物電學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則

物電學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則根據(jù)《樂山師范學院學生綜合素質(zhì)測評實施辦法》（樂師院[2010]12號）相關(guān)規(guī)定，結(jié)合物電學院專業(yè)特點，特制訂本實施細則。一、 本細則適用于我院全日制普通本?？茖W生二、 組織領(lǐng)導學院成立學生綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，由學院黨總支副書記任組長，學生科科長任副組長，成員包括各年級輔導員、分團委副書記、學生分會主席團、社團聯(lián)合分會主席團和各班班長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學院學生科，具體負責學生綜合素質(zhì)測評實施工作。在學院領(lǐng)導小組的指導下，各班成立由班長任組長、團支書任副組長，由5-7人組成的學生綜合素質(zhì)測評的初審小組，負責對本班學生的加減分情況及依據(jù)進行初審。三、 凡在校全日制普通本、?？茖W生均應(yīng)依據(jù)本辦法進行測評。測評結(jié)果作為畢業(yè)生就業(yè)推薦、學生評定獎助學金以及優(yōu)秀大學畢業(yè)生、三好學生、優(yōu)秀學生干部等先進個人的基本依據(jù)，并作為學年鑒定和畢業(yè)鑒定的依據(jù)記入學生檔案。四、 測評細則（一） 學生綜合素質(zhì)測評的構(gòu)成學生學年綜合素質(zhì)測評成績（F，滿分100分）二課程學習成績（F課程，70分）+德育表現(xiàn)（F德，20分）+素質(zhì)拓展及科技創(chuàng)新（F拓展，10分）（二） 德育表現(xiàn)測評得分（F德）的計算方法1、 德育表現(xiàn)包括思想政治表現(xiàn)、學習態(tài)度、誠實守信、遵紀守法、勞動衛(wèi)生、集體觀念等方面。2、 F德在寢室建設(shè)、社會工作、集體活動、早晚自習、遵紀守法方面進行加減分。每項在基礎(chǔ)分上進行加減，減分減完為止，加分后總分不超過該項最高分。3、 根據(jù)學院實際具體加減分細則如下：（1）寢室建設(shè)（基礎(chǔ)分3分，滿分5.5分）：在上一學年寢室被評為星級寢室、文明示范寢室等：三星級寢室每人加0.2分，四星級寢室每人加0.3分，五星級寢室每人加0.4分，文明示范寢室每人加0.5分（不累加，就高不就低）；衛(wèi)生檢查得C（不清潔寢室），每次扣0.4分；最清潔率（學年衛(wèi)生抽查得A總次數(shù)/抽查總次數(shù)）100%加2分，95%加1.9分，以此類推（以5%為單位進位，若為94%，則計為90%）；因使用大功率電器、無人狀態(tài)下充電等受安全情況通報批評者，每次扣0.2分；晚歸每次扣0.4分，夜不歸每次扣1分。注：上一學年衛(wèi)生檢查得C（不清潔寢室）累計2次，不予認定室長干部加分上一學年衛(wèi)生檢查得C（不清潔寢室）累計4次，寢室其余干部加分減半上一學年衛(wèi)生檢查得C（不清潔寢室）累計6次，不予認定寢室成員干部加分（2） 社會工作方面（基礎(chǔ)分0分，滿分3.5分）：上學年獲得優(yōu)秀青年志愿者、社會實踐先進個人或優(yōu)秀社會實踐報告者，校級加0.6分，院級加0.3分（此項不累加）。上一學年擔任班級學生干部（學生寢室室長、學生黨支部委員、校級部門十事、協(xié)會干事按班級計）并認真完成本職工作，加0.6分；擔任院級學生干部（各班班長、團支書、學生黨支部書記、校級部門委員按院級計）并認真完成本職工作，加1.2分；擔任校級學生干部（院分團委副書記、院學生分會主席、新生班主任助理和社聯(lián)主席按校級計）并認真完成本職工作，加2分（兼任多職者不累加，就高不就低）。獲得優(yōu)秀學生黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團十、優(yōu)秀班主任助理、先進工作者、三好學生，校級加0.6分，院級加0.3分（該項不累加）。獲得優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社團會員、軍訓優(yōu)秀學員、黨校培訓優(yōu)秀學員、團校學習優(yōu)秀學員，校級加0.3分，院級加0.1分（不累加）。（3） 集體活動、課程出勤（基礎(chǔ)分7分，滿分8分）：出席周前會、各項集體活動、早晚自習、各教學課程等，曠課一學時扣0.4分，遲到兩次算一學時。一學年全勤加1分。寒暑假作業(yè)未能按時完成且上交者每次扣0.5分。（4） 紀律處分（基礎(chǔ)分2分）：留校察看者扣2分、記過者扣1.5分、嚴重警告者扣1分、警告者扣0.5分、通報批評者每次扣0.2分；（5） 精神文明建設(shè)（基礎(chǔ)分0分，滿分1分）：本年度在助人為樂、搶險救災(zāi)等精神文明建設(shè)方面表現(xiàn)突出而受學校表彰者，受到院級表揚的每次加0.5分，受到校級表揚的每次加1分。因表現(xiàn)突出受到學校、學院通報表揚者，視情況予以加分。（三）課程學習成績（F課程）的計算方法我學院根據(jù)培養(yǎng)目標和教育管理工作要求，結(jié)合學生實際學習情況，采用平均學分績點計算課程學習成績。F課程二14N,N為平均學分績點（四）素質(zhì)拓展及科技創(chuàng)新（F拓展）的計算方法素質(zhì)拓展及科技創(chuàng)新是指學生在學術(shù)和科技創(chuàng)新活動中所表現(xiàn)出的創(chuàng)新素養(yǎng)以及運用所掌握的知識分析和解決實際問題的能力，主要考察學生在科技學術(shù)、學科與文體競賽、過級考證以及其他活動等方面獲得的成果，F(xiàn)拓展為各項計分的總和，加分超過10分的以實際加分計。F拓展包括以下方面：1、 參與科研課題研究方面：上一學年完成科研課題立項加0.5分，結(jié)題加0.8分，獲得優(yōu)秀科研課題表彰者加1分。獲得科技創(chuàng)新項目立項加0.8分，結(jié)題加1.2分，獲得優(yōu)秀者加1.5分。2、 發(fā)表學術(shù)論文及文學、藝術(shù)作品方面：上一學年在核心刊物上發(fā)表文章第一作者加3分、合作者加1.5分；在一般刊物上發(fā)表文章，第一作者加2分、合作者加1分；在增刊上發(fā)表文章第一作者加1分、合作者加0.5分；在院報上以真實姓名為作者每發(fā)表一篇文章，加0.5分。所有論文和作品加分應(yīng)有出版刊物或錄用通知證明，不同論文、作品按篇數(shù)累計加分;被轉(zhuǎn)載的論文作品按轉(zhuǎn)載最高級刊物計分，集體合作作品的第一作者按相應(yīng)項計滿分，其他作者按相應(yīng)項減半計分。3、 科研成果與科技發(fā)明方面：上一學年參加科學研究和科技學術(shù)活動，取得科研成果獲獎或通過鑒定的，或取得發(fā)明專利的，可予以加分。獲得國家級一等獎加6分、二等獎加5分、三等獎加4分、優(yōu)秀獎加3分，省級一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分、優(yōu)秀獎加0.5分，市級均加0.5分?？萍及l(fā)明通過國家級鑒定的加3分、通過省級鑒定的加2分、通過市級鑒定的加1分。不同項目獲獎可累計加分，同一項目獲不同等級獎，只計最高分，不累加；集體合作成果前三名作者按相應(yīng)項計滿分，其他作者按相應(yīng)項減半計分。4、 學術(shù)科技競賽、專業(yè)競賽及技能類競賽方面：上一學年參加學院及以上級別的課外學術(shù)科技競賽或?qū)I(yè)競賽獲獎的，根據(jù)獲獎級別及等級予以加分。獲得國家級一等獎加6分、二等獎加5分、三等獎加4分、優(yōu)秀獎加3分，省級一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分、優(yōu)秀獎加0.5分，市級均加0.5分。校級三等獎以上加0.4分。院級一等獎加0.3分不同項目獲獎可累加計分，同一項目獲不同等級獎項，只計最高分，不累加；團體競賽獲獎，對其中主要組織者，按相應(yīng)項計滿分，次要組織者，按相應(yīng)項減半計分。5、 文藝體育競賽方面：上一學年參加學院及以上級別文藝體育競賽獲獎的，根據(jù)獲獎級別及等級予以加分。學生參加各級各類文藝體育類活動獲獎，院級一等及以上獎勵每一項加0.5分，校級一等及以上獎勵每項加1分；市級一等及以上獎勵每一項加1.5分；個人獲得省級一等獎及以上獎勵加2分；個人獲得國家級二等獎每一項加2.5分，一等獎每一項加3分。不同項目獲獎可累加計分，同一項目獲不同等級獎，只計最高分，不累加；團體競賽獲獎，對其中主要組織者，按相應(yīng)項計滿分，次要組織者，按相應(yīng)項減半計分；團體項目不分主次時，按照該項得分除以人數(shù)給予得分。6、 過級考證方面：本科生上一學年通過大學英語六級考試者、?？粕弦粚W年通過大學英語四級考試者，加2分；本科生上一學年在英語四級考試中取得550分（達國家英語口語水平）及以上得分者，?？粕弦粚W年通過大學英語三級中取得80分及以上得分者加1.5分；本科生上一學年通過計算機三級考試者、?？粕弦粚W年通過計算機考試二級考試者，加2分；上一學年通過電工技能認證，非師范專業(yè)學生取得教師資格證書者，考取導游證、會記證、營養(yǎng)師等級證、駕駛證（C1以上）等國家頒發(fā)的其他資格專業(yè)技能證書加1.5分。五、 評定程序及要求學生綜合素質(zhì)測評的程序為：學生自評及申請——班級測評一一綜合素質(zhì)排名——測評結(jié)果公示。1、 學生自評及申請：學生個人對照測評內(nèi)容（德育表現(xiàn)、素質(zhì)拓展及科技創(chuàng)新）的各項要求，認真回顧上一學年的表現(xiàn)，進行全面總結(jié)，提出加分申請并提供相關(guān)證明材料原件及復印件。申請者有義務(wù)確保其提供材料真實性，對于提供不真實信息者，取消其上一學年及本學年獎助學金、三好優(yōu)十等評定資格，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。2、 班級測評：本著公開、公平、公正的原則，由輔導員（班主任）組織班級測評小組召開測評會。班級測評小組成員對學生加分申請進行審核，加分申請與證明材料復印件存檔交由辦公室留存；并根據(jù)分團委、學生分會、社團聯(lián)合分會等部門提供的數(shù)據(jù)對減分項目進行統(tǒng)計。3、 綜合素質(zhì)排名：測評領(lǐng)導小組對學生綜合素質(zhì)測評成績F進行匯總并核實后，根據(jù)學生綜合素質(zhì)測評成績F進行專業(yè)排名。4、 測評結(jié)果公示：測評結(jié)果在全院范圍內(nèi)進行公示。六、 綜合素質(zhì)測評結(jié)果與校設(shè)獎學金的評定校設(shè)獎學金評定以綜合素質(zhì)測評為依據(jù)，根據(jù)學生在上一學年綜合素質(zhì)排名，同時結(jié)合《樂山師范學院學生獎學金評定辦法》的相關(guān)要求，凡符合以下基本條件，排名在40%的同學可申請獲得校設(shè)獎學金。1、 熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校組織的各項政治活動。2、 誠實守信、禮貌待人、愛護公共財物，遵紀守法，勤儉節(jié)