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文檔簡介
第3頁共3頁職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板為了____教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,全面推進素質(zhì)教育,切實加強學(xué)校的心理健康教育,本學(xué)期,心理輔導(dǎo)室計劃擬開展以下工作:一、繼續(xù)開展普及心理衛(wèi)生常識活動,注重學(xué)生身心健康發(fā)展。定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,以匿名的方式,展示在校園健康櫥窗內(nèi),同時積極布置心理健康櫥窗,發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況,并吸引更多學(xué)生解除顧慮,大膽走進心理輔導(dǎo)室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,從而有效提高自己的心理健康水平。二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內(nèi)的影響。聯(lián)合學(xué)生會和校團委,將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項的活動中,以豐富的團體活動課形式,解決班集體的普遍心理問題,如團結(jié)、合作、榮譽、自信等,并接受政教處和校團委老師的指導(dǎo)。三、繼續(xù)積極有效地開展個別心理咨詢工作。四、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,加強對師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題,也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實用的心理輔導(dǎo)方法,幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。五、進一步充實和完善學(xué)生的心理檔案,完善心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨立設(shè)置,借此機會,將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)(如電腦配備、信箱設(shè)置等),然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案,對相關(guān)材料和書籍進行整理和歸檔,做到今后有據(jù)可查,保證心理咨詢工作的延續(xù)性。六、安置心理信箱,對心理信箱的留言及時進行回復(fù)。安置心理信箱,開辟多條咨詢途徑,使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,從而敞開心扉,積極咨詢,最后達到互助自助的效果。以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗也不夠充足,難免有疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。七、具體月工作安排:____月份:1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。4、建立新生心理檔案。____月份:1、做好日常心理咨詢室的開放工作,并做好記錄。2、做好班級心護員的培訓(xùn)工作。3、利用班會課心理健康活動(講座《網(wǎng)癮問題》)。____月份:1、心理健康活動(舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座)。1、心理健康活動周系列活動(講座、游戲、心理沙龍、心理影片等)____月份:1、心理健康活動(講座《考前心理健康輔導(dǎo)》)職業(yè)學(xué)校工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(二)本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想:緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)
,
突出教學(xué)崗位和教研組工作考核
,
繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革
,
進一步落實教研組工作
,
探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實施辦法
,
努力使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。一、強化教師培養(yǎng)
,
進一步提高教師素質(zhì)1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高
,
要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)
,
不斷提高個人素質(zhì)
,
以應(yīng)形勢的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習(xí)《叩問課堂》
,
并記好學(xué)習(xí)筆記
,
學(xué)習(xí)計劃及考核辦法另行通知。2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)(1)繼續(xù)強化教師基本功訓(xùn)練
,
每周展示一次粉筆字
,
平時練鋼筆字。(2)青年教師每半月寫一篇教學(xué)反思。(3)每位教師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。(4)每位教師每學(xué)期撰寫____個典型教學(xué)案例。(5)每位教師每學(xué)期交____個本學(xué)期使用過的課件
,
____月份進行課件比賽。3、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實
,
提高教師責(zé)任心。上課:按時上下課(包括早讀晚自習(xí))
,
打鈴前必須進教室
,
曠課扣____元
,
考核中扣____分
,
遲到早退中離扣____元
,
考核中扣____分。講課:每節(jié)課按課改要求上課
,
提高課堂效率
,
充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性
,
讓學(xué)生愿意學(xué)
,
有興趣學(xué)
,
學(xué)得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際
,
利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境
,
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理
,
提高駕馭課堂的能力。教案:教案書寫要規(guī)范
,
即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)
,
內(nèi)容詳細
,
環(huán)節(jié)(導(dǎo)入、過度、小結(jié)、反思等)完整
,
師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案
,
不能無教案上課。聽課:青年教師至少聽____節(jié)課
,
其他教師至少聽____節(jié)課
,
聽課記錄內(nèi)容要詳細
,
有評語、建議等。批改:要及時布置批改作業(yè)
,
作業(yè)數(shù)量適當(dāng)
,
批改細致
,
須指出作業(yè)中的問題(包括書寫)
,
有激勵性知識性的評語
,
評語要具體。月考:要認(rèn)真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)
,
及時分析
,
真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考____次
,
一年級三次。4、建立老教師年輕教師幫扶機制(1)幫扶名單:(2)要求:指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新上崗教師如何備課
,
如何上課
,
每月至少聽____次課
,
并及時指導(dǎo)
,
年輕教師要虛心聽取意見
,
多聽別人的課
,
盡快能勝任自己的工作。5、設(shè)計教師成長等級
,
形成教師正常成長機制。教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵
,
為形成良好的競爭氛圍
,
促進教師健康成長
,
建立教師正常成長機制非常重要。(1)等級名稱:合格教師-骨干教師-領(lǐng)銜教師(2)評定:個人申請
,
教務(wù)處評定。具體方案另行通知。二、繼續(xù)推進課堂教學(xué)教學(xué)改革:課堂教學(xué)改革是項長期任務(wù)
,
全體代課教師要本著學(xué)生參與度高
,
課堂效率高
,
不斷推進。1、每位教師要根據(jù)科目特點
,
學(xué)生實際
,
不斷探索實踐
,
形成自己的特色。2、教研組要就根據(jù)本組的學(xué)科特點組織教師研討如何推進課堂教學(xué)改革
,
解決課改中遇到的問題
,
組織教師開展課改觀摩會
,
每組樹立1-____名典型
,
通過典型引路
,
逐步形成符合學(xué)生實際和學(xué)科特點的教學(xué)模式。3、教務(wù)處不定期召開課改交流會
,
研討會
,
不斷推動課改進程。____月份進行課改展示。三、突出教研組考核
,
推動教研組工作扎實進行。教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者
,
擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)完成
,
教師培養(yǎng)
,
教學(xué)環(huán)節(jié)檢查
,
教學(xué)研討等任務(wù)
,
因此教研組工作非常重要。1、嚴(yán)格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)研究等。2、每周組織教師學(xué)習(xí)《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄
,
以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)
,
并且將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。3、代課教師在組長的組織下分科進行研討
,
文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應(yīng)有____人)
,
每周研討一次
,
研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法
,
每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。4、組織教師開展教學(xué)研究
,
將課改和教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題
,
開展專項研究
,
并做記錄。5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際
,
不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等
,
提高教師的責(zé)任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。6、指導(dǎo)青年教師備好課、講好課、管好課堂。7、針對課堂教學(xué)改革進行研討
,
組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。四、探索培養(yǎng)模式
,
強化學(xué)生的職業(yè)意識
,
提高學(xué)生實踐能力。1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍
,
代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實際
,
培養(yǎng)的職業(yè)能力
,
強化學(xué)生的職業(yè)意識
,
提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。2、從本學(xué)期開始
,
針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況
,
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學(xué)分制
,
彈性學(xué)制
,
目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
,
學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作
,
實行工學(xué)交替
,
以工為主的模式
,
學(xué)生吃住在酒店
,
做中學(xué)、學(xué)中做
,
這樣可真正提高學(xué)生的實踐能力。3、教研組根據(jù)學(xué)生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標(biāo)及考核辦法
,
代課教師按此要求強化訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力
,
期末保證每個學(xué)生都能達到考核目標(biāo)。4、組建省級技能大賽訓(xùn)練隊
,
爭取明年取得優(yōu)異成績。五、積極備戰(zhàn)對口升學(xué)考試
,
爭取再創(chuàng)輝煌。1、每位高三教師要認(rèn)真分析現(xiàn)狀
,
要有危機感
,
本學(xué)年比去年考試班級少了兩個班
,
第一次代高三的教師人數(shù)多
,
考試競爭越來越激烈
,
每位代課教師要認(rèn)清形勢
,
加倍努力
,
爭取考出好成績。2、復(fù)習(xí)要求:(1)代課教師學(xué)習(xí)要認(rèn)真研討考綱
,
同科同專業(yè)的教師要團結(jié)合作統(tǒng)一思想
,
制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃
,
保證復(fù)習(xí)內(nèi)容
,
復(fù)習(xí)進度
,
復(fù)習(xí)方法統(tǒng)一。(2)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
,
明確重點學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實際情況采取不同策略
,
抓好落實
,
保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識。(3)復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識
,
講究策略
,
考綱所列知識點要全部復(fù)習(xí)到位
,
并適當(dāng)擴寬拔高
,
力求學(xué)生活學(xué)活用。3、班主任要做好學(xué)生的思想工作
,
及時進行心理疏導(dǎo)
,
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
,
創(chuàng)造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍
,
經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系
,
了解學(xué)生的的思想狀況
,
及時解決學(xué)生中存在的問題。4、認(rèn)真組織模擬考試
,
班主任和代課教師要針對考試情況做好分析
,
并采取相應(yīng)對策。六、加強班級管理
,
創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1、做好學(xué)生思想工作
,
增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。2、開好主題班會
,
樹立典型
,
引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3、采取措施
,
促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)。(1)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。(2)建立學(xué)生月考成績檔案
,
并匯總分析
,
及時采取措施。(3)建立嚴(yán)格考勤制度
,
嚴(yán)格請假
,
每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學(xué)生姓名。(4)嚴(yán)
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