2023年區(qū)教育信息化三年行動計(jì)劃

區(qū)教育信息化三年行動計(jì)劃現(xiàn)如今，信息化,行動,方案,教育相關(guān)內(nèi)容使用的頻率越來越高，那么擬定信息化,行動,方案,教育真的很難嗎？下面是我整理的區(qū)教育信息化三年行動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

區(qū)教育信息化三年行動方案

為加快教育現(xiàn)代化步伐，進(jìn)一步提升全區(qū)學(xué)校教育信息化水平，依據(jù)《省教育信息化"十二五'進(jìn)展規(guī)劃》、《推動市教育信息化工作實(shí)施方案（2022-2022）》和《區(qū)教育改革和進(jìn)展第十二個五年規(guī)劃》精神，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實(shí)際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動方案》。

一、指導(dǎo)思想與進(jìn)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進(jìn)展方略，著力促進(jìn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)水平和應(yīng)用力量的全面提升，以滿意師生進(jìn)展需要、推動教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo)，以建設(shè)掩蓋全區(qū)各級各類學(xué)校數(shù)字化環(huán)境為主要任務(wù)，以"推動全區(qū)中學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育管理、教學(xué)實(shí)踐、校內(nèi)文化建設(shè)等方面的高水平應(yīng)用與討論，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺'為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)及構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）進(jìn)展目標(biāo)

經(jīng)過2022-2022年三年建設(shè)，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺高效開放，教育教學(xué)信息化應(yīng)用廣泛，教育信息化專業(yè)隊(duì)伍素養(yǎng)扎實(shí)過硬，形成"設(shè)施完備、功能齊全、運(yùn)行高效、應(yīng)用廣泛、特色鮮亮'的區(qū)域教育信息化格局。

區(qū)教育信息化三年進(jìn)展細(xì)化目標(biāo)

注："外、市'指外來工子女學(xué)校和市民學(xué)校；"幼'指省三級（二星級）及以上幼兒園。

二、主要任務(wù)和重點(diǎn)工程

（一）主要任務(wù)

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（1）完善教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。通過分期建設(shè)適應(yīng)教育資源庫、遠(yuǎn)程教育、電子巡考、IPTV等應(yīng)用需求的萬兆網(wǎng)絡(luò)核心，千兆到中學(xué)校、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行與維護(hù)管理及平安體系達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備和線路達(dá)到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，至上級教育網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，實(shí)現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

（2）樂觀探究與推動基于移動終端、3G技術(shù)、云計(jì)算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬試驗(yàn)、電子書包和移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。到2022年，全區(qū)中學(xué)校、成人學(xué)校實(shí)現(xiàn)電子白板進(jìn)入每一個一般教室，各功能室多媒體配備率達(dá)到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機(jī)進(jìn)入50%一般教室，其他省三級（二星級）及以上幼兒園多媒體進(jìn)入一般班級率達(dá)到100%。各中學(xué)校有效生氣比達(dá)到5:1（外7:1），師機(jī)比達(dá)到1:1（外3:1）。60%的學(xué)校能滿意遠(yuǎn)程教育、課堂錄播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視臺等功能需求，新建成6個高規(guī)格的虛擬仿真試驗(yàn)室、數(shù)字化功能試驗(yàn)室，推動4個學(xué)校試點(diǎn)電子書包和移動終端應(yīng)用，引進(jìn)多媒體英語教學(xué)視頻流媒體服務(wù)器用于英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研，校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)掩蓋率達(dá)到62%。

2.教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)

建成以學(xué)籍管理為核心的同學(xué)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)全區(qū)同學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立老師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)老師的人事、師訓(xùn)等供應(yīng)基礎(chǔ)信息。制訂適合于各應(yīng)用平臺交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應(yīng)用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認(rèn)證管理。

3.教育資源與平臺建設(shè)

（1）加強(qiáng)資源庫建設(shè)。依托區(qū)學(xué)科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學(xué)資源、電子課件等為基礎(chǔ)，對接國家及省市級的教育資源平臺，建設(shè)內(nèi)容涵蓋各級各類教育的含有學(xué)習(xí)素材、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫，為全區(qū)廣闊師生教與學(xué)供應(yīng)數(shù)字資源。到2022年，全區(qū)各類教育教學(xué)資源容量達(dá)到6TB。

（2）建設(shè)開放高校（數(shù)字化學(xué)習(xí)港）。改版數(shù)字化學(xué)習(xí)港平臺，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特別教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、平安教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開發(fā)1000個網(wǎng)絡(luò)課件、100門終身教育特色課程，構(gòu)建富有特色的開放高校，保證全區(qū)各級各類人員能通過信息化網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)"人人、到處、時時'學(xué)習(xí)。

（3）建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺。以現(xiàn)有的省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)，完成區(qū)級主播教室（會場）與各級各類學(xué)校的分會場的建設(shè)，滿意全區(qū)開展基于教育城域網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育和視頻會議的應(yīng)用需求。

（4）開發(fā)具有地域特色的教育資源網(wǎng)。對教育博客進(jìn)行改版，將教育博客與教育資源網(wǎng)有機(jī)結(jié)合。以教研室為主，分學(xué)科組織區(qū)內(nèi)各級各類老師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)共享資源，每學(xué)年不低于100G。開拓區(qū)名校長、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長、特級老師、名師、學(xué)科骨干老師將其治學(xué)、辦學(xué)和教育教學(xué)閱歷與成果進(jìn)行展現(xiàn)。開拓菜單式選課平臺，由師訓(xùn)中心負(fù)責(zé)將每年的老師培訓(xùn)內(nèi)容分學(xué)科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺上，供老師自主選擇。開展資源庫建設(shè)的貢獻(xiàn)和使用狀況考核，對優(yōu)秀資源的供應(yīng)老師和學(xué)校予以表彰和嘉獎。

4.教育門戶網(wǎng)站建設(shè)

（1）深化區(qū)、校門戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，推動教育宣揚(yáng)與信息化環(huán)境下校內(nèi)文化建設(shè)與積累，提升公共服務(wù)水平和學(xué)校辦學(xué)的社會影響力。加強(qiáng)門戶網(wǎng)站信息公開和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設(shè)，樂觀推動各類教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)上信息公開，完善公眾互動平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。

（2）大力推動中學(xué)校、幼兒園、成人學(xué)校和市民學(xué)校的門戶網(wǎng)站建設(shè)。到2022年底省三級（二星級）及以上幼兒園校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)65%，外來工子女學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)到100%，市民學(xué)校建網(wǎng)率達(dá)到50%。

5.教育信息化應(yīng)用力量體系建設(shè)

（1）建立區(qū)老師（教育管理人員）教育技術(shù)力量培訓(xùn)體系。由人事科牽頭，制定校長、老師、信息化專（兼）職人員、試驗(yàn)員、圖書管理員等各類人員的培訓(xùn)方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長隊(duì)伍、嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)的老師隊(duì)伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、試驗(yàn)員和圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。在三年時間內(nèi)，分批對學(xué)校校長、學(xué)科老師和信息化專（兼）職人員、試驗(yàn)員及圖書管理員進(jìn)行一次教育信息化素養(yǎng)及應(yīng)用的全員培訓(xùn)。

（2）參照上級部門制定的各級各類同學(xué)信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)內(nèi)容和方法，推動信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合。開展內(nèi)容豐富的同學(xué)電腦作品評比與智能機(jī)器人競賽等活動，鼓舞同學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和討論，提高同學(xué)信息素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新力量。

（3）培育一批教育技術(shù)專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學(xué)方式的探究與實(shí)踐力量、信息技術(shù)與課程的整合和評價力量、網(wǎng)絡(luò)信息資源的獵取與共享力量、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)力量、教育教學(xué)軟件的研制和開發(fā)力量。

6.教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)

加強(qiáng)教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，樂觀協(xié)作上級教育主管部門構(gòu)建好各級教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校供應(yīng)技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用效益。

（二）重點(diǎn)工程

1.數(shù)字校內(nèi)示范工程

（1）制訂《區(qū)中學(xué)校數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)與評估標(biāo)準(zhǔn)》（試行稿）（見附件），啟動中學(xué)校數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)工程。2022年底，區(qū)內(nèi)省、市級現(xiàn)代教育試驗(yàn)（示范）學(xué)校領(lǐng)先達(dá)到市優(yōu)秀級（區(qū)優(yōu)秀級）標(biāo)準(zhǔn)。2022年全部中學(xué)校達(dá)到市達(dá)標(biāo)級（區(qū)達(dá)標(biāo)級）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并有25所學(xué)校達(dá)到市優(yōu)秀級標(biāo)準(zhǔn)。至2022年底，全區(qū)中學(xué)校全部達(dá)到市優(yōu)秀級數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有1/3學(xué)校成為區(qū)級數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)示范學(xué)校，其中有1-2所學(xué)校被確立為省數(shù)字化校內(nèi)示范校。

（2）選擇區(qū)內(nèi)5個左右數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)較強(qiáng)學(xué)校，通過云計(jì)算技術(shù)，推動校內(nèi)數(shù)字化校內(nèi)電視臺、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校內(nèi)廣播、數(shù)字化校內(nèi)信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校內(nèi)一卡通、數(shù)字化平安校內(nèi)等各業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊開發(fā)，為今后全區(qū)中學(xué)校全數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)供應(yīng)閱歷。

2.科技校內(nèi)特色工程

充分發(fā)揮現(xiàn)有的中學(xué)校探究性試驗(yàn)室的作用，與同學(xué)社團(tuán)建設(shè)有機(jī)整合，加大投入力度，進(jìn)一步提升試驗(yàn)室的效益。大力進(jìn)展以機(jī)器人、車航模、陶藝、數(shù)字化試驗(yàn)（虛擬試驗(yàn)）、技術(shù)與設(shè)計(jì)、電子掌握技術(shù)、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設(shè)，同時樂觀創(chuàng)設(shè)條件加強(qiáng)同學(xué)科技實(shí)踐基地培育，為廣闊同學(xué)供應(yīng)多項(xiàng)目、綜合性的科技實(shí)踐場所。充分依托試驗(yàn)室和科普基地，結(jié)合師生科學(xué)探究行動，加強(qiáng)校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推動科技探究活動的可持續(xù)進(jìn)展。

3.書香校內(nèi)亮點(diǎn)工程

（1）保障學(xué)校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費(fèi)。結(jié)合省、市書香校內(nèi)工程文件精神，由教育局每年從各類專項(xiàng)資金中支配肯定的經(jīng)費(fèi)，從2022年起根據(jù)中同學(xué)均3冊/年、學(xué)校（幼兒園）2冊/年遞增的標(biāo)準(zhǔn)添置圖書。

（2）探究基于信息化環(huán)境的校內(nèi)圖書館建設(shè)的新思路和新模式。大力推動學(xué)校電子化圖書館建設(shè)，提高中學(xué)校校圖書館信息化管理水平，全面實(shí)現(xiàn)全區(qū)中學(xué)校和中心級及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過自主建設(shè)和合作建設(shè)的途徑，到2022年底，建成同學(xué)圖書配送、調(diào)撥中心2個，采納電子化管理的圖書館達(dá)到49所，新增省、市級示范圖書館4個。

（3）開展書香校內(nèi)評比活動。制訂《區(qū)中學(xué)校書香校內(nèi)建設(shè)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)校深厚班級、走廊等書香氣息，推動全天候開放式、高流轉(zhuǎn)的圖書室建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，營造"愛讀書、讀好書、會讀書'的校內(nèi)文化氛圍。

4.外來工子女學(xué)校關(guān)愛工程

加大外來工子女學(xué)校教育信息化建設(shè)投入，從外來工子女教育專項(xiàng)進(jìn)展資金中每年支配肯定比例的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校教育信息化建設(shè)。爭取到2022年底網(wǎng)絡(luò)通到每一個一般教室，每校新建或改建機(jī)房、圖書閱覽室和試驗(yàn)室各1個，老師3人1臺計(jì)算機(jī)，多媒體投影普及到每個一般教室，有效生氣比達(dá)到7:1。

三、保障措施

（一）組織保障

1.成立區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室長組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設(shè)在教學(xué)儀器站，負(fù)責(zé)制定全區(qū)教育信息化進(jìn)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，確保教育信息化建設(shè)工作順當(dāng)推動。

2.建立校級"一把手'負(fù)責(zé)的信息化建設(shè)決策機(jī)構(gòu)，設(shè)立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學(xué)校副職或中層作為詳細(xì)責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化建設(shè)，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的正常運(yùn)行。

（二）機(jī)制保障

1.制訂全區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃、老師教育技術(shù)力量建設(shè)方案、數(shù)字化資源建設(shè)規(guī)劃、數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教育信息化檢查評估機(jī)制、教育資源共建共享機(jī)制，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)進(jìn)展。

2.建立教育信息化工作督導(dǎo)、考評機(jī)制。各校須制定本校教育信息化三年進(jìn)展規(guī)劃并上報(bào)區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導(dǎo)室結(jié)合學(xué)校三年進(jìn)展性規(guī)劃組織相關(guān)人員對學(xué)校教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與信息技術(shù)老師、網(wǎng)絡(luò)管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校內(nèi)創(chuàng)建狀況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

3.建立教育信息化工作定期總結(jié)表彰制度。每兩年評比一批中學(xué)校數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)示范學(xué)校、示范圖書館（室）、書香校內(nèi)建設(shè)示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每兩年召開一次全區(qū)教育信息化總結(jié)和表彰專題會議。定期舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)評比、展現(xiàn)等活動。

4.建立教育信息化工作的激勵機(jī)制。把老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的力量和績效作為老師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。加強(qiáng)專（兼）隊(duì)伍的建設(shè)，原則上學(xué)校18班以上（含18班）配備專職試驗(yàn)老師1名及以上、中學(xué)3名及以上，學(xué)校18班以下兼職1人、中學(xué)專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18-23班學(xué)校、學(xué)校專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下學(xué)校、學(xué)校專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。

5.建立信息技術(shù)與學(xué)科融合的應(yīng)用機(jī)制。由教研部門牽頭依據(jù)各學(xué)科的實(shí)際狀況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，結(jié)合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等教研活動，大力推動信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。

（三）平安保障

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，確保網(wǎng)絡(luò)與信息平安。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息平安相關(guān)法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)平安、數(shù)據(jù)平安等規(guī)章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強(qiáng)對各校的網(wǎng)絡(luò)平安審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)訪問及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強(qiáng)數(shù)據(jù)平安建設(shè)與管理，逐步建設(shè)容災(zāi)備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)平安、應(yīng)用平安、數(shù)據(jù)平安和信息平安。

2.培育樂觀健康的網(wǎng)絡(luò)文化，建成平安、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)與信息平安的科學(xué)管理，進(jìn)一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò)平安應(yīng)急預(yù)案，增加網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)技術(shù)防范，提升應(yīng)急響應(yīng)速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò)和信息平安培訓(xùn)與演練，使網(wǎng)絡(luò)平安教育有效地注入教育信息化的