幼兒園區(qū)角活動計劃模板（3篇）

第4頁共4頁幼兒園區(qū)角活動計劃模板設(shè)計意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。一、主題目標：1.知道元宵的由來，初步了解元宵的民風民俗。2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。3.通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。二活動地點：本班三、活動準備：1.邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。____元宵材料____家長在家制作好的美食一份。5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶;____元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。7.場地燈籠、燈謎布置四、活動流程及內(nèi)容安排(1)老師接待幼兒，家長(2)組織好幼兒并準備對家長進行示范教學活動。(一)激發(fā)興趣，導入主題。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。-教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎？(幼兒回答：元宵節(jié))哦，是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？-幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。(二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風民俗。1.教師講述故事、播放ppt并提問問題-元宵節(jié)是怎么來的呢？(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!2.引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的？-教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？-幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)-教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)(三)幼兒與家長們一起動手制作元宵-教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。-師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？(幼兒自由回答)(粉色-草莓、綠色-菠菜、黃色-南瓜、紫色-紫薯)1.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓____個元宵。____家長幼兒操作，教師巡回指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。(四)賞花燈、猜燈謎____元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。2.引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。4.在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。(五)班級美食節(jié)____家長才藝展示師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請____家庭介紹下他們準備的美食吧……2.提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊?；顒訒r，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。3.盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。4.播放《元宵節(jié)》歌曲、進行美食享用。____元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。五、結(jié)束部分合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。幼兒園區(qū)角活動計劃模板（二）一、班況分析本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。二、指導思想(一)《幼兒園教育指導綱要》中關(guān)于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。____歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。三、教育目標1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。5、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。6、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。四、具體內(nèi)容1、掌握洗手的基本方法，學習保持自身的清潔，會使用手帕。2、能主動飲水。3、初步認識身體的器官，并懂得簡單的保護方法。4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。6、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。7、能從25-30厘米的高處自然跳下。8、能走跑交替____米，或連續(xù)跑約半小時。9、能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。11、能主動配合老師參與各種游戲活動，能與同伴合作愉快。幼兒園區(qū)角活動計劃模板（三）一、活動目標1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加-、母女之間的深厚感情。3、知道每年____月的第二個星期日為母親節(jié)。二、活動準備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。三、活動過程1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女?的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾-、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)(3)