初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物與環(huán)境的關系 -_第1頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物與環(huán)境的關系 -_第2頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物與環(huán)境的關系 -_第3頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物與環(huán)境的關系 -_第4頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物與環(huán)境的關系 -_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

什么是生物圈?地球上所有的生物與其環(huán)境的總和第一節(jié)生物與環(huán)境的關系“國寶”大熊貓想一想:1.野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)?2.這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適合大熊貓生活的特點?(大熊貓主要生活在四川西部和陜西的西南部,主要以竹葉和竹筍為食,食性很單一)(有豐富的竹類植物和水源)什么是環(huán)境?生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括它周圍的各種影響因素。一.二、什么是生態(tài)因素?環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。玉米玉米雜草非生物因素生物因素生態(tài)因素玉米的生長發(fā)育受哪些生態(tài)因素的影響?

害蟲細菌鼠光溫度水土壤風三.非生物因素對生物的影響:闊葉林針葉林不宜在熱帶地區(qū)栽種不宜在寒冷地區(qū)栽種不毛之地-沙漠四、生物因素對生物的影響

環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物叫做生物因素。貓捕老鼠貓吃老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲棕熊捕魚七星瓢蟲捕食蚜蟲捕食關系:生物之間吃與被吃的關系獅子和大象爭奪水源水稻與雜草禾苗和雜草競爭野牛的爭斗雄孔雀開屏吸引雌孔雀競爭關系:不同種或同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關系。螞蟻與蚜蟲蚜蟲會分泌露汁給螞蟻和螞蟻幼蟲吃.螞蟻幫蚜蟲打螵蟲.馬與羊合作獲得食物蜂群的分工麝牛群體護幼犀牛和犀牛鳥的互利共生犀牛鳥是犀牛的“私人醫(yī)生”.

犀牛鳥也稱為犀牛的“警衛(wèi)員”.合作關系:同種生物或不同生物之間的相互協作的關系寄生關系:兩種生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質和居住場所,這種生物的關系稱為寄生。

生物因素對生物的影響捕食競爭合作寄生五、生物對環(huán)境的適應和影響體色與環(huán)境色彩一致便于隱藏捕食保護色動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色舟蛾稚雞北極熊1、利于避敵

2、利于捕食云豹隱藏看,它的形狀與色澤斑紋與其他生物或非生物多么一致呀!鮮艷的斑紋多么顯眼哪!這難道能說明它們對環(huán)境的適應么??竹節(jié)蟲毛毛蟲擬態(tài)外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似

枯葉蝶

枯葉螳螂

利于避敵、捕食

迷惑尺蠖警戒色某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋荔蝽(三齡若蟲)別碰我!我可不好惹!警告:保護色擬態(tài)警戒色這些呢?竹節(jié)蟲屬于何種適應現象?

能完全適應它生活的環(huán)境嗎?擬態(tài)竹節(jié)蟲不能完全適應這些小毛蟲屬于何種適應現象?

能完全適應它生活的環(huán)境嗎?還是不能!適應的相對性:適應—不適應小結:生物對環(huán)境的適應

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論