第三課第三框打開自己的寶藏

預(yù)測(cè)故事結(jié)局：

有個(gè)年輕的媽媽出門上街買菜，把三歲的兒子一個(gè)人留在家里。

等到這位年輕的媽媽買菜回來，剛準(zhǔn)備穿過馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子正趴在馬路對(duì)面三樓自己家的窗戶上，一半身子在窗外。孩子看到媽媽，沖著媽媽一笑，然后直接爬出窗戶撲了下來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這位年輕的媽媽根本無暇思索，直接甩掉了手中的菜籃子，穿著高跟鞋就像一道黑色的旋風(fēng)，穿過車流，從人們眼前呼嘯而過，沖向兒子掉落的地方。三歲大的孩子從三層高的樓上掉了下來，母親從十米開外的馬路對(duì)面飛奔過去，能救的下孩子么？目前一頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋г谀贻p媽媽懷里，一臉的笑容。而那個(gè)年輕的媽媽卻歪著腳坐在地上，臉色蒼白一片，卻又透出幾分的激動(dòng)和感激，除了胳膊有點(diǎn)脫臼之外，渾身上下都是安然無恙。而后來，有很多都曾經(jīng)模擬過這個(gè)事件，而且選的都是世界著名短跑冠軍，但結(jié)果都是令人失望的

目前二頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)第三課

你就是一道風(fēng)景打開自己的寶藏目前三頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)人的潛能猶如一座金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無比。人類原本具備卻未發(fā)揮出來的能力,這就是人的潛能。一、潛能是金礦

目前四頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)人潛能的特點(diǎn)1、每個(gè)人在一生中只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分。2、人的潛能在不斷超越極限。目前五頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)相關(guān)鏈接

人腦的皮層有25毫米厚，可以儲(chǔ)存1000億個(gè)信息，可以容納40億冊(cè)書的知識(shí)量，而我們平常只發(fā)揮了極小的大腦功能。要是能發(fā)揮一大半的大腦功能，一點(diǎn)也不夸張，那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語言、背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。目前六頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)56公斤級(jí)冠軍，最終以抓舉132公斤，挺舉160公斤，總成績(jī)292公斤，為中國隊(duì)爭(zhēng)得該屆奧運(yùn)會(huì)第六金。

龍清泉身高：156cm體重：56kg超越極限目前七頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)科學(xué)家預(yù)測(cè)，人類的百米極限不會(huì)突破10秒。1968年，美國的海因斯以9秒95創(chuàng)造了人間神話。然而神話并沒結(jié)束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72……奇跡，還在發(fā)生……2009年，牙買加的博爾特又將紀(jì)錄刷新——9秒58！如今再也沒有學(xué)者會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極限作無謂的預(yù)言。目前八頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)想一想

如今再也沒有學(xué)者會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極限作無謂的預(yù)言。你知道為什么嗎？

人類具有超越極限的潛能。潛能是可以不斷挖掘的。目前九頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)人的潛能是巨大的！馬克思能閱讀歐洲一切國家的語言.恩格斯能說20種語言.愛迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明.茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》。史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快?！壳笆揬總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)因?yàn)槊咳硕加锌梢蚤_發(fā)的潛能。

二、我也有潛能目前十一頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)我只是一個(gè)普通人，也有潛能嗎？開發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情吧？P30目前十二頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)每個(gè)人都有巨大的潛能，但由于種種原因，許多人的潛能并沒有得到很好的開發(fā)而處于閑置狀態(tài)，而那些有效開發(fā)了自身潛能的人，就是那些成功的人。只要我們堅(jiān)信自己有潛能，并為之付出努力我們就能找到并挖掘出埋藏于自身的潛能。目前十三頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)

潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)與專利，我們每個(gè)人都有一座潛能金礦。

目前十四頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)我沒被挖掘的潛能有：

目前十五頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)

為什么要來發(fā)我們的潛能？【31頁】三、開發(fā)潛能開發(fā)潛能離不開我們的主觀努力目前十六頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)打開寶藏的鑰匙（怎樣開發(fā)自己的潛能？）1-磨練-開發(fā)身體潛能的良好途徑2-自問-開發(fā)思維潛能的非常有效的方法3-自信-開發(fā)自身潛能的良好心理基礎(chǔ)還有哪些開發(fā)我們潛能的鑰匙呢？目前十七頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰“泯然眾人矣。”

王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。

目前十八頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)方仲永的事例說明一個(gè)人就算他天資過人，如果說沒有受到很好的后天教育，也會(huì)成為普通人?？梢娊逃俏覀冮_發(fā)潛能最好的途徑。目前十九頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)愛迪生

愛迪生小時(shí)候患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間，因些他有耳聾缺陷。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”。由于母親的良好的教育方法，使得他對(duì)讀書發(fā)生了濃厚的興趣……他投入到了發(fā)明創(chuàng)造之中。為了發(fā)明燈絲，他大約試用了6000多種纖維材料，他相信自己，終于發(fā)明了電燈。愛迪生的文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，當(dāng)有人稱愛迪生是個(gè)“天才”時(shí)，他卻解釋說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！蹦壳岸揬總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)

愛迪生被人斥為“笨小孩”、“低能兒”，可見他先天不足，但由于好奇、勤奮、不怕艱苦,頑強(qiáng)拼搏，持之以恒終于取得了成功。目前二十一頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)小組結(jié)合課本32-33頁總結(jié)我們?cè)撛鯓娱_發(fā)潛能？目前二十二頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)打開寶藏的鑰匙自信，積極的自我暗示[開發(fā)自身潛能良好心理基礎(chǔ)]磨煉，風(fēng)雨之后才見彩虹[開發(fā)身體潛能的良好途徑]自問，多問“為什么”[開發(fā)思維潛能的非常有效的方法]理想，明確你想要的，樹立理想勤奮，“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?/p>

環(huán)境，選擇積極的環(huán)境，陶冶自己……P33目前二十三頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)A目前二十四頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)2、“玉不啄不成器”，人的潛能也一樣，如果不去發(fā)掘，就如一潭死水，日久會(huì)發(fā)霉。青少年發(fā)掘自己的潛能，最重要的是要靠（）A、家長(zhǎng)的關(guān)心教育B、學(xué)校的教育培養(yǎng)C、良好社會(huì)環(huán)境的影響D、在自己的學(xué)習(xí)和生活自覺發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)潛能D目前二十五頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)3、我們要不斷地發(fā)掘自身的潛能是為了（）A、成為一個(gè)名人B、更新和完善自己、服務(wù)社會(huì)C、能夠超越他人B目前二十六頁\總數(shù)二十七頁\編于五點(diǎn)4、下列