托爾曼提出了PHTA）的公式，其中B為生物為年齡。還提出了“中介變量斯金納提出了操作條件反射理論，還提出了公式，其中R是刺激，A為第三變量。定要親身經(jīng)歷。沃皮的行為治療定義：使用實驗確立的行為學習原則和方式，克服不良行為習慣的過程。行為治療的方法主要有哪些？主要步驟是什么？系統(tǒng)脫敏法、模仿學習、自我管理技術(shù)、角色扮演、自信心訓練、厭惡療法、強化法、認知—行為療法。①“靶行為”的發(fā)生情景及功能分析。②“靶行為”量化與標定。③矯正目標的制定。④制定增加積極行為，減少消極行為的干預措施、監(jiān)測、調(diào)整計劃。⑤結(jié)束以及復發(fā)的處理。認知心理學認為心理學應該研究信息加工過程和看法，包括對過去事件的評價，對當前事件的解釋，以及對未來發(fā)生事件的預期。認知活動的整個流程①刺激物經(jīng)感覺器官成為感覺材料。②經(jīng)過以往的經(jīng)驗和人格結(jié)構(gòu)的折射，賦予感覺材料具體意義。③這個過程中，個人會對其有一個總體的認識，而這個認識（評價、解釋和預期）會進一步激活情緒系統(tǒng)和運動系統(tǒng)，產(chǎn)生各種情緒和行為動機。人性：是人自身與其他動物相區(qū)別的質(zhì)的規(guī)定性。人性心理學認為，人性的三個基本屬性是：①被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性。體現(xiàn)為，人作為生物體與外界進行物質(zhì)交換（新陳代謝）的過程。②以生物屬性作為前提，社會屬性作為內(nèi)容的精神屬性。體現(xiàn)為，為生存發(fā)展而對外界環(huán)境進行探究反射，是與外界進行信息交換的過程。體現(xiàn)為個體與群體之間的利益交換（我為人人，人人為我。人性心理學認為的心理動力是：①個體保存、種族延續(xù)的本能。②為認識世界，向自然界索取生活必須資料和適應環(huán)境的探究本能。③為生存而組成人類社會的依存本能。人性心理學認為，咨詢和治療的基本原則是使人性的各類失衡狀態(tài)恢復相對平衡的狀態(tài)。心理咨詢的對象：①精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實問題并請求幫助的人群；②精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群；③特殊對象，即臨床治愈的精神病患者。心理咨詢的任務是：①總的目的：提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的活下去。②具體內(nèi)含發(fā)展到“自覺地生活”奠定可靠的基礎(chǔ)。學會面對現(xiàn)實和應對現(xiàn)實正屬于自己，并可以把我的時空應對現(xiàn)實人面對現(xiàn)實事件有三類反映，分別是：感性反應、理性反應和悟性反應。用哲理把事物看穿。性上，左手握住感性，右手握住悟性。使求助者學會理解他人使求助者有自知之明協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式咨詢師啟發(fā)、鼓勵和支持求助者建構(gòu)“新的有效行為惱時，這恰恰是協(xié)助他建立“合理有效行為模式”的最佳時機。心理咨詢師應當按計劃行事，逐個地協(xié)助求助者實施每個有效行動，解除心理問題的要害是求助者能否將合理的思想和欲望付諸行動。心理咨詢的分類：①按性質(zhì)分（1）2）團體咨詢。③按咨詢的時程：（1）1~3）1~3（3）3個月以上。（1）（2）3）互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢。⑥咨詢方案的制定問卷調(diào)查；⑤實驗室記錄（心理、生理）資料分析的過程是：①排序—按出現(xiàn)的事件，將所有資料排序。②篩選—按可能的因果關(guān)系，將那些與癥狀無關(guān)的資料剔除。③比較—先按所有癥狀按時間排序，再按因果關(guān)系確定主癥狀和派生癥狀。④將與癥狀有關(guān)的資料進行分析，找出造成問題的主因和誘因。綜合評估的主要內(nèi)容是：將主訴，臨床直接、間接所獲資料（含心理測評結(jié)果）程度，確定其在癥狀分類中的位置。鑒別診斷的主要內(nèi)容是：①癥狀定性—按癥狀的表現(xiàn)確定其性質(zhì)。②癥狀區(qū)分—將已經(jīng)定性的癥狀和在現(xiàn)象上于其相近分，并做出明確判斷。③確定鑒別診斷的關(guān)鍵癥狀和特征。④按現(xiàn)行的癥狀診斷標準，進行鑒別診斷。咨詢方案的內(nèi)容包括：①求助者的概況（人口學資料、主訴、親屬介紹、臨床觀察等；②診斷和鑒別診斷；③與求助者協(xié)商制定咨詢協(xié)議；④確定使用的咨詢、治療方法；⑤確定咨詢的步驟和階段；⑥確定階段性咨詢預期目標及評估方法；⑦確定最終預期目標及評估方法；⑧確定預后；⑨確定咨詢意外和失敗的對策及措施；⑩確定本方案允許意外修改的可能范圍。3歲以前的嬰幼兒來說，心理發(fā)展最大的威脅，莫過于安全感得不到滿足。兒童心理障礙更多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為等等。小年的厭學主要原因是小學教育背離基本宗旨。少年期的孩子產(chǎn)生行為和心理障礙的原因：①學前期不良教養(yǎng)；②入學后成人的錯誤對待，特別是教師的錯誤對待；③家長的一好百好的觀念。關(guān)鍵所在。在社會、家庭和自我的需要的重壓下產(chǎn)生心理問題，是中年人心理問題的特點。造成老年人心理問題的原因愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則是：避免刻板的理性邏輯思維。理解婚姻問題的三個要點：情愛，理解和相互依附。婚、戀問題的心理咨詢遵循的一般原則：學之外的心理學知識。②在心理咨詢中，對戀愛問題必須先用愛情的定義去判斷愛情的質(zhì)量，而后才能進行疏導。③如果求助者處在非理性的戀愛生活中，應當用理性警示他們，不要在“愛”的大漩渦中沉入海底。④戀愛是利人利己的事情，是否利人同時利己，是鑒別真假愛情的試金石。⑤人類兩性間的愛情行為，其背后是“復合動機動機”是正確的。影響婚后夫妻關(guān)系的因素：①結(jié)婚動機；②戀愛過度情緒化；③角色適應；④心理相容問題。家庭心理咨詢的主要原則：①面對夫妻關(guān)系造成家庭問題，判斷“破裂家庭”或“死亡婚姻②將問題具體化、客觀化。③咨詢師不要以自己的價值觀來揣摩求助者的看法，須以求助者的看法為核心展開討論。④只向求助者擺出幾種解決問題的可能性，不替求助者進行選擇。⑤必須為求助者絕對保密。⑥無論屬于婚姻中的那類問題，必須盡量堅持夫妻雙方同時參加咨詢。親子關(guān)系的本質(zhì)：①自然的血緣關(guān)系；②人倫道德關(guān)系；③法定的養(yǎng)育、監(jiān)護和贍養(yǎng)關(guān)系。良好親子關(guān)系應具備的三個基本條件：①親、子雙方對親子關(guān)系有全面、正確的理解；②對人倫道德有端正的態(tài)度；③用發(fā)展變化的眼光看待對方，親子關(guān)系的年齡階段有正確認識。人類性科學包括：性道德、性法律、性生理、性醫(yī)學和性心理學。特征在性活動中的綜合體現(xiàn)。性活動很大程度上是由心理因素決定的。響人類性活動。人類的性特征：①性的普遍性性與人類共同存在，性作為一個自然的生理現(xiàn)象，是每個人正常需要的。人類行為中，只有性交能導致懷孕。②功能的多樣性它是滿足人的生殖需要，是生兒育女的手段；在維系夫妻關(guān)系上起紐帶作用；它能滿足人的心理需要，維持心理平衡和心理健康；最后，在某些人群中，它是達到性以外的某種目的的手段。③選擇性、排他性，婚姻與性交是一對雙生子，這是人類性特征的特點。④責任性也是人類性活動區(qū)別于動物的特征。人類性道德的特點：①多樣性；②一致性；③繼承性；④雙重性（理想期待與現(xiàn)實行為脫節(jié)和對男女性行為道德評判不一致。人類現(xiàn)代性道德的特點：性行為應是雙方愛情的表達。性交中雙方享有同等權(quán)利和義務。遵守性醫(yī)學原則，不得將疾病傳染給對方；B遵守性生理學原則，在對方生理條件不許可時，不應要求對方性交；C遵守性心理學原則，性交時不得帶有性心理虐待傾向。性態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)，由三種因素構(gòu)成：性認知、性情感和性行為傾向。性認知的內(nèi)涵有二：一是對性規(guī)范的認識；二是對性知識的理解。性心理咨詢的基本宗旨：①依據(jù)科學的原則，對人類的性行為做出本質(zhì)的說明；②幫求助者將自己的性行為由“自為”轉(zhuǎn)向“自覺”、從愚昧轉(zhuǎn)向文明。③借助于對性行為的科學認識，排除自己的種種性心理障礙，澄清種種性道德的混亂；④使求助者從苦悶、沖突與迷惑中解放出來性咨詢的基本原則：①在性心理咨詢中堅持性道德、性法律、性心理、性生理、性醫(yī)學五位一體的結(jié)合。重要原則。兒童期的性心理咨詢的主要內(nèi)容：①性別認同；②性沖動的困惑；③性好奇。少年期性道德咨詢的主要內(nèi)容：②以“男女有別自我約束教育。少年期性法律咨詢的主要內(nèi)容：①有越過性道德范疇并觸犯法律時，受到必要的法律懲治；②更重要的是對當事人及其監(jiān)護人進行性法律教育和咨詢。少年期的性生理和性醫(yī)學知識咨詢主要內(nèi)容包括：①在性方面身、心發(fā)育是否健康；②性生理衛(wèi)生知識的講解；③如何應對性生理變化。其