企業(yè)人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫綜合提升B卷附答案_第1頁
企業(yè)人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫綜合提升B卷附答案_第2頁
企業(yè)人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫綜合提升B卷附答案_第3頁
企業(yè)人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫綜合提升B卷附答案_第4頁
企業(yè)人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫綜合提升B卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

企業(yè)人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫綜合提升B卷附答案

單選題(共50題)1、()不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營體系。A.創(chuàng)新能力開發(fā)體系B.創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系C.創(chuàng)新能力激勵體系D.創(chuàng)新能力配置體系【答案】B2、領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系,討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是()。A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論C.路徑一目標(biāo)理論D.參與模型【答案】D3、在績效管理的總結(jié)會議上,主管的態(tài)度不包括()。A.具有鮮明的建設(shè)性、支持性和指導(dǎo)性B.應(yīng)當(dāng)注重分析成功的經(jīng)驗(yàn)C.幫助員工改進(jìn)其績效的方法D.討論人事晉升、績效得分的情況【答案】D4、()為建立公平合理的薪酬制度提供科學(xué)的依據(jù)。A.崗位分級B.崗位分析C.崗位評價D.崗位職別【答案】C5、在現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中,又被稱為分權(quán)制結(jié)構(gòu)的是()。A.職能制B.事業(yè)部制C.直線職能制D.超事業(yè)部制【答案】B6、診斷面試對于高級管理人員的招聘,組織的()也將參加。A.董事長B.企業(yè)總經(jīng)理C.高層領(lǐng)導(dǎo)D.公司股東【答案】C7、針對()的培訓(xùn)與開發(fā),應(yīng)采用頭腦風(fēng)暴法、形象訓(xùn)練法和等價變換思考等培訓(xùn)方法。A.基礎(chǔ)理論知識B.創(chuàng)造性C.解決問題能力D.技能性【答案】B8、在外部培訓(xùn)資源中,以()為主向企業(yè)提供服務(wù)是咨詢公司有別于一些專業(yè)培訓(xùn)公司的首要特點(diǎn)。A.購買資源B.外部資源C.自有資源D.現(xiàn)有資源【答案】C9、工會首席代表由()擔(dān)任或書面委托其他工會代表擔(dān)任。A.職工代表B.職工代表大會C.行業(yè)工會主席D.工會主席【答案】D10、()是指在考評中因某一個人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征。A.光環(huán)效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板印象【答案】A11、()說明了根據(jù)測試結(jié)果預(yù)測將來行為的有效性。A.預(yù)測效度B.同側(cè)效度C.內(nèi)容效度D.異側(cè)效度【答案】A12、()是企業(yè)各項(xiàng)人力資源管理活動正常進(jìn)行的重要保證。A.制度規(guī)劃B.人員規(guī)劃C.費(fèi)用規(guī)劃D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】A13、在受理調(diào)解申請之日起()日內(nèi)以及雙方當(dāng)事人同意延長的期限內(nèi)未達(dá)成調(diào)解協(xié)議的,仲裁時效重新計算。A.5B.10C.15D.30【答案】C14、(2017年11月)()可用于各級管理人員的培訓(xùn),其最大的優(yōu)勢在于一旦現(xiàn)任管理人員因退休、提升、調(diào)動等原因離開崗位,訓(xùn)練有素的受訓(xùn)者便立即頂替。A.工作實(shí)踐法B.工作指導(dǎo)法C.工作模擬法D.工作操作法【答案】B15、以下關(guān)于企業(yè)定員管理的說法,不正確的是()A.合理的勞動定員能提高勞動生產(chǎn)率B.是必須以企業(yè)利潤最大化為依據(jù)C.勞動定員可以激發(fā)員工鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的積極性D.合理的定員能使企業(yè)個工作崗位的任務(wù)量實(shí)現(xiàn)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)【答案】B16、下列對人力資源開發(fā)的表述,錯誤的是()。A.以立體開發(fā)為特征B.以提高效率為核心C.以挖掘潛力為宗旨D.是一個絕對獨(dú)立的理論體系【答案】D17、下列情形中,不能認(rèn)定為工傷或視為工傷的是()。A.在上下班途中受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的B.在工作時間突發(fā)死亡的C.下班途中同同事飲酒造成交通事故,員工身亡的D.下班途中到菜市場購買生活用品造成交通事故,員工受傷的【答案】C18、下列選項(xiàng)中不屬于組織工作實(shí)施原則的是()。A.明確責(zé)任和權(quán)限原則B.先定員再定崗原則C.合理分配職責(zé)原則D.管理系統(tǒng)一元化原則【答案】B19、()是企業(yè)單位組織實(shí)施績效管理活動的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范。A.績效管理制度B.績效管理程序設(shè)計C.績效管理法規(guī)D.具體考評程序設(shè)計【答案】A20、(2017年5月)成績記錄法的步驟包括:①由其上級主管來驗(yàn)證成績的真實(shí)準(zhǔn)確性;②由外部的專家評估資料,決定個人績效的大?。虎郾豢荚u者把自己與工作職責(zé)有關(guān)的成績寫在一張成績記錄表上。其正確的排序是()。A.③②①B.①③②C.②①③D.③①②【答案】D21、管理跨度也稱()。A.管理幅度B.管理水平C.管理手段D.管理能力【答案】A22、前瞻性培訓(xùn)需求評估模型存在風(fēng)險不包括()A.與企業(yè)目標(biāo)戰(zhàn)略相脫節(jié)B.預(yù)測的準(zhǔn)確度出現(xiàn)偏差C.培訓(xùn)后導(dǎo)致員工跳槽D.對培訓(xùn)的深度和廣度難以把握【答案】A23、三維培訓(xùn)需求分析模型中可以區(qū)分出()個象限。A.3B.6C.8D.9【答案】C24、()應(yīng)是企業(yè)戰(zhàn)略分析的最重要任務(wù)。A.競爭對手的分析B.顧客力量的分析C.供應(yīng)商力量的分析D.產(chǎn)品消費(fèi)群體的分析【答案】A25、從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)活動中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是()。A.真實(shí)、謹(jǐn)慎、勤奮B.忠心、嚴(yán)謹(jǐn)、殷勤C.忠誠、審慎、勤勉D.誠信、審慎、勤快【答案】C26、()是薪酬設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。A.環(huán)境分析B.崗位分析C.崗位評價D.崗位等級劃分【答案】A27、面試考官作為面試的(),也是面試的主持者。A.組織者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.召集者D.管理者【答案】C28、()是指在一定生產(chǎn)技術(shù)組織條件下,行業(yè)或企業(yè)勞動定員在數(shù)值限額和素質(zhì)要求上所表現(xiàn)出來的松緊高低程度。A.勞動定員制定B.勞動定員貫徹C.勞動定員統(tǒng)計D.勞動定員水平【答案】D29、合理確定作業(yè)組的規(guī)模一般為()人左右為宜。A.5~10B.5~15C.10~15D.10~20【答案】D30、下列關(guān)于目標(biāo)管理法的說法,錯誤的是()。A.目標(biāo)管理法是行為導(dǎo)向型的考評方法B.目標(biāo)管理是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間雙向互動的過程C.可以提高員工的積極性D.難以對員工和不同部門間的工作績效作橫向比較【答案】A31、對生產(chǎn)發(fā)展正常、經(jīng)營成果良好的企業(yè)可以圍繞(),調(diào)整工資水平。A.基準(zhǔn)線B.上線C.中線D.下線【答案】A32、上下級之間的()是企業(yè)績效管理活動的基本單元。A.考評關(guān)系B.引導(dǎo)關(guān)系C.溝通關(guān)系D.協(xié)作關(guān)系【答案】A33、()主要起長期激勵作用,確保人力資源能夠參與企業(yè)“剩余價值”的分配。A.員工福利B.津貼與補(bǔ)貼C.社會保險D.股票期權(quán)【答案】D34、以下關(guān)于績效計劃的表述,不正確的是()A.績效計劃是一個雙向溝通的過程B.參與和承諾是制定績效計劃的前提C.在計劃溝通前主管應(yīng)制定總體目標(biāo)D.績效計劃是關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約【答案】C35、在崗位評價中,()要素評價的是崗位的勞動衛(wèi)生狀況。A.勞動責(zé)任B.勞動技能C.勞動強(qiáng)度D.勞動環(huán)境【答案】D36、若企業(yè)中等級低的崗位薪酬增長的速度慢于崗位等級高的,則下列說法錯誤的是()。A.崗位等級低的,提高比較少的工資就能達(dá)到激勵效果B.崗位等級高的,需要增加較多的工資才能達(dá)到激勵效果C.崗位與薪酬的對應(yīng)關(guān)系為線性關(guān)系D.崗位與薪酬的對應(yīng)關(guān)系可以是線性關(guān)系,也可以是非線性關(guān)系【答案】C37、(2018年11月)()說明了根據(jù)測試結(jié)果預(yù)測將來行為的有效性。A.預(yù)測效度B.費(fèi)用效度C.內(nèi)容效度D.同側(cè)效度【答案】A38、下列關(guān)于工作崗位分析的說法,不正確的是()。A.盡可能進(jìn)行全面調(diào)查以保證調(diào)查質(zhì)量B.為搞好崗位分析,應(yīng)做好員工的思想工作C.正確確定調(diào)查對象和單位直接關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性D.調(diào)查項(xiàng)目中的問題和答案一般是通過調(diào)查表的形式表現(xiàn)【答案】A39、6S活動是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的基礎(chǔ)上增加了()A.忠誠B.任務(wù)C.安全D.效率【答案】C40、(2018年5月)退伍軍人安置屬于()。A.社會保險B.社會求助C.社會福利D.社會優(yōu)撫【答案】D41、下列關(guān)于崗位評價描述錯誤的是()A.崗位評價的中心是“事”不是“人”B.它是以崗位為對象C.它能與企業(yè)的專業(yè)分工、勞動組織和勞動定員定額相統(tǒng)一D.崗位評價不能促進(jìn)企業(yè)合理地制定勞動定員和勞動定額,從而改善企業(yè)管理【答案】D42、()以工作中的實(shí)際情況為基礎(chǔ),將實(shí)際工作中可利用的資源、A.模擬訓(xùn)練法B.事件處理法C.角色扮演法D.行動學(xué)習(xí)法【答案】A43、()是指通過培訓(xùn)需求分析以明確哪些崗位人員需要提高知識、技能,還是能力素質(zhì)。A.排他分析B.需求確認(rèn)C.人員分析D.因素確認(rèn)【答案】B44、績效考評機(jī)構(gòu)一般由()和績效管理日常管理小組組成。A.績效管理委員會B.績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組C.績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組D.績效審核監(jiān)督小組【答案】A45、“你的同事當(dāng)眾批評你的時候,你怎么辦?”屬于()提問技巧。A.開放式B.封閉式C.清單式D.假設(shè)式【答案】D46、以下關(guān)于行為導(dǎo)向型績效考評的表述,不正確的是()。A.適合生產(chǎn)操作性崗位采用B.適合管理性工作崗位采用C.重在工作過程而非工作成果D.考評標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性較強(qiáng)【答案】A47、設(shè)計崗位調(diào)查方案時,關(guān)于調(diào)查的時間、地點(diǎn)和方法說法,錯誤的是()。A.指出從什么時間開始到什么時間結(jié)束B.調(diào)查地點(diǎn)指登記資料、收集數(shù)據(jù)的地點(diǎn)C.確定調(diào)查方式由人事主管負(fù)責(zé)D.能采用抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查方式。就不必進(jìn)行全面調(diào)查【答案】C48、計時工資不包括()。A.小時工資制B.日工資制C.月度工資制D.周工資制【答案】C49、事業(yè)部制,是一種在直線職能制基礎(chǔ)上演變而來的現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式。它遵循()的總原則。A.“集中決策、集體經(jīng)營”B.“集中決策、分散經(jīng)營”C.“分散經(jīng)營、集體決策”D.“分散經(jīng)營、分散決策”【答案】B50、在選擇績效考評方法時,應(yīng)當(dāng)充分考慮的重要因素不包括()A.工作適用性B.管理成本C.工作實(shí)用性D.成果效用【答案】D多選題(共30題)1、一般知識和能力包括一個人的()等。A.社會文化知識B.智商、語言理解能力C.數(shù)字才能、推理能力D.理解速度和記憶能力E.專業(yè)知識和能力【答案】ABCD2、集體合同具有()。A.主體平等性B.意思表示一致性C.合法性D.法律約束性E.主體公平性【答案】ABCD3、品質(zhì)主導(dǎo)型的考評需要使用()、合作精神等定性的形容詞,所以很難具體掌握,并且考評操作性及其信度和效度較差。A.忠誠B.可靠C.主動D.創(chuàng)造性E.自信心【答案】ABCD4、管理者與被管理者在考評活動中,直接主管總是從下屬自身的素質(zhì)、能力、態(tài)度和實(shí)際表現(xiàn)等方面來考查評定,而下屬總是忽視自我檢查和自我評價,把注意力放在外部的環(huán)境和條件上,認(rèn)為,如()是導(dǎo)致雙方的矛盾和沖突的基本原因。A.自身能力不足B.上級主管支持不力C.同事之間缺乏合作精神D.沒有得到及時的信息反饋E.上下級之間在認(rèn)知上的差異【答案】BCD5、根據(jù)課程類型不同,學(xué)習(xí)評估有()幾個評估方式。A.書面測驗(yàn)B.模擬情境C.操作測驗(yàn)D.團(tuán)隊(duì)合作E.課前、課后比較【答案】ABC6、(2015年5月)績效計劃的主要特征包括()A.績效計劃是一個雙向溝通的過程B.參與和承諾是制定績效計劃的前提C.績效計劃體現(xiàn)了總?cè)蝿?wù)和總體目標(biāo)D.績效計劃是關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約E.績效計劃是上級主管對未來的發(fā)展預(yù)測【答案】ABD7、下列選項(xiàng)中屬于常見的崗位評價法的是()。A.排序法B.歸類法C.因素比較法D.計點(diǎn)法E.觀察法【答案】ABCD8、女性勞動力參與率呈上升趨勢的主要原因包括()。A.女性教育水平提高B.勞動法日益完善C.制度勞動時間縮短D.人口出生率下降E.科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步【答案】ACD9、人們的興趣可以分為哪幾種類型()。A.現(xiàn)實(shí)型B.智慧型C.常規(guī)型D.企業(yè)型E.社交型【答案】ABCD10、培訓(xùn)管理體系的測評的步驟包括()。A.評估目標(biāo)確定B.評估方案制定C.評估方案實(shí)施D.評估評價核準(zhǔn)E.評估工作總結(jié)【答案】ABC11、為了切實(shí)保證企業(yè)培訓(xùn)制度的科學(xué)性和可行性,不但要堅持三原則,還應(yīng)當(dāng)()。A.深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究B.掌握各項(xiàng)培訓(xùn)制度在制定前與制定后C.在實(shí)施過程中的變化D.解決了哪些問題E.注重員工專業(yè)素質(zhì)【答案】ABCD12、避免和解決績效考評矛盾的方法有()。A.適當(dāng)下放權(quán)限,鼓勵下屬參與B.將過去的、當(dāng)前的以及今后可能出現(xiàn)的目標(biāo)適當(dāng)區(qū)分開C.在績效面談中,應(yīng)當(dāng)做到以行為為導(dǎo)向D.不采用績效考評結(jié)果E.解聘對考評結(jié)果有爭議的員工【答案】ABC13、勞動保護(hù)費(fèi)用的分類包括()。A.工傷醫(yī)療費(fèi)用B.勞動安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)費(fèi)用C.健康檢查和職業(yè)病防治費(fèi)用D.有毒有害作業(yè)場所定期檢測費(fèi)用E.勞動安全衛(wèi)生保護(hù)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用【答案】BCD14、薪酬實(shí)質(zhì)是一種交換關(guān)系,企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工的()等方面的情況,支付給員工相應(yīng)的薪酬。A.工齡B.知識C.技能D.體力E.工作表現(xiàn)【答案】ABCD15、在企業(yè)中,被考評者大致可以分為()大類。A.生產(chǎn)人員B.管理人員C.技術(shù)人員D.市場營銷人員E.行政管理人員【答案】ABCD16、以現(xiàn)場測定為基礎(chǔ)的產(chǎn)品實(shí)耗工時統(tǒng)計的方法,主要包括()A.工作日寫實(shí)B.測時C.瞬間觀察法D.采訪E.分組調(diào)查法【答案】ABC17、有關(guān)內(nèi)部招募的特點(diǎn),主要有()。A.準(zhǔn)確性高B.費(fèi)用低C.適應(yīng)較快D.激勵性不強(qiáng)E.容易“近親繁殖”【答案】ABC18、員工溝通的方式多種多樣,一個完整的員工溝通,總是包括()等要素。A.信息的發(fā)出者B.信息C.溝通渠道D.溝通方式E.信息的接受者【答案】ABC19、(2017年5月)培訓(xùn)服務(wù)制度條款需要明確的內(nèi)容,包括()。A.部門經(jīng)理人員的意見B.參加培訓(xùn)的項(xiàng)目和目的C.培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂后,方可參加培訓(xùn)D.培訓(xùn)申請被批準(zhǔn)后,培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂手續(xù)E.根據(jù)個人和組織需要,向培訓(xùn)管理部門提出申請【答案】CD20、直接傳授型培訓(xùn)使用于知識類培訓(xùn),具體包括()。A.模擬訓(xùn)練法B.講授法C.頭腦風(fēng)暴法D.研討法E.專題講座法【答案】BD21、(2018年11月)培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋包括()。A.培訓(xùn)進(jìn)度和中間效果B.受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員D.受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知度E.培訓(xùn)費(fèi)用的使用情況【答案】ABCD22、以下不屬于多班制的有()。A.四六工作制B.三班半輪休制C.五班輪休制D.四八交叉制E.四班三運(yùn)轉(zhuǎn)制【答案】B23、特殊情況下的工資支付包括()。A.勞動關(guān)系雙方依法解除或終止勞動合同時,用人單位一次付清勞動者工資B.勞動者在法定工作時間內(nèi)依法參加社會活動期間,或者擔(dān)任集體協(xié)商代表履行代表職責(zé)、參加集體協(xié)商活動期間,用人單位應(yīng)當(dāng)視同其提供正常勞動支付工資C.勞動者依法休假期間,用人單位應(yīng)按勞動合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付工資D.用人單位停工、停業(yè)期間的工資支付E.用人單位破產(chǎn)、終止或解散的,經(jīng)依法清算后的財產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,優(yōu)先用于支付勞動者的工資和社會保險費(fèi)【答案】ABCD24、為了提高和保證績效面談的質(zhì)量和效果,考評者應(yīng)當(dāng)做好()A.擬訂面談計劃B.收集各種與績效相關(guān)的信息資料C.預(yù)先告知被考評者面談的時間D.預(yù)先告知被考評者應(yīng)準(zhǔn)備的各種績效記錄E.預(yù)先告知被考評者面談的地點(diǎn)【答案】ABCD25、人的心理過程包括()的相互聯(lián)系和影響。A.思維活動B.記憶活動C.認(rèn)知活動D.情感活動E.意志活動【答案】CD26、下列選項(xiàng)中,屬于績效計劃特征的有()。A.績效計劃是一個單向溝通的過程B.績效計劃是一個雙向溝通的過程C.溝通和協(xié)調(diào)是制訂績效計劃的前提D.績效計劃是關(guān)于目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約E.參與和承諾是制訂績效計劃的前提【答案】BD27、員工培訓(xùn)激勵制度的激勵對象包括()。A.員工B.部門C.部門主管D.企業(yè)E.培訓(xùn)師【答案】ABCD28、績效管理系統(tǒng)運(yùn)行中將會遇到很多困難和問題,這些問題的產(chǎn)生,究其原因有()。A.系統(tǒng)故障B.方式方法設(shè)計和選擇得不合理、不得當(dāng)C.工作程序等設(shè)計和選擇得不合理、不得當(dāng)D.考評者和被考評者對系統(tǒng)的認(rèn)知與理解上的故障E.考評者的不配合【答案】ABCD29、培訓(xùn)師的培訓(xùn)與開發(fā)包括()。A.授課技巧培訓(xùn)B.教學(xué)工具的使用培訓(xùn)C.教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)D.對教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估E.教師培訓(xùn)與教學(xué)效果評估的意義【答案】ABCD30、評價和衡量企業(yè)勞動定額的貫徹實(shí)施的情況,可采用的標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.勞動定額面的大小B.勞動定額的統(tǒng)計分析是否到位C.企業(yè)的計劃、生產(chǎn)、財務(wù)、勞動各職能部門是不是按勞動定額組織企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理D.企業(yè)或車間、班組是不是按勞動定額對工人的勞動量進(jìn)行了嚴(yán)格的考核E.企業(yè)為了推行新定額是不是采取了有效的措施【答案】ACD大題(共10題)一、(2017年11月)某知名重型機(jī)械工業(yè)公司,目前有員工400余人,生產(chǎn)工人占80%,公司的發(fā)展策略是以過硬的質(zhì)量占領(lǐng)市場,因此公司的價值觀強(qiáng)調(diào)質(zhì)量第一。公司在人力資源管理方面起步較晚,原有的基礎(chǔ)比較薄弱,尚未形成完整的體系,特別是在員工的薪酬方面,存在的問題比較突出,如一線工人工資3年未進(jìn)行調(diào)整,一直低于當(dāng)?shù)仄骄べY水平;同類崗位員工干好干壞、干多干少一個樣,一線工人工資明顯低于行政管理人員,等等。創(chuàng)業(yè)初期,公司人員較少,公司領(lǐng)導(dǎo)主要靠經(jīng)驗(yàn)判斷決定企業(yè)發(fā)展中的各種問題,在薪酬方面從未進(jìn)行過全面深入研究,但現(xiàn)在公司一線員工人數(shù)增加了好多,如果還靠過去的老辦法進(jìn)行管理,采用單一的薪酬制度,顯然會挫傷員工的積極性和主動性。為此,人力資源部聘請專家進(jìn)行了會診,專家們建議公司應(yīng)建立以崗位薪酬制為基礎(chǔ)的,以多種激勵方式相結(jié)合的薪酬制度。請結(jié)合本案例說明崗位薪酬體系設(shè)計的步驟。(18分)【答案】一般來說,崗位薪酬體系的設(shè)計包括以下步驟:(1)環(huán)境分析。通過調(diào)查分析,了解企業(yè)所處的內(nèi)外環(huán)境的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。它是薪酬設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。(2分)(2)確定薪酬策略。薪酬策略是有關(guān)薪酬分配的原則、標(biāo)準(zhǔn)、薪酬總體水平的政策和策略。(3分)(3)崗位分析。崗位分析是人力資源管理最基礎(chǔ)的活動之一,一般通過問卷調(diào)查法、參與法、觀察法、訪談法、關(guān)鍵事件法、工作日志法等獲取相關(guān)崗位信息,并據(jù)此編制包含該崗位基本信息、工作環(huán)境、任職資格等內(nèi)容的崗位說明書,從而為確定每個崗位的相對價值提供重要的依據(jù)。(3分)(4)崗位評價。常用的崗位評價方法有排序法、歸類法、因素比較法、計點(diǎn)法、海氏評估法等。(2分)(5)崗位等級劃分。通過崗位評價,企業(yè)可以得出組織不同崗位的價值的大小,從而為組織確定崗位結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)。(2分)(6)市場薪酬調(diào)查。通過調(diào)查,企業(yè)更加明確薪酬的發(fā)展趨勢,不斷調(diào)整和優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)和水平,以提高企業(yè)薪酬的競爭力和員工的滿意度。(2分)(7)確定薪酬結(jié)構(gòu)與水平。市場薪酬調(diào)查的目的就是為企業(yè)確定薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬水平提供參考。(2分)(8)實(shí)施與反饋。薪酬體系設(shè)計完成之后,必須制度化、標(biāo)準(zhǔn)化為企業(yè)薪酬管理制度,通過實(shí)施才能實(shí)現(xiàn)薪酬的戰(zhàn)略及目標(biāo)。(2分)二、2006年3月10日振興公司與公司工會推選出的協(xié)商代表經(jīng)過集體協(xié)商,簽訂了一份集體合同草案,雙方首席代表簽字后,該草案經(jīng)五分之四的職工代表通過。其中,關(guān)于工資和勞動時間條款規(guī)定:公司所有員工每月工資不得低于1300元,每天工作8小時。同年3月17日振興公司將集體合同文本及說明材料報送當(dāng)?shù)貏趧雍蜕鐣U暇值怯洝彶?、備案,勞動和社會保障局?5日內(nèi)未提出異議。所以,2006年4月2日,振興公司和工會以適當(dāng)?shù)姆绞较蚋髯源淼某蓡T公布了集體合同。?2006年5月,劉某應(yīng)聘于振興公司,公司于當(dāng)年5月18日與劉某簽訂了為期2年的勞動合同,合同規(guī)定其每月工資1000元,每天只需工作6小時。1個多月后,劉某在與同事聊天時偶然得知公司與工會簽訂了集體合同,約定員工每月工資不得低于1300元。劉某認(rèn)為自己的工資標(biāo)準(zhǔn)低于集體合同的約定,于是與公司交涉,要求提高工資,但公司始終不同意,劉某不服,于2006年7月中旬,向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提起申訴,要求振興公司按照集體合同規(guī)定的月工資標(biāo)準(zhǔn)1300元履行勞動合同,并補(bǔ)足2006年5月至2006年7月低于集體合同約定的月工資標(biāo)準(zhǔn)部分的勞動報酬。?如果你是當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁人員.你如何進(jìn)行裁決??【答案】這是一起因集體合同與勞動合同有出入而引發(fā)的勞動爭議,主要涉及集體合同的三個方面:(1)集體合同的訂立《勞動法》第三十三條規(guī)定:“企業(yè)職工一方與企業(yè)可以就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等事項(xiàng),簽訂集體合同。集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會或者全體職工討論通過。集體合同由工會代表職工與企業(yè)簽訂;沒有建立工會的企業(yè),由職工推舉的代表與企業(yè)簽訂?!薄都w合同規(guī)定》第三十二條規(guī)定:“集體協(xié)商任何一方均可就簽訂集體合同或?qū)m?xiàng)集體合同以及相關(guān)事宜,以書面形式向?qū)Ψ教岢鲞M(jìn)行集體協(xié)商的要求。一方提出進(jìn)行集體協(xié)商要求的,另一方應(yīng)當(dāng)在收到集體協(xié)商要求之日起20日內(nèi)以書面形式給以回應(yīng),無正當(dāng)理由不得拒絕進(jìn)行集體協(xié)商。”《集體合同規(guī)定》第三十六條也規(guī)定:“經(jīng)雙方協(xié)商代表協(xié)商一致的集體合同草案或?qū)m?xiàng)集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會或者全體職工討論。職工代表大會或者全體職工討論集體合同草案或?qū)m?xiàng)集體合同草案,應(yīng)當(dāng)有2/3以上職工代表或者職工出席,且需經(jīng)全體職工代表半數(shù)以上或者全體職工半數(shù)以上同意,集體合同草案或?qū)m?xiàng)集體合同草案方獲通過?!北景咐喠⒓w合同的過程中,A公司的工會推選了協(xié)商代表,就員工最低工資、勞動時間等達(dá)成了一致,并經(jīng)2/3以上職工代表審議通過,因此,A公司集體合同的訂立程序是符合法律、法規(guī)相關(guān)規(guī)定的。(2)集體合同的生效《集體合同規(guī)定》第四十二條規(guī)定:“集體合同或?qū)m?xiàng)集體合同簽訂或變更后,應(yīng)當(dāng)自雙方首席代表簽字之日起10日內(nèi),由用人單位一方將文本一式三份報送勞動保障行政部門審查。勞動保障行政部門對報送的集體合同或?qū)m?xiàng)集體合同應(yīng)當(dāng)辦理登記手續(xù)。”《勞動法》第三十四條規(guī)定:“集體合同簽訂后應(yīng)當(dāng)報送勞動行政部門;勞動行政部門自收到集體合同文本之日起15日內(nèi)未提出異議的,集體合同即行生效?!北景咐?,A公司將雙方簽訂后的集體合同報送到勞動行政部門,勞動行政部門自收到集體合同文本之日起15日內(nèi)未提出異議,該集體合同因此即行生效。(3)企業(yè)集體合同對勞動合同是否具有約束力《勞動法》第三十五條規(guī)定:“依法簽訂的集體合同對用人單位和勞動者具有約束力。職工個人與企業(yè)訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬等標(biāo)準(zhǔn)不得低于集體合同的規(guī)定?!薄都w合同規(guī)定》第六條規(guī)定:“符合本規(guī)定的集體合同或?qū)m?xiàng)集體合同,對用人單位和該單位的全體職工具有法律約束力。用人單位與職工個人簽訂的勞動合同約定的勞動條件和勞動報酬等標(biāo)準(zhǔn),不得低于集體合同或?qū)m?xiàng)集體合同的規(guī)定?!奔w合同的效力包括效力范圍和效力形式兩部分。其中效力范圍又包括對人的效力和對時間的效力兩部分。人的效力是指集體合同對什么人有效。一般來講,受集體合同約束的人包括合同當(dāng)事人和合同關(guān)系人。合同當(dāng)事人是指在集體合同上簽字蓋章的工會代表、職工代表和用人單位;合同關(guān)系人是指因合同訂立而獲得利益并受集體合同約束的主體,即工會所代表的全體勞動者和用人單位所代表的經(jīng)營者。時間效力是指集體合同在多長時間內(nèi)有約束力。一般來說,集體合同的時效開始于該合同經(jīng)審查合格之日或依法推定審查合格之日,終止于合同期限界滿或依法解除之日。集體合同的效力形式,是指集體合同的條款對于用人單位和勞動者來說是標(biāo)準(zhǔn)性條款,具有支配勞動合同關(guān)系人的效力。勞動合同關(guān)于勞動者權(quán)益的規(guī)定,可以高于但不得低于集體合同標(biāo)準(zhǔn),高于集體合同標(biāo)準(zhǔn)的部分有效,低于集體合同標(biāo)準(zhǔn)的部分無效。如果某項(xiàng)內(nèi)容在勞動合同中沒有規(guī)定但在集體合同中有規(guī)定,或者勞動合同的規(guī)定不明確或無效,集體合同的有關(guān)規(guī)定就成為勞動合同的內(nèi)容。三、張先生于1999年1月11日與某物流公司簽訂了為期一年的臨時工聘用合同,并被安排在物流公司下設(shè)的分公司工作,工資由分公司發(fā)放。2006年6月,物流公司根據(jù)上級指示“清退”了張先生,但未辦理任何手續(xù)。張先生在同年7月又繼續(xù)在物流公司的分公司上班,按月領(lǐng)取勞動報酬,但是未簽訂勞動合同,直到2008年12月31日分公司口頭傳達(dá)了物流公司領(lǐng)導(dǎo)的指示,不準(zhǔn)他再到分公司上班。張先生被迫離開了分公司。2009年1月張先生到當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會,以物流公司為被申請人申請仲裁,要求物流公司補(bǔ)簽無固定期限勞動合同,補(bǔ)繳其工作期間的各項(xiàng)社會保險費(fèi),并支付2008年1月至12月的雙倍工資。但物流公司否認(rèn)雙方存在勞動關(guān)系,認(rèn)為張先生只是分公司的臨時工,并出具了公司全體人員的花名冊及工資表,花名冊和工資表中的確沒有張先生的名字。?請結(jié)合本案例,根據(jù)我國勞動法律法規(guī)。闡述當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁機(jī)構(gòu)應(yīng)如何作出裁決。?【答案】本案屬于勞動合同爭議。因張先生被解除、終止勞動合同而發(fā)生的爭議。(1)張先生與物流公司1999年1月11日完成了臨時聘用一年合同任務(wù)。(2)張先生繼續(xù)留用在該物流公司工作到2006年6月,為時6年半在該公司工作,未同該物流公司簽訂勞動合同。雖然張先生在物流公司領(lǐng)取工資,但是該物流公司未同張先生簽訂勞動合同,不符合《勞動法》第十條建立勞動關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同的規(guī)定。(3)張先生2008年12月31日不再上班。張先生在該物流公司工作約8年時間,被解除勞動。在此時間內(nèi)該公司還沒有同張先生訂立勞動合同,繼續(xù)違反《勞動法》第十條規(guī)定。(4)當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁機(jī)構(gòu)應(yīng)維護(hù)張先生的勞動權(quán)益,對張先生所提出的要求給予支持。(5)雖然物流公司提出是臨時工,在公司花名冊中無此人,但是已構(gòu)成雙方的勞動關(guān)系8年時間。四、(2017年11月)某電子芯片加工公司的人力資源部培訓(xùn)項(xiàng)目主管小王,正在為編制明年公司管理人員、技術(shù)人員培訓(xùn)計劃做前期的準(zhǔn)備工作,當(dāng)他在翻閱到一份由中介提供的年度培訓(xùn)評估報告時,有一段評語引起了他的注意:“在中高層管理人員、技術(shù)類人員的培訓(xùn)中,普遍存在著培訓(xùn)方法過于單一、缺乏針對性等問題。沒有使每一位受訓(xùn)者都能積極地參與培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中缺乏相互交流啟迪環(huán)節(jié),無法激發(fā)創(chuàng)新性思維”。由此,小王受到啟發(fā),準(zhǔn)備在明年的中高層人員培訓(xùn)計劃中,要針對不同培訓(xùn)內(nèi)容,選擇具體的培訓(xùn)方法,如采用案例分析法、頭腦風(fēng)暴法、模擬訓(xùn)練法等方法,鼓勵受訓(xùn)者積極參與培訓(xùn)。請結(jié)合本案例,分析說明頭腦風(fēng)暴法的操作程序。(18分)【答案】頭腦風(fēng)暴法的操作程序是:(1)準(zhǔn)備階段。教師應(yīng)事先對所議問題進(jìn)行一定的研究,弄清問題的實(shí)質(zhì),找到問題的關(guān)鍵,設(shè)定解決問題所要達(dá)到的目標(biāo)。同時選定參加會議人員,一般以5~10人為宜,不宜太多。然后將會議的時間、地點(diǎn)、所要解決的問題、可供參考的資料和設(shè)想、需要達(dá)到的目標(biāo)等事宜一并提前通知與會人員,讓大家做好充分的準(zhǔn)備。(3分)(2)熱身階段。這個階段的目的是營造一種自由、寬松、祥和的氛圍,使大家得以放松,進(jìn)入一種無拘無束的狀態(tài)。主持人宣布開會后,先說明會議規(guī)則,然后隨便談點(diǎn)有趣的話題,讓大家的思維處于輕松和活躍的狀態(tài)。(3分)(3)明確問題。主持人簡要地介紹有待解決的問題。介紹時須簡潔、明確,不可過分周全,否則過多的信息會限制人的思維,干擾思維的創(chuàng)新性。作為啟發(fā)思想的開端,教師通常要給學(xué)生10~15分鐘的時間進(jìn)行頭腦風(fēng)暴(或震蕩)。(3分)(4)記錄參加者的思想。經(jīng)過一段時間的思考后,大家對問題已經(jīng)有了較深程度的理解。這時,為了使大家具有新思維,能夠從新的角度思考問題,需認(rèn)真記載各人提供的建議,從中篩選出一些思想,并把這些思想用幻燈片或在黑板上呈現(xiàn)出來。(3分)(5)暢談階段。暢談是頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)意階段。為了使大家能夠暢所欲言,需要制定的規(guī)則是:第一,不要私下交談,以免分散注意力;第二,不妨礙及評論他人發(fā)言,每人只談自己的想法;第三,發(fā)表見解時要簡單明了,一次發(fā)言只談一種見解。主持人首先要向大家宣布這些規(guī)則,隨后引導(dǎo)大家自由發(fā)言、自由想象.使彼此相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,真正做到知無不言、言無不盡、暢所欲言,然后將會議發(fā)言記錄進(jìn)行整理。(3分)(6)解決問題。在綜合大家的意見后,將大家的想法整理成若干方案,經(jīng)過多次反復(fù)比較和優(yōu)中擇優(yōu),最后確定1~3個最佳方案。這些方案往往是多種創(chuàng)意的優(yōu)勢組合,是大家的集體智慧綜合作用的結(jié)果,進(jìn)而提出最終解決問題的可行性方案。(3分)五、劉某于2003年8月18日到甲公司工作,雙方未簽訂書面勞動合同,公司沒有為劉某參加社會保險。2004年11月25日,公司在各車間門口張貼關(guān)于未簽訂勞動合同的職工。其與甲公司的勞動關(guān)系于2004年12月31日終止,務(wù)必在2005年1月1日至5日到公司辦理離崗手續(xù)并結(jié)算工資的通知。同年12月13日,劉某患病數(shù)次就診。2005年1月4日劉某與甲公司結(jié)算工資發(fā)生分歧,之后未上班,并向勞動監(jiān)察部門舉報,后未解決。2005年7月,劉某向勞動仲裁部門申請仲裁,同時主張回甲公司上班。公司在庭審時明確不同意劉某回單位工作,認(rèn)為雙方勞動關(guān)系已終止。問題:如果你是劉某,應(yīng)要求甲公司補(bǔ)償哪些利益?【答案】應(yīng)要求甲公司償付工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、醫(yī)療費(fèi)、病假工資、疾病救濟(jì)費(fèi)、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險費(fèi)等。六、某公司是一家經(jīng)營辦公設(shè)備的跨國公司。今年年初,該公司決定在售后部門實(shí)施交叉銷售的經(jīng)營戰(zhàn)略,在提供售后服務(wù)的同時,銷售其他辦公設(shè)備,并對售后服務(wù)人員進(jìn)行銷售技巧培訓(xùn),但是許多售后服務(wù)人員還是不適應(yīng)既是服務(wù)人員、又是銷售人員的角色。后來,經(jīng)過多次培訓(xùn)、教育、督促,甚至下達(dá)硬性指標(biāo),上半年銷售業(yè)績?nèi)匀粵]有明顯改善,甚至有部分人產(chǎn)生了抵觸情緒。請回答下列問題:(1)人員配置要遵循哪些原理?(5分)(2)從人力資源管理的角度來看,公司應(yīng)該怎樣做才能改善當(dāng)前局面、實(shí)現(xiàn)交叉銷售的經(jīng)營戰(zhàn)略?(10分)【答案】(1)人員配置的原理:①要素有用原理;(1分)②能位對應(yīng)原理;(1分)③互補(bǔ)增值原理;(1分)④動態(tài)適應(yīng)原理;(1分)⑤彈性冗余原理。(1分)(2)對策:由于大多數(shù)售后服務(wù)人員不適應(yīng)既是服務(wù)人員、又是銷售人員的角色,人崗不匹配,能位不對應(yīng),因此銷售業(yè)績難以提高。為此,可以采取以下對策:①淘汰不能夠適應(yīng)交叉銷售經(jīng)營戰(zhàn)略的員工,招聘新的合適的員工;(2分)②提供有吸引力的提成工資,激勵越來越多的售后服務(wù)人員去銷售產(chǎn)品;(2分)③聘請培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu),根據(jù)公司的需要,設(shè)計專門的培訓(xùn)課程,對員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),大力培養(yǎng)適用的專門人才,進(jìn)一步促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)交叉銷售的經(jīng)營戰(zhàn)略;(2分)④選拔優(yōu)秀員工,樹立交叉銷售的標(biāo)桿,發(fā)揮其引導(dǎo)和示范作用;(2分)⑤建立完善員工的交流平臺,鼓勵員工之間相互幫助、不斷交流成功的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗的教訓(xùn),從而提高整體的銷售水平。(2分)七、A公司是一家著名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)。2010年10月份,該公司在某咨詢公司和人力資源部的共同努力下,設(shè)計和引進(jìn)了一套科學(xué)高效的績效評估系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括職務(wù)說明書、績效目標(biāo)管理卡、績效考核體系、薪酬和發(fā)展系統(tǒng)四部分。然而該系統(tǒng)在實(shí)施過程中,人力資源總監(jiān)卻遇到以下五個問題:?①雖然整個系統(tǒng)非??茖W(xué)和實(shí)用,但管理者仍然反映不知道如何對部屬進(jìn)行迅速、合理和真實(shí)的評估;?②每當(dāng)考核完畢,被考核人經(jīng)常以結(jié)果不公平為由,直接向人力資源部申訴,要求公平和公正,搞得人力資源總監(jiān)疲于應(yīng)付而影響了其他工作;?③一部分員工對績效評估提出質(zhì)疑:績效評估是不是就是繁瑣的填表和交表?是不是就是為了找員工的不足與缺陷??④管理者對評估結(jié)果的描述和運(yùn)用簡單,而且缺少變化,讓部屬感到無所適從或不被重視;?⑤管理者認(rèn)為考核過程太繁瑣,耽誤很多時間。咨詢公司和人力資源部對績效考核工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié),打算在公司實(shí)施大規(guī)模的績效評估培訓(xùn)。計劃由人力資源部負(fù)責(zé),管理者和員工共同參與來完成。希望從三,個方面實(shí)施培訓(xùn)。?(1)使管理者和員工認(rèn)為績效評估系統(tǒng)本身。對管理者而言,通過評估,可以不必介入到所有的具體事務(wù)中;通過賦予員工必要的知識來幫助他們進(jìn)行合理的自我決策,從而節(jié)省管理者的時間;減少員工之間因職責(zé)不明而產(chǎn)生的誤解。對員工而言,通過評估,可以得到有關(guān)他們工作業(yè)績情況和工作現(xiàn)狀的反饋;幫助員工搞清楚他們應(yīng)該做什么和為什么要這樣做;使員工具有進(jìn)行日常決策的能力。?(2)培養(yǎng)責(zé)任感??冃гu估是一項(xiàng)從公司總體戰(zhàn)略著眼,本著提高公司整體業(yè)績?yōu)槟康模瑥膯T工個人業(yè)績出發(fā),對員工和整體進(jìn)行考核的業(yè)績管理制度。培養(yǎng)管理者和員工的責(zé)任感是有效實(shí)施的必要條件。?(3)掌握績效評估的技巧和方法。一個完整的績效評估系統(tǒng),會涉及許多種評估方法,以及相應(yīng)的評估技巧。通過培訓(xùn),使管理者能制訂出部屬的工作要項(xiàng)和工作目標(biāo);了解績效評估方法、程序和評估標(biāo)準(zhǔn);如何做績效評估面談及相應(yīng)的技巧;如何制訂績效改進(jìn)計劃;如何實(shí)施對部屬的輔導(dǎo)。例如,可以設(shè)計三級評估體系,即被考核人進(jìn)行自我考核和由直接領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評估的同時,又受到績效評估委員會的審核和監(jiān)督,并且整個執(zhí)行過程是一個被考核人始終與上級領(lǐng)導(dǎo)相互溝通,上下級之間相互交換意見的過程。這保證了評估過程和結(jié)果的公平性和公正性。例如,如果直接領(lǐng)導(dǎo)的評估結(jié)果欠公平或偏離事實(shí)時,績效評估委員會可通過審核監(jiān)督來進(jìn)行調(diào)整。?績效評估是一件復(fù)雜和細(xì)化的工作,所以許多管理者和員工認(rèn)為評估過于繁瑣,耽誤工作時間。而事實(shí)上,如果績效評估系統(tǒng)運(yùn)行了2~3個周期以后,考評雙方會發(fā)現(xiàn)通過上下級之間的業(yè)績目標(biāo)合作,可以實(shí)現(xiàn)更有效的工作授權(quán);通過考核中的監(jiān)督和指導(dǎo),可實(shí)現(xiàn)管理者對部屬的工作指導(dǎo);通過溝通,可以找出工作中的優(yōu)點(diǎn)、差距,有效確定改進(jìn)方向和措施。績效評估使管理工作變得簡單和高效。這需要通過外聘HR顧問和內(nèi)部人員的大量溝通來實(shí)現(xiàn)??冃гu估實(shí)踐對管理者和員工也會產(chǎn)生重大影響。?答題要求:?(1)該系統(tǒng)在實(shí)施過程中,人力資源總監(jiān)遇到了五個問題,你認(rèn)為A公司的績效考核工作主要存在什么問題??(2)如何改進(jìn)A公司的績效考核工作??【答案】(1)A公司績效考核工作主要存在的問題有:①管理者對績效系統(tǒng)認(rèn)識不夠,經(jīng)常陷入沒有必要的具體事務(wù)中,從而無法對員工進(jìn)行迅速、合理和真實(shí)的評估。②員工對績效系統(tǒng)產(chǎn)生誤解。員工認(rèn)為績效評估就是繁瑣的填表和交表以及找員工的不足與缺陷。此外員工之間經(jīng)常因職責(zé)不明而產(chǎn)生摩擦。③在實(shí)行績效評估系統(tǒng)前,沒有培養(yǎng)員工的責(zé)任感,致使員工的個人目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展方向無法統(tǒng)一,績效評估系統(tǒng)在實(shí)施中遇到員工的抵觸。④缺乏有效溝通。在績效考評過程中,因管理者沒有和員工進(jìn)行有效溝通,導(dǎo)致員工經(jīng)常認(rèn)為結(jié)果不公平,并認(rèn)為自己沒有得到上級的重視和尊敬。(2)A公司績效考評工作改進(jìn)的辦法主要有:①加強(qiáng)培訓(xùn)工作。使管理者和員工了解績效評估系統(tǒng),改變管理者和員工的觀念,使他們明白,通過評估,對其能力提升和職業(yè)生涯規(guī)劃將會起到更有效的推動作用。管理者和員工不應(yīng)把實(shí)施績效評估系統(tǒng)看作一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)當(dāng)看作一種先進(jìn)的管理方式。還可以建立績效評估申訴制度。②培養(yǎng)員工的責(zé)任感。鼓勵他們把自己的職業(yè)發(fā)展方向與公司發(fā)展方向統(tǒng)一起來,提高他們對公司的榮譽(yù)感和忠誠度。③加強(qiáng)溝通工作。有效的溝通可以消除上下級之間的意見不合,促進(jìn)績效評估的公平,同時還可以促進(jìn)員工積極的投入到績效考評系統(tǒng)中來。④提高考評人員的考評技巧和方法??荚u者需提高以下技巧:準(zhǔn)確制定出部屬的工作要項(xiàng)和工作目標(biāo);了解績效評估方法、程序和評估標(biāo)準(zhǔn);如何做績效評估面談及相應(yīng)的技巧;如何制訂績效改進(jìn)計劃;如何實(shí)施對部屬的輔導(dǎo)。(3)有關(guān)人員的培訓(xùn)在績效考核工作中的意義①通過對員工培訓(xùn),讓員工了解績效評估系統(tǒng)的意義,知道績效評估將給自己帶來的益處,使他們主動參與到績效考評中來。并積極與上級溝通,糾正考核中不合理的地方,促進(jìn)考核系統(tǒng)的完善,保證考核結(jié)果的公平性。②通過對管理人員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們改變觀念,認(rèn)識到實(shí)施績效評估系統(tǒng)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種先進(jìn)的管理方式;提高他們的考評技巧和方法,更加公平、有效的對員工進(jìn)行考核;管理人員還能給員工做模范作用,他們可以促進(jìn)績效評估思想在員工中的普及。八、擁有6.8萬名職工的豐田汽車公司于1989年進(jìn)行了一次組織結(jié)構(gòu)方面的重大變動,廢除了處、科體制,而實(shí)行了以重視工作能力、以工作成績?yōu)橹行牡墓ぷ餍〗M制,把企業(yè)建成具有“客戶至上”形象的組織。原技術(shù)、事務(wù)部門的部、處、科等金字塔式的縱向組織結(jié)構(gòu),經(jīng)過改革,成為沒有層次的扁平的組織,即工作室制。具體做法是把原有部門中的2—3個處合并建成工作室,而各工作室之間根據(jù)各個時期的任務(wù)不同,臨時建立各種相應(yīng)的工作小組。這樣做的目的有兩個:?(1)使得部長或室長一個人就能夠解決室內(nèi)的事務(wù),加快了領(lǐng)導(dǎo)決策的速度。?(2)從部長到組員都是室內(nèi)普通一員,小組的領(lǐng)導(dǎo)是根據(jù)任務(wù)的不同而隨時換人的。也就是說,原來的部長、處長、科長的各種工作,根據(jù)不同的情況而臨時選人擔(dān)任。這樣在公司的實(shí)際工作中,就取消了各種等級職務(wù)。在代表公司對外接觸方面,由于要考慮到資格、待遇等因素,因此在新組成的工作小組中全都是一般的組員,而在對外處理問題時還可保留原來的頭銜。通過這種靈活的組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了繁重工作所需求的高效率,取得了理想的效果。請回答下列問題:?(1)原有的組織結(jié)構(gòu)存在著哪些問題??(2)制約組織結(jié)構(gòu)的因素是什么?本案例采取了什么樣的調(diào)整政策??【答案】(1)原有的組織結(jié)構(gòu)存在的問題主要有:①分工不合理,職位系統(tǒng)不清晰而造成上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論