職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第1頁
職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第2頁
職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第3頁
職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第4頁
職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板為了____教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,全面推進素質(zhì)教育,切實加強學(xué)校的心理健康教育,本學(xué)期,心理輔導(dǎo)室計劃擬開展以下工作:一、繼續(xù)開展普及心理衛(wèi)生常識活動,注重學(xué)生身心健康發(fā)展。定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,以匿名的方式,展示在校園健康櫥窗內(nèi),同時積極布置心理健康櫥窗,發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況,并吸引更多學(xué)生解除顧慮,大膽走進心理輔導(dǎo)室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,從而有效提高自己的心理健康水平。二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內(nèi)的影響。聯(lián)合學(xué)生會和校團委,將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項的活動中,以豐富的團體活動課形式,解決班集體的普遍心理問題,如團結(jié)、合作、榮譽、自信等,并接受政教處和校團委老師的指導(dǎo)。三、繼續(xù)積極有效地開展個別心理咨詢工作。四、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,加強對師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題,也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實用的心理輔導(dǎo)方法,幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。五、進一步充實和完善學(xué)生的心理檔案,完善心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨立設(shè)置,借此機會,將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)(如電腦配備、信箱設(shè)置等),然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案,對相關(guān)材料和書籍進行整理和歸檔,做到今后有據(jù)可查,保證心理咨詢工作的延續(xù)性。六、安置心理信箱,對心理信箱的留言及時進行回復(fù)。安置心理信箱,開辟多條咨詢途徑,使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,從而敞開心扉,積極咨詢,最后達到互助自助的效果。以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗也不夠充足,難免有疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。七、具體月工作安排:____月份:1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。4、建立新生心理檔案。____月份:1、做好日常心理咨詢室的開放工作,并做好記錄。2、做好班級心護員的培訓(xùn)工作。3、利用班會課心理健康活動(講座《網(wǎng)癮問題》)。____月份:1、心理健康活動(舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座)。1、心理健康活動周系列活動(講座、游戲、心理沙龍、心理影片等)____月份:1、心理健康活動(講座《考前心理健康輔導(dǎo)》)職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(二)本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想:緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)

,

突出教學(xué)崗位和教研組工作考核

繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革

,

進一步落實教研組工作

,

探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實施辦法

,

努力使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。一、強化教師培養(yǎng)

進一步提高教師素質(zhì)1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高

,

要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)

不斷提高個人素質(zhì)

,

以應(yīng)形勢的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習(xí)《叩問課堂》

,

并記好學(xué)習(xí)筆記

學(xué)習(xí)計劃及考核辦法另行通知。2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)(1)繼續(xù)強化教師基本功訓(xùn)練

,

每周展示一次粉筆字

平時練鋼筆字。(2)青年教師每半月寫一篇教學(xué)反思。(3)每位教師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。(4)每位教師每學(xué)期撰寫____個典型教學(xué)案例。(5)每位教師每學(xué)期交____個本學(xué)期使用過的課件

____月份進行課件比賽。3、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實

,

提高教師責(zé)任心。上課:按時上下課(包括早讀晚自習(xí))

,

打鈴前必須進教室

,

曠課扣____元

,

考核中扣____分

,

遲到早退中離扣____元

,

考核中扣____分。講課:每節(jié)課按課改要求上課

,

提高課堂效率

充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性

,

讓學(xué)生愿意學(xué)

,

有興趣學(xué)

,

學(xué)得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際

,

利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境

,

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理

,

提高駕馭課堂的能力。教案:教案書寫要規(guī)范

,

即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)

,

內(nèi)容詳細

環(huán)節(jié)(導(dǎo)入、過度、小結(jié)、反思等)完整

,

師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案

,

不能無教案上課。聽課:青年教師至少聽____節(jié)課

,

其他教師至少聽____節(jié)課

,

聽課記錄內(nèi)容要詳細

,

有評語、建議等。批改:要及時布置批改作業(yè)

,

作業(yè)數(shù)量適當(dāng)

批改細致

,

須指出作業(yè)中的問題(包括書寫)

有激勵性知識性的評語

,

評語要具體。月考:要認(rèn)真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)

,

及時分析

真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考____次

,

一年級三次。4、建立老教師年輕教師幫扶機制(1)幫扶名單:(2)要求:指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新上崗教師如何備課

,

如何上課

,

每月至少聽____次課

并及時指導(dǎo)

,

年輕教師要虛心聽取意見

多聽別人的課

盡快能勝任自己的工作。5、設(shè)計教師成長等級

形成教師正常成長機制。教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵

為形成良好的競爭氛圍

,

促進教師健康成長

建立教師正常成長機制非常重要。(1)等級名稱:合格教師-骨干教師-領(lǐng)銜教師(2)評定:個人申請

教務(wù)處評定。具體方案另行通知。二、繼續(xù)推進課堂教學(xué)教學(xué)改革:課堂教學(xué)改革是項長期任務(wù)

全體代課教師要本著學(xué)生參與度高

,

課堂效率高

不斷推進。1、每位教師要根據(jù)科目特點

,

學(xué)生實際

,

不斷探索實踐

,

形成自己的特色。2、教研組要就根據(jù)本組的學(xué)科特點組織教師研討如何推進課堂教學(xué)改革

,

解決課改中遇到的問題

,

組織教師開展課改觀摩會

,

每組樹立1-____名典型

通過典型引路

,

逐步形成符合學(xué)生實際和學(xué)科特點的教學(xué)模式。3、教務(wù)處不定期召開課改交流會

,

研討會

不斷推動課改進程。____月份進行課改展示。三、突出教研組考核

推動教研組工作扎實進行。教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者

,

擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)完成

,

教師培養(yǎng)

教學(xué)環(huán)節(jié)檢查

,

教學(xué)研討等任務(wù)

因此教研組工作非常重要。1、嚴(yán)格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)研究等。2、每周組織教師學(xué)習(xí)《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄

,

以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)

,

并且將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。3、代課教師在組長的組織下分科進行研討

,

文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應(yīng)有____人)

每周研討一次

,

研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法

,

每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。4、組織教師開展教學(xué)研究

,

將課改和教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題

開展專項研究

,

并做記錄。5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際

,

不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等

,

提高教師的責(zé)任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。6、指導(dǎo)青年教師備好課、講好課、管好課堂。7、針對課堂教學(xué)改革進行研討

,

組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。四、探索培養(yǎng)模式

強化學(xué)生的職業(yè)意識

,

提高學(xué)生實踐能力。1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍

,

代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實際

,

培養(yǎng)的職業(yè)能力

強化學(xué)生的職業(yè)意識

,

提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。2、從本學(xué)期開始

,

針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況

,

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學(xué)分制

,

彈性學(xué)制

目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

,

學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作

,

實行工學(xué)交替

,

以工為主的模式

學(xué)生吃住在酒店

,

做中學(xué)、學(xué)中做

這樣可真正提高學(xué)生的實踐能力。3、教研組根據(jù)學(xué)生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標(biāo)及考核辦法

,

代課教師按此要求強化訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力

,

期末保證每個學(xué)生都能達到考核目標(biāo)。4、組建省級技能大賽訓(xùn)練隊

,

爭取明年取得優(yōu)異成績。五、積極備戰(zhàn)對口升學(xué)考試

,

爭取再創(chuàng)輝煌。1、每位高三教師要認(rèn)真分析現(xiàn)狀

要有危機感

,

本學(xué)年比去年考試班級少了兩個班

第一次代高三的教師人數(shù)多

,

考試競爭越來越激烈

,

每位代課教師要認(rèn)清形勢

加倍努力

,

爭取考出好成績。2、復(fù)習(xí)要求:(1)代課教師學(xué)習(xí)要認(rèn)真研討考綱

,

同科同專業(yè)的教師要團結(jié)合作統(tǒng)一思想

制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃

,

保證復(fù)習(xí)內(nèi)容

復(fù)習(xí)進度

,

復(fù)習(xí)方法統(tǒng)一。(2)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

,

明確重點學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實際情況采取不同策略

,

抓好落實

保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識。(3)復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識

,

講究策略

考綱所列知識點要全部復(fù)習(xí)到位

,

并適當(dāng)擴寬拔高

,

力求學(xué)生活學(xué)活用。3、班主任要做好學(xué)生的思想工作

,

及時進行心理疏導(dǎo)

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

,

創(chuàng)造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍

經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系

,

了解學(xué)生的的思想狀況

,

及時解決學(xué)生中存在的問題。4、認(rèn)真組織模擬考試

班主任和代課教師要針對考試情況做好分析

,

并采取相應(yīng)對策。六、加強班級管理

,

創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1、做好學(xué)生思想工作

,

增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。2、開好主題班會

,

樹立典型

,

引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3、采取措施

促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)。(1)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。(2)建立學(xué)生月考成績檔案

,

并匯總分析

及時采取措施。(3)建立嚴(yán)格考勤制度

,

嚴(yán)格請假

每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學(xué)生姓名。(4)嚴(yán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論